人教版七年级语文上册《杞人忧天》寓言四则课件

杞人忧天杞人忧天1壹知识预览2壹知识预览2《列子》《列子》又称《冲虚真经》战国时期郑国人列御寇所著道家重要典籍全书共八篇：《天瑞》《黄帝》《周穆王》《仲尼》《汤问》《力命》《杨朱》《说符》，共一百四十章列御寇，道家学派杰出代表人物，著名思想家、文学家3《列子》《列子》又称《冲虚真经》3贰文意疏通4贰文意疏通4杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。通“无”，没有睡不着觉，吃不下饭崩塌，坠落依附，依托5杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。通“无”，没杞人忧天又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”你聚积的气体行动，活动告知，开导为何，为什么身体四肢的活动于是6杞人忧天又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡杞人忧天其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”日月星辰不就会坠落下来了吗？泛指星辰7杞人忧天其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”日月星辰不杞人忧天晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”纵使，即使伤害8杞人忧天晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，纵使，即使杞人忧天其人曰：“奈地坏何？”那地坏了（又）怎么办呢？奈……何：拿……怎么办9杞人忧天其人曰：“奈地坏何？”那地坏了（又）怎么办呢？9杞人忧天晓之者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”聚积的土块泛指人的站立行走。躇，立；步，行；跐，踩；蹈，跳。四方10杞人忧天晓之者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。聚积的土块杞人忧天其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。消除疑虑的样子。同“释”，解除、消除11杞人忧天其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。消除疑虑的样子。11叁文本探究12叁文本探究12杞人忧天1.梳理本则寓言结构。2.“杞人”为何会有忧天地崩坠的想法？3.“晓之者”是怎样解“忧”的？4.寓言中“晓之者”的解释科学吗？对其如何评价？5.探讨这则寓言说明了什么道理？13杞人忧天1.梳理本则寓言结构。131.梳理本则寓言结构。故事起因：有个杞国人担心：有一天天崩地陷，自己没有地方可以依靠，急得吃不下饭，睡不着觉；故事发展：有一个热心人听说此事去开导杞人；故事结局：杞人的担心没有了。杞人忧天141.梳理本则寓言结构。故事起因：有个杞国人担心：有一天天崩地2.“杞人”为何会有忧天地崩坠的想法？缺乏起码的常识和经验：①把天空看作一块大石板一样的物质，因而担心它碎裂崩塌；②忽视了祖辈的生活经验，为一件从未发生的事而操心。杞人忧天152.“杞人”为何会有忧天地崩坠的想法？缺乏起码的常识和经验：3.“晓之者”是怎样解“忧”的？由表及里，化消极心态为积极心态。杞人忧天163.“晓之者”是怎样解“忧”的？由表及里，化消极心态为积极心4.寓言中“晓之者”的解释科学吗？对其如何评价？热心肠的“晓之者”对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平。但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得称赞的。杞人忧天174.寓言中“晓之者”的解释科学吗？对其如何评价？热心肠的“晓5.探讨这则寓言说明了什么道理？要消除没有根据或不必要的忧虑和担心。讽刺那些害怕不可能发生的灾祸、徒然自扰的庸人。对一种事物认识不足、了解不够，难免会产生畏惧心理。杞人忧天185.探讨这则寓言说明了什么道理？要消除没有根据或不必要的忧虑杞人忧天杞人忧天19壹知识预览20壹知识预览2《列子》《列子》又称《冲虚真经》战国时期郑国人列御寇所著道家重要典籍全书共八篇：《天瑞》《黄帝》《周穆王》《仲尼》《汤问》《力命》《杨朱》《说符》，共一百四十章列御寇，道家学派杰出代表人物，著名思想家、文学家21《列子》《列子》又称《冲虚真经》3贰文意疏通22贰文意疏通4杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。通“无”，没有睡不着觉，吃不下饭崩塌，坠落依附，依托23杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。通“无”，没杞人忧天又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”你聚积的气体行动，活动告知，开导为何，为什么身体四肢的活动于是24杞人忧天又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡杞人忧天其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”日月星辰不就会坠落下来了吗？泛指星辰25杞人忧天其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”日月星辰不杞人忧天晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”纵使，即使伤害26杞人忧天晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，纵使，即使杞人忧天其人曰：“奈地坏何？”那地坏了（又）怎么办呢？奈……何：拿……怎么办27杞人忧天其人曰：“奈地坏何？”那地坏了（又）怎么办呢？9杞人忧天晓之者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”聚积的土块泛指人的站立行走。躇，立；步，行；跐，踩；蹈，跳。四方28杞人忧天晓之者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。聚积的土块杞人忧天其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。消除疑虑的样子。同“释”，解除、消除29杞人忧天其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。消除疑虑的样子。11叁文本探究30叁文本探究12杞人忧天1.梳理本则寓言结构。2.“杞人”为何会有忧天地崩坠的想法？3.“晓之者”是怎样解“忧”的？4.寓言中“晓之者”的解释科学吗？对其如何评价？5.探讨这则寓言说明了什么道理？31杞人忧天1.梳理本则寓言结构。131.梳理本则寓言结构。故事起因：有个杞国人担心：有一天天崩地陷，自己没有地方可以依靠，急得吃不下饭，睡不着觉；故事发展：有一个热心人听说此事去开导杞人；故事结局：杞人的担心没有了。杞人忧天321.梳理本则寓言结构。故事起因：有个杞国人担心：有一天天崩地2.“杞人”为何会有忧天地崩坠的想法？缺乏起码的常识和经验：①把天空看作一块大石板一样的物质，因而担心它碎裂崩塌；②忽视了祖辈的生活经验，为一件从未发生的事而操心。杞人忧天332.“杞人”为何会有忧天地崩坠的想法？缺乏起码的常识和经验：3.“晓之者”是怎样解“忧”的？由表及里，化消极心态为积极心态。杞人忧天343.“晓之者”是怎样解“忧”的？由表及里，化消极心态为积极心4.寓言中“晓之者”的解释科学吗？对其如何评价？热心肠的“晓之者”对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平。但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得称赞的。杞人