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文档简介
2022年中考化学一轮复习讲与测——精讲课件第二单元我们周围的空气1.空气的成分及用途2.空气的污染及防治措施3.空气中氧气含量的测定4.氧气的制取与性质第二单元我们周围的空气考点一、空气的成分及用途成分体积分数用途氮气(N2)78%1.食品防腐2.焊接/灯泡保护气3.制造化肥、硝酸4.营造低温环境氧气(O2)21%1.供给呼吸(如医疗、登山、潜水)2.支持燃烧(如炼钢、焊接、切割金属)稀有气体0.94%1.作保护气——化学性质不活泼2.氦气填充探空气球——密度比空气小3.电光源——通电时发出不同颜色的光二氧化碳(CO2)0.03%1.灭火→不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大2.人工降雨,食品冷藏保鲜→干冰升华吸热3.气体肥料→植物光合作用的原料其他0.03%1.(2021·河南)空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体的是(
)A.N2
B.CO2 C.O2
D.NeC2.(2021·广东)空气是多种气体的混合物,下列生产生活中用到的气体来自空气的是()A.填充气球用到的氦气 B.制硝酸用到的二氧化氮C.炼铁用到的一氧化碳 D.做饭用到的天然气A3.下列关于空气的说法正确的是()A.空气中各成分的含量恒定不变B.空气的成分按质量计算,氧气约占21%C.空气的成分中氧气和氮气的体积比约为1∶4D.空气中含量较多且焊接金属时作保护气的是稀有气体C考点二、空气的污染及防治措施污染物SO2、NO2、CO、O3、可吸入颗粒物污染来源1.化石燃料的燃烧;2.工厂废气,汽车尾气;3.露天焚烧秸秆、垃圾;4.植被破坏、建筑扬尘等引起的沙尘防治措施1.使用清洁能源2.工业废气处理达标后再排放,安装汽车尾气净化装置3.秸秆综合利用、垃圾分类回收再处理4.积极植树造林、种草等形成酸雨形成雾霾易错提醒:CO2不属于空气污染物,它能导致温室效应。1.(2020·河南)绿满中原需要天蓝、地绿、水清。下列做法值得提倡的是()A.燃放烟花爆竹 B.生活垃圾进行分类回收处理C.露天焚烧秸秆 D.实验室含酸废水倒入下水道B2.福建省是全国生态文明示范区,某工厂废气经过治理,成效显著,实现了污染物“零排放”,则该工厂排放的废气中下列气体含量最高的是()A.N2
B.SO2
C.CO
D.N2D实验现象红磷燃烧产生__________,装置冷却至室温后,打开弹簧夹,烧杯中的水进入集气瓶,集气瓶中水面约上升约五分之一。化学方程式实验结论空气中氧气的体积约占空气总体积的_____结论拓展集气瓶中剩余气体主要是_____(填化学式),该气体具有的性质是__________________________________大量白烟N2不燃烧也不支持燃烧,且不易溶于水考点三、空气中氧气含量的测定4P+5O2
2P2O51/51.实验结果小于1/5的原因:②装置漏气③集气瓶没有冷却至室温就打开弹簧夹①红磷的量不足2.药品替代物的选择:药品能/否理由木炭硫粉铁丝均不能生成物是气体在空气中不能燃烧3.选择的药品需满足三个条件:(1)药品要足量;(2)能在空气中燃烧,且只与氧气反应;(3)生成物最好为固体,若产生气体,应选择适当的试剂吸收NaOH溶液1.改进点燃方式2.改进测量方式1.(2021·烟台)化学兴趣小组设计如下图所示的装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后,试管内的白磷(白磷的着火点为40℃)开始燃烧,待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是()A.试管中的细沙可防止试管炸裂B.胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同C.若实验测得氧气的体积分数偏低可能是试管中白磷的量不足D.若注射器中的水最终减少了10mL,说明空气中氧气的体积分数约为20%B考点四、氧气的制取与性质2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3
2KCl+3O2↑2H2O2
2H2O+O2↑1.实验室制取氧气2.工业制取氧气——分离液态空气原理:利用液氮和液氧_______的不同。沸点空气液态空气加压降温蒸发氧气氮气一、
制取原理二、制取装置固体加热型发生装置依据:反应物是固体;反应条件是加热收集装置排水法向上排空气法依据:氧气不易溶于水,且不与水反应依据:氧气密度比空气大发生装置收集装置固体加热型排水法(导管伸近集气瓶底部)向下排空气法考点四、氧气的制取与性质向上排空气法考点四、氧气的制取与性质三、制取步骤及注意事项1.步骤:①连接仪器→②检查装置气密性→③装药品→④固定装置→⑤加热→⑥收集气体→⑦熄灭酒精灯(茶庄定点收利息)2.注意事项:(1)试管口略向下倾斜,目的__________________________;(2)当导管口气泡______________时开始收集;(3)实验结束后,先
,后
。目的:
。连续均匀冒出防止冷凝水倒流使试管炸裂撤离导管熄灭酒精灯防止水槽中的水被倒吸入试管,使试管炸裂检验:将带火星的木条伸到集气瓶____,若木条复燃,则是氧气排水法,集气瓶口有较大气泡冒出时,则收集满排空气法,将带火星的木条放到集气瓶___,木条复燃,则收集满注意:小木条的位置口中检验验满四、氧气的检验和验满考点四、氧气的制取与性质验满:考点四、氧气的制取与性质四、氧气的性质1.氧气的性质物理性质色、味、态标准状况下,____色、____味的气体溶解性不易溶于水密度比空气的密度_______化学性质支持燃烧无无略大考点四、氧气的制取与性质2.氧气与可燃物的燃烧实验物质现象化学方程式硫粉①硫在空气中燃烧,产生____色火焰,②硫在氧气中燃烧,产生____色火焰;③放出______;生成有_______气味的气体。木炭①在空气中,发出
光,②在氧气中剧烈燃烧,发出
光。③放出______;生能使澄清石灰水变浑浊的气体。铁丝①在空气中,只发生
;②在氧气中,___________、________,放出_____,生成
色固体。镁条剧烈燃烧,发出耀眼___光,生成
色固体。淡蓝蓝紫刺激性热量S+O2
SO2红白热量C+O2
CO2红热火星四射热量黑剧烈燃烧3Fe+2O2
Fe3O4白白2Mg+O2
2MgO影响化学反应速率的因素1.反应物的浓度越大,反应速率越快例:硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈2.反应温度越高,反应速率越快3.催化剂可以改变化学反应的速率(加快或者变慢)例:夏天的食物比冬天容易变质例:加入二氧化锰后,过氧化氢分解速率加快4.反应物接触面积越大,反应速率越快例:煤粉比煤块燃烧更充分。“人要实心,火要虚心”1.(2021·河南)下列物质在氧气里燃烧,能生成刺激性气味气体的是(
)A.木炭 B.硫粉
C.铁丝
D.镁条B2..(2021·湖南)认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是(
)A.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C.木炭在氧气中燃烧发白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成氧化镁D3.许多因素会影响化学反应速率。请分析下列
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