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加与减第10课时练习四（一）北师大版数学二年级下册2.通过练习，巩固整十、整百数的加减的口算及三位数加减法的计算方法，并正确进行计算。3.进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。【重点】巩固三位数加与减的计算与验算。【难点】进一步提高学生计算的熟练程度，培养学生思维的灵活性。500+800=？怎么算？500600700800900100011001200＋100数线法500+800=13001300千百个十5个百加8个百1个千还有3个百500+800=1300可以先把百位上的数字直接相加，然后在得数的末尾添上2个0。122+1491272+9=11，满十进一，个位上写12+4+1=7在列竖式时要注意相同数位对齐，从个位加起，那一位上的数相加满十就向前一位进1，计算前一位时不要忘记加进位的“1”。用加法竖式计算1239-118=？怎么算呢？分解法239-100=139139-10=129129-8=121239-118=121239121-100-10-8139129减法计算数线法239-118=121拨一拨千百个十238-117=121从个位拨去7个珠子。百位拨去1个珠子。十位拨去1个珠子。1把这些算式按得数的大小，从小到大排成一行。500-222=278275+225=500906-345=561278+628=5462785005465612把186看成200。做一个玩具自行车用去186米铁丝。（1）估一估，剩下的铁丝还够做一个同样的玩具吗?答：还可以做一个同样的玩具。400–200=200（米）400－186＝214（厘米）答:剩下的铁丝长214厘米。（2）剩下的铁丝长多少厘米？2做一个玩具自行车用去186米铁丝。3398－350＝48(元)算一算，这些商品的价格比原来分别便宜多少元？答：比原来分别便宜48元。3235－198＝37(元)答：比原来分别便宜37元。算一算，这些商品的价格比原来分别便宜多少元？1000－960＝40(元)3答：比原来分别便宜40元。算一算，这些商品的价格比原来分别便宜多少元？1口算。50-16=1000-800=460+70=700-190=63+52=380-250=34130200115530510359+159=

293+285=

396+154=

518用竖式计算。359

159

11185293

285

7851578396

+154

5051155023填什么才能打中？32+

32+

200220373+73+450460填什么才能打中？4应找回多少元？我带了800元。一共需要795元。800-795=5（元）答：应找回5元。5239元165元165+239=404（元）一共要394元，对吗？答：不对，一共要404元。6125＋75＝200(双)答：售出女鞋200双。售出女鞋多少双？下面是阳光鞋店的售鞋情况，看图提出问题

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