2022四年级北师大语文上册期中整理复习

PAGE页码19/NUMPAGES总页数192022四年级北师大语文上册期中整理复习班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。zhuānɡ

shì

shùnxùxiāosǎjìjìnɡzhāoxiáɡēzi

bènzhònɡ

kǒnɡlónɡ

shǎnɡwǔshū

cài2.看拼音写汉字。jīnɡtōnɡshènɡtánɡònɡxiànzuìèhūyùjiànkānɡliúchànɡzhènhànshùnjiānkēbànduǎnzànjiānyìnɡzhuózhuànɡzhēnxīzhuānɡshì3.看拼音写词语。gǔndòngyúbōzhújiàndàotiántáoqìqiānshǒupànwàngzhuāngjiadùnshífēngsú4.读拼音，写词语。xuánzhǎnyùliàoqīngxīyíhuòxùnchìguàngàiyǎnhùjìngpèichóngdiépútao5.看拼音，写词语。kuòdàfànwéinǔlìchàshícànlànzhèjiānɡluódiàndùjuānxiázhǎijiāntóu【形近字词】6.辨字组词。铛（_________）绮（_________）谈（_________）瓣（_________）挡（_________）倚（_________）淡（_________）辨（_________）7.分清这些字，分别组词。塞（______）秦（______）亦（______）效（______）凡（______）赛（______）奏（______）赤（______）郊（______）几（______）8.我会形近字组词。朴（_________）未（_________）盆（_________）掘（_________）扑（_________）末（_________）盒（_________）倔（_________）9.形近字组词。很（_________）劈（_________）衔（_________）既（_________）狠（_________）壁（_________）街（_________）即（_________）10.比一比，再组词。茎（_________）均（_________）泽（_________）郊（_________）经（_________）钧（_________）择（_________）较（_________）【选词填空】11.选词填空。寂静安静幽静（1）（______）的傍晚，我一个人行走在林间小道上。（2）屋后有一条（______）的小路通往小池塘。（3）自习课上，教室里十分（______），没有一个同学随便讲话。凉爽清爽清凉（4）山间小溪的水真（______）啊！（5）雨后的空气格外（______）。（6）夏天的晚上，突然吹来了一阵（______）的风。12.选择合适的关联词语填空即使……也……如果……就……尽管……也……不是……而是……1．（________）一根极细的电线，它（________）能灵巧地避开。2．蝙蝠在夜里飞行靠的（______）眼睛，（______）用嘴和耳朵配合起来探路的。3．（_______）感到疲劳，它（_______）在未完工的家门口休息一会儿。4．（_______）如此，普罗米修斯（_______）不向宇宙屈服。13.选择合适的关联词语填空。如果……就……虽然……但是…….即使……也……因为……所以……不但……而且……宁可……也不……（1）（______）突然下起了大雨，（______）我们临时改变了计划。（2）阅读名著（______）提高了我的阅读能力，（______）提高了我的写作能力。（3）（______）提前几分钟出门，或许我们（______）能赶上那趟车了。（4）（______）边疆生活十分艰苦，（______）战士们却从不喊苦喊累。（5）弟弟（______）自己辛苦地搬运东西，（______）要我帮他。（6）（______）取得了不错的成绩，我们（______）不能骄傲自满。14.选词填空。简朴俭朴朴素1．蟋蟀的住所是很（______）。2．爷爷的一生过着（______）的生活。3．刘老师的穿着总是那么（______）大方。隐蔽隐藏隐瞒4．犯了错误我们要勇于承认，绝不（______）。5．别的昆虫大多在临时的（______）所藏身。6．青草丛中（______）着一条倾斜的隧道。15.选词填空。欣赏  观赏 1．领导对我爸爸的为人一直很（____）。 2．星期天我们经常到公园（____）兰花。呈现  出现 3．这座繁荣的城市到处都（______）欣欣向荣的景象。 4．拐个弯，（______）在我们眼前的是一片明艳的油菜花。【修改病句】16.修改下列病句。（1）尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但是我不再请求给他医治！_________________________________________________________（2）于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。____________________________________________17.修改病句。全体学生和少先队员参加了植树活动。_________________________________我看见父亲开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。_______________________________________________18.修改病句。1.我最爱看民族舞和民族音乐。___________________________2.读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。___________________________________________3.妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。___________________________________________4.我们要认真克服并发现工作中的缺点。__________________________________19.病句门诊。(1)如果不是我们，这些海龟所以不会受到伤害。_______________________________________(2)《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶先生写的。_______________________________________(3)下面句子语言不得体的是（

）。A.我自信，我出色；我拼搏，我成功。（学校标语）B.高高兴兴上班来，平平安安回家去。（安全标语）C.欢迎各界人士光临本院。（医院门口标语）20.啄木鸟门诊。（修改病句）（1）妹妹爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。_____________________________________（2）我已经将要当老师了。_________________________（3）同学们的眼睛都目不转睛地盯着老师。_____________________________________（4）我把好成绩已经告诉妈妈了。______________________________【古诗阅读】21.阅读古诗，回答问题。题西林壁宋

苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。［1］解释下列词题：_____

只缘：_____

不识：_____［2］《题西林壁》的作者是_____代诗人______，著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“________”。除了《题西林壁》他还写了_________。前两句写了诗人从_____、____不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看_____的感觉。［3］俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。_________________________［4］题西林壁》前两句写__________，后两句写______，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们_______。［5］题西林壁》这首诗中，有三组反义词，分别是（___________）——

（___________）

（___________）——

（_________）

（_________）——

（___________）［6］《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）A.

对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B.

对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C.

对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。22.阅读现代诗完成练习。纸船——寄母亲冰心我从不肯忘记一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船。从舟上抛下在海里有的被天风吹卷到舟中的窗里。有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲倘若你梦中看见一只很小的白船，不要惊讶它无端入梦。这是你挚爱的女儿含着泪叠的。万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。［1］请在诗中找出下列词语的近义词。丢弃（______）

如果（______）

无故（______）

哀伤（_____）［2］面对纸船遭遇的“不测”，诗人“仍是不灰心的每天叠着”，是因为__________；“总希望有一只能流到我要它到的地方去”。中的“我要它到的地方”指____________，从这里我们感受到了______________。［3］诗末“求它载着她的爱与悲哀归去”其中“它”和“她”“爱”和“悲哀”各指什么？________________________________［4］认真读读这首诗歌，用“

”画出最让你感动的地方，再写下你的感受。________________________________23.阅读片断，完成练习。大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？［1］对这个片段理解不正确的是（）A.这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。B.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。C.这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。［2］仿照本段句式写一首小诗，表达对母亲的赞美。啊，妈妈哪一次病床前不是你悉心地呵护？____________________________________________24.课外阅读。四时田园杂兴[宋]范成大土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。［1］再下面加点字的正确解释后面画“√”，（1）土膏：A．膏药。（

）

B．泥土滋润状。（）（2）晌：A．晌午。（

）

B．不多时。（）［2］这首诗描写的是____季的景色，根据诗中的词语_____可以看出。描写的景物有____________。［3］用自己的话写出后两句诗的意思。______________________________________________［4］本课所学的《四时田园杂兴》和本诗都描写的是什么季节的景色？两首诗的共同特点是什么？______________________________________________［5］你还知道哪些范成大的古诗，写一写吧。______________________________________________25.阅读课内片段，完成练习。白桦（节选）在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。［1］这两节诗节选自苏联诗人_______的______（叙事诗抒情诗）《白桦》。［2］这两节诗先后写的是（______）中的白桦和（______）中的白桦。（填序号）A．朝霞B．金晖［3］读节选的第一节诗歌，下面理解有误的一项是（

）A.“朦胧”“寂静”写出了白桦含蓄、高洁的特点。B.“玉立”写出了白桦的挺拔。C.“灿灿的金晖”在诗中主要是写太阳很美。D.“玉立”“闪着”两个动词，突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。［4］读完《白桦》这首诗歌，白桦给你留下了怎样的印象？________________________________________［5］选择下面对诗歌特点的正确表述，在后面的括号里打“√”。（1）高度集中、概括地反映生活。（

）（2）诗歌蕴含了丰富的思想情感。（

）（3）诗歌饱含着作者丰富的想象、联想和幻想。（

）（4）诗歌的语言具有音乐美。（

）【阅读理解】26.课内回放。麻雀我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像噢到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自已的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场博斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。1．在第四段中找出描写老麻雀动作的词，用“”画出来。并说说从老麻雀的各种动作中，你看到了怎样的老麻雀？它为什么这样做？_____________________________________________2．“一种强大的力量使它飞了下来”中的“强大的力量”指的是___________。3．谈谈你对本文的感受以及对母爱亲情的理解。_____________________________________________4．“我”为什么带着猎狗走了？____________________________________________27.阅读理解。一位父亲的托举早上9时左右，北京地铁四号线，还是像往常一样人潮拥挤。那天，来北京旅游的他带着6岁的女儿乘坐地铁四号线去动物园玩。出了地铁，他牵着女儿上了扶梯。正当他和女儿上到中间时，缓慢运行的电梯突然停了一下，然后猝不及防地往回倒。不过是1秒钟的时间，改变了一切。当时，他的第一反应就是电梯出事了！第二反应就是一定要保护好女儿！好多站不稳的人，一下子摔倒了。摔倒的人，又砸在了下面的人身上。他和女儿也倒在了电梯上，不过幸运的是，他紧紧抓着女儿的手。他用尽全身的力气，从压在身上层层叠叠的人中，使劲把女儿拉过来，再用力把地高高举起来——这样，摔倒的人再也压不到她了。几秒钟后，电终于停下来了。那几秒钟，对他来说像过了一个世纪，他满脑子想的都是“女儿一定没事，女儿一定没事”。回过神来后，他做的第一件事就是爬起来，把女儿从上到下、从前到后检查了个追，看看地有没有受伤。直到确定女儿安然无恙后，他才感觉到自己的脚很疼，低下头，看到自己的两只脚都在不停地流血，右脚还有一个大血洞。但剧痛并没有让他的心情坏下来，他一直沉浸在女几安然无恙的喜悦里。这位父亲，年仅31岁，叫吴良，来自湖北咸宁通城。他在那个危险的瞬间，用一个会生忘死的托举，诠释了父爱的含义。1．联系上下文理解词语。猝不及防：__________________________________安然无恙：__________________________________2．请仔细读短文，写出故事发生的时间，地点，人物，事件的起因、经过和结果。_________________________________________________________3．品读文中画线的句子，说说为什么“那几秒钟，对他来说像过了一个世纪”。你从中体会到了什么？_________________________________________________________4．“他在那个危险的瞬间，用一个舍生忘死的托举，诠释了父爱的含义。”这句话在全文中起到了________的作用。5．读了这篇短文，你有什么感想？__________________________________________________________28.课外阅读。大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色。所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。当这七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。在七种单色光中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。而蓝色能不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见的天空是蓝的。日落以后,物体没有阳光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。1．文中画“”的句子运用了____的修辞手法,其作用是_____。2．第2段画“”句子运用了____的说明方法。3．天空呈现蓝色的原因是什么?________________________________________________4．给本文选一个恰当的题目:()。A．大自然色彩的奥秘B．天空为何呈现蓝色C．太阳光的奥秘D．大自然29.阅读下文，回答问题

、苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突热生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕

可怕）的，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，______每天顶着一（颗

棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……

就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重

郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴

带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子，而同学们呢，似乎也忘了。1．在文中括号里选择一个恰当的词语。2．在第1自然段的横线上填上合适的关联词。3．“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……”，她们会商议些什么？________________________________________________________________4．“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？_________________________________________________________________5．“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么笑了？________________________________________________________________30.阅读短文，回答问题。牵牛花娃娃蒲华清春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zāocáo）里撒（sànsǎ）下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chànɡzhànɡ）挂满了密密的红喇叭。艳艳家的阳台好看极了。艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！（选自《一分钟床头小故事太阳》）1．选出文中加点字的正确读音。2．文中破折号的作用是（）A．表示说话中断或停顿 B．表示解释说明C．表示声音延长 D．表示突然转换话题3．文中画线的句子运用了______的修辞手法。请照样子仿写一句：_____________________________。4．牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？_____________________________________________________________________5．你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。_____________________________________________________________________【作文】31.写作天地。题目：假如________要求：1．你一定有很多美好的愿望，请将你最美好的愿望填在横线上。2．想象要合理，叙述要清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.写作天地。题目：《我的小天地》提示：你的小天地在哪里？是什么样的？里面有什么？你在小天地里会做些什么事？它给你带来了怎样的快乐？要求：条理清晰，情感真挚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.写作天地。题目：难忘的要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。3、语句要通顺。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快乐作文。题目：这里风景独好美丽的风景无处不在，只要你留心观察。以“这里风景独好”为题，写一写你见过的风景好的地方，要按一定的顺序写，做到条理清晰，语句通顺。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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