一年级德育工作计划

PAGE页码11/NUMPAGES总页数24一年级德育工作计划__一年级德育工作计划范文一对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育.因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用.学校也为这一工作能完整做好，特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分一∶小学一年级德育工作计划中指导思想从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准.二∶全期德育工作目标1:培养学生形成良好的行为习惯和道德品质.2:加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力.3:积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育.三∶本学期班级德育工作基本要点1:确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感.2:行规方面充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为.班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育.3:在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格.〔1〕通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯.〔2〕指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴.〔3〕充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作.4:督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画.学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生.培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处.4:积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育.联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法.5:健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力.发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游.6:加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全.通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯.7:抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育.举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.8:继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高.9:家庭教育指导方面召开学年度第一学期三级家委会会议，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策.加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展.10:坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的__理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来.我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育.学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长!__一年级德育工作计划范文二我作为小学一年级班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任.结合实际情况，特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分一∶指导思想从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准.二∶重点工作〔一〕班规方面1:充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.2:发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游.3:培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”.4:通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯5:合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育.这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感.6:加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展.〔二〕家庭教育方面1:抓两头，促中间.扎扎实实做好家访工作.对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导.2:充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型.〔三〕推进温馨教室创建和校园文化建设.1:结合少先队快乐中队建设，加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色.2:充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围.3:利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动.将中华民族的传统节日、纪念日文化作为重要载体，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力.4:根据学生的年龄特点，发挥教师们的聪明才智，争创年级组、班级特色文化，积极开展班级文化活动，并利用网络平台相互学习、相互交流.《小学一年级班规》朋友们到学校;个个都想学习好.我们定个新班规;大家自觉来做到.第一上课要听讲;爱动脑筋不乱想.第二作业要做好;认真写按时交.第三活动要安全;不要打闹不要跑.第四发生困难事;报告老师来帮助.第五天天来学校;不缺课来不迟到.最后一条很重要;尊敬师长问声好.__一年级德育工作计划范文一：对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育.因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用.学校也为这一工作能完整做好，特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分：一∶小学一年级德育工作计划中指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准.二∶全期德育工作目标：1:培养学生形成良好的行为习惯和道德品质.2:加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力.3:积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育.三∶本学期班级德育工作基本要点：1:确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感.2:行规方面：充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为.班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育.3:在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格.〔1〕通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯.〔2〕指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴.〔3〕充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作.4:督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画.学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生.培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处.4:积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育.联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法.5:健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力.发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游.6:加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全.通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯.7:抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育.举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.8:继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高.9:家庭教育指导方面：召开学年度第一学期三级家委会会议，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策.加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展.10:坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的__理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来.我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育.学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长!__一年级德育工作计划范文二：我作为小学一年级班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任.结合实际情况，特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分：一∶指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准.二∶重点工作：〔一〕班规方面：1:充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.2:发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游.3:培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”.4:通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯5:合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育.这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感.6:加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展.〔二〕家庭教育方面：1:抓两头，促中间.扎扎实实做好家访工作.对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导.德育工作是小学素质教育的组成部分，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用.为了加强德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才.特制定此计划.一.指导思想认真落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用.确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础.二.具体实施1:加强班级管理1〕开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用.2〕制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生个人《成长册》3〕加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风.2:强化行为养成教育1〕、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语.a、能主动地遵守本班的各项规则，能够控制自己的行为.b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等.2〕、有目的、有计划地培养友爱谦让，诚实的优良品质a、培养对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷.发生争执，__理，不动手、不骂人、.c、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护.d、讲实话，做错了事敢承认.3〕、爱父母、爱教师、爱集体a、知道父母的工作及其对社会有意义.尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事.b、知道老师工作辛苦.能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导.c、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动.在活动中进一步培养集体感、道德情感.4〕、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格a、积极主动和小朋友交往.培养学生对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法.b、积极愉快参加班内的各项活动，引导学生自由表现自己的兴趣和爱好.c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人.5〕、向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，使学生能获得最起码的是非观念.a、“三月十四”植树节，进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育.结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进行环保主题教育活动，如：垃圾分类、不用一次性筷子、袋等，并向家长宣传环保知识，争当“环保不卫士”.b、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷；自己有进步不骄傲，愿意克服缺点.c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶.学习好的榜样，不学不模仿不良行为.3:深化爱国主义教育1〕、爱国主义教育是学校德育工作的主线，在当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切.我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起.2〕、结合重大节日、纪念日〔教师节、国庆节、重阳节、元旦等〕适时地组织活动对学生进行爱国主义1:2许涛一∶指导思想认真落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用.确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础.PAGE页码15/NUMPAGES总页数24

一年级德育工作计划〖2〗__一年级德育工作计划范文一：对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育.因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用.学校也为这一工作能完整做好，特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分：一∶小学一年级德育工作计划中指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准.二∶全期德育工作目标：1:培养学生形成良好的行为习惯和道德品质.2:加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力.3:积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育.三∶本学期班级德育工作基本要点：1:确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感.2:行规方面：充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为.班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育.3:在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格.〔1〕通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯.〔2〕指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴.〔3〕充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作.4:督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画.学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生.培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处.4:积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育.联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法.5:健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力.发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游.6:加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全.通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯.7:抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育.举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.8:继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高.9:家庭教育指导方面：召开学年度第一学期三级家委会会议，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策.加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展.10:坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的__理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来.我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育.学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长!__一年级德育工作计划范文二：我作为小学一年级班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任.结合实际情况，特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分：一∶指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准.二∶重点工作：〔一〕班规方面：1:充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.2:发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游.3:培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”.4:通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯5:合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育.这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感.6:加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展.〔二〕家庭教育方面：1:抓两头，促中间.扎扎实实做好家访工作.对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导.PAGE页码24/NUMPAGES总页数24

一年级德育工作计划〖3〗一年级教学工作计划一指导思想以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!班级基本情况分析本班共有学生39人，由于一年级学生年龄小，注意分配能力差，在学习上注意力不集中.生活中，一年级的学生还处在他律阶段，自律性较差.所以应该注重一年级学生行为习惯及学习习惯的养成，力争让孩子们尽快适应学校的学习生活.班级奋斗目标(一)养成良好的行为习惯和学习习惯.(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德.(三)以学校计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，构建一个团结向上的集体.这是我班的奋斗目标.班级管理措施(一)学习方面1：上课能积极发言的同学给予红花奖励.2：上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励.3：作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励.(二)纪律方面1：师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，秉持说到就要做到的宗旨.2：课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理.3：课堂上做到上课认真听讲，不随意走动，不做小动作.3：课间做到三轻，路队做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花.4：培养学生在校园内不打闹，不疯跑，轻声慢步进课堂.(三)劳动方面1：做值日认真的同学可得卫生小红旗.2：主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗.(四)建立班级好人好事本，考勤记录本，好孩子讲卫生评比本.(五)安全教育方面安全时刻记心中，时刻提醒学生上学、放学排不打闹，不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家.一年级教学工作计划二一.指导思想：执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展.另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观.学生现状分析：本班共有44名学生，18名女生，26名男生.每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感.他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强.但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作.很多行为习惯有待进一步培养.工作目标第一：建立完善的管理制度.班级里实行班干部责任制.挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别教育工作.第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成.提高学生学习的主动性.为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性.第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神.用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会.华考范文第四：保持良好的卫生习惯.班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩.个人卫生实行监督.具体措施：1：重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅.因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的.根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练.重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队.2：加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生.及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况.一、班级概况分析：本班学生41人，男生22人，女生19人.因为学生刚入校，对学校的常规不了解.年纪小，自律性差.但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好.个别学生不能认真听课，喜欢玩小东西等，还有一部分学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促.至于其他如学习成绩还有待于在今后去了解.本册教材分析：本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识课文、语文园地、口语交际”六个部分.入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规.接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用.而后是识（一），10篇课文，识（二），又10篇课文.两个识单元各4课，每课认12~14个.20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系.每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力.此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练.识的编排实行认写分开，多认少写.本学期教学目标：1．汉语拼音.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节.能借助汉语拼音认读汉.2．识与写.认识常用汉400个，其中100个会写.喜欢学习汉，有主动识的愿望.掌握汉的基本笔画，能按笔顺规则写.初步养成正确的写姿势和良好的写习惯.3．阅读.学习用普通话正确朗读课文.喜欢阅读，感受阅读的乐趣.学习借助读物中的图画阅读.4．口语交际.能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌.积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见.本册教学重点、难点：（一）、重点：1：汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点.2：认识常用汉400个，其中会写100个汉.3：学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯.（二）、难点：1：汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点.２、识量的增加，使学生“回生率”很高，因此400个汉教学是难点，如何巩固汉更是一个难点.３、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点.五、提高教学质量主要措施：1：帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯.2：吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材.3：充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣.4：加强语文和儿童生活的联系；引导学生留意生活，在生活中学语文.5：设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神.6：认真批改每课作业，及时作好反馈、小结.7：尊重学生的个体差异，及时导优辅差.8：变学会为会学，教给学生学习的灵活方法，把主动权交给学生.尽量注重教材的整合，整体地运用教材，并力求能创造性地使用教材，进行整单元备课，在备课时注重单元内每个教点的联系.9：识教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重学生负担的情况之下，使他们能够尽早阅读.在具体的教学过程当中，引导学生借助拼音和典学习生，发现生与熟的联系，提倡学生运用记忆规律，将已经学过的部件、识方法迁移到新的认记生的学习当中.尊重学生的不同的学习方式和学习方法，相信学生能够应用已经形成的初步的识能力来独立识，鼓励他们用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉.积极提倡同学之间交流识的方法、经验和感受，一起玩识、组词的游戏或一同制作生、词语卡片，促进学生在合作学习中分享识的乐趣.10：重视学生写习惯的培养，要加强写教学的指导.在指导写的时候，板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把写端正、写美观.对于一年级的学生来说，在一节课中写不宜太多，为避免学生疲劳，写要分散到每一堂课中去.在写的量的把握上，注意写的质量.11：在口语交际教学之前，要提早布置准备工作.在教学时，重视情境的创设，通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣.在交际过程当中，积极参与到学生的交流中去，为学生提供可以模仿的对象，同时关注交流的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动.还要善于发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言，还要注意规范学生的口头语言.对于前者，要给予肯定，使其感受到交际的乐趣、获得成功的喜悦；对于后者，则在适当的时机予以纠正，一般不打断学生，以免打断交际进程，影响他们的情绪和交际的顺利进行.学生的口语交际能力的培养，除了通过专门设计的口语交际课，在很大的程度上还要依赖于各种语文实践活动.在平时的课堂教学中，要有意识地通过回答问题、讨论交流，对学生进行交际训练.此外，还要多鼓励