初中生物八年级下册结业考试知识点

11依据2019年生物结业考试说明

总结八年级下复习提纲依据义务教育《生物学课程标准》中的课程目标、课程内容和本届学生所使用的人教版教材《生物学》八年级下册具体考试内容归纳如下：7.生物的生殖发育与遗传（1）动物的生殖和发育举例说出昆虫的生殖和发育过程。描述两栖动物的生殖和发育过程。描述鸟的生殖和发育过程。（2）生物的遗传和变异说明DNA是主要的遗传物质。描述染色体、DNA和基因的关系。举例说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。认同优生优育。举例说出生物的变异。举例说出遗传育种在实践上的应用。10.健康地生活（1）传染病和免疫说明传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）。描述人体的免疫功能。区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。没变（2）医药常识说出一些常用药物的名称和作用。概述安全用药的常识。运用一些急救的方法。注：红色区域是今年新增内容动物的生殖和发育（1）昆虫的生殖和发育过程在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。家蚕的生殖和发育受精卵f幼虫f蛹f成虫（完全变态发育）家蚕的吐丝主要在幼虫期，化蛹后不再吐丝。与家蚕一样属于完全变态发育的还有蝇、蜜蜂、菜粉蝶、蚊等。蝗虫的生殖和发育受精卵f幼虫（若虫）f成虫（不完全变态发育）不完全变态发育的昆虫还有蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蝉（2）两栖动物的生殖和发育青蛙的生殖和发育受精卵f蝌蚪f幼蛙f成蛙（变态发育）由受精卵发育成的蝌蚪，形态像鱼，有尾，用鳃呼吸，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，尾、鳃都逐渐萎缩消失，还形成了能与空气进行气体交换的肺，成蛙用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。蛙是体外受精，水中发育。与青蛙一样，蟾蜍、大鲵和蝾螈等两栖动物的生殖和幼体的发育也必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆地生活。鸟的生殖和发育鸟卵的结构卵壳：具有保护作用，其上有许多肉眼看不见的气孔，能进行气体交换。卵壳莫：紧贴卵壳的两层膜，具有保护作用。胚盘：内含细胞核，受精后可发育成幼雏。卵黄：为胚胎发育提供主要营养。卵白：为胚胎发育提供营养物质和水分。气室：位于两层卵壳膜之间，为胚胎发育提供氧气。卵黄膜：紧贴卵黄的一层薄膜。系带：固定卵黄。对于未受精的鸟卵来说，胚盘相当于卵细胞的细胞核,卵黄相当于细胞质,卵黄膜相当于细胞膜。鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要，又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失，有利于鸟类在陆地上繁殖后代。鸟的生殖和发育过程鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。但并非所有鸟类都具有这些过程，例如杜鹃的孵卵寄生性。生物的遗传和变异（1）基因控制生物的性状遗传：是指亲子间的相似性。变异：是指亲子间和子代个体间的差异。，性状：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。基因控制生物的性状：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一个生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状（如在小鼠受精卵中转入大鼠生长激素基因，转基因鼠比同胎出生的小鼠生长速度快、体积大。）。可见，生物的性状是由基因控制的。例：转基因鼠的启示携带转入的扶因携带转入的扶因被研究的性状是鼠的个体大小和生长速度。通过实验得出基因控制生物的性状。控制这一性状的基因是大鼠生长激素基因。生物传宗接代的过程中传下的是控制性状的基因。通过同一颗萝卜，地上部分是绿色、地下部分是白色可知，生物性状的表现除受基因的控制，还受环境因素的影响。染色体、DNA和基因的关系染色体：主要由DNA分子和蛋白质分子构成。是遗传物质DNA的载体。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。DNA：是主要的遗传物质，上携带大量的遗传信息，呈双螺旋结构。基因：是具有遗传效应的DNA片段。通常情况下，一条染色体上含有一个DNA分子，一个DNA分子上含有多个基因。三者关系图：在有性生殖中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。在人的体细胞中，有23对染色体，46个DNA分子，数万对基因的存在。

I染色体成对DNA成对基因成对在精子和卵细胞形成过程中成对的染色体、DNA、基因分开，所以在生殖细胞中〔染色体减半，都成单存在，不再成对。2DNA减半I基因减半3）人的性别决定人体细胞中的第23号染色体与人的性别有关，称为性染色体。体细胞染色体组成「男性：22对常染色体+XY（性染色体）生殖细胞染色体组成男性:|女性:\女性：22对常染色体+XX生殖细胞染色体组成男性:|女性:22条常染色体+X或Y（性染色体）22条常染色体+X（性染色体）男性产生两种生殖细胞，一种携带X染色体，一种携带Y染色体。女性只产生一种生殖细胞，携带X染色体。生男生女的机会是均等的,在怀孕后不做胎儿性别的医学鉴定,坚持优生优育原则。（4）生物的变异生物的变异现象在自然界中是普遍存在的,引起变异的原因是多种多样的。生活中常见的变异如不同品种的菊花、不同品种的玉米果穗、花生果实大小的变异等。厂可遗传变异:由遗传物质改变引起的是可遗传的变异生物的变异不可遗传变异:单纯由环境引起的、遗传物质没有改＜变的变异。生活中常利用遗传变异原理培育新品种，如选择育种（高产奶牛的繁育）、杂交育种（高产抗倒伏小麦的获得）太空育种（诱变出的太空椒）等。健康生活（1）传染病及其预防传染病：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫传染病。传染病流行的基本环节:传染源、传播途径、易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达易感人群所经过的途径。如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。传染病的预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。生活中常见的寄生虫有蛔虫病、血吸虫病、疟疾等，细菌性传染病如淋病、肺结核等，病毒性传染病如病毒性感冒、病毒性结膜炎、艾滋病、麻疹、水痘等。（2）免疫免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞。免疫具有三个方面的重要功能:（一）清除体内衰老、死亡和损伤的细胞,（二）抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生，（三）监视、识别和清除体内产生的异常细胞。免疫并不总是对人体有益的，进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，因此要长期使用免疫抑制类药物。当免疫功能过强时，会引起过敏反应。非特异性免疫:'皮肤和粘膜组成的第一道防线'体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成的第二道防线杀菌物质中的溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解，溶菌酶广泛存在于泪液、唾液和血液中。特异性免疫：主要由免疫器官（如胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（如淋巴细胞，白细胞的一种）组成，是人体的第三道防线，在出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体或异物起作用。也称“后天性免疫”病原体（抗原）侵入、刺了激淋巴细胞产生〉特殊的蛋白质（抗体）抗体与抗原的结合促进吞噬细胞的吞噬作用，抗体和抗原的结合是特异性的。计划免疫：将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要的意义。（3）医药常识和急救安全用药安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体的不良影响或危害。在使用之前仔细阅读说明书，了解药物的名称、主要成分、作用与用途（功能与主治）、适应症、禁忌症、不良反应（副作用）、注意事项、用法与用量、制剂与规格、生产日期和有效期等。药物可以分为处方药和非处方药（OTC）。处方药：必须凭职业医师或职业助理医师的处方才可以购买,病按医嘱服用的药物。非处方药（OTC）：不需要凭医师处方即可购买，按所附说明书服用的药物。阿司匹林:用于治疗流行性感冒引起的发热、头痛、关节痛等。黄连素：具有显著的抑菌作用，常用于痢疾的治疗。牛黄解毒片:清热解毒，治疗咽喉肿痛、牙龈肿痛等。硝酸甘油：用于冠心病、心绞痛的治疗及预防。急救紧急呼救当遇到有人突然晕倒或溺水等情况，立即拨打120急救电话。切记准确提供病人的详细地址、病情及畅通的联系方式等。胸外心脏按压心脏按压可以改变胸腔内的压力和容积，将心脏内的血液输送到全身组织器官。每分钟按压至少100_次，深度5厘米左右。人工呼吸/r