



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新形势下高校图书馆电子资源建立研究〔〕:
摘要:新形势下高校图书馆传统纸质资源已经无法与信息化时代背景相适应,因此,在新形势下对高校图书馆电子资源进展建立具有重要的价值意义。
为此,笔者以"新形势下高校图书馆电子资源建立研究";为题,从高校图书馆资源建立现状入手,探究新形势下高校图书馆电子资源建立策略。
关键词:新形势;高校;图书馆;电子资源;策略
一、高校图书馆资源建立现状
网络技术的不断开展,为高校图书馆资源建立数字化和网络化提供了技术支持,丰富了图书馆图书资源存储和获取的途径与方式,高校图书馆信息化程度不断进步,对电子资源建立工作也越来越重视,读者对于电子资源的利用率也在不断提升。
为了满足读者对网络电子资源的需要,高校加大了对图书馆电子资源建立的力度,投入了很大的人力和物力用于电子的建立。然而,由于建立方法不合理或者侧重点不突出,导致在开展工作时仍然存在着一些问题,影响了图书馆电子资源作用的发挥,同时给师生也带来不利的影响。
〔一〕未及时更新电子数据库资源
从高校电子建立角度来说,有很多高校购置的数据库年代较长远,而且也没有安排专人定期更新数据库资源,从而导致文献内容与电子资源实际需要不相符。
这种情况对于硕士、博士以及教师的影响最大,因他们研究的很多课题都较为前沿,而且需要解决的问题也是最新出现的,假设络数据库没有及时地更新,那么他们就很难得到有用的信息,久而久之他们就可能放弃对图书馆电子资源的使用,导致图书馆电子资源的利用率降低,失去电子资源的价值。
〔二〕局部高校购置的电子数据库资源不够丰富
由于一些高校考虑到教学本钱问题,所以只购置了一些大型电子数据库中比拟小的一局部,然而,这对于研究类读者而言是远远不够的。
尤其是当前做学术要讲究"穿插";,也就是说不能只关注自己所研究的方向,因为单一的研究方向所能获得的成果已经根本饱和,再往里面深挖其实没有多大的意义,有时候他们的这种做法就是重复别人的实验过程,在某种程度上是对教学资源的一种浪费。
而读者要进展类似于"穿插学科";的实验,学校就必须购置足够的电子数据库资源,这样读者才能更快、更完好地找到自己所需要的资源,进而开展研究。
但是很多高校似乎没有意识到这个问题,仍然觉得只要购置与学校专业相符的电子数据库资源就足够了,再买与之相似专业的电子资源就是一种浪费。他们的这种想法就导致图书馆电子资源范围受到限制,得不到有效的利用,达不到购置使用的初衷。
二、新形势下高校图书馆资源建立策略
在新形势下,高校图书馆应该根据自身特点把握开展机遇,实现与时俱进,将各种不同载体资源有机交融,实在进步电子资源的利用。与纸质版资源相比,电子有很多的优势。
比方,种类齐全、读者获取方法便捷,可以帮助读者很方便地管理文献,这对于纸质版资源来说是不可能实现的。因此在新形势下,高校图书馆资源建立的重点也应该围绕电子来进展。
〔一〕标准图书馆电子资源管理工作
高校在建立图书馆资源时,不仅要重视前期工作,而且后续的更新、检测、晋级等工作也应该引起重视。这就需要高校可以安排专业的技术人员定期地对图书馆电子资源进展管理,确保内容符合读者的要求。而且在更新数据时,要根据读者的诉求开展工作,不要盲目地选择内容和数据库种类。
〔二〕进步读者利用电子资源的才能
为了进步读者对电子资源的应用才能,高校可以安排专业的教师给读者组织培训,操作演示的PPT直接挂图书馆网站;或者可以给在校学生安排专门的选修课程,让学生可以进展系统化的学习。
我校图书馆就定期对读者进展培训,如Springer全文数据库的培训、北大法宝数据库培训等,这样能更快捷、直观地学习,效果好。对于一些常用的电子数据库资源来说,要让读者可以纯熟应用;而对于一些外文数据库,也应该教授读者根本的使用方法。
〔三〕资源共享,共建平台
为了降低高校建立图书馆资源的本钱,省内高校可以进展资源共享,成立省内高校的图书馆联盟,建立局域网,让不同高校读者可以方便地进展学术交流,并且还可以分享自己的研究心得。
三、结语
新形势下高校图书馆有效建立与管理电子资源,才能更好地为教学科研提供优质效劳,更加彰显图书馆的社会职能,是高校图书馆管理工作者当前所必须考虑和研究的重要课题。
参考文献:
【1】卢秉莲,史可玉,陈晓虹,王蓓蕊.大连海洋大学图书馆资源的有效利用及效劳[J].农业图书情报学刊,2022〔11〕.
【2】刘士林,宗明国.基于CNKI的电子与纸质的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年公司员工下半年工作方案
- 幼儿老师个人2025年工作方案
- 2025年其次学期幼儿园教研工作方案演讲稿
- 外科围术期护理
- 2025年中考工作方案
- 配血知识培训课件
- 氨基酸产品课件
- 强生产品经理课程介绍
- 自动检测技术与仪表控制系统压力检测
- 提升执行力与创新力
- 农业机械设备采购投标方案
- 汽车维修公务车辆定点维修车辆保养投标方案
- 歌曲Wonderful U:美妙的你.中英互译
- 部编教材教读课教学课例例说课件
- 冀教2011版四年级英语下册《Lesson23MyFavouriteSchoolWork》评课稿
- 人文素养知识考试复习题库(含答案)
- 泌尿外科疾病诊疗规范
- SWITCH 勇者斗恶龙11S 金手指 版本:v1.0.3 最大金币 最大迷你奖章 32倍经验 最大攻击 所有材料
- 台湾大学欧丽娟老师的中国文学史讲义
- 综合能力测试真题和答案
- 客服电话服务标准
评论
0/150
提交评论