九年级下册语文课件 《曹刿论战》完美版详解

曹刿论战《左传》曹刿论战《左传》

《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。《左传》简介《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期小知识：春秋三传：左传谷梁传公羊传春秋三传其中成就最高的是《左传》作者公羊高作者谷梁赤作者左丘明小知识：春秋三传：左传谷梁传公羊传春秋三传其中成就最高的是关于历史散文体例

历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体.

国别体：通过各国史事个别独立地排列载述,以完成对某一历史进程的叙述.国别体史书有《国语》和《战国策》.《国语》是以记言为主,兼及记事;《战国策》是以记事为主.

编年体：即以时间为经,以事件为纬来叙写史实.它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好;不足是不便于集中而广泛地描写人物.《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体.

纪传体：即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创.古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体.这种体例对后世影响很大.关于历史散文体例历史散文也称史传文,它有

齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱，国君被杀，公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。

背景

齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟解题：曹刿是什么人物？

鲁庄公十年（前684年），齐桓公派大军伐鲁。此前，齐、鲁几次交战，鲁国都被打败。闻听齐大军压境，鲁庄公和群臣大惊失色，不知所措。这时，一

直隐居梁甫山的曹刿求见庄公，主动提出为抵抗齐军出谋划策。曹刿也叫曹沫。解题：曹刿是什么人物？

鲁庄公十年（前684年），齐桓公派大他“论”的是什么“战”？

他“论”的是齐鲁长勺之战——春秋时代以弱胜强的三大战役之一。毛泽东《中国革命战争的战略问题》中对长勺之战的评价：

春秋时期，鲁与齐战。当时的情况是弱国抵抗强国，鲁庄公起初不待齐军疲惫就要出战，后来被曹刿制止了，采取了“敌疲我打”的方针，打胜了齐军，创造了中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。他“论”的是什么“战”？

他“论”的是齐鲁长勺之战——春秋时要求：1、读准字音，声音响亮；2、把握朗读节奏和停顿；3、读出不同人物的语气。

凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。

——（宋）

朱熹朗读课文要求：凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可掌握下列黑色字词的读音：（1）曹刿（

）（2）又何间（

）焉（3）肉食者鄙（）（4）弗（）敢加也（5）小惠未徧（）（6）小信未孚（）（7）公与之乘（）（8）战于长勺（）（9）下视其辙（）（10）登轼（）而望（11）彼竭（）我盈（）（12）望其旗靡（（13）夫（）战（14）牺牲玉帛（）guìjiànbǐfúbiànfúchéngsháozhéshìjiéyíngmǐfúbó掌握下列黑色字词的读音：（1）曹刿（）guìj解释下列词语或句子：1.齐师伐我：2.将战：3.请见：

4.肉食者谋之：5.又何间焉：6.鄙：7.乃入见：8.何以战：9.衣食所安，弗敢专也：10.必以分人：11.小惠未徧：12.民弗从：

13.牺牲玉帛，弗敢加也：14.必以信：15.小信未孚：

16.神弗福也：17.狱：18.察：19..必以情：20忠之属也：21.可以一战：

22.战则请从：解释下列词语或句子：1.公与之乘：2.鼓之：3.齐人三鼓：4.败绩：5.驰之6.下视其辙：7.登轼而望之：8.遂逐齐师：1.公与之乘：2.鼓之：

1.既克：2.公问其故：

3.夫战，勇气也：4.一鼓作气：5.再而衰;6.三而竭:7.彼竭我盈:8.难测也:9.惧有伏焉:10.靡:1.既克：2.公问其故：总结知识：1.通假字：徧2.古今异义：间、鄙、牺牲、忠、狱、可以、情、再3.词类活用：4.判断句：5.倒装句：6.省略句：总结知识：说文解字：间最早写做“閒”——从门缝中能看到月亮，表示“门缝”。引申为“缝隙”、“空儿”。有缝便可插入东西，引申为插入、参与。“又何间焉”的“间”即参与之意。说文解字：间最早写做“閒”——从门缝中能看到月亮，表示“门缝注释问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”（曹刿）问：“您凭什么应战？”庄公说：“衣服、食品这些养生的东西，我不敢独自专有，一定要把它分给臣子。”（曹刿）回答说：“这是小恩小惠，没有遍及百姓，百姓是不会听从的。”凭把不个人专有回答同“遍”普遍注释问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”庄公说：“用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，（我）不敢虚报，一定对神说实话。”（曹刿）回答：“这点儿小诚信，不能被神信任，神不会赐福的。”祭祀用的猪牛羊丝织品实情虚报为人信服赐福保佑公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”庄公说：“大大小小的案件，我即使不能明察详审，一定依据实情处理。”（曹刿）说：“这是尽了本职的一类事情。可以凭这个条件打一仗。打仗时，请允许我跟从。”案件即使实情判断尽力做好分内的事凭请让我公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。难句翻译：

忠之属也，可以一战。忠之属也，可以（此）一战。（这是）尽了本职的一类事情，可以凭（这个条件）打一仗。注意：“可以”是两个词：可，可以。以，凭。难句翻译：

忠之属也，可以一战。忠之属也，可以（此）一战。

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”庄公同他共坐一辆战车，在长勺作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说：“不行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说：“可以了。”击鼓公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋春秋地图长勺在哪里？长勺春秋地图长勺在哪里？长勺说文解字鼓左边是鼓形，上有装饰，下有鼓座；右边是一只手拿鼓棰击鼓。原义是击鼓、敲鼓，动词；引申为名词的鼓。说文解字鼓左边是鼓形，上有装饰，下有鼓座；右边是一只手拿鼓棰小知识：

春秋时代的战争２春秋时代的作战方式是车战：一车四马，上乘三个甲士（一人驾车，左右各一），车后还有72步卒。击鼓是进攻的信号。进攻时战车冲锋在前，步卒紧跟其后。打败的一方往往离开车辙，人仰马翻，落荒而逃。所以本文有“公与之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语。小知识：春秋时代的战争２春秋时代的作战方式是车战：一车齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。齐国军队大败，落荒而逃。庄公准备驱车追赶。曹刿说：“不行。”于是向下观察齐军的车辙，又登上车前的横木了望齐军，说：“可以了。”于是追击齐军。大败驱车(追赶)车辙车前的横木追赶追击齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之请你指出“轼”请你指出“轼”

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。已经战胜了齐军，庄公问这样做的原因。（曹刿）回答：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓振作勇气，第二次击鼓勇气就衰落，第三次击鼓勇气就消失了。他们的勇气消失了，我军的勇气正旺盛，所以战胜了他们。尽已经战胜缘故发语词无实义振作第二次充满既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，难句翻译：夫战，勇气也。作战，要靠勇气。打仗，是靠勇气的。打仗，靠的是勇气。难句翻译：夫战，勇气也。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”齐国是大国，难以预测，怕有伏兵在那里。我看见他们的车辙混乱，望见他们的旗帜倒下，所以追击他们。”倒下夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。注意归纳:说出下列词的古今异义

古义今义可以牺牲

狱参与隔开，不连接可以凭借表示可能、许可祭祀用的猪牛羊等祭品为正义事业舍生，引申为丢弃某种利益

案件

监狱间注意归纳:说出下列词的古今异义参与隔开，不⒈古今词义伐齐师伐我古义：今义：间又何间焉古义：今义：攻打、讨伐。砍伐。参与。中间。⒈古今词义伐齐师伐我攻打、讨伐。砍伐。参与。中间。鄙肉食者鄙古义：今义:牺牲牺牲玉帛古义：今义：鄙陋，目光短浅。卑鄙。指猪、牛、羊等祭品。为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。鄙肉食者鄙鄙陋，目光短浅。卑鄙。指猪、牛、羊等祭品。为了加弗敢加也古义：今义：信必以信古义：今义：虚报，以少报多。增加。实情。书信。加弗敢加也虚报，以少报多。增加。实情。书信。狱小大之狱古义：今义：虽虽不能察古义：今义：案件。监狱。即使虽然狱小大之狱案件。监狱。即使虽然再再而衰古义：今义：忠忠之属也古义：今义：第二次表示事情或行为重复尽力做本分的事忠诚再再而衰第二次表示事情或行为重复尽力做本分的事忠诚⒉词性活用神弗福也。公将鼓之。福，名词用为动词，赐福保佑。鼓，名词用为动词。击鼓进军。⒉词性活用神弗福也。福，名词用为动词，赐福保佑。鼓，名词用⒋一词多义请曹刿请见。战则请从。从战则请从。民弗从也。故公问其故。故克之。请求。请让我。跟随。服从。缘故、原因。所以。⒋一词多义请请求。请让我。跟随。服从。缘故、原因。所以。⒌虚词以何以战。必以分人。之肉食者谋之。小大之狱。公与之乘。凭把代词，指这件事。助词“的”代词他，指曹刿。⒌虚词以凭把代词，指这件事。助词“的”代词他，指曹刿。⒍句式⑴判断句夫战，勇气也。⑵省略句再而衰。⑶倒装句何以战？作战（是靠）勇气的。第二次（击鼓进军）（士气）衰弱了。凭借什么作战？⒍句式⑴判断句作战（是靠）勇气的。第二次（击鼓进军）（士气2、辨析古今异义(3)

牺牲玉帛(4)

小大之狱(5)必以情(6)

忠之属也(7)

可以一战今义：为正义事业献身古义：祭祀用的祭品古义：案件古义：实情古义：尽力做好本分的事古义：可以凭借（两个词）今义：监狱今义：感情、情谊今义：忠诚今义：表示同意（一个词）2、辨析古今异义今义：为正义事业献身古义：祭祀用的祭品古义：小惠未徧。⒊通假字“徧”同“遍”，遍及。小惠未徧。⒊通假字“徧”同“遍”，遍及。省略句式理解1、一鼓作气，再而衰，三而竭。再鼓而气衰，三鼓而气竭。2、忠之属也，可以一战。可以之（这个条件）一战。3、衣食所安，弗敢专也，必以分人。必以之（衣食这类养生的东西）分人。省略句式理解1、一鼓作气，再而衰，三而竭。再鼓而气衰，三鼓而结构层次一、写鲁国战前的政治准备。（详写）

1、曹刿跟乡人的对话，说明曹刿请见的原因。

2、曹刿跟鲁庄公的对话，说明政治上取信于民是作战的先决条件。二、叙述长勺之战的全过程。（略写）三、曹刿论述鲁国取胜的原因。（详写）

1、论述反攻敌人的有利时机。

2、论述追击敌人的有利时机。结构层次讨论1、第一段哪句问话反映了曹刿有远见卓识？哪句话体现了他的政治主张？政治主张是什么？2、从两人的对话中可以看出庄公把战胜的希望寄托在什么上面？

何以战小大之狱，虽不能察，必以情取信于民把战争寄托在近臣和神灵身上讨论何以战小大之狱，虽不能察，必以情取信于民把战争寄3.“忠之属也”指的是哪一类事情？表现了曹刿什么样的战略思想？“小大之狱，虽不能察，必以情。”取信于民4、根据第一段课文说说庄公和曹刿分别是什么样的人？热爱国家、深谋远虑、重视人民的力量目光短浅，勇于纳谏3.“忠之属也”指的是哪一类事情？表现了曹刿什么样的战略思想小知识：

春秋时代的战争１春秋时代大多没有常备军，有战事时，国君亲任统帅，贵族任各级军官，而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的“民弗从也”就是针对这种征集工作来说。小知识：春秋时代的战争１春秋时代大多没有常备军，有战事其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰

：“肉食者鄙，未能远谋。”从曹刿与其乡人的对话可以看出什么？曹刿此人与众不同：曹刿关心国事其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰

：“肉食者鄙，鄙?何以战？衣食所安，弗敢专也，必以分人。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之狱，虽不能察，必以情(×)(×)(√)鄙!曹刿认为战争取胜的关键是：人民的支持、人心的向背、取信于人民鄙?何以战？衣食所安，弗敢专也，必以分人。牺牲玉帛，弗敢加也公将鼓之未可。齐人三鼓可矣。公将驰之未可。下视其辙，登轼而望之可矣。？？鄙?公将鼓之未可。齐人三鼓可矣。公将驰之未可。下视其辙，登轼而望公问其故夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。？？鄙?公问其故夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故

本文写了长勺之战的全过程，但重点是写曹刿对备战条件的评论和战后对取胜原因的分析。难怪后来给加上了“曹刿论战”这个题目。

战场上双方搏杀写的非常简略，几乎看不到刀光剑影。但对曹刿的言论写的非常详细，由此可见文章详略得当，这也正是《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。写作特点：本文写了长勺之战的全过程，但重点是写曹刿对备讨论:第二段本段中可以看出曹刿是怎样的人？临阵从容，胸有成竹，有卓越的军事才能讨论:第三段1、曹刿认为取胜的原因有哪些?2、用文中语句回答：进攻时的最佳战机什么时候？“辙乱”“旗靡”是怎么发现的？“彼竭我盈”之时下视其辙，登轼而望之讨论:第二段本段中可以看出曹刿是怎样的人？临阵从容，胸有成竹围绕着“论”字，在战争的前前后后，曹刿做了什么分析？

战争胜利的因素

战略因素：战术因素：论政治准备----取信于民有利阵地----战于长勺反攻时机----彼竭我盈

追击时机----辙乱旗靡围绕着“论”字，在战争的前前后后，曹刿做了什么分析？战争胜战前的政治准备——取信于民；抓住进攻的时机——“彼竭我盈”之时；抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之时。（军事上抓住时机、后发制人。）以弱胜强的原因：战前的政治准备——取信于民；以弱胜强的原因：内容小结：课文中指出了战前的政治准备－－，叙述了利于转入反攻的阵地－－，叙述了利于反攻的时机－－之时，叙述了追击开始的时机－－之时。这次战役，采取了“敌疲我打”的方针，成为中国战史中弱军战胜强军的有名战例。长勺之战表现了曹刿政治上的和军事上，说明必须，运用正确的，并掌握，才能取得战争胜利的道理。取信于民长勺彼竭我盈辙乱旗靡远见卓识杰出才能取信于民战略战术战机内容小结：课文中指出了战前的政治准备－－，叙述了利于转入反攻归纳:曹刿、鲁庄公这两个人物形象曹刿：在政治上取信于民，

在军事上善于把握战机、详察敌情具有爱国精神庄公：在政治上昏庸无能，

在军事上急躁冒进

但能勇于纳谏（远谋）（鄙）对比归纳:曹刿、鲁庄公这两个人物形象曹刿：在政治上取信于民，庄公二、归纳本文论述了必须取信于民并运用正确的战略战术,掌握战机、详察敌情才能取得战争胜利的道理。

1.文章围绕“论战”来组织材料，详略得当，重点突出。虽写战争，但战争的过程写得十分简略，紧扣曹刿这一人物，运用对话来写论作战前的政治准备及战胜齐国的原因，重点突出，中心明确，详略得当。1、主题2、写作特点二、归纳本文论述了必须取信于民并运用正确的战略战术,掌2.运用对比手法，把鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”进行对比，突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。2.运用对比手法，把鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”进行对比，3、成语一鼓作气:彼竭我盈:辙乱旗靡:比喻趁劲头大的时候,鼓起干劲一口气把工作做完。彼：他，对方；竭：尽；盈：充满。他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。辙：车辙；靡：倒下。车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。3、成语一鼓作气:彼竭我盈:辙乱旗靡:比喻趁劲头大的时候,鼓一、本文线索事件发展：战前——战中——战后曹刿活动：请见——参战——论战文章内容理解一、本文线索事件发展：文章内容理解二、鲁国取胜的原因1、政治上：取信于民2、军事上：正确的指挥和灵活的战略战术文章内容理解二、鲁国取胜的原因1、政治上：取信于民文章内容理解三、详略安排原因战前论战（详写）从战克敌（略写）战后论战（详写）

有利于展现曹刿形象，突出文章中心。文章内容理解三、详略安排原因战前论战（详写）有利于展现曹刿形文章内容理解五、本文语言特色：精练将鼓、将驰庄公：急躁冒进、急功近利请见国难当头，挺身而出曹刿：未可、可矣从容镇定、胸有成竹｝｛文章内容理解五、本文语言特色：精练将鼓、将驰庄公：急总结曹刿的形象特征：曹刿：政治上深谋远虑，军事上有卓越的指挥才能。

总结曹刿的形象特征：曹刿：曹刿的性格特征：曹刿的活动曹刿的性格曹刿请见爱国热情（有德）论何以战政治远见（有识）从战指挥军事才能（有才）论何以胜谋略过人（有学问）曹刿的性格特征：曹刿的活动曹刿的性格曹刿请见爱国热情（有德）分析鲁庄公的性格特征：故事内容庄公性格

三问三答政治上目光短浅公将战公将鼓之公将驰之公问其故军事上无知鄙分析鲁庄公的性格特征：故事内容与“小大之狱”中“之”的用法相同的一项是：

A、肉食者谋之

B、忠之属也C、公与之乘D、公将鼓之竞技擂台与“小大之狱”中“之”的用法相同的一项是：A、肉食者谋之下列理解正确的一项是：

A、肉食者谋之，又何间焉？此句应读出“反对”的语气。B、小惠未徧，民弗从也。此句应读出“肯定”的语气。C、忠之属也，可以一战。此句应读出“抒情”的语气。D、夫大国，难测也，惧有伏焉此句应读出“感叹”的语气。竞技擂台下列理解正确的一项是：A、肉食者谋之，又何间焉？竞技擂台下面句子跟现代汉语习惯一致的一项是：

A、何以战？B、可以一战。C、夫战，勇气也。D、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。竞技擂台下面句子跟现代汉语习惯一致的一项是：A、何以战？竞技擂台补充下列省略句的省略内容1、一鼓作气，再而衰，三而竭。2、忠之属也，可以一战。一鼓作气，再鼓而气衰，三鼓而气竭。忠之属也，可以之（这个条件）一战。补充下列省略句的省略内容1、一鼓作气，再而衰，三而竭。一鼓请用原文填空1、曹刿“请见”的原因是：2、曹刿认为“可以一战”的条件是：3、曹刿认为反攻的最佳时机是之时，追击的最佳时机是之时。4、曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由是：

5、由本文引申出的一个成语是：

肉食者鄙，未能远谋。小大之狱，虽不能察，必以情。彼竭我盈（齐人三鼓）辙乱旗靡夫大国，难测也，惧有伏焉。

一鼓作气请用原文填空1、曹刿“请见”的原因是：肉食者鄙，未能远谋。小合作交流：研读课文，把握曹刿战略、战术思想1.鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何进行评价的？衣食所安，弗敢专也，必以分人——牺牲玉帛，弗敢加也，必以信——小大之狱，虽不能察，必以情——借小惠赢得近臣的拥护

借小信赢得神灵的保护

取信于民

××√作战的先决条件小惠未徧，民弗从也

小信未孚，神弗福也

忠之属也。可以一战合作交流：研读课文，把握曹刿战略、战术思想1.鲁庄公认为战前2、本文作者的观点与哪篇文章的观点有相似之处？取信于民＝人和2、本文作者的观点与哪篇文章的观点有相似之处？取信于民＝人和

读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么呢？请联系生活实际简要谈谈你的看法。

拓展延伸*鲁国获胜的主要启示有：

（1）获胜的根本是取信于民，获得人民的支持。

（2）战争中要善于分析敌情，把握战机。

（3）统治者应善于听取并采纳群众的意见……

（结合文章任选一个角度，联系实际谈出看法，言之成理即可）读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么呢？请九年级下册语文课件《曹刿论战》完美版详解

古人记叙这场战争，用“齐鲁长勺之战”为题，而后人却改用“曹刿论战”为题，为什么要作这样的改动？全篇以曹刿的言行为主组织记事材料，而记事的中心又处落在曹刿的“论”“谋”上。三、探究古人记叙这场战争，用“齐鲁长勺之战”为题，而谢谢大家

曹刿论战《左传》曹刿论战《左传》

《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。《左传》简介《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期小知识：春秋三传：左传谷梁传公羊传春秋三传其中成就最高的是《左传》作者公羊高作者谷梁赤作者左丘明小知识：春秋三传：左传谷梁传公羊传春秋三传其中成就最高的是关于历史散文体例

历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体.

国别体：通过各国史事个别独立地排列载述,以完成对某一历史进程的叙述.国别体史书有《国语》和《战国策》.《国语》是以记言为主,兼及记事;《战国策》是以记事为主.

编年体：即以时间为经,以事件为纬来叙写史实.它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好;不足是不便于集中而广泛地描写人物.《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体.

纪传体：即以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创.古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体.这种体例对后世影响很大.关于历史散文体例历史散文也称史传文,它有

齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年齐国发生内乱，国君被杀，公子纠和公子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回了齐国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。

背景

齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟解题：曹刿是什么人物？

鲁庄公十年（前684年），齐桓公派大军伐鲁。此前，齐、鲁几次交战，鲁国都被打败。闻听齐大军压境，鲁庄公和群臣大惊失色，不知所措。这时，一

直隐居梁甫山的曹刿求见庄公，主动提出为抵抗齐军出谋划策。曹刿也叫曹沫。解题：曹刿是什么人物？

鲁庄公十年（前684年），齐桓公派大他“论”的是什么“战”？

他“论”的是齐鲁长勺之战——春秋时代以弱胜强的三大战役之一。毛泽东《中国革命战争的战略问题》中对长勺之战的评价：

春秋时期，鲁与齐战。当时的情况是弱国抵抗强国，鲁庄公起初不待齐军疲惫就要出战，后来被曹刿制止了，采取了“敌疲我打”的方针，打胜了齐军，创造了中国战史中弱军战胜强军的有名的战例。他“论”的是什么“战”？

他“论”的是齐鲁长勺之战——春秋时要求：1、读准字音，声音响亮；2、把握朗读节奏和停顿；3、读出不同人物的语气。

凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。

——（宋）

朱熹朗读课文要求：凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可掌握下列黑色字词的读音：（1）曹刿（

）（2）又何间（

）焉（3）肉食者鄙（）（4）弗（）敢加也（5）小惠未徧（）（6）小信未孚（）（7）公与之乘（）（8）战于长勺（）（9）下视其辙（）（10）登轼（）而望（11）彼竭（）我盈（）（12）望其旗靡（（13）夫（）战（14）牺牲玉帛（）guìjiànbǐfúbiànfúchéngsháozhéshìjiéyíngmǐfúbó掌握下列黑色字词的读音：（1）曹刿（）guìj解释下列词语或句子：1.齐师伐我：2.将战：3.请见：

4.肉食者谋之：5.又何间焉：6.鄙：7.乃入见：8.何以战：9.衣食所安，弗敢专也：10.必以分人：11.小惠未徧：12.民弗从：

13.牺牲玉帛，弗敢加也：14.必以信：15.小信未孚：

16.神弗福也：17.狱：18.察：19..必以情：20忠之属也：21.可以一战：

22.战则请从：解释下列词语或句子：1.公与之乘：2.鼓之：3.齐人三鼓：4.败绩：5.驰之6.下视其辙：7.登轼而望之：8.遂逐齐师：1.公与之乘：2.鼓之：

1.既克：2.公问其故：

3.夫战，勇气也：4.一鼓作气：5.再而衰;6.三而竭:7.彼竭我盈:8.难测也:9.惧有伏焉:10.靡:1.既克：2.公问其故：总结知识：1.通假字：徧2.古今异义：间、鄙、牺牲、忠、狱、可以、情、再3.词类活用：4.判断句：5.倒装句：6.省略句：总结知识：说文解字：间最早写做“閒”——从门缝中能看到月亮，表示“门缝”。引申为“缝隙”、“空儿”。有缝便可插入东西，引申为插入、参与。“又何间焉”的“间”即参与之意。说文解字：间最早写做“閒”——从门缝中能看到月亮，表示“门缝注释问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”（曹刿）问：“您凭什么应战？”庄公说：“衣服、食品这些养生的东西，我不敢独自专有，一定要把它分给臣子。”（曹刿）回答说：“这是小恩小惠，没有遍及百姓，百姓是不会听从的。”凭把不个人专有回答同“遍”普遍注释问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”庄公说：“用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，（我）不敢虚报，一定对神说实话。”（曹刿）回答：“这点儿小诚信，不能被神信任，神不会赐福的。”祭祀用的猪牛羊丝织品实情虚报为人信服赐福保佑公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”庄公说：“大大小小的案件，我即使不能明察详审，一定依据实情处理。”（曹刿）说：“这是尽了本职的一类事情。可以凭这个条件打一仗。打仗时，请允许我跟从。”案件即使实情判断尽力做好分内的事凭请让我公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。难句翻译：

忠之属也，可以一战。忠之属也，可以（此）一战。（这是）尽了本职的一类事情，可以凭（这个条件）打一仗。注意：“可以”是两个词：可，可以。以，凭。难句翻译：

忠之属也，可以一战。忠之属也，可以（此）一战。

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”庄公同他共坐一辆战车，在长勺作战。庄公打算击鼓进军。曹刿说：“不行。”齐国军队敲了三次鼓。曹刿说：“可以了。”击鼓公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋春秋地图长勺在哪里？长勺春秋地图长勺在哪里？长勺说文解字鼓左边是鼓形，上有装饰，下有鼓座；右边是一只手拿鼓棰击鼓。原义是击鼓、敲鼓，动词；引申为名词的鼓。说文解字鼓左边是鼓形，上有装饰，下有鼓座；右边是一只手拿鼓棰小知识：

春秋时代的战争２春秋时代的作战方式是车战：一车四马，上乘三个甲士（一人驾车，左右各一），车后还有72步卒。击鼓是进攻的信号。进攻时战车冲锋在前，步卒紧跟其后。打败的一方往往离开车辙，人仰马翻，落荒而逃。所以本文有“公与之乘”“登轼而望之”“视其辙乱”等语。小知识：春秋时代的战争２春秋时代的作战方式是车战：一车齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。齐国军队大败，落荒而逃。庄公准备驱车追赶。曹刿说：“不行。”于是向下观察齐军的车辙，又登上车前的横木了望齐军，说：“可以了。”于是追击齐军。大败驱车(追赶)车辙车前的横木追赶追击齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之请你指出“轼”请你指出“轼”

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。已经战胜了齐军，庄公问这样做的原因。（曹刿）回答：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓振作勇气，第二次击鼓勇气就衰落，第三次击鼓勇气就消失了。他们的勇气消失了，我军的勇气正旺盛，所以战胜了他们。尽已经战胜缘故发语词无实义振作第二次充满既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，难句翻译：夫战，勇气也。作战，要靠勇气。打仗，是靠勇气的。打仗，靠的是勇气。难句翻译：夫战，勇气也。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”齐国是大国，难以预测，怕有伏兵在那里。我看见他们的车辙混乱，望见他们的旗帜倒下，所以追击他们。”倒下夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。注意归纳:说出下列词的古今异义

古义今义可以牺牲

狱参与隔开，不连接可以凭借表示可能、许可祭祀用的猪牛羊等祭品为正义事业舍生，引申为丢弃某种利益

案件

监狱间注意归纳:说出下列词的古今异义参与隔开，不⒈古今词义伐齐师伐我古义：今义：间又何间焉古义：今义：攻打、讨伐。砍伐。参与。中间。⒈古今词义伐齐师伐我攻打、讨伐。砍伐。参与。中间。鄙肉食者鄙古义：今义:牺牲牺牲玉帛古义：今义：鄙陋，目光短浅。卑鄙。指猪、牛、羊等祭品。为了正义的目的舍弃自己的生命或利益。鄙肉食者鄙鄙陋，目光短浅。卑鄙。指猪、牛、羊等祭品。为了加弗敢加也古义：今义：信必以信古义：今义：虚报，以少报多。增加。实情。书信。加弗敢加也虚报，以少报多。增加。实情。书信。狱小大之狱古义：今义：虽虽不能察古义：今义：案件。监狱。即使虽然狱小大之狱案件。监狱。即使虽然再再而衰古义：今义：忠忠之属也古义：今义：第二次表示事情或行为重复尽力做本分的事忠诚再再而衰第二次表示事情或行为重复尽力做本分的事忠诚⒉词性活用神弗福也。公将鼓之。福，名词用为动词，赐福保佑。鼓，名词用为动词。击鼓进军。⒉词性活用神弗福也。福，名词用为动词，赐福保佑。鼓，名词用⒋一词多义请曹刿请见。战则请从。从战则请从。民弗从也。故公问其故。故克之。请求。请让我。跟随。服从。缘故、原因。所以。⒋一词多义请请求。请让我。跟随。服从。缘故、原因。所以。⒌虚词以何以战。必以分人。之肉食者谋之。小大之狱。公与之乘。凭把代词，指这件事。助词“的”代词他，指曹刿。⒌虚词以凭把代词，指这件事。助词“的”代词他，指曹刿。⒍句式⑴判断句夫战，勇气也。⑵省略句再而衰。⑶倒装句何以战？作战（是靠）勇气的。第二次（击鼓进军）（士气）衰弱了。凭借什么作战？⒍句式⑴判断句作战（是靠）勇气的。第二次（击鼓进军）（士气2、辨析古今异义(3)

牺牲玉帛(4)

小大之狱(5)必以情(6)

忠之属也(7)

可以一战今义：为正义事业献身古义：祭祀用的祭品古义：案件古义：实情古义：尽力做好本分的事古义：可以凭借（两个词）今义：监狱今义：感情、情谊今义：忠诚今义：表示同意（一个词）2、辨析古今异义今义：为正义事业献身古义：祭祀用的祭品古义：小惠未徧。⒊通假字“徧”同“遍”，遍及。小惠未徧。⒊通假字“徧”同“遍”，遍及。省略句式理解1、一鼓作气，再而衰，三而竭。再鼓而气衰，三鼓而气竭。2、忠之属也，可以一战。可以之（这个条件）一战。3、衣食所安，弗敢专也，必以分人。必以之（衣食这类养生的东西）分人。省略句式理解1、一鼓作气，再而衰，三而竭。再鼓而气衰，三鼓而结构层次一、写鲁国战前的政治准备。（详写）

1、曹刿跟乡人的对话，说明曹刿请见的原因。

2、曹刿跟鲁庄公的对话，说明政治上取信于民是作战的先决条件。二、叙述长勺之战的全过程。（略写）三、曹刿论述鲁国取胜的原因。（详写）

1、论述反攻敌人的有利时机。

2、论述追击敌人的有利时机。结构层次讨论1、第一段哪句问话反映了曹刿有远见卓识？哪句话体现了他的政治主张？政治主张是什么？2、从两人的对话中可以看出庄公把战胜的希望寄托在什么上面？

何以战小大之狱，虽不能察，必以情取信于民把战争寄托在近臣和神灵身上讨论何以战小大之狱，虽不能察，必以情取信于民把战争寄3.“忠之属也”指的是哪一类事情？表现了曹刿什么样的战略思想？“小大之狱，虽不能察，必以情。”取信于民4、根据第一段课文说说庄公和曹刿分别是什么样的人？热爱国家、深谋远虑、重视人民的力量目光短浅，勇于纳谏3.“忠之属也”指的是哪一类事情？表现了曹刿什么样的战略思想小知识：

春秋时代的战争１春秋时代大多没有常备军，有战事时，国君亲任统帅，贵族任各级军官，而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的“民弗从也”就是针对这种征集工作来说。小知识：春秋时代的战争１春秋时代大多没有常备军，有战事其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰

：“肉食者鄙，未能远谋。”从曹刿与其乡人的对话可以看出什么？曹刿此人与众不同：曹刿关心国事其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰

：“肉食者鄙，鄙?何以战？衣食所安，弗敢专也，必以分人。牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之狱，虽不能察，必以情(×)(×)(√)鄙!曹刿认为战争取胜的关键是：人民的支持、人心的向背、取信于人民鄙?何以战？衣食所安，弗敢专也，必以分人。牺牲玉帛，弗敢加也公将鼓之未可。齐人三鼓可矣。公将驰之未可。下视其辙，登轼而望之可矣。？？鄙?公将鼓之未可。齐人三鼓可矣。公将驰之未可。下视其辙，登轼而望公问其故夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。？？鄙?公问其故夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故

本文写了长勺之战的全过程，但重点是写曹刿对备战条件的评论和战后对取胜原因的分析。难怪后来给加上了“曹刿论战”这个题目。

战场上双方搏杀写的非常简略，几乎看不到刀光剑影。但对曹刿的言论写的非常详细，由此可见文章详略得当，这也正是《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。写作特点：本文写了长勺之战的全过程，但重点是写曹刿对备讨论:第二段本段中可以看出曹刿是怎样的人？临阵从容，胸有成竹，有卓越的军事才能讨论:第三段1、曹刿认为取胜的原因有哪些?2、用文中语句回答：进攻时的最佳战机什么时候？“辙乱”“旗靡”是怎么发现的？“彼竭我盈”之时下视其辙，登轼而望之讨论:第二段本段中可以看出曹刿是怎样的人？临阵从容，胸有成竹围绕着“论”字，在战争的前前后后，曹刿做了什么分析？

战争胜利的因素

战略因素：战术因素：论政治准备----取信于民有利阵地----战于长勺反攻时机----彼竭我盈

追击时机----辙乱旗靡围绕着“论”字，在战争的前前后后，曹刿做了什么分析？战争胜战前的政治准备——取信于民；抓住进攻的时机——“彼竭我盈”之时；抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之时。（军事上抓住时机、后发制人。）以弱胜强的原因：战前的政治准备——取信于民；以弱胜强的原因：内容小结：课文中指出了战前的政治准备－－，叙述了利于转入反攻的阵地－－，叙述了利于反攻的时机－－之时，叙述了追击开始的时机－－之时。这次战役，采取了“敌疲我打”的方针，成为中国战史中弱军战胜强军的有名战例。长勺之战表现了曹刿政治上的和军事上，说明必须，运用正确的，并掌握，才能取得战争胜利的道理。取信于民长勺彼竭我盈辙乱旗靡远见卓识杰出才能取信于民战略战术战机内容小结：课文中指出了战前的政治准备－－，叙述了利于转入反攻归纳:曹刿、鲁庄公这两个人物形象曹刿：在政治上取信于民，

在军事上善于把握战机、详察敌情具有爱国精神庄公：在政治上昏庸无能，

在军事上急躁冒进

但能勇于纳谏（远谋）（鄙）对比归纳:曹刿、鲁庄公这两个人物形象曹刿：在政治上取信于民，庄公二、归纳本文论述了必须取信于民并运用正确的战略战术,掌握战机、详察敌情才能取得战争胜利的道理。

1.文章围绕“论战”来组织材料，详略得当，重点突出。虽写战争，但战争的过程写得十分简略，紧扣曹刿这一人物，运用对话来写论作战前的政治准备及战胜齐国的原因，重点突出，中心明确，详略得当。1、主题2、写作特点二、归纳本文论述了必须取信于民并运用正确的战略战术,掌2.运用对比手法，把鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”进行对比，突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。2.运用对比手法，把鲁庄公的“鄙”与曹刿的“远谋”进行对比，3、成语一鼓作气:彼竭我盈:辙乱旗靡:比喻趁劲头大的时候,鼓起干劲一口气把工作做完。彼：他，对方；竭：尽；盈：充满。他们的勇气已丧失，我们的士气正旺盛。辙：车辙；靡：倒下。车辙错乱，旗子倒下。形容军队溃败逃窜。3、成语一鼓