七年级上册22课寓言四则市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

守株待兔

看一看,猜一猜.狐假虎威农夫和蛇狐狸和葡萄寓言故事我来连讽刺倚仗他人势力欺压人人鞭挞了那些恩将仇报人，告诫我们要分清善恶。讽刺找借口自我辩解人讽刺死守狭隘经验，想要不劳而获人守株待兔狐假虎威农夫和蛇狐狸和葡萄tààiyǐ

相信同学们对《守株待兔》、《狐假虎威》《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《白兔和月亮》这么故事一定非常熟悉，那么你知道他们属于什么体裁吗？寓言

填一填寓言是文学作品一个体裁,多以比喻性_____寄寓意味深长_____，给人以启示.主人公多为

______，也可是人或非生物。篇幅大多

______

，情节具______性，主题充满智慧和哲理。大多采取_____和______表现手法。西方文学中最著名寓言故事是古希腊《》。故事道理动物短小虚构比喻拟人伊索寓言《伊索寓言》是一部世界上最早寓言故事集。同时是世界文学史上流传最广寓言故事之一。《伊索寓言》是西方文学中最著名寓言故事集.阅读量仅次于《圣经》。《伊索寓言》丰富知识。

伊索，古希腊寓言家。被后人誉为“寓言之父”。奴隶出身，他善于讲寓言故事，来讽刺权贵，他寓言经过加工，成为《伊索寓言》。他与克雷洛夫（俄国）、拉·封丹（法国）和莱辛（德国）并称世界四大寓言家。《伊索寓言》寓言四则生字呵护妒忌饶头喇叭呆板较量自吹自擂粘住ráo

dāibì

（商人为吸引用户，在用户所买货物以外，所加送一点不值钱东西）(保护，袒护)dùlǎbājiàoléizhān学习目标

1.了解寓言文体特点及《伊索寓言《淮南子》》《列子》相关文学常识。2.分析寓言故事情节，从不一样角度领悟所蕴涵道理。3.联络生活实际感悟寓意，培养健全人格。赫耳墨斯和雕像者宙斯赫耳墨斯赫拉古希腊神话1.赫耳墨斯为何来到凡间？因为想赫耳墨斯知道他在人间受到多大尊重。2.他为何挑了宙斯和赫拉雕像来问价，请说出他此刻心理？

先问宙斯雕像价格，大有跟最高神一比高低想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像价钱之后，他更以为自己是商人呵护神，人们对他会更尊重些。3.赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为何要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？

一个简单“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，嘲笑赫拉不如宙斯，暗想商人会把自己身价抬得很高，这正是他虚荣心详细表现。情节发展：想——问——笑问——想——问——？喜爱虚荣而不被重视赫耳墨斯和雕像者

赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重，就化作凡人，来到一个雕像者店里。他看见宙斯雕像，问道：“值多少钱?”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉雕像值多少钱?”雕像者说：“还要贵一点。”赫耳墨斯听后，默不作声，悄然离去。这么改动情节后寓意有没有改变?为何?蚊子和狮子1.蚊子为何能打败狮子？2.蚊子为何会败给蜘蛛？3.点明寓意？智者胜骄者败

骄兵必败蚊子：冲、咬扬长避短胜狮子：抓蚊子：吹、唱骄傲自满败蜘蛛：粘骄兵必败《蚊子和狮子》

蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛地方。狮子气得用爪子把自己脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走了。这么改动情节后寓意有没有改变?为何?

任何时候都要谦虚慎重，只有保持清醒头脑，才能永远立于不败之地。杞人忧天

列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期道家代表人物之一，与郑缪公同时。一说与郑顷公同时。《庄子》中有许多关于他传说。《列子》是道教经典之一，其学说本于黄帝、老子，主张清净无为。里面保留了不少先秦时代寓言故事和神话传说。其中很多故事都写得很生动，有较高文学和思想价值。作者介绍文学常识展示朗诵技巧，扫清字音障碍。尽我所能展示复述能力小组大比拼——看谁速度快重点句子：又有忧彼之所忧者，因往晓之充塞四虚，无处无块。奈地坏何？奈何忧其坏？又有一个人为这个担忧人而担忧，于是前往开导他。四处都塞满了土块，没有地方没有土地.大地崩塌怎么办呢？为何要担心大地崩塌呢？从现象到本质，揭示故事寓意。“杞人忧天”：比喻没有依据或无须要忧虑。本文寓意：要消除没有依据或无须要忧虑。讽刺那些胸无大志，患得患失人。

寓言是文学作品中一个体裁，是带有讽喻和讽刺故事。其篇幅大多简短，主人能够是人，也能够是拟人化生物或非生物。

主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥道理从简单故事中表达出来，含有鲜明哲理性和讽刺性。寓言在创作上常采取夸大和拟人等表现手法。

从今天天空改变趋势来看，我们要不要“忧天”？拓展创新滚滚浓烟遮天蔽日这里整天都笼罩在雾霾当中湿地消失河面上厚厚油层恶臭难当刺鼻污水从这里排出这里俨然成了垃圾场了乱砍滥伐——原始生态林遭破坏1、全球逾万种动物濒临灭绝，乱砍滥伐森林是祸首2、黄河缺水危机呼唤“引草入田”3、地球真是越来越烫了4、北京面临被沙淹没危险今人忧天真可嘉，携起手来护家园。杞人忧天无必要，掌握文化需记牢。作业：杞人和晓者看到当代社会“战