九年级数学 43等可能条件下的概率(二)课件

4.3等可能条件下的概率（二）九年级(上册)初中数学江苏省丰县牛星惠4.3等可能条件下的概率（二）九年级(上册)初中数学江苏省已知一个带指针的转盘，指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止，如果在某个时刻观察指针的位置．情境1：问题1：（1）这时所有可能的结果有多少个？为什么？（2）每个结果出现的机会是均等的吗？已知一个带指针的转盘，指针的位置固定，转动转盘后任其自由现将转盘分成8个面积相等的扇形，转动转盘，转盘指针指向的位置在不断改变（指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇形）．情境2：问题2：（2）怎样求指针指向每一个扇形区域的概率呢？（1）当转盘停止时，指针指向每一个扇形区域的机会均等吗？现将转盘分成8个面积相等的扇形，转动转盘，转盘指针指向的现将转盘涂色，颜色为红、蓝、白三种颜色．情境3：问题3：（1）转动转盘的试验所有等可能出现的结果数？（2）事件指针指向红色区域可能发生的结果数？（3）怎样计算指针指向红色区域的概率？（4）你能计算出指针指向白色区域的概率吗？现将转盘涂色，颜色为红、蓝、白三种颜色．情境3：问题3：（1思考：“指针指向红色区域”与“指针不指向红色区域”这两个事件及概率之间有怎样的联系，你有何发现？思考：“指针指向红色区域”与“指针不指向红色区域”这两个口答：1.如图所示，一个圆被分成1:2两个扇形，指针指向红色区域与黄色区域是等可能的吗？为什么？口答：2.如图所示的方格地面上，标有编号1、2、

3的三个小方格地面是空地，另外6个小方格地面是草坪，除此以外，小方格地面完全相同.那么一只自由的小鸟随机落在方格地面上，落在草坪上的概率是多少？1232.如图所示的方格地面上，标有编号1、2、1233.(2013，盐城市）如图所示是一飞镖游戏板，大圆的直径把组同心圆分成四等份，假设击中圆面上每个点都等可能的，则落在黑色区域的概率

.3.(2013，盐城市）如图所示是一飞镖游戏板，大圆的直径把例某商场制作了一个可以自由转动的转盘（如图），转盘分为24个相同的扇形，其中红色扇形1个、蓝色扇形3个、黄色扇形5个、白色扇形15个．商场规定：顾客每购满1000元的商品，可获得一次转动转盘的机会．当转盘停止转动时，指针指向红、蓝、黄区域，顾客可分别获得500元、100元、50元的礼品．某顾客购物1400元，他获得礼品的概率是多少？获得500元、100元、50元礼品的概率各是多少？例某商场制作了一个可以自由转动的转盘（如图），转盘分拓展延伸设计一个转盘，任意转动转盘1次，当转盘停止转动时使得指针：（1）指向红色区域的概率为，指向黄色区域的概率为，指向蓝色区域的概率为；（2）指向红色区域的概率为，指向黄色区域的概率为，指向蓝色区域的概率为.拓展延伸设计一个转盘，任意转动转盘1次，当转盘停止转1.（2014，盐城市）如图所示，可以自由转动的转盘被3等分，指针落在每个扇形的机会均等.(1)现随机转动转盘一次，停止后，指针指向1的概率为______;（2）小明和小华利用这个转盘做游戏.若采用下列游戏规则，你认为对双方公平吗？请用列表或画树状图的方法说明理由.当堂检测123游戏规则

随机转动转盘两次，停止后，指针各指向一个数字.若两数之积为偶数，则小明胜；否则，小华胜.1.（2014，盐城市）如图所示，可以自由转动的转盘被3等分2.（2013，昆明）有三张正面分别标有数字：,1,2的卡片，它们除数字不同外其余全部相同，现将它们背面朝上，洗匀后从中随机抽出一张记下数字，放回洗匀后再从中随机抽出一张记下数字。请用列表或画树形图的方法（只选其中一种），表示两次抽出卡片上的数字的所有结果；将第一次抽出的数字作为点的横坐标，第二次抽出的数字作为点的纵坐标，求点落在双曲线=上的概率.2.（2013，昆明）有三张正面分别标有数字：,1,2的3.（2013，扬州市）3.（2013，扬州市）九年级数学43等可能条件下的概率(二)课件4.3等可能条件下的概率（二）九年级(上册)初中数学江苏省丰县牛星惠4.3等可能条件下的概率（二）九年级(上册)初中数学江苏省已知一个带指针的转盘，指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止，如果在某个时刻观察指针的位置．情境1：问题1：（1）这时所有可能的结果有多少个？为什么？（2）每个结果出现的机会是均等的吗？已知一个带指针的转盘，指针的位置固定，转动转盘后任其自由现将转盘分成8个面积相等的扇形，转动转盘，转盘指针指向的位置在不断改变（指针指向两个扇形的交线时，当作指向右边的扇形）．情境2：问题2：（2）怎样求指针指向每一个扇形区域的概率呢？（1）当转盘停止时，指针指向每一个扇形区域的机会均等吗？现将转盘分成8个面积相等的扇形，转动转盘，转盘指针指向的现将转盘涂色，颜色为红、蓝、白三种颜色．情境3：问题3：（1）转动转盘的试验所有等可能出现的结果数？（2）事件指针指向红色区域可能发生的结果数？（3）怎样计算指针指向红色区域的概率？（4）你能计算出指针指向白色区域的概率吗？现将转盘涂色，颜色为红、蓝、白三种颜色．情境3：问题3：（1思考：“指针指向红色区域”与“指针不指向红色区域”这两个事件及概率之间有怎样的联系，你有何发现？思考：“指针指向红色区域”与“指针不指向红色区域”这两个口答：1.如图所示，一个圆被分成1:2两个扇形，指针指向红色区域与黄色区域是等可能的吗？为什么？口答：2.如图所示的方格地面上，标有编号1、2、

3的三个小方格地面是空地，另外6个小方格地面是草坪，除此以外，小方格地面完全相同.那么一只自由的小鸟随机落在方格地面上，落在草坪上的概率是多少？1232.如图所示的方格地面上，标有编号1、2、1233.(2013，盐城市）如图所示是一飞镖游戏板，大圆的直径把组同心圆分成四等份，假设击中圆面上每个点都等可能的，则落在黑色区域的概率

.3.(2013，盐城市）如图所示是一飞镖游戏板，大圆的直径把例某商场制作了一个可以自由转动的转盘（如图），转盘分为24个相同的扇形，其中红色扇形1个、蓝色扇形3个、黄色扇形5个、白色扇形15个．商场规定：顾客每购满1000元的商品，可获得一次转动转盘的机会．当转盘停止转动时，指针指向红、蓝、黄区域，顾客可分别获得500元、100元、50元的礼品．某顾客购物1400元，他获得礼品的概率是多少？获得500元、100元、50元礼品的概率各是多少？例某商场制作了一个可以自由转动的转盘（如图），转盘分拓展延伸设计一个转盘，任意转动转盘1次，当转盘停止转动时使得指针：（1）指向红色区域的概率为，指向黄色区域的概率为，指向蓝色区域的概率为；（2）指向红色区域的概率为，指向黄色区域的概率为，指向蓝色区域的概率为.拓展延伸设计一个转盘，任意转动转盘1次，当转盘停止转1.（2014，盐城市）如图所示，可以自由转动的转盘被3等分，指针落在每个扇形的机会均等.(1)现随机转动转盘一次，停止后，指针指向1的概率为______;（2）小明和小华利用这个转盘做游戏.若采用下列游戏规则，你认为对双方公平吗？请用列表或画树状图的方法说明理由.当堂检测123游戏规则

随机转动转盘两次，停止后，指针各指向一个数字.若两数之积为偶数，则小明胜；否则，小华胜.1.（2014，盐城市）如图所示，可以自由转动的转盘被3等分2.（2013，昆明）有三张正面分别标有数字：,1,2的卡片，它们除数字不同外其余全部相同，现将它们背面朝上，洗匀后从中随机抽出一张记下数字，放回洗匀后再从中随机抽出一张记下数字。请用列表或