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文档简介

圆明园的毁灭

1、有感情的朗读课文。2、理解课文内容，了解圆明园毁灭的经过。3、抓住重点词语，体会侵略者的野蛮行径增强对侵略者的仇恨情感。4、体会作者安排材料的匠心。学习目标

请同学们自由朗读课文第5段，画出让你感到愤恨的句子，读一读，简单写出自己的感受，并在小组内交流。

（4分钟后比谁说的好！)我会读说（铭记屈辱历史）（1）1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。（2）1860年10月6日，英法联军侵入北京，走进圆明园。把“闯进”改成“走进”行不行？为什么？●●●●1、他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意破坏、毁掉。●●●●●●●●●2、他们把园内能拿走的东西，抢走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；运不走的，就破坏、毁掉。如果把这五个词语省略，效果如何呢？

参与劫掠的英法军官、牧师、记者回忆：军官和士兵，英国人和法国人，为了夺取财宝，从四面八方冲进圆明园。有的搬走景泰兰瓷瓶，有的抢走绣花长袍；有的挑选高级皮大衣，有的去拿镶嵌珠玉的挂钟；有的背负大口袋，装满了各色各样的珍宝;有的在宽大的口袋里装进金条和金叶；有半身缠着织锦绸缎；有的帽子里放满了红蓝宝石、珍珠和水晶石；有的脖子上挂着翡翠项圈……房子里的绸缎、衣服扔了一地，人走进屋里，可超过膝盖。工兵们带着大斧，把家具统统砸碎，取下上边的宝石。一些人打碎大镜子，另一些人向大烛台开枪射击，以此取乐。大部分法国士兵手抡木棍，将不带走的东西全部捣碎。

他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。●●●●●●●●●为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。●●●●圆明园的废墟我会写:假如你站在圆明园的废墟上，你会想些什么呢？把它写下来。

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

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