高二研究性学习阶段成果公开课一等奖省优质课大赛获奖课件_第1页
高二研究性学习阶段成果公开课一等奖省优质课大赛获奖课件_第2页
高二研究性学习阶段成果公开课一等奖省优质课大赛获奖课件_第3页
高二研究性学习阶段成果公开课一等奖省优质课大赛获奖课件_第4页
高二研究性学习阶段成果公开课一等奖省优质课大赛获奖课件_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高二、八班研究性学习阶段结果交流汇报会我们经历过几个阶段：同学们从课题库中选择课题或者自己确定了课题，并分了小组和聘请了指导教师。制订并在指导教师指导下重复修改了研究计划。依据研究需要，由指导教师率领大家学习了试验法、文件资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法。然后，大家进行了3周课题研究。我们现在进行阶段是阶段结果汇报。召开阶段结果汇报会目标是：让大家展示自己前一阶段研究结果，展示大家发觉问题、分析问题、处理问题能力，展现出当代学生精神风貌和青春风采，激励大家自信心和自豪感。依据其它小组同学提出意见和提议，深入修改和调整自己研究计划，方便顺利完成本学期课题研究。我班形成研究性学习课题有：1、小组展示基本程序是：1、各小组组长或者是讲话人将本小组在前一阶段研究性学习中结果到讲台前进行展示，内容能够是文字材料、图片材料、视频、课件、以及各种实物，内容能够不拘一格。2、展示完成后，请其它小组同学就感兴趣内容进行提问，有不一样观点和好提议能够一并提出来。3、展示结果小组组员回答大家问题。4、教师进行点评。然后下一个课题组进行

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论