高三生物第一轮复习-体液调节公开课一等奖省优质课大赛获奖课件

第3讲体液调整-2-考点一自主梳理关键突破典题试做考点二考点一激素调整和激素成份及功效1.激素调整(1)激素调整概念:指由

内分泌器官

(内分泌细胞)分泌

化学物质

进行调整。

(2)激素调整特点:激素作用相对

特异

性;激素经过体液

传递信息;激素

微量

和

高效能放大

作用;激素间含有

协同

或

拮抗

作用。

-3-考点一自主梳理关键突破典题试做考点二错混辨析(1)激素本质不都是蛋白质分子,而是一类有机分子,功效上是信息分子。

(2)激素只含有调整作用是因为只改变细胞代谢,并不直接参加生命活动。(3)激素随血液循环运输到全身器官、细胞,但只有靶器官、靶细胞能识别并接收信息改变代谢。-4-考点一自主梳理关键突破典题试做考点二2.人和动物体内内分泌腺及其分泌激素请将内分泌腺和分泌激素连起来。-5-考点一自主梳理关键突破典题试做考点二判一判(1)激素和酶都含有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用。(×)(2)激素含有特异性,只能作用于特定靶细胞。

(×)(3)甲状腺激素分泌过多只会抑制下丘脑分泌活动。

(×)(4)激素只被运到其作用靶器官、靶细胞。(×)

提醒:激素作用于特定靶细胞和靶器官。

提醒:激素作用于特定靶细胞和靶器官。

提醒:甲状腺激素分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌活动。

提醒:激素随血液循环运输到全身器官、细胞,但只有靶器官、靶细胞能识别并接收信息进而改变代谢。-6-考点一考点二自主梳理关键突破典题试做1.激素功效和起源

-7-考点一考点二自主梳理关键突破典题试做-8-考点一考点二自主梳理关键突破典题试做-9-考点一考点二自主梳理关键突破典题试做尤其提醒几个激素作用靶器官

-10-考点一考点二自主梳理关键突破典题试做2.激素分泌分级调整和反馈调整(1)实例——甲状腺激素分级调整模型

-11-考点一考点二自主梳理关键突破典题试做①甲状腺激素分泌受垂体直接调整,垂体对甲状腺调整经过分泌促甲状腺激素实现。②下丘脑能够经过促甲状腺激素释放激素调整垂体分泌促甲状腺激素量,实现对甲状腺间接调整。③下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌促甲状腺激素活动受体内甲状腺激素浓度影响。甲状腺激素浓度高时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素少,垂体释放促甲状腺激素少;反之,则多。④甲状腺激素分泌现有分级调整,也存在反馈调整。-12-考点一考点二自主梳理关键突破典题试做(2)反馈调整分正反馈和负反馈两大类①正反馈:加强并偏离静息水平,如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩等。②负反馈:偏离后纠正回归到静息水平,生物体中更常见,如体温调整、血糖调整等。-13-考点一考点二自主梳理关键突破典题试做方法技巧激素分级和反馈调整常见图形

-14-考点一考点二自主梳理关键突破典题试做-15-考点一考点二自主梳理关键突破典题试做错混辨析1.对下丘脑功效认识不清

下丘脑是内分泌系统总枢纽。下丘脑部分细胞称为神经分泌细胞,既能传导神经冲动,又有分泌激素功效。下丘脑又是植物性神经功效十分主要中枢。下丘脑在机体稳态中作用各种多样,轻易记混造成错误。(1)作为神经中枢:下丘脑是内分泌枢纽,下丘脑经过分泌各种促激素释放激素作用于垂体,经过控制垂体功效来控制其它内分泌腺活动。-16-考点一考点二自主梳理关键突破典题试做①下丘脑中有血糖调整中枢,该中枢经过神经直接作用于胰岛细胞,调整胰岛素和胰高血糖素分泌。②体温调整中枢主要位于下丘脑,经过体温调整中枢,调整体温恒定。③水平衡调整中枢位于下丘脑。(2)作为感受器:下丘脑中有渗透压感受器,能够感受内环境中渗透压改变,从而调整水分平衡。(3)作为效应器:下丘脑能够分泌抗利尿激素,调整水分平衡。-17-考点一考点二自主梳理关键突破典题试做2.对酶与激素相关知识辨析不清

-18-考点一考点二自主梳理关键突破典题试做-19-考点一考点二自主梳理关键突破典题试做例题(全国Ⅱ卷)甲状腺激素是人体中主要激素。回答以下相关问题。(1)通常,新生儿出生后,因为所处环境温度比母体内低,甲状腺激素水平会升高。在这个过程中,甲状腺激素分泌调整是分级,其中由

分泌促甲状腺激素释放激素,由

分泌促甲状腺激素。

(2)甲状腺激素作用包含提升

速率,使机体产热增多;影响神经系统

。甲状腺激素作用靶细胞是

。

(3)除了作用于靶细胞外,激素作用方式特点还有

(答出一点即可)。

-20-考点一考点二自主梳理关键突破典题试做答案:(1)下丘脑垂体(2)细胞代谢发育和功效几乎全身全部细胞(3)高效(其它合理答案也可)解析:(1)下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,垂体分泌促甲状腺激素,甲状腺分泌甲状腺激素。(2)甲状腺激素可促进神经系统发育,提升神经系统兴奋性,还能促进细胞代谢,增加产热。甲状腺激素可作用于几乎全身全部细胞。(3)激素作用特点有:微量高效,经过体液运输,只能作用于靶细胞、靶器官。-21-考点一考点二自主梳理关键突破典题试做失分警示(1)激素在血液中含量很低,但却能产生显著生理效应,这是因为激素作用被逐层放大结果。

(2)激素不只在作用靶细胞周围有,因为内分泌腺没有导管,所以激素弥漫到体液中,随血液抵达全身。(3)激素作用含有特异性,它能选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞。-22-考点一考点二自主梳理关键突破典题试做对应训练1

下列图为甲状腺激素分泌调整示意图。以下对该图叙述不正确是()

A.严寒刺激会促进X分泌激素aB.Y能够分泌各种促激素和生长激素C.缺碘地域人如不补充碘,血液中激素b高于正常值D.若手术切除Z,会引发激素a和b分泌降低答案解析解析关闭X、Y、Z分别是下丘脑、垂体和甲状腺。受到严寒刺激后,激素a(促甲状腺激素释放激素)、b(促甲状腺激素)分泌量均增加。假如机体缺乏碘,则甲状腺激素合成较少,反馈调整使a和b分泌量均增加。Y能够分泌促甲状腺激素、促性腺激素等促激素及生长激素。假如切除Z,则激素a和b分泌量均增加。答案解析关闭D-23-考点一考点二自主梳理关键突破典题试做对应训练2

以下相关激素与酶叙述,正确是

()

A.能够产生酶细胞,一定能够产生激素B.激素和酶化学本质都是蛋白质C.激素对新陈代谢含有调整作用,但离不开酶催化作用D.激素和酶都需要体液来运输答案解析解析关闭激素由专门内分泌腺(器官)或内分泌细胞产生,而全部活细胞普通都能够合成酶,所以能够合成酶细胞,不一定能够产生激素,能够产生激素细胞,一定能够合成酶;酶化学本质为蛋白质或RNA,激素化学本质为多肽类、蛋白质类、氨基酸衍生物和类固醇等有机物;生物化学反应普通都需要酶参加,所以激素对新陈代谢发挥调整作用时,离不开酶催化作用;激素属于外分泌物质,需要体液来运输,但有些酶在细胞内发挥作用,不需要体液来运输。答案解析关闭C-24-考点一考点二自主梳理关键突破典题试做对应训练3

下列图表示激素分子作用机理,由图可知激素分子()

A.被细胞膜上酶A分解为分子B,引发细胞内反应B.与细胞膜上受体A结合后,借助分子B引发细胞内反应C.与细胞膜上蛋白A结合,转化为分子B催化细胞内反应D.被细胞膜上载体A运输到细胞内,分解为分子B参加细胞内反应答案答案关闭B-25-考点一考点二自主梳理典题试做关键突破考点二血糖调整1.血糖起源和去路-26-考点一考点二自主梳理典题试做关键突破错混辨析(1)血糖主要去路为氧化分解葡萄糖,为机体生命活动提供能量,表达了糖类是生物体主要能源物质。

(2)由糖类转化一些氨基酸只能是非必需氨基酸,是经过转氨基作用形成。(3)在血糖浓度小于3.9

mmol/L时,肝糖原在肝脏细胞中转化为葡萄糖,转化意义是维持血糖平衡。2.血糖平衡调整血糖平衡主要经过

胰岛素

和

胰高血糖素

(激素)来调整。

-27-考点一考点二自主梳理典题试做关键突破判一判(1)血糖主要起源是肝糖原分解。(×)(2)血糖平衡调整只有神经调整。(×)(3)血糖调整中胰岛素和胰高血糖素作用相互拮抗。

(√)

提醒:血糖主要起源是消化、吸收食物中糖类。

提醒:现有神经调整又有体液调整。

提醒:胰岛素(降低血糖水平)和胰高血糖素(升高血糖水平)相互拮抗,共同维持血糖含量稳定。-28-考点一考点二自主梳理典题试做关键突破血糖平衡调整过程以下列图

-29-考点一考点二自主梳理典题试做关键突破(1)血糖平衡调整方式有神经调整和激素调整,主要调整方式是激素调整,而其它生命活动主要调整方式是神经调整。(2)胰岛A细胞和胰岛B细胞可直接感知血糖浓度改变,也可受相关神经调控,分泌相关激素;而肾上腺分泌肾上腺素只受神经调控。(3)与血糖平衡调整相关激素调整血糖浓度激素有两类:一类是降血糖激素,如胰岛素;另一类是升高血糖激素,如肾上腺素和胰高血糖素。这两类激素作用既相互对立,又相互制约,从而使调整效能得以加强。-30-考点一考点二自主梳理典题试做关键突破方法技巧胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素比较

-31-考点一考点二自主梳理典题试做关键突破-32-考点一考点二自主梳理典题试做关键突破例题(河北保定模拟)下列图是血糖调整部分过程图。甲、乙表示器官,a、b表示对应激素。以下说法中正确是()A.器官甲、乙名称分别是胰岛、肾上腺B.激素a能够促进过程①,抑制过程②C.激素b是唯一能够升高血糖激素D.激素b作用结果反过来会影响激素b分泌答案解析解析关闭器官甲能够分泌两种激素,表示胰岛,胰岛素能够促进葡萄糖合成肝糖原,胰高血糖素能促进肝糖原分解,可知乙为肝脏;激素a能够降血糖,为胰岛素,激素b为胰高血糖素,激素a对过程①和②均为促进作用;升高血糖激素还有肾上腺素;胰高血糖素分泌量与血糖浓度之间存在负反馈调整。答案解析关闭D-33-考点一考点二自主梳理典题试做关键突破对应训练1

(山东潍坊模拟)下列图是某人在餐后及运动过程中两种主要分泌物对血糖平衡调整示意图。以下相关叙述正确是()

A.餐后血糖含量升高,主要是胰高血糖素分泌量增加所致B.分泌物甲是由胰岛B细胞分泌激素,其作用结果又可影响分泌物乙分泌C.2~2.5h分泌物乙增多,它能促进肝细胞和肌细胞内糖原分解和脂肪等转化成葡萄糖D.据图可知,分泌物甲和乙共同维持血糖平衡,二者是协同作用关系答案解析解析关闭餐后血糖含量升高,主要原因是机体对食物中糖类消化和吸收;分泌物甲是由胰岛B细胞分泌胰岛素,分泌物乙是由胰岛A细胞分泌胰高血糖素,当胰岛素分泌增加时会抑制胰高血糖素分泌;胰高血糖素可促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖,而肌糖原不能分解为葡萄糖;胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调整过程中是拮抗作用关系。答案解析关闭B-34-考点一考点二自主梳理典题试做关键突破对应训练2

以下关于人体中胰岛素和胰高血糖素生理功效叙述,正确是()

①胰岛素能促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖②胰岛素能促进组织细胞将葡萄糖转化为各种氨基酸③胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为血糖④胰高血糖素能促进一些非糖物质转化为葡萄糖A.①③

B.②④

C.①④

D.②③答案解析解析关闭胰岛素能够促进血糖去路,抑制血糖起源;能够促进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖;促进组织细胞将葡萄糖转化为非必需氨基酸。胰高血糖素能促进血糖起源,使肝糖原分解为血糖,而肌糖原不能直接分解为血糖;也能够促进非糖物质转化为葡萄糖。答案解析关闭C-35-一、激素分泌调整方式激素分泌调整方式有两种:神经调整、神经—体液调整。1.神经调整因为一些内分泌腺是反射弧效应器一部分,这么神经系统能够直接作用于内分泌腺,调整其分泌激素。调整路径以下列图:2.神经—体液调整在神经系统参加下,经过下丘脑、垂体分泌对应激素,间接控制内分泌腺分泌激素。调整路径以下列图:-36-二、激素分泌调整机制:反馈调整普通是指下丘脑能够经过垂体调整和控制一些内分泌腺中激素合成和分泌,而激素进入血液后,又能够反过来调整下丘脑和垂体对相关激素合成和分泌调整方式。调整路径以下列图:-37-对应训练1

下列图表示神经系统和内分泌系统之间相关联络,则以下叙述不正确是()

A.经过⑥⑦调整过程属于反馈调整,这种调整可使血液中激素维持相对稳定B.经过①③④调整内分泌腺合成份泌激素属于神经—