最新老师实习工作总结10篇

最新老师实习工作总结10篇总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。总结与方案是相辅相成的，要以工作方案为依据，以下是我预备的最新老师实习工作总结.，欢迎借鉴学习。

最新老师实习工作总结1

班主任

时间总是有限，除却在政教的工作和训练的时间，能陪伴班上同学的时间太少了。不是不想是为力，每次开班会我都很正式，大家盼望我给他们讲一些东西，我毫不保留的给他们讲，早上的时候我们会进行歌曲或者美文的学习与唱歌，盼望同学可以把时间有效地利用起来，珍惜时间喜爱生命。每日的练习，从开头到结束一共有一个多月的时间，最终是由于幼师和高铁的出去实习了，班上的同学不到一半，才迫不得已的停滞了。他们的歌声很美，可以沁人心脾感人至深。歌曲乐观阳光，使同学们也变得有信念，有动力。男老师可能就是比较粗线条，有时候感觉不出同学心理的微小变化，不能准时的关心同学，解决问题。对同学的了解不够，一个同学的了解，首先要从他的家庭开头，然后是他的伴侣圈，最终是他。

政教

每天的工作都很固定，早操，早中晚组织吃饭，晚上查人数查自习，白天解决一些同学的问题，请假等虽然每天的工作比较固定但是每天的变化都很大，由于谁也不知道下一秒会发生什么事，只要与同学有关的事，就算是政教的事。有些小事我也可以处理，遇到了大事，主任或者.就直接处理了，每次处理我都尽量的在旁边学习，该如何与家长班主任沟通，解决同学的问题。

训练

健美操训练小队，三月中旬的时候接到了学校的通知，要参与二十七届__艺术节，内容丰富多样，其中包括多人舞蹈，学校领导为了给我一个熬炼的机会，让我组建一个健美操小队，负责舞蹈方面的竞赛。经过两天的筹备，从全校开头招生，同学们都很乐观，截至到报名结束一共六十人。经过初选，刷掉一些不适合的还有四十人。给他们三天的预备时间进行复选，复选内容：1.30秒俯卧撑2.30秒仰卧起坐3.30秒纵跳4基本柔韧(上举，体前屈，纵劈腿，横劈腿)5学做4__8拍操化。筛选之后留下了二十人，开头了健美操的训练，由于都是零基础，原来没有接触过，所以训练从基础步伐，基本手位开头，把握了以后开头健美操套路的练习，最终进行编排跟音乐，最终训练局领导验收录像。

训练的日子真的很忙每天同学都很辛苦，下午一节自习课，晚上三节自习课，每天的训练我都会讲一些东西，体会的了自己带队的不易，同时也学到了许多东西，与队员之间的相处，队员之间关系的解决，队员出现训练懈怠等问题的解决，原来没有体会过，自己没有解决过，体会不到那种感觉，看到的和自己体会的是有差距的，训练的挨次已经摸索出来了，回去之后需要仔细学习补充精进。

最新老师实习工作总结2

从开头到现在，从一个初出茅庐的黄毛丫头，羞怯，胆小，到魅力十足的小小老师，从容，镇静。

实习之前的自己，从来没有走上过真正的讲台。最多不过是高校时，简洁的15分钟录微课和20分钟老师资格证面试。当真正走进中学学校，走上讲台，走进同学，才明白，理论上的自导自演与现实中的真枪实战是多么的不同。

走进教室，面临着那么多生疏的面孔，再看看手中并不熟识的教科书，心中不免多了一些紧急和焦虑。第一节课，甚至把题目都写错了。始终根据自己的理解读书备课，却忽视了同学们的心理和水平。全凭自己的一厢情愿，不了解学情，以至于同学听不懂，课堂出现种种意料之外的反应，不知道如何去引导，课程难以为继。每次讲课都是现学现卖，自己前一天先自学一遍，其次天给同学传授，经常的状况是，自己貌似理解的都不是很透彻，再加上学校同学的理解水平较低，导致讲不清，听不懂。一心专注于对课本的讨论和讲课的精炼，而忽视了课上的纪律，出现老师在上面大声讲，同学在下面小声说的现象，听课效果显著下降。

“当你做好一件事的时候，才有精力去做另一件事。”指导老师跟我这么说。何尝不是呢?当我可以正确地了解学情，熟识教材，精于讲课的时候，才有多余的精力去管理课上的纪律。而只有管好课上纪律，让绝大多数同学都集中留意力听课，你这节课讲的才更有意义。

经过近一个月的练习，指导老师每节课的听课，评课，悉心指导，还有县进修中心老师的指导，我的教学渐入佳境，真正有了小老师的模样。渐渐熟识了教材，了解了学情，备课更多的从同学的理解方面考虑，能够整体把握课堂，生动而有效地教学。课下所讲内容的巩固和作业的检查也都慢慢走上正轨。软硬兼施，斗智斗勇，一切都有条不紊。

最新老师实习工作总结3

自20__年__月初开头到20__年x月末为止，在以自主实习为主，系支配为辅的统一规定下，我系8班同学22号至51号，共计30位同学，分散在各地各企业进行为期不少于16周的顶岗实习。

作为本次30位同学顶岗实习的指导老师，我现将本次顶岗实习状况总结如下：

一、基本状况

本次顶岗实习我指导了30名同学，同学的实习单位、实习岗位和实习地点状况如下：

会计8班22号至51号同学状况：

二、明确顶岗实习目的：

通过__月份与同学的见面会，与同学明的确习的目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学内容与方法供应实践依据的同时，解决同学就业问题。

三、对同学的实习要求：

在为期6个月的实习工作开展期内，不断通过网络、面谈、电话等方式，与同学明确此次顶岗实习的总体要求：管理实习同学具有双重角色。他们既是学校派出的同学，又是实习单位的工作人员。两个角色都要做，而且都要做好。详细要求如下：

第一，先以实习生身份，以后可以转为正式工作人员的前提选择公司，假如直接以正式员工身份实习最好。提示同学不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，乐观争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓

展学问面，培育实际工作力量。

其次，以“旁观者”与“讨论者”的身份实习。在实习过程中，同学往往被支配在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求同学自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从企业工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观看和训练能够使同学在更广的层面熟识企业，增加适应力量。同时要求同学在实习过程中，乐观探究理论与实践相结合的途径，利用实习机会深化企业，了解企业，关注最新行业动态。

第三，安全第一，听从管理。在实习过程中，肯定遵守企业的规章制度，听从实习老师的统一管理。

四、主要工作完成状况

(一)同学主要完成的以下实习工作：

第一阶段：培训阶段。让同学具体了解企业对本专业或本岗位工作的内容、职责规范和工作程序。同时，熟识用人或实习单位的经营管理状况，包括：实习企业的地理位置、单位规模、产品概况、管理概况、人才需求状况、目前行业进展地位、与专业相关的岗位、设施设备、企业的组织结构、规章制度、工作流程等状况的介绍。

其次阶段：实际工作阶段。运用所学学问和技能，独立完成用人单位交于的各项工作。并每两周进行一次周报编写，准时记录工作发生事情，准时总结阅历与教训。

第三阶段：通过前两阶段的积累，同学编写实习报告并准时交于我修改。

(二)指导老师完成的顶岗实习指导工作内容如下：

1、为了让同学顺当就业，不断督促同学准时查找工作机会，随时供应最新就业信息给同学;

2、做好心理疏导工作。对于未能尽快实习的同学，在督促其查找就业机会的同时，也要留意他的心理问题。准时防范因压力过大，同学出现不良行为的可能性。对于已经开头实习，但不能处理好工作或人际关系的同学，准时进行心理辅导;

3、指导同学在顶岗实习中搜集和整理资料;

4、指导同学都仔细填写同学顶岗实习周记，具体记录沟通状况，待实习结束后与实习总结一并交到学校和系部存档;

5、与实习同学保持联系并检查实习的进度和质量。在指导中贯彻因材施教的原则，留意培育同学严谨求实的科学作风和独立创新的精神;

6、批阅同学的顶岗实习总结并给出相应的修改看法与鉴定;

7、完成系里对于实习资料的各项编写要求，按时提交电子和纸质档资料，并做好相关登记工作。

五、顶岗实习仍存在的问题

1、纪律问题：同学思想上，有时会懈怠，不思进取，畏惧困难，满意现状，不求创新，个别同学纪律性较差。

2、同学意志薄弱：在竞争和高强度的工作下，有一部分同学表现出意志品质薄弱，想放弃实习的状况。今后需要加强这方面的训练和培育。

3、工作方法和技能欠缺：表现在工作中事情过于繁琐，做事太马虎，考虑不周全，做事条理不清，事一多就手忙脚乱。技能上，办公软件等学习的不深化，浅尝辄止，影响工作效益。业务上，缺乏阅历，遇到突发事故时反应迟钝，不会敏捷变通，准时处理。沟通力量和沟通技巧仍旧不强，有待提高。

最新老师实习工作总结4

__年9月17日至11月4日，我在__市越秀区小北路学校进行了一个多月的训练实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习老师，我坚持以老师身份严格要求自己，到处留意自己的言行和仪表，热心爱惜实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校赐予我们的任务。

在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的训练技能，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量。本次训练实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和训练调查。

一、基本状况如下：

1.课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，复习课1节，练习课10节。

2.班主任工作：组织一次主题为“人月团聚,和谐小北”的中秋班会和一次“冲突出现了，怎么办?”的团体心理活动课，取得了不错的效果。

3.训练报告;完成一份训练实习论文。

二、详细状况：

(一)、课堂教学

三年的高校理论学习，各种各样的训练理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这次实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明的发向。

首先，要仔细在备课。

第一天实习，黄老师就建议我们，作为新老师，在备课时，可以实行集体备课，集体设计教案，制作课件，集才智之所长。在备课时，不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备同学。熟读教材、敬重教材，将教材中透漏出的信息传递给同学。备课时的要结合同学的认知水平将教学重点和难点用教材语言用同学能读懂的语言简明扼要地呈现给同学。同时上课前肯定熟识教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和规律感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新老师，避开上课时由于阅历不足，无法应对各种状况外的事情。

其次，课堂上要“一心两用”。

第一次上讲课后，黄老师给我的评议是：教案设计得不错，有许多亮点，但你没有调动全班同学的留意力，让他们看到你的亮点。老师的任务不只是将教学内容传授给同学就完成任务，还要留意同学有没有开小差，假如同学没有听课，老师讲得再精彩也是徒劳的。此后，我每次上课，除了要专心将学问传授给同学，还要细心观看同学的课堂表现，注意调动同学的留意力，尤其是在讲重难点时。

也由于阅历不足，课堂的调控和应变力量还有欠缺，有待加强。在遇到突发大事时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个老师最主要的基本功还是体现在课堂的掌握上，我应当朝着这个目标不断努力。

再次，要做好教学反思与总结。

教学反思指老师为了实现有效的训练、教学，在老师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的训练、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进行乐观、持续、周密、深化、自我调整性的思索，而且在思索过程中，能够发觉、清楚表征所遇到的训练、教学问题，并乐观寻求多种方法来解决问题的过程。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和总结，在实践中发觉自己的不足，订正错误，完善自己，才会得到进展。

最终，仔细对待批改作业。

作业折射出同学的课堂学习状况。批改作业，有利于我们了解同学的学习状况，并准时赐予订正。一发觉同学作业完成状况不抱负，我就会在课余或课后找他们补习。有进步的，我会写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励之，开导之。身为一位训练工，就是要有这样的耐心，才能把同学的缺点订正过来。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!”通过这次真枪实弹的课堂教学，我更加看清了自己，看清了将来的路。

(二)、班主任工作

实习中，我得到原班主任刘老师的悉心指导，她赐予我充分的信任和机会，让我体验班主任工作的点点滴滴。

1.班主任工作实习状况：

(1)深化了解班级的基本状况。

通过找原班主任了解状况，找同学个别谈话，悉心观看等方式，来了解同学的基本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还通过批改周记、作业，课余时间找同学谈天，深化班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐地拉近彼此的距离。这样，我很快就熟识了班里的日常工作、班委的工作职责把握，也了解了同学的基本状况。

(2)仔细负责地做好班级日常管理工作。

每天监督同学收作业、早读、早操、眼保健操;中午要看管同学午睡;放学后，要监督同学整队离校，检查值日工作，

最新老师实习工作总结5

20__年11月5日，当我踏上包车的那一刻，意味着我的实习生活正式结束了。这短短的两个月，却给我留下了难以遗忘的回忆，指导老师对我的细心指导，队友对我的关怀，同学们对我的支持与协作，每一张笑脸，每一次回忆，都是一种享受。

在__中学实习期间，我的主要任务有课堂教学工作和班主任工作，以下是我的训练实习总结。

课堂教学活动在我的指导老师秦老师的细心关心指导下，我能够得以顺当进行。同时高一历史科组长陈老师和其他老师也给了我许多的珍贵建议。刚到__中学时，实习的前半段，我主要是先听课，听各个老师的课，各个科目的课，从中汲取一些课堂上的处理技巧。所以，在跟指导老师见面之后，我就跟老师拿了课表，方案好我之后什么时间听什么课。

通过听课，我了解到各个老师都有自己的风格，有自己独特的优势，秦老师的特别的风趣幽默，生动形象，同学都特别喜爱他的课，课堂气氛也很好，能够达到共鸣。陈老师的课线索特别清楚，体系很完整，一节课下来，学问点特别清楚明白，特别有利于同学复习和记忆。吕老师的课很注意分析，任何一个结论都是通过分析引导同学自己得出结论，而不是将结论直接抛给同学，让同学自己去背。三个老师各有自己的特点，听完课之后，感觉自己有许多地方需要改进。同时在听课阶段，我也会自己先备备课，然后给指导老师看，不断的修改，直到我真正站在讲台上。

国庆之后，高一同学去军训一个星期，于是我们有了一个特别长的长假，但是这样也意味着我们的实践机会和时间变少了。所以我更加珍惜这段时间，在这段时间里，我将其次单元的课都备好了，等到同学军训回来之后，我就开头正式上课。由于同学在国庆之前刚好是月考，所以回来的第一节课是评讲试卷。我并没有预备评讲试卷，试卷也没有从头到尾去做过一遍，心里有些虚。但是我的指导老师却很淡定地说，没关系，渐渐来。于是，我就先去听他如何评讲试卷，听了一节，感觉不够，又去听了一节，听完两节之后，就自己在办公室渐渐消化，不理解的题抓紧问老师，但是心里还是特别的紧急，忐忑担心。下午第一节课，我就正式站上了讲台。一节课下来，指导老师跟我说太紧急了，让我放轻松点，并且给我订正了一些口误。

接下来的其次节就开头进入状态，一次一次的不断改进。评讲试卷之后，便开头上新课。每次上新课前我都会不自觉的紧急，但是当我进入课堂时，与同学有了沟通之后，便开头渐渐地进入状态，紧急的感觉也没那么剧烈。每一次上课，指导老师都特别仔细地去听我的课，给我指导建议，让我在下一节课能够更好更顺畅的去完成。上了几节课之后，我就发觉，在课堂上与同学的互动特别重要，假如一节课没有互动，那么这节课会是很沉闷的一节课，要想让同学喜爱上课，就必需让课堂布满欢乐。我的指导老师的课堂就布满欢乐，在这一方面他也给了我许多建议，搜寻一些相关的历史小故事，一些贴近同学的流行用语穿插在课堂上，可以使整个课堂气氛很活跃。在理科班上了几节课之后，我的指导老师让我去试试在文科班上课的感觉，体验不同同学的不同反应和课堂效果。文科班和理科班最大的不同就是，文科班比较文雅，比较乖，特别仔细地做笔记，而理科班虽然相对活跃一些，但总体来说没有文科班仔细认真。不管怎样，在为期不多的教学实践中，我收获了许多，对于教材的理解，课件的修改，都要感谢我的指导老师给我的指导和建议，让我在磨练中不断成长。

关于班主任工作，我带的是高一1班，这是一个活泼可爱的班级，作为他们的副班主任，当我跟他们第一次见面时，结结巴巴的自我介绍时，他们对我的热忱和协作，让我立刻消去了紧急的感觉，短短的几分钟的见面，让我觉得这一群孩子很值得我去深化的了解，在接下来的日子的相处中，也印证了这一点。当天晚上，我便去下宿舍，女生宿舍总共有4个，当我走到女生宿舍门口时，并没有想象中的那么热忱，而我一时之间也不知道该如何去与她们沟通和沟通。于是只能草草走完几个宿舍。在与老师沟通之后，我尝试着去走进她们。高一新生，面对一个新的环境，有些同学可能还不是很适应。从这一个入手，就发觉，她们有许多话聊，而不是像我一开头时的清静，从这一刻开头，我与她们之间的感情也开头渐渐地建立起来。当我跟他们渐渐熟识之后，便有同学找我谈天，通过面对面的谈天，可以知道许多平常不知道的事，而这就是与同学沟通沟通的一个重要途径。而我也会主动去找同学谈天，了解班里的近况。在这期间，我组织了一次班委竞选，同学们在我的鼓舞下乐观报名，仔细竞选，整个竞选活动轻松又不失严厉 ，很好的完成了任务，选出了班委。与同学一起学习生活，不仅仅能够提升自己的班主任工作力量，还使得自己在心态上仿佛变得年轻了很多。感谢班主任给我的这些机会。另外，还要再次打心里感谢__中学给我们这次实习的机会，这里有优秀的老师、优秀的同学、优秀的硬软件设施，学校还给我们实习队供应良好的吃宿条件，确保我们能够顺当开展教学，在教学支配上，能够确保我们都能够走上讲台，而且各位指导老师都能够提出指导看法。

通过实习，我吸取了珍贵的人生阅历和教学阅历。在同学到老师这个角色转换的过程中，我看到了自己在老师这个岗位上的优势与不足。我喜爱着这个职业，今后我要为成为一名优秀的老师而不断努力。

最新老师实习工作总结6

时间匆忙如流水，转瞬之间三个月的训练实习就要宣告结束了。回首在__学校的这段日子，真是收获良多。在学校各级领导的关怀下，在这里我完成了从一名在校高校生到站在讲台上能基本娴熟应对同学的老师的转变;在这里我从一个不知世事的“孩子”到一名思想上、政治上、技能上更加成熟的新世纪的青年人。而在这三个月也带给了我更多的思索。

一、工作态度

在三个月的实习过程里，我贯彻优先进展、育人为本、改革创新、促进公正、提高质量的工作方针，把育人为本作为训练教学工作的根本要求，把改革创新作为训练教学工作的强大动力，把提高质量作为训练教学工作的核心任务。始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为一名实习生，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务。想方设法努力提高自己的政治及业务水平。

二、成果与收获

在这短暂的实习期间，我主要进行了三班级的数学和科学的教学工作。

1、教学实习工作方面的基本状况。

作为一个新老师怎样使自已的工作得以顺当开展呢?实习期间，我有这样一个熟悉，教学很大程度上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的学习和成长供应关心指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的训练效果。下面谈谈自己切合同学心理实际进行思想训练工作的一些尝试，及本人在实习班级工作中的一点体会。

(1)、利用一切机会乐观与同学沟通，从不同渠道了解同学的基本状况，深化了解同学的心理活动状况。

儿童入学以后，.关系发生了重要变化，与老师和同学在一起的时间越来越长，在与老师和同学的相处中，儿童学习与人相处、与人合作及竞争的一些基本技能技巧。师生关系及同伴关系对儿童的学校适应有重要影响。这种关系的质量既影响到儿童对学习的爱好，对班级、学校的归属感，也影响到同学心情、情感的进展。学校阶段也是个体自我概念渐渐形成的一个重要时期，儿童学业成败、.技能、来自老师及同伴的.支持对其形成自信或自卑的个性品质有很大的影响。学校生的道德熟悉力量也渐渐进展起来，从只留意行为的后果，逐步过渡到比较全面地考虑动机和结果。由于认知力量的进展特殊是观点采择力量的进展，儿童越来越能从他人角度看问题，道德情感体验日益深刻。

针对学校生的这一.性进展特点，使我明白他们的心理进展处于起步阶段。一方面，是否能很好的把握他们的心理进展导向将是能否引导他们树立正确的人生观和价值观的关键所在;另一方面，能够很好的把握同学的心理动态，对于开展教学工作也是很有利的。

如何才能快速、充分、精确     的同学的心理动态呢?这的确不是一件简洁的事情。起初我尝试采纳对同学进行询问的方法，但是见效甚微。二班级的同学语言表达以及思维方式不是很成熟，所以往往会答非所问。后经过思索，我打算采纳从侧面了解的方式来解决这个问题。首先，我通过在下课时间对同学的一些言行举止进行细致的观看，从行为心理学上做一些分析;其次，常常和一些高班级的同学交谈，从他们的口中了解一些本班同学在校外的一些状况;然后，定期抽时间和同学家长联系，了解同学们在家长面前的表现状况;最终，综合以上途径的到的信息进行全面系统的分析，最终把握了同学的一些基本心理动态，为后面教学工作的开展打下了良好的基础。

(2)、嘉奖与批判应当把握好相宜的尺度。

我知道一个优秀的老师，时刻应当用“爱”去开启同学的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你老师的爱的同学，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个同学，而是一个班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风?在我们的训练工作中，批判也是训练的一种手段。当然，批判特殊要慎重，我认为当我们批判同学时，应当留意以下几个方面：

首先肯定要留意敬重同学的独立人格，爱护好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定。

批判的目的是警示同学什么不行以做，做了会有什么后果，不是为批判而批判同学，而是为训练同学而批判同学，换句话说，批判是手段，训练才是目的。

适时的开展主题班会可以激发同学的学习热忱，可以修正同学前行的轨迹，能够更好的引导同学进步。在实习期间，我一共开了两次主题班会，第一次主题班会争论的主题是“安全意识与学习态度”，其次次是“自己的抱负”。以第一次为例，我经过一天的预备，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。在班会上，同学们乐观发言，让我深深的体会现在的学校生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的留意事项，交通安全，地震、台风来袭需要留意哪些等等，他们都回答的头头是道。这不仅让同学自己找出自己的不足以便改正，更让同学在学期初就定下新学期的大体方案，更有目的地进行学习。这也培育了同学的心态。虽然没有每一个同学在班会上都发言，但是我坚信每一个同学都有了自己的新的方案、新的准备。每一个同学都对上台发言的同学都深有感受。

2、数学学科教学方面的基本状况。

《九年义务训练全日制学校数学教学大纲(试用)》明确指出，“数学是学习现代科学技术必不行少的基础和工具”。学校是义务训练的初级阶段，把数学作为一门重要学科，目的是给同学从小打好数学的初步基础，进展思维力量，进行思想品德训练和培育良好的学习习惯，而这些对于贯彻德、智、体全面进展的训练方针，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的.主义公民，提高全民族的素养，具有非常重要的意义。在教学工作中我主要是以这样的方式来做的。

(1)激发同学的学习爱好。

爱好，是一个人乐观完成一件事物的重要前提和条件。三班级学校生年龄还比较小，稳定性较差，留意力简单分散。要转变这种现象，必需使学校生对数学课产生深厚的爱好，有了对学习的爱好，他们就能全身心地投入学习中。那么，怎样才能使使他们产生学习的爱好呢?

首先，“同学是数学学习的仆人”。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们可以和同学建立公平的地位，象伴侣一样争论教学内容，走进小伴侣的心里，使他们消退心理障碍和压力，使“要我学”转变成为“我要学”。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。可以请小伴侣当小老师来推断其他同学的答案是否正确，这样促进同学的爱好和自信念。

其次，创设问题情境，激发同学爱好。创设问题情景是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起同学的奇怪   心和思索，是激发同学学习的爱好和求知欲的有效方法，也可以培育同学解决问题的力量和信念。

我在教学“周长”的熟悉时，假如为了背出周长是什么，画一画图形周长，那不是难事。但周长的教学，更重要是结合情境，感受周长，理解它的意义，使同学看得着、摸得到、用得上，培育同学得空间观念、观看想像力和探究问题得力量。所以，从一开头用书本，树叶引入，整个课自始至终，与生活实际、情境问题亲密地结合，使同学一次次、一层层地熟悉周长以及能计算图形周长。

因材施教，削减坡度，保持爱好。削减坡度，这一点对差生来说是非常重要的。差生就好象大路上的烂残车，不堪负重，如何使这部烂残车平稳地行使呢?就是让他们选择比较平坦的道路上行走，坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚，打击学习的信念，这一点作为老师是值得留意的。

(2)设计符合学校生年龄特点的实践活动。

三班级同学把握的数学学问不算多，接触.的范围也比较窄。因此，依据同学的实际状况设计出“有多高”的活动形式。让同学通过测量自己的身高，加深对长度单位的理解。在进行这个活动的时候，同学自己相互量身高，相互看，多让他们参与实践活动，提高他们的实践力量。

(3)结合基础学问，加强各种力量和良好学习习惯的培育。

在重视同学把握数学基础学问的同时，也进展他们的智力，培育他们的推断、推理力量和分析综合力量。例如：教学多位数乘一位数时，先引导同学对比加减法的列竖式计算过程，让同学建立对位的观念。

(4)奇妙渗透环保训练，关怀环保。

在训练过程中，出现一些应用题，如“有30张彩色纸，每朵纸花用去4张，能做几朵，还剩多少张?”在完成书本学问的训练外，还应当训练同学做完纸花后的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，爱护环境的良好习惯，知道良好的行为习惯应从小培育。

三、缺点教训以及努力方向

1、狠抓基础学问和技能，此次教学实习我在这方面做得还不够。只有同学的基础学问和基本技能学扎实，在充分了解同学的优缺点的基础上对症下药，因材施教，才能不断提高同学的学问水平。

2、敏捷处理教学方法。教无定法、贵在得法，依据新课程改革的精神，同学的学习要体现自主、探究、合作。在教学方法方面我做得还不够，特殊是算法多样性方面。因此我在今后的教学中要依据同学的学习状况敏捷调整课程内容，以求同学能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使同学始终保持一种自我探究的学习劲头，不断更新自己的教学思想和教学观念。例如：上课时常常让同学自主想问题，自己解答，并且让他们分组争论沟通，人人做到参加，人人思索。

3、指导同学学习方法。俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说是最重要的。搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。为什么有的同学老是玩，可成果却不错呢?我们经常强调上课用心听讲，准时对学问进行巩固，然后还要准时复习。但是我觉得思索才是最关键的有人说，聪慧与否，在于是否思索。我们要着重指导同学学会思索。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。其实学习方法有许多，只要是有用的，都可以试试。

4、做好扶优转差工作。学习基础较好的同学，在学习中往往是特别轻松的，而学困生却经常来不及。这又是一个让我们老师要思索的事情。对于这类问题我经常用的方法就是在作业中使用分级制度，在不影响大家的学习的前提下，对有些学困生进行再次巩固基础学问，并且利用课余时间进行当面教学。

四、总结

三个月的实习生活就要结束了让我获益匪浅。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我熟悉到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在将来的日子努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力。

以上只是我实习生活中的几点小小的体会。可以说，实习给我们的高校生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟。在这短短的学校训练、教学实践中，我深切地熟悉到人民老师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好老师的不易。我肯定更加珍惜剩下这不多的高校生活，好好把握，不断地学习，争取克服自身的缺点，不断完善自身，为真正走上工作岗位作好预备。

最新老师实习工作总结7

实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们将来的生涯规划起着至关重要的作用。所以，这次顶岗实习对我们来说有着特别的意义。在没实习之前，我有向往，有期盼，又有些迷茫，我怀着半是欣喜半是忐忑的心情来到了实习学校——__中学，在学校领导的照看下，其他老师的关心以及同学们的协作，开头了为期三个月的实习生活。

从9月12号到实习学校报到到12月14号离开，这三个月里我收获了许多东西。学到了在学校里学不到的一些东西，例如为人处世的方法与态度。也体会到了作为老师的平凡与不凡，老师工作的艰辛繁琐以及成就感，荣誉感!

现在就对这三个月的工作生活进行总结。

在__中学，我作为八班级144班的实习班主任和生物任课老师，与144班的同学们相处了三个月。同时作为学校的一份子，也与学校的各级领导以及其他的老师保持了良好的关系与沟通。

一、思想方面：

在本次实习中，我思想端正，热忱努力，听从上级管理，办事仔细负责，并在各方面严格要求自己，努力提高自己，以使自己更快的适应.进展。我喜爱训练事业，把自己的精力全部投入训练，力求把工作做到最好。现在所作的一切都在不断熬炼自己，只为自己以后步入职场后，登上讲台不再吃力。

二、教学方面：

在教学方面，阅历的沟通是必不行少的，实习过程中，我们进行教研组之间的听课评课活动，可以学习其他老师的阅历与方法，关心自己更快的适应讲台。

通过听其他老师的一些课和自己这三个月来的教课经受，我也总结了一些阅历。首先，备课充分。老师在上讲台之前的预备工作要充分，这不单单指对学问的熟识度，还有语言的组织，教授的方式，授课的挨次，重难点的划分……这就是说，一节课四十五分钟，要花费你课上几倍的时间去预备，这样才能在上课之前做到心有成竹。其次，声音。老师在上课时，主要的媒介就是一个老师的说话声音，授课时，声音不但要做到嘹亮和穿透力，而且，语句要抑扬顿挫，语调不能过于平淡，这样才不至于是同学对这堂课有疲乏感。然后，沟通。上课不是老师一个人的表演，上课的目的是让同学把握学问，所以，和同学之间的互动是特别重要的。再次，感情颜色。每个老师授课给人的感觉是不同的，这就是说，要想给人以最简单接受的感觉，就要求老师要带有一个良好的感情颜色，这样，才能让同学喜爱听某位老师的课，所以，教课过程中老师个人的感情也是至关重要的。最终，师生关系。良好的师生关系能大大提高课堂的效率，良好的师生关系最大的前提就是老师要爱同学，只有让他们感觉到老师的爱才能使这个老师受到同学们的欢迎。

(一)班主任工作

在学校里，班主任是同学的第一监护人。所以班主任工作，是学校工作中的重中之重，使学校直接对同学管理的第一线。正由于如此，班主任工作也是最繁杂的，大到同学成长、安全、成果、思想动态，小到同学的衣食住行、感冒发烧，每一点每一滴，班主任都要实时把握。一名真正尽

职尽责的班主任，要比同学的家长更加关怀、更加爱护这些同学。在我的班主任工作指导老师__老师的指导下，先对实习班级的同学进行全面细致的了解，在听课之余多找机会，多找时间，与同学接触，了解同学的学习状态、学习成果、个人喜好、性格特点等。在班主任指导老师的大力关心下，我基本上把握了班级的各项制度，也基本了解了同学的各项状况。这为我的班主任实习工作的顺当进行奠定了坚实的基础。进而与班主任常老师进行思想沟通，对班级同学出现的问题提出自己尝试性的想法与管理策略。开头学习并帮助班主任指导老师管理实习班级的同学，主要负责班级的日常事务，如：

1、组织同学按时参与早操，课间操，确保出勤人数齐，集合速度快，并帮助体育老师抓好做操质量。

2、课间到班里查看，把握同学出勤状况。若有同学不在学校有没有请假，应准时与同学家长联系，了解同学的去向。

3、把握同学早读，上课及晚修的出勤状况和纪律状况。若有同学迟到，早退因问清缘由并要求同学不再犯同类错误;若有违纪现象应准时制止并订正。

4、每周周一都要组织召开主题班会。班会主要内容为：

(1)安全问题。

对在学校或回家的路上存在的安全隐患加以强调，让同学意识到安全问题的重要性，避开发生意外。

(2)纪律问题。

对上周一些违纪进行批判训练;表扬表现好的同学。

(3)卫生问题。

对宿舍及教室卫生状况进行评价。上周表现不好的这周应改进;上周表现好的这周应连续保持。

(4)学习状况。

对同学近期的学习状况进行评价，并指出这周应当怎么做。

(5)活动状况。

向同学传达近期班里，学校会有哪些活动，让同学做好预备，乐观参与。班主任工作方面，也让我获得了许多珍贵的阅历。首先，要怀有爱心。一般的老师要怀有爱心，作为一名班主任更是要有爱心。在老师眼里，同学们虽然都只是孩子，但他们完全可以把你的行为看得透彻，假如你爱同学，并把这种爱带到与同学的相处中去，他们就能感觉到，这位老师的爱，同时，这位老师也会赢的同学们的爱戴。其次，公平相待。作为班级的管理者会有许多权利去支配一些利益关系，所以，班主任在处理班级事务时，肯定要在心里立一把秤，要肯定公正的对待每一位同学，只有这样，才不至于在同学中留下老师偏心的印象，才能使自己在同学中树立威信。最终，以身作则。班主任是管理者更是榜样的树立者，班主任以身作则很重要，这样能促进同学对老师的敬重。

在实习期间，我所在的班级获得了文明班级，文明宿舍的荣誉。

(二)日常校务工作

那么除了日常教学工作以及班主任工作外，我乐观参加了各种班级组会议，班主任会议以及教研组会议，学习领悟并传达会议精神。还参加了三次月考的监考，共15个场次，以及考后的试卷批改与教学质量分析。还有文明班级、文明宿舍的营建与评比等等。

刚到__中学时，一切对于我来说都是生疏的，而且是农村生活，有些东西比不上在高校生活来的便利，我们要克服生活上的这种差距，并融入其中。从生疏到熟识，我慢慢的爱上了这个地方，随和的学校领导，相互关心的老师，可爱的同学们，都让我感受到他们对于实习老师的热忱与关心。三个月的实习生活很快很美妙，是我人生中不行磨灭的一段时间。在此期间，我坚决了作为一名人民老师的信念。为了成为一名合格的，优秀的生物老师，我肯定会更加的努力。

最新老师实习工作总结8

在全身心地投入下，在探究性地学习工作下，圆满完成了为期六年的(中学二级阶段)的训练教学工作，现就申请晋升中学一级老师之际，将此阶段的工作做一回顾：

首先，本人端正思想，坚持.主义方向，喜爱人民的训练事业，关怀爱惜自我的同学，全身心地投入到训练教学中，为人师表，做受人敬重的，不辱神圣职业的人民老师，为共和国的建设培育后备人才，且呕心沥血，一如既往。从各方面严格要求自我，进取向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。

在教学工作中，始终担当学校数学教学工作，这恰好与自我所学专业全都，能够充分利用专业优势，发挥专业特点，此阶段恰好是应试训练向素养训练转轨时期，常常思索着我们的训练方向与成果。于此，我们每位数学老师都是课堂教学的实践者，把数学教学看成是师生之间，同学之间交往互动，共同进展的过程，为此，我校组织了同组共研一课活动，在教研组长的带领下，紧扣课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组争论定搞，每个人依据本班同学情景说课、主讲、自评;进取利用各种教学资源，制造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。实践证明，这种分合协作的备课方式，既照看到各班实际情景，又有利于老师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自我执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，这是我最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改善课堂教学和提高自身的教学水平是非常有用的。若问近几年的改革收获如何?能够用一个字来回答：“多”。课前预备不流于形式，变成一种实实在在的讨论，老师的群体才智得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了很多有益的阅历与启示。

在教学中提倡自主性，同学是教学活动的`主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。在教学中，搜集生活中的一些数学问题并结合书本学问讲给同学听，让同学明白数学来源于实践并服务于实践，并尽量创设问题情景，激发同学的学习爱好，使同学的才智、本领、情感、信念水融，心灵受到震撼，，心理得到满意，同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，把原先的“要我学”变为“我要学”，这样大大提高了教学效果。为此看到工作成效，确定自我的教研课题为《数学与实际相结合》并不断讨论、探究，并向其他老师学习和沟通。

在这几年中，因担当初三教学工作，工作的性质是培育.后备劳动者和为高一级的学校输送人才，所以全面提高同学的质量是工作的重点，在抓好常规教学的同时，必需了解好每一位同学的状况，充分挖掘他们的潜能，使他们能够向最好的方向进展。在工作中，看到同学应考繁重的课余负担，我下决心减轻同学的负担，走轻负担，高效率的路子，在复习过程中，自我先翻阅许多的资料，从中精选题目尽量避开同学做重复性的题目，并且做到学问化，目标化，中考题形贴近化，使同学既能从题海中解脱出来，又能提高成果。

我们在总结成果的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育同学应用数学的意识和本领。重视培育同学的探究意识和创新本领。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变训练观念，坚持“以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新本领”，以“自主——创新”课堂教学模式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。详细说来真正做到以下几点：

一、仔细备课。

不但备同学并且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的趣味教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、增加上课技能，提高教学质量。

使讲解清楚化，条理化，精确     化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的进取性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得简便，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分讨论每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。此刻同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌恶上数学的同学都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。

四、仔细批改作业，布置作业做到精讲精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景准时改善教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，为不一样层次的同学进行相应的辅导，以满意不一样层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。

后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，爱好和求知欲也会随之增加。

六、进取推动素养训练。

目前的考试模式仍旧比较传统，这打算了老师的教学模式要停留在应试训练的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学本领的培育，把传受学问、技能和进展智力、本领结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新本领。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。

因自我原始学历是专科，看到学问结构的差异性，自我努力进修数学训练本科学历。回顾过去，为取得的成果和付出的辛勤劳动而感到欣慰，看到培育的同学成人成材更值得傲慢。同时也看到自我工作的很多不足，总结过去，望眼明天，脚下的路依旧曲折，肩上的胆子仍旧沉重，为了祖国的训练事业，为了共和国的明天，我还要做我能做到的事情。

最新老师实习工作总结9

为期五天的老师实习结束了，我从中学习到了许多在课本上根本学不到的学问，受益匪浅。实习老师为我们预备了丰富的实习资料和精彩的视频，从理论到事实生活，我深刻理解了作为一名老师应当具备的基本素养和做为一名老师应当具备的基本力量。下面是详细的实习内容和步骤：

一、理论学问预备

首先，老师为我们讲解了训练学的基本概况。训练学是一门独立的学科，是讨论人类训练现象和问题、揭示一般训练规律的一门.科学，也是广泛存在于人类生活中的.现象。其次，老师为我们介绍了训练学的起源和进展。在公元前约403221年期间的《学记》是世界上最早特地论述训练问题的著作。中国古代的思想家如孔子、孟子等和古希腊的柏拉图、亚里斯多德、古罗马的昆体良等在长期训练实践中所作出的阅历总结，为训练理论的产生奠定了基础。坚持做到每天至少听导师两节课，在征得任课老师同意的状况下，还听不同学科的课。这一个月，我共听了50余节课，包括语文、数学、音乐、英语、等学科。每节课我都仔细做了课堂记录，而且写下评价。时间允许，我和作课老师进行关于这节课教学状况的沟通，向上课老师请教听课中的怀疑、不懂之处，沟通自己对这节课的看法，做到相互学习，相互促进。我努力成为导师的影子。我仔细观摩她的课，观看她和同学的谈心、沟通，帮助她组织班级活动，通过关心她改作业，学习她布置作业的做法。每天都和导师进行沟通，努力学习她丰富的阅历和先进的教学理念。除了听课，我乐观参与实习学校进行的每一次教研活动。参与了学校组织的全校数学大教研活动，还参与了实习所在五班级学科组每次的教研活动。教研中，我做到了不仅仅旁听，而且乐观参加。我仔细听取了老师们的发言，也提出了自己的理解。我在每次的`教研活动中都能有收获。在实习期间，我在虚心接纳的同时没有盲目地全盘接受，而是用端详的、辩证的思想来反刍自己听到的、看到的来自于诸多老师的信息。假如让我来上这节课，我要讲授哪些内容，摒弃哪些内容?回味这一个月的收获，足以用丰富来形容。首先，受到了训练。听了指导老师的课，我知道了要做一个优秀的老师，必需有奉献精神，要有坚守的意志，这是做好训练的前提，是一个优秀老师成长的基础。由于老师这个职业不行能使你获得丰富的物质财宝，只能使你成为精神富翁。一个在物欲横流的当今.随波逐流的老师是不行能静下心年来潜心讨论教学的，是不行能取得事业胜利的。

一个月的影子老师训练实习，给我打开了一扇观看大城市学校训练的窗户。在看到差距的同时也坚决了我的信念。在一个月的实习期间，我到了两所学校实地听课，观摩到了整个惠济区十几名优秀老师的课堂教学。我看到了自己的学校和省城学校整体的差距，亲身感受到了省城老师的专业素养，自身在训练教学方面和学校管理方面都有很深的感受。在看到差距的同时，我也欣喜地看到，我们和省城学校在硬件方面的差距会不断地缩小，而在老师业务培训方面的差距也没有想象的那么大。我们学校也有相当一部分老师可以拿来和省城老师一起竞赛上课，我们学校在某些方面的做法并不次于省城的学校。时间荏苒，三个月的国培生活转瞬即逝，但它给我留下的刻痕是永恒的!注定是我一生中最美妙的一段记忆。

最新老师实习工作总结10

“同学们好，我是你们这学期的语文老师，我姓赵，你们叫我赵老师就好……”往事历历在目，顶岗之初的自我介绍的声音经常回想，时间飞逝，白驹过隙，一转瞬间半年过去了，我完成了我的光荣使命。从最早开头的如履薄冰到现在的得心应手，这半年我收获的太多太多，都是他们所赐予我的，这些是我在学校的书本里学不到的，由此我真心感谢。

刚刚来到宽城职教中心由于原本高二的老师怀孕的原因，所以主任想让我独挑大梁独自担当两个高二班级的语文老师，独自带两个高二的班级刚刚开头其实是很紧急的，但是这些同学实在是太可爱了，他们有着和一般高中同学不太一样的活力和热忱在感染着我，我们慢慢的相互磨合，相互转变，相互协作。不光是我在教她们他们也教会了我很多很多!

“学为人师，行为世范”，是每个老师都应当