小学班主任老师年度考核个人总结5篇

—17小学班主任老师年度考核个人总结5篇光阴在流逝，从不停留，一段时间的工作已经结束了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和转变，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。下面是给大家带来的小学班主任老师年度考核个人总结，希望大家能够喜爱!小学班主任老师年度考核个人总结1本学期，我担任三班级一班的班主任工作。虽然我已经担任过孩子们两年的班主任，但是，面对刚刚进入中班级的同学，他们在思想上，在生活中都已经有了很大的转变。这是我担任班主任工作不得不重新面对的问题，因此，这就要求在工作中，我要不断学习新的管理经验，实行新的管理方法，再用低班级的方法管理这些孩子就完全行不通了。但是，不管是什么样的管理方法，我都将坚持以“爱”为根基，这也是我多年来做班主任取得肯定成果的根源。只有以爱为根基，才能尊重同学，才能让同学信服，才能在班主任工作中取得事半功倍的效果，也才能最终促进同学的全面进展。在此，我将本学期的班主任工作总结如下：一、学习先进的班主任理论学问俗话说，“登高才能望远”，班主任要想望得远，就必需要从前沿的班主任理论学问来武装自己。如今的学问日新月异，假如班主任不抱着学习的思想，就很简单被时期落下。尤其是如今的同学接受新事物快，更需要班主任不断学习才能更好地管理同学，才能做到与时俱进。因此，在工作之余，我总是抽出时间阅读班主任有关的书籍，比方，魏书生老师的《班主任工作手记》；苏霍姆林斯基的《给老师的一百条建议》；罗恩老师的《55条班规》；张仁贤的《学学孔子怎样当老师》和《学学苏霍姆林斯基怎样当老师》等等。通过学习，我在班级管理中的思路有了很大的开阔，我深深地体会到，作为老师，尤其是班主任对待同学一视同仁的重要性，作为班主任切忌由于同学长得好、学习好而对同学另眼相看，这样既是对其他同学的不公，更是对好同学的不负责任，简单造成其他同学心中的不公正感，更简单造成好同学的优越感，将来，这些同学在遇到问题的时分，往往不能很好地处理，受不得一点打击，思想脆弱。我班有一位同学的妈妈在中文系做辅导员，她常常与我沟通同学管理方面的问题——切忌一味地表扬同学。也就是小学班主任肯定要舍得批判同学，增加他们抗打击的力量，免得同学到了高校老师不能批判一句，没有一点责任感，甚至有的同学会由于一点小事就实行极端的方式解决问题。看来，对同学公正的批判教育恰恰才是对同学真正的爱。二、重视培育同学良好的学习习惯心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”可见，同学良好的学习习惯的养成有多么重要。当然，同学良好学习习惯的养成更需要老师多动脑、多思索，尤其是同学已经进入三班级了，学习习惯的养成更加不易。首先，让同学养成认真倾听的习惯。在平常的课堂中，我发现有的同学听课时要么走神、要么说话，当然对于老师提出的问题要么就是没听清，要么就是答复不上来，我除了引导同学要明白认真听老师讲课的道理，还在讲课方式上想方法，注意敏捷多样的方式、注意运用幽默幽默的语言等等吸引同学的留意力，让同学逐步养成认真听课的习惯。其次，要养成认真作业的习惯。同学每天做作业就是为了按时稳固所学的学问，俗话说，温故而知新，只有同学能坚持每天认真完成作业，同学才能把每天的学习变成自己的力量。当然，认真做作业还要养成动脑思索的习惯，不能只是为了做作业而做作业，要在做作业的过程中变成一种自觉学习的力量。另外，要养成认真书写的习惯。我们都明白，如今的测试已经有了书写分，书写不光在小学，在中学、高中也很重要，可以说，字好不好直接影响着同学的考试分数，三年的同学已经开头学习写钢笔字了，起初，我就对同学提出了明确的要求，每次写作业肯定要根据练字的要求来写。再说，写字的看法也直接反映出一位同学的学习以及生活的看法。在学校进行的书法绘画竞赛中，取得了较好的成果。三、重视遵守纪律讲究卫生的教育遵守纪律、讲究卫生是《小同学守则》明确要求的，同学经过两年的学校生活，他们对于遵守纪律、讲究卫生的教育已经很熟识了，可是，三班级的孩子独立意识强了，他们对于老师的说教有时只是听听而已，不肯定完全照做。这也需要老师要讲究肯定的方法才能真正让同学做到遵守纪律、讲究卫生。首先，我常常利用班会课，给同学召开“遵守纪律、讲究卫生”的主题班会，让同学了解遵守纪律、讲究卫生的重要性，并且让同学商量，如何才能做到遵守纪律、讲究卫生呢？同学主动商量，说出了切实可行的方法，我还组织同学成立了班级纪律、卫生检查小组，让同学参与到班级事务管理中来，让他们成为遵守纪律、讲究卫生的主人。其次，在卫生方面，我还引导同学不只是要主动清扫卫生，更重要的是在平常留意保持班内的卫生，要做到顺手捡起身边的垃圾、不要随丢垃圾，同学假如养成了良好的卫生习惯，那我们的班级、我们的校内就会洁净卫生许多，我们也会省下更多的时间去阅读、去游戏、去做自己喜爱的事情，同学也渐渐意识到，良好的卫生习惯是多么的重要，既能美化环境，又能能节约更多的时间，做自己喜爱的有意义的事情。四、组织同学主动参与学校的跑步活动“好的身体是同学的学习和生活的基础”。这学期，学校组织同学利用大课间跑步，我抓住这个机遇，引导同学要好好跑步，锤炼身体，增加体质进而提高同学的学习等各方面的力量。首先，我依据学校的要求开了一次主题班会，让同学了解跑步的意义，明确跑步时的纪律要求，在老师这样的发动下，同学对跑步已经非常期望了。每天大课间，同学都快速跑到操场去集合，有体育委员带着认真地跑，为了让同学喜爱跑步，我也陪着同学认真地跑步，和同学一起跑、一起喊口号，同学也更加热爱跑步了，相信他们的生活也会越来越充满阳光。其次，为了更进一步地激发同学的跑步的主动性，我还设置了奖惩制度，比方，假如身体有特别情况要按时向老师请假，跑步的时分不要随便讲话，更不能跑着跑着就随便走，这样会影响其他同学，喊口号也要洪亮，这样可以练肺活量，假如这些都能做到，就会被评为“跑步小明星”。同学有了跑步的目标，因此，课间跑步也就跑得越来越好了。长期坚持下来，同学已经爱上跑步了，看来，主动组织同学参与学校组织的活动能够促进班级管理。五、主动做好与家长的沟通工作我们都明白“家校协作是教育同学最好的方法”。本学期，是同学中班级的开头阶段，我特别重视与家长的沟通，以便更好地促进同学的进展。在平常，我对同学非常关注，按时发现他们的问题，比方，有的同学上课听讲不够认真，有的同学最近作业不够认真，还有的同学因小事与同学打架等等，我会针对问题按时与家长联系，或打电话、或面谈，总之我要把同学的问题争取毁灭在萌芽状态。比方，我们班的几位同学，对待作业的看法不够认真，我找这几位同学谈话都不见效果，他们仍然我行我素，把作业好赖一做就算完事。后来，我打电话通知家长面谈，了解同学的心理活动，以及在家的表现，经过沟通了解到，同学给家长说谎话，说这学期老师说了，自己已经长大了，不用家长再管自己学习的事情了，因此家长说什么自己也不听，通过与家长沟通，发现了同学的问题，也对同学进行了引导和教育，他们的看法有了明显的转变。除了作业按时完成，各方面也更主动主动了。六、重视后进生的转化工作后进生是我们每位班主任都会面对的问题，他们由于种种原因临时后进，但是，这并不代表他们没有转变的可能，恰恰相反，他们更需要我们班主任付出爱心和努力，来转变他们目前后进的现状。不断努力，提高他们的自信念。比方，我班的几位同学，如何转化他们呢，首先我找到他们后进的原因，他们的学习习惯不是很好，平常不认真预习，不认真听讲，不认真做作业，不认真写字等等，为了转变他们，我一点一点地和他们谈心，从认真写字，认真听课，认真作业一步一步来，不要着急。平常在课下，我常常和他们谈论一些学习以外的事，增加和他们的感情，慢慢地，他们情愿接受我的教育，各种习惯有了转变，学习成果也逐步提高。当然，这还不能满意，还需要下一步连续激励他们，争取更大的进步。总之，在学校各位领导的关怀下，在其他班主任及任课老师的帮忙下，本学期我的班主任工作取得了较好的成果。下一步，我将连续努力，争取把班主任工作做得更好。小学班主任老师年度考核个人总结2一、同学根本情况分析我所担任的三班级2班的同学共有36人，男生23人，女生13人。总体上女生的学习习惯和学习成果都稍好于男生，但男生的思维总体上比女生要好些。二、班级建设管理方面1、民主选举班干。开学一周，我班通过全班的民主选举，选举出了大家都认为比拟满意的班委班干部，组建了优质的班级核心。同时又选举产生了小队长，小组长等，完善了中层班干部的配制。明确了各自的职责权利，进行了相应的班干部培训，顺当开展了班务工作。2、民主制定班级规章制度。利用开学第一周的班会，通过大家商量的形式，民主制定了班级规章制度，一共十条，完善了班级的制度建设，明确了各自应当做什么，不应当做什么，做到奖罚分明。从这一学期的班级管理来看，完善的规章制度保证了班级的良好进展。3、开好每周一次的班队会。在全班同学的共同支持下，我班每周一次的班队会都顺当开展。主题活动敏捷多样，内容丰富多彩，活动形式兼顾全部同学，使得各层次的同学都主动参与，使得同学在不同的班队会中不断提高了力量，同时还丰富了学问，到达了共同、全面进步的目标。4、认真做好每次清洁卫生。我班把清洁卫生工作列入对个人的考评，认真对待每天的劳动卫生，同时搞好个人卫生，为学习制造了良好的学习环境，养成了良好的个人卫生行为习惯。5、认真做好安全工作。从开学到放假，我班始终抓好安全工作，适时地进行了相应的安全教育，通过举事例等教育同学留意安全，做到安全第一，生命第一。但本学期照旧发生了几例意想不到的事故，下学期我会将安全教育落实到更加细致的部分。总之，本学期的班主任工作总的说来是胜利的，取得了较好的成果，到达了预定的班级目标，完成了学校赐予的各项任务。这将为我班今后的进展树立良好的进展方向，我们将连续努力，力争今后做得更好。小学班主任老师年度考核个人总结3本学期我连续担任三班级一班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、努力学习、相互帮忙、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经验，主动进行实践，同时虚心请教经验丰富的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习《小同学守则》《小同学日常行为标准》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番挨次，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给同学明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充足调动同学的主动性，培育同学的各方面力量，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了同学工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。二、培育同学主人翁意识如今的同学娇生惯养，在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时分，我就指使同学把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就开头思索，怎样才能使同学人人关怀班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校，首先清扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我按时的予以表扬，夸赞他们爱洁净、讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯。三、爱惜同学，亲近同学谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要擅长接近孩子，关爱和关怀同学，和他们进行亲切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。研讨同学是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要研讨同学的独特特征，了解个人的生活环境，把握哪些是主动分子，哪些是特别需要留意的同学等等。在亲近与研讨同学的过程中，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好好友，树立起班主任崇高的声威。四、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学顽皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失利，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地强化一个同学的常规训练。训练的内容包括《小同学守则》和《小同学日常行为标准》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细情况选择），务必使每个同学具有听从集体，听从指令的思想，具有自我约束力，形成习惯。详细的措施是假如谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从今孩子们违反纪律的少了，时辰想着集体的多了，人人争先为班添光荣。五、激发同学竞争意识使孩子形成比学赶帮超的良好学习气氛，一一对应的帮忙差生活动，相互促进，共同提高。重视对后进生的教育工作，针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮忙，使每个同学都能得到良好的充足的进展。由于本班个别同学学习不努力，成果也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，帮忙他们制定学习方案，和划分学习小组，提高他们的学习成果。六、重视与家长的联系班主任只凭自己的威信和力量是不行能取得教育胜利的，必需力争本班科任老师和家长对同学有全都的要求和看法，并经常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充足调动家长的主动性，协作学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺当轻松。经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比方遇同学犯错误，有时比拟暴躁，和一部分同学沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进。小学班主任老师年度考核个人总结4时间真快，在平淡与劳碌中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了许多，不经意间，他们懂事了许多，他们学会了许多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们开头正式步入小学的校门，而我也作为一位新老师步入小学的校门。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，的感受是：苦中有乐。回忆这一学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班同学和班主任共同努力，增加集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌的整体进展，从而使同学在各方面得到进步。班主任的工作是琐碎的，冗杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面：一、学习优秀班主任的工作经验在校的每位老师，都有自己管理同学的闪光点。平常的交谈中，可以向某些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法，虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。这点，我想在这里感谢帮忙过我的全部老师，是你们的温馨提示，让我在管理同学上防止走了许多弯路，也是你们的热心帮忙，我真实地感受到在这个团队工作的暖和。二、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提高的。所以，我尤其注意培育同学良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。低班级的同学比拟喜爱竞赛、竞赛的形式，我就在自班级后墙的学习园地中贴了6棵苹果树，谁表现的好，我就再苹果树上画一个苹果。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成了良好的习惯制造好的气氛。三、培育小干部，进展孩子的力量班干部是班级的核心，是班级的骨干力量。要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、力量强的班干部队伍。我们二班级的包干区卫生清扫任务相当繁重。为此，我布置了两队同学隔周清扫，每队有一个力量较强的同学当组长，清扫好之后，组长带着组长对整个操场进行检查。并实行了两队间竞赛的形式，这样有利于更好地完成班级的值日工作。学习方面，我把全班同学分成了6个小组，每个小组都设有一名组长（组长都是学习成果及力量相对较好的同学）。我让每个小组长监督其他3名同学。这样组长可以很便利地监督其他3名组员的作业上交、背书情况等等。我还特地把这个组内的4名同学作为布置在一起，便于他们平常的学习和生活沟通。四、与搭班老师合作班主任只凭自己的威信和力量是不行能取得胜利的，必需与任课老师的工作亲密协作，形成合力。三人行，必有我师，任课老师对孩子的教育也很有经验，协作教育好孩子，班主任工作才能更加轻松。班主任与任课老师精诚协作，发挥参与力量是不行低估的。五、留意不抛弃学困生学困生在我们班的比例很大，估量了下有20%，这是个看了会让人捏把汗的数字。不放弃他们，宁愿自己辛苦，只要看到他们有小小的进步，我也会很欣慰的。为此，我根本利用午休时间对他们进行个别辅导。我相信，付出肯定有回报的，我不在乎这回报是大是小。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的欢乐是全部欢乐中最有价值的，我所追求的正是这种苦尽甘来的欢乐。小学班主任老师年度考核个人总结5这一年，我凭借自己的辛勤工作，让学校看到了我的努力和成长。学校为了培育我，还给我增加了担子，让我在担任科任老师之外，还担任了班主任。这一个学期，我负责了二班级X班的班主任。由于我还是一个新手班