实习班主任工作个人总结报告5篇

—17实习班主任工作个人总结报告5篇光阴如流水般匆忙流淌，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升!是时分抽出时间写写工作总结了。在写之前，可以先参考范文，下面是给大家带来的实习班主任工作个人总结报告，希望大家能够喜爱!实习班主任工作个人总结报告篇1本学年我担任了0403班的见习班主任工作，虽然时间不长，但在这一年学习和实践的时间里，我学到了许多的东西，这里面包括我的指导老师田老师给了我很大的帮忙。在这个过程中，我发现了班主任工作的烦琐，细碎，当然更主要的是这个工作的重要性，如何管理好一个班级，帮忙这个班级形成一个良好的班风，学风是一门学问，这需要班主任老师具有相当大的耐烦，细心和爱心。特别是对于我们学校的同学，讲究特色，因人施教更为重要。但大致说来，我认为要成为一名合格的班主任，必需要做到以下几点：一，重点做好德育工作。五育并举，德育为首。学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对冗杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，针对同学年龄特点，反复讲做人的道理，为加深同学的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化。平常更是要利用一切时机浸透德育教育。二，安全教育常抓不懈。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证同学的安全，时时留意对同学进行安全教育，除利用班会课，队日课进行讲解，学习外，还实行了很多安全措施：每天到校后都要对教室进行检查，提前排解安全隐患，对同学的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易显现事故这一情况，禁止追逐打闹，教育同学上，放学路上留意交通安全，时辰留意同学的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了同学的健康成长。三，强化管理，促进学习。同学以学为主，同学只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进行，因此要在开学之初，就要狠抓班风班纪，对违纪同学赐予严格的批判。每周利用肯定的时间，学习《中同学守则》和《中同学行为标准》，让同学时时检点自己的行为，同时针对同学的年龄特点，制定了一系列奖惩制度。四，搞好卫生，关怀同学健康。美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，可以使同学有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于同学的身体健康，少生疾病。此外，还注意做好个别同学的工作，努力转化后进生，屡次与家长沟通，做到真正了解同学，上班从不迟到，早退，用自己的言行去影响同学。由于身教重于言教。以上几点是我这段时间以来担任这个工作的的一些心得体会和学习的经验总结，当然更希望以后能有时机把这些心得体会和经验运用到以后的实践当中去。实习班主任工作个人总结报告篇2本班总体还能够，班风还算健康，同学团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题情愿跟老师沟通，虚心地向老师学习。但由于问题男生较多，从而突发状况较多。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。一、学习状况：我们班是一般班，大部分都不是透过考试进入初中的。部分同学比拟自觉，作业能认真完成，有必需的相互竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛不太活泼，多数同学不太敢于发言、质疑。但是有部分同学还是勤奋好学的，并且情愿相互学习，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率较低。同学刚进入初二，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成果的打击，很简单转成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点就应是引导同学找到适合的学习方法，渐渐顺应初二的学习，让同学养成认真严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丧失斗志。班级纪律状况：班级纪律整体良好，多数同学时间观念强，一般都比校内要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂清静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的清扫。班干部工作状况：大部分班干部的专心性很高，工作主动，工作潜力良好，有职责心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时帮助班主任管理班级，有问题能按时向班主任反映，协作班主任开展工作，共同搞好班群众。独特状况：大部分同学还是比拟活泼的，但也有少数同学比拟缄默，在座位布置上已经交叉独特活泼与不活泼的同学，使同学不至于性格走向极端。其他状况：同学穿着简朴大方。虽然是9020XX年X月诞生的新生代，但并没有受到“追逐潮”等不良习气的影响。二、主要任务：（一）工作目标1、主动熟识班级、同学根本状况，协同班主任解决处理班级事务。建立一个和谐、专心、向上、优秀的班群众，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的群众意识。2、专心组织班级活动，增进师生间的互相沟通；与同学融洽相处，做同学的良师益友，提高同学的成果。透过观看和沟通了解到班上各个同学的状况，帮忙他们强化训练，发挥优势，培育其学习潜力，引导他们找到适合的学习方法，并构成良好的学习习惯，提高学习效率。3、搞好班群众建设。制定班规完善班级管理制度、严格纪律；建立良好的人际关系，提高班群众的凝聚力，从而提高班级整体水平。4、强化与原任班主任以及任课老师的沟通与协作，以利于全面开展工作。（二）工作措施1、根据原任班主任工作方案，主动、深化地了解班级的根本状况。2、连续抓好同学的思想工作。（1）针对个别同学进行耐烦的谈话，直到行之有效。（2）多多了解关怀同学，与同学沟通，了解同学思想、学习状况，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者.（3）利用空余时间进行家访，按时与家长沟通状况，统一思想。（4）对一些要求上进的同学要充足调动他们的专心性，激励他们再上一个台阶。3、采纳多种方法强化同学的思想道德教育，开展主题活动；4、专心组织、参与同学的课内、外活动；5、协同原任班主任处理班级事务；6、对同学进行有针对性的个别教育。（三）日常工作作为一名初二的班主任要服务好同学的各个方面，详细的日常工作有以下几点。1.参与校内和班级组织的班主任工作会议，领悟校内的最新班级管理精神。2.每周一早上六点五非常组织同学参与升旗仪式，周二至周五早上六点五非常到教室检查同学早读纪律状况3.自习课或研讨性学习课，呆在教室，维持教室纪律，给同学自习带给一个好的环境。4.在上晚自习前非常钟到教室，提示同学的准备晚自习的科目以及利用相对时间与同学进行沟通。5.体察同学的思想动向，处理同学中显现的问题。6.认真改作业喝试卷，总结同学在学习中显现的问题。三、工作布置鉴于我是从10月10号即X中学20X～20X学年第一学期的第七周接手初二（1）班实习班主任的，实习7周，于是班级工作便从第七周开头方案到第14周。依据校内布置和同学实际状况，方案如下：第一周：熟识班里的根本状况，尽量和同学融为一体，融入班群众，同时争取尽可能地记住同学的名字，名字与人能够对号入座。第七周：1，了解大体同学的隐性状况，如家庭状况，学习状况，思想状况等，以及在班里构成的不同团体；2，帮忙同学出黑板报等班级日常工作；3，以主题班会形式进行学习教育。第八周：1，确定转化对象及转化目标，透过各种可利用渠道了解他，接触他；2，参与到同学的各种互动当中去；3，进行主题为“学习沟通”的主题班会课。第九周：建立班规，充足利用班规的约束作用和小助手的辅助作用。强化各学科老师的协调，全面提高各学科成果。第十周：连续从各方面帮忙转化对象，力争从思想到行动上给与他帮忙。以小型主题班会形式进行思想教育。第十一二三周：争取开展第二课堂活动。搞好班群众建设。以小型主题班会形式进行交际教育。第十周围：进行班主任交接工作和实习总结，以大型主题班会形式进行感恩教育并与同学告辞。实习班主任工作个人总结报告篇3为期2个月的班主任工作已经结束，虽然只有短短的2个月，但是却是我人生中最难能可贵的财宝。班主任工作是一项繁重枯燥的工作，也由于它的特别而首要。伴着素养教育之风越刮越烈，重视人的彻底成长，重视同学完好人格培育、性格充足成长，是当前教育的首要内容，也是当今全球各国教育当代化的首要目标和共同趋向。执行素养教育，建立一个良好的班集体，培育同学完好人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任在有效地执行班级维护的流程中，无法仅靠一个或多个老师严格维护，重要是要教育和指导同学学会自我维护，使每个小同学做到既是维护的对象，又是维护的主体，到达“管，是为了不管”的目标。素养教育要求咱们要面对全体同学，使同学的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到彻底和谐地成长，性格特长得到充足的培育。这是一项长期的、具有划时期意义的改革。学校教育是我国首要的教学形式，班级授课制是学校教育的根本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充足辨认到自身所担当的历史重任。小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。作为学校最基层的“领导”的班主任，是班集体的核心，要对同学彻底负责。班主任工作好坏将直接影响学校整体工作的顺当执行，联系到同学的前途学校的形象。现就这多个星期的工作做一个总结!一、工作烦琐，坚持究竟俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。为了对同学们增进明白，我抓住一切可能的时机和他们接触，添加与他们每私人接触的时机。我在批改他们作业的时分也明白了他们很多，这都为我做好班级辅助维护工作做好了准备。虽然每天的工作很烦琐，但是我却也比拟快乐。特别是当同学亲切的称呼我“任老师”的时分，我更体会到自身的价值。班主任工作繁重异样，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际情况制定详尽的工作方案。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定方案的首要性。假设没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，并且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，无法到达预期的目标，并且将来还可能显现一些不行预测的疑问。因此，开展班主任工作，必需要先作好方案。二、尊重同学，以诚相待作为一个班主任，必需要明白班上每一位同学，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对同学的根本情况不明白，于是我用了一个星期的时间，通过原班主任的推举和找同学个别谈话，悉心观看等方式，来明白同学的根本情况，包含同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。同时，还通过批改周记、作文，找同学聊天，广泛接触同学，与同学执行心与心的沟通沟通。通过以上要领，我逐步明白了班内每一个同学，为做好班级辅助维护工作做好了准备。三、做好自身，为人师表在维护班级上，应把同学当作一个公平的主体来对待，尊重同学的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们公平、友善的相处，建立起了和谐的师生联系。在显现疑问时，不要采纳强制手段，高压政策来处理疑问，而要通过讲现实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。人无完人，要准许同学显现这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当同学提出批判看法时，作为老师的咱们，应当虚心地接受，没有由于“我是老师，我接受同学的批判，这样多没面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽广的胸怀，不要斤斤计较，公平地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。对待同学要一视同仁，无法有偏爱之心。影响班主任和同学之间联系的另一个首要因素，是班主任对待好同学和差生的看法。在处理班上疑问时，班主任要全力做到一视同仁，就事说事，从不鄙视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下处理疑问。当好同学和差生犯同样的不正确时，不要由于他是差生而严加指责，或他是好同学而装作没看见。要坚持公平原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。日常多找后进生执行特别辅导，明白其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。并找出原由，耐烦劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去成长他们自身。四、钻研教学，提高自身。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要擅长接近孩子，关爱和关怀同学，和他们执行亲切的思想沟通，让他们真实体会到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。研讨同学是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。明白班风、学风，明白全班首要的优缺点并剖析其原由所在，明白家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要研讨同学的性格特征（包含力量、气质、性格、喜好等），明白私人的生活环境，把握哪些是主动分子，哪些是特别必要留心的同学等等。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是“互助”、“友善”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目标是为了取得共同的、更大的进步。素养教育应时期必要所培育的人才应是高素养的，是有制造性的人才。班主任在使素养不一样的全体同学在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和成长的同时，更要全力开掘同学的潜能，充足成长同学的性格特长、培育制造力量，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培育21世纪的专业人才奠定基础。诚然，在我国的班级授课制度下，在教育同学“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活”的流程中，小学班主任工作的内容是庞杂的，任务是繁重的。但是，只要咱们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完备自身，形成系统科学的工作要领，是完全能够干得特别精彩而游刃有余的。“十年树木，百年树人。”班主任工作是辛苦而高尚的，苦中有乐，乐在其中。班主任工作任重而道远，班主任要不断提高、充实自身，以迎接新挑战，合适社会新形势。实习班主任工作个人总结报告篇4本学期，我担任高一（1）班的见习班主任，在学校领导的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务，在这个过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失利，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：一、培育良好的班团体能否构成一个主动向上，努力学习，团结和谐的团体是至关重要的。仅有在良好的班团体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培育班团体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注意教室文化的建设开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班同学把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育资料，富有教育意义。在详细布置时，针对班内同学的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级礼貌公约，张贴明星名言，使同学行有可依，激发同学的上进心。并建立评比栏。（二）留意班干部的培育高一新生入学后，班干部选举，由同学民主投票，产生一支本领较强，有必需影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作本领，要求他们以身作则，各守其位，各司其职，各尽其责.另外，定期召开班干部会议，研讨解决显现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）留意养成教育和传统道德教育的结合高一同学由于刚进入新的学校环境，又没有升学上的压力，个别同学纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，应对这些违纪情景，假如不留意引导或引导不当，同学很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必需讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：严格的要求是最大的尊重.确实，仅有既严格要求同学，又赐予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。刚开头出于对同学的关爱，却无视了严格要求，结果班风松散，应对这种局面，我苦苦地思索，查找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对同学应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的尊重。总之，班主任工作能够说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去研讨，去多想想方法，异样是象我们这样的青年老师。实习班主任工作个人总结报告篇520X年，我在X师范学院附属中学进行了为期42天的学校实习生活。在实习的六周中，我担任了高二（6）班的实习班主任。担任班主任工作虽然非常辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进行一下总结。高二（6）是理科尖子班，一开头我非常担忧自己不能胜任这个班的老师，认为他们是尖子生，而且是高二了，我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢？但是经过一段时间的相处后，我觉察自己的担忧是多余的。由于全班同学都非常地自觉，他们能够体会实习老师的艰辛，总把我当成姐姐来看待，除了尊敬之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了许多东西。1、了解同学，沟通沟通作为班主任，必需要了解同学的独特特点和学习情况和思想情况，才能“因材施教”有的不矢地开展教育活动。实习期间，我主动主动地向原班主任了解班集体的根本情况，并通过语文老师的介绍初步了解同学的整体情况。在整体了解的基础上，再通过细心的观看，熟识每个同学的姓名