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部编版小学语文三年级上册第四单元达标测试卷读拼音，写词语。xiūjiàntuīcèzhǐdàishìyànbàifǎnɡ()()()()()jiāonènsūxǐnɡwánjùshìyíxìwēi()()()()()组词。阻()调()镜()致()轮()粗()稠()境()到()论()写出下面字的不同读音，再组词。men（）kan（）mo（）闷看磨men（）kan（）mo（）用“——”把每组中不是一类的词语画出来。昙花牵牛花花钟万寿菊夜来香蜂蜜骆驼金鱼花鸭蝴蝶肩膀手臂脊背双腿身高五、把关联词填入合适的括号里不是……而是……如果……就……除了……还有……1、他发现，（）我们平时看到的世界，（）一个平时看不到的世界。2、蜜蜂回家靠的（）超常的记忆力，（）一种无法解释的本能。3、（）蜜源离蜂箱不到一百米，它们（）在蜂巢上方跳“圆舞”。【发明发现】1、牛顿观察落地的苹果，（）了地球有吸引力。2、鲁班观察带齿的草叶，（）了锯子。六、按原文填空。1、荷兰的列文虎克喜欢玩（），并发明了（），从而发现了（）。2、蜜蜂没有（）方向，（）地回到了家。3、牵牛花吹起了（）；艳丽的蔷薇（）；昙花却在夜幕低垂时（）……4、九月柿子（），（）上秤称。七、阅读短文，完成后面地题目。（一）连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。句子中的“玩具”是指（）。句子中的“居民”是指（）。列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。“玩出了大名堂”是指（）。（二）()每天放学回家，牛顿就钻进屋子里“叮叮当当”地忙个不停。过了些日子，一架小小的水车果然做成了，用扇子一扇，风车就吱吱地转起来。奶奶说：“你的风车能磨面吗？”牛顿天真地说：“能。”奶奶笑了。第二天上学，牛顿把那小小的水车带到学校表演给同学们看。同学们都（圆围）上来看。牛顿得意地转着风车，大家都也夸奖他做得好。正在这时，同班的卡特大声说：“牛顿，你知道水车为什么会转呢？你能讲出道理来吗？”“道理？”牛顿从没想过，做手工还要懂得道理。卡特看着牛顿发愣，笑着说：“讲不出个道理来，光会做有什么稀罕呢？真可笑！”同学中也迸发出一阵笑声。不知被谁一推，那架小风车掉在地上摔坏了。牛顿（差羞）得满脸通红。他（检捡）起摔坏的小风车，心里难过极了，但没有流一(滴摘)眼泪。从此，他就发愤学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐养成了刻苦钻研的好习惯。划去括号里不合适的字写出意思相近的词稀罕――夸奖――同学们笑牛顿是因为（）。通过“做风车”这个件事，牛顿懂得了（

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