2022-2023学年高中政治统编版必修四：4-2在实践中追求和发展真理 课件（29张）

4.2在实践中追求和发展真理罗素：我宁愿世界毁灭，也不愿自己和别人相信一个谎言。以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更重要以真理为友。吾爱吾师，吾更爱真理目录CONTENTS一何为真理二真理的特点三追求真理是一个过程一、何为真理一、真理的含义

认识客观对象相符合不符合谬误真理真理：标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。认识：是人对客观事物的反映，有正确和错误之分。真理的唯一性由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。但是其中只能有一种正确的认识。对同一个确定的对象，只能有一个真理。真理面前人人平等。

思考：“仁者见仁、智者见智”，为什么对同一个确定的对象人们会产生不同的认识？二、真理的特点思考：如何解读权威发布的信息？探究思考

我妈错了吗?

我妈千里迢迢从老家来城里看我,给我带了一大包板蓝根。自从疫情爆发后,她一共来看过我两次,上次带的是双黄连。看着她一脸真诚的表情,我苦口婆心道:“妈呀,你听我一句劝,这根本就没用。“没用?”我妈瞪大了眼睛,打开手机里的新闻截图给我看:“钟南山院士都说板蓝根能治新冠,所有人都抢购板蓝根,你说没用?你比院士还能?

认为把多数人或者权威的意见作为判断真假的依据,这样对吗?

10月13日,“粤澳呼吸道病原体新药联合研究中心”第四次理事会白云山板蓝根澳门转化研讨会暨合作签约仪式在广州举行。会上,共和国勋章获得者、中国工程院院士钟南山透露，联合研究团队系统开展了一系列南药抗新型冠状病毒的体外药效筛选,发现复方板蓝根颗粒和口炎清颗粒等显示出体外抑制药效。

复方板蓝根对新冠病毒有效的前提是什么？在什么情况下有效？说明了什么？

思考：二、真理的特点1.真理的客观性②检验真理的标准是客观的①真理的内容是客观的真理不以人的意志为转移实践是检验认识的真理性的唯一标准真理面前人人平等结论：因此真理在形式上是主观的，在内容上是客观的，客观性仍是真理的根本属性。二、真理的特点2.真理是有条件的任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这个范围就会变成谬误二、真理的特点新冠病毒与非典病毒同样为传染性病毒，是否能直照搬抗击非典的经验来抗击新冠病毒？为什么？

思考：非典病毒----2003新冠病毒----2020病毒性质不同、时代不同，信息传播、科学技术等都发生了变化二、真理的特点3.真理是具体的任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。如果我们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理就会转化成谬误。三、追求真理是一个过程思考：后真相时代，舆情为什么反转？让子弹飞一会……一位被广大网民所敬重的医生那个从疫情一开始便会针对大家都关注的点作出理性且专业性的解答，一直活跃在新闻媒体上的医生。一位备受质疑学术不端的医生8月14日网友发文指出张文宏2000年撰写的博士毕业论文涉嫌抄袭黄海南的《KatG基因的分子生物学与结核分支杆菌异烟肼耐药》一文，涉嫌“学术造假”一位继续说医生该说的话的医生关于张文宏博士学位论文综述部分问题的反映，学校已启动调查核实，调查结果将及时公布。训诫风波2020年1月3日,辖区派出针所对李文亮在网上发布不实言论提出训诫，让他签订了训诫书;为查明情况,武汉公安机关对“武汉大学临床04级群”、“协和红会神内”和“肿瘤中心”三个医学交流群的8名医生进行了调查核实

2019年12月30日,武汉中心医院眼科医生李文亮在班级群里发消息称,华南海鲜水果市场确诊了7例SARS,正在进行病毒分型,大家注意防范，别外传内容。不知道是谁给李医生惹了麻烦。

发出消息订立训诫书训诫风波

2020年1月28日,最高法发文称武汉8人散布“虚假信息”并非完全捏造,应予宽容。中国流行病学首席专家曾光表示这8个人是可敬的,是忧国忧民、有一定见解的。北京感恩公益基金会奖励李文亮10万元,称他的行为客观上让更多人对病毒有了提前的防范,该话题受到5万余网友转发和7万余网友点赞。被授予烈士荣誉称号。

褒奖点赞问责反思

李文亮因感染病毒入院并转至重症监护室治疗。网友表示,一个敢说实话的医生就这样被武汉公安机关定义为“造谣者”，如果一开始好好聆听这8位医生的声音,疫情不会严重至此。公安机关需要给这8位医生道歉。在突发的疫情面前，相关单位不及时上报，信息披露不及时，而是想方设法压制舆论，该承担法律责任！探究思考

李文亮医生从最开始因被认定传播谣言而被训诫,到后来,被认定发出声音有助于人们提前防范而追加为烈士,为什么关于李文亮医生的评价会发生反转?

舆情反转?三、追求真理是一个过程原因：认识受到各种条件的限制从认识的客体来看从认识的主体看人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。客观事物是复杂、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。1.认识具有反复性人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——再实践——再认识”的多次反复才能完成三、追求真理是一个过程人类认识是无限发展的，追求真理是永无止境的过程2.认识具有无限性认识的对象——物质世界——无限运动变化认识的主体——人类——世代延续认识的基础——社会实践——不断发展三、追求真理是一个过程3.认识具有上升性认识运动的反复性、无限性，并不表明认识是一种圆圈式的循环运动。相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。三、追求真理是一个过程真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。课堂笔记1.认识具有反复性,人们对一个事物的正确认识要经历从认识到实践,再从实践到认识的多次反复的过程2.认识具有无限性,人类的认识是无限发展的,追求真理是永无止境的过程。3.认识具有上升性,从实践