大学教育个人实习总结五篇

—15大学教育个人实习总结五篇紧急又充实的实习生活又将谢下帷幕，回忆这段时间的实习，学问和力量都得到了很大提高，感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。下面是为大家整理的高校教育个人实习总结，希望能对大家有所帮忙。高校教育个人实习总结篇1作为一名当代高校生，还是一名师范生，参与社会实践很必要，可是我始终没有这方面的准备，我觉得自己毕业以后还不肯定会从事老师工作呢，参与教学实践是不是有点多余呢，抱着这个想法，我始终没有像其他同学一样，参与社会实践。最终还是一个偶然的时间刺激了我，我看到宿舍里的人都出去实习了，就我一人孤零零的守在宿舍，我最终确定还是参与社会实践吧，这样没有害处，只要好处。我实习所在的学校是一所乡村学校。实习的根本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢活泼力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢？在班主任实习工作中，我在班上开展了主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比方同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我运用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔膜，甚至会使同学产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参与者、引发者，是同学的学习伙伴、知心好友。通过和同学的接触也使得我对班上的一些同学有了肯定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。由于，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很简单损害同学的自尊心。同学没有了自尊，也就很难再有剧烈的学习爱好了。最终，我还是把班会主题敲定为一个非常时髦的主题——迎奥运。为了办好这个班会，我努力为每一个同学制造展现自我的时机，提供呈现自我的平台，使每一个同学都能够体验到胜利的愉快，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很主动。班会的节目把戏繁多，唱歌、跳舞等一应俱全，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以制造友情。辩论中双方各执异词，辩论深入到位。另外，为了普及奥运学问，我还在班会上进行了一次气势浩大的“奥运学问有奖抢答活动”。每个同学的主动性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲笛子独奏——唱歌祖国将班会推向了。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人答复：“当然是一斤铁重了!”最近，我还在同学的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能显现一轮金黄色的圆月呢？严峻失真，近乎荒唐。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简洁的问题都答复不好，问题似乎就变得冗杂了，值得我们教育工沉思了：不懂得这些常识的同学，又怎能拥有完好的人生？这样的教育能被称作素养教育吗？此外在一些观摩课上，还经常呈现表演的风气。一个同学答复了一个很简洁的问题后。老师说：“讲得真好!”其余同学赶紧“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学答复了另一个简洁的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去沉思。针对以上问题，我也想提出一些看法和建议：1、为了激发同学的学习主动性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很简单；爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业——亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。2、老师应当坚持客观的原则。弄虚作假对同学的影响是非常长远的。由于从老师的职业道德，从老师在同学、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应当弄虚作假。而应当坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。高校教育个人实习总结篇2作为一名师范高校生，在我毕业之后，很有可能就是担任老师。我学习的就是师范类教学，所以毕业后的第一选择当然是老师。不过如今并不缺老师，所以能够成为一名老师也是很困难的，成为一名老师必需要有高尚的人品，出众的教学力量以及很好的语言表达力量，我想我临时还达不到这些要求，所以我必需努力了。到学校中参与教育实习是非常好的锤炼自己力量的时机，我想我应当在实习教学中更好的提高自己的力量，我就这样开头了我的教育实习。时间过得飞速，在疲惫与充实中，我顺当地完成了毕业班的第一个学习任务——教育实习。对于老师，同学的胜利就是自己的胜利，同学的进步就是自己的进步；对于老师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育实习，可以说让我更近一步地接近了这个职业，也更深入地认识了这个职业。实习期间，和每一个实习生一样，阅历了很多的第一次：第一次面对每个班近五十张生疏而又热忱的脸庞；第一次走上讲台，拿起粉笔，从同学到老师角色的转换；第一次批改作业；第一次听到有人对我喊：“老师好!”的声响，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。教育实习是我们师范生将理论学问付诸于实践的必需环节。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，增加感性认识，综合运用所学的理论学问、根本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作力量。这一个半月的体验，我收获了许多，综合素养得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累，也明白了作为一名老师的荣耀与责任。现将根本情况总结如下：一）见习根据学校的统一布置，我开头了实习生活。这里的老师教学经验丰富，上课语言活泼精炼，课堂气氛活泼，这些使我深感压力之大。但是面对压力，我没有选择躲避而是迎接挑战。前两天主要是见习。在此期间，我的工作就是听老师的课——写教案——试讲——修改——试讲，这样反复训练，完善，直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。见习期间的认真准备，努力钻研，使我真正体会了：“台上非常钟，台下十年功”这句话的内涵。二）课堂教学实习期间我认真对待每一节课，每节课都是试讲屡次，经指导老师同意后才上讲台。由于准备充足，上课思路清楚，课堂气氛活泼，根本到达了教学目的与要求。课后查漏补缺，认真分析，努力解决同学在学习过程中易错难懂的学问点。在教学过程中，也发现了自身的缺乏，如在教材的挖掘程度上还需努力。这反映出我的理论水平还有待提高，还需要积累更多的经验，不断提升自身素养。回想第一次登上讲台的时分，第一次站在讲台上，直视着一双双眼睛，我的心怦怦直跳。但同学们信任的目光，完善的协作，使我紧急的心放松下来，轻松地完成了第一次讲课。就连平常总是上课捣乱的男生也告知我说：“老师你讲得真好，我听懂了!”就在那一刹那，我真正爱上了老师这个职业。指导老师评价我的课上得较好，教学看法好，教学根本功好，上课很受同学欢迎。三）感受一、古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯，它孕育着愿望，溢活泼力。作为教育工，就要想方设法地创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参与者、引发者，是同学的学习伙伴、知心好友。二、短短的六周时间，让我清晰地懂得：老师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。老师的一言一行，使我想到了传统医学中”望、闻、问、切”四诊法。于是，我总结出四点：细心“望”其表，耐烦“闻”其声，真心“问”其想，精确“切”其脉。同学需要“爱心”。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱惜，同学会产生对老师的亲近感与仰慕心理，将他们所信任与爱戴的老师作为模拟的典范，让他们发现爱其实很简单，爱就在身边。要明白，每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于“后进生”的转化。老师应当在消极因素中查找主动成分，在失利中点燃希望之火。三、我深感学问、学问浩如烟海，使我不得不努力钻研。假如我们仅懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说得好：“要给同学一碗水，自己就要有一桶水。”上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且同学在平常也会提到一些书本上没有触及到的学问，所以自己的学问面肯定要广。当然，探究是艰苦的，但是，在这种富有成效的实践中，老师的内心深处充满了喜悦、欢乐和幸福。由于在老师胜利的同时，老师自身渴望成就事业的精神需要也得到了满意。四、我深入地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我最大的感受是：当好一名老师真不简单啊!在以后的教育生涯中，我将更加努力地完善自己，争取做一名真正的优秀的人民老师。五、一个同学就是一个世界。老师所面对的不只是一个世界，而是几十个，甚至上百个世界。每个同学都有自己的特性。这就确定了老师的教育不能像流水线上的工人生产物质产品那样，可以根据固定的工艺流程，有统一的型号，用一个模子，而必需依据每个同学的不怜悯况，加以教育。有学者很形象地把同学比作大理石，把老师比作雕刻家。作为雕刻家，要雕出好的`作品，就要依据大理石的外形、质地、色泽等不同条件，通过精细的加工，把它们雕刻成各不相同、各具特色的工艺品。这个过程是一种制造的过程，也是很艰苦的探究。教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很开心的!通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发现自己真的长大了，不是一名同学，而是一名老师；第一次发现自己的言行举止在同学中引起那样大的影响。或许，伴着岁月的流逝，我会忘却他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段光阴中，我付出了许多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名老师，这些都使我终身受用。“德高为师，身正为范”，这确实是一副很沉的担子啊!然而我相信，经过自己的努力，终有一天会“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。在不断的进展中，我有了更多的前进的方向，教育就是这样，只要自己教书多了，经验多了，自然而然的力量也就在无形中得到很大的提高。我想说，我应当能够做到如今这样好，努力不断的实习，在前进中找到成长的方向，我相信时间会证明我在教育实习中的成长速度的。如今的我离毕业还有的时间不长了，我相信我会在今后的工作中更好的进步，我相信自己会成为一个对社会有用的人!高校教育个人实习总结篇3如今已经是这个学期的第十五个星期了，也就意味着我们的实习任务已经接近尾声了。在这里呆了三个月，有时还会有连续两个星期都没有回过广阔。说实话，刚开头的时分还真的有些不习惯。觉得这里的吃住穿行都与广阔的有很大的不同，会多多少少地感到不顺应。但是，经过一段时间的了解和生活后，渐渐地就顺应了这里的生活。到了最终，还觉得舍不得这里的一草一木，人和事物。感觉自己像是被这里的环境同化了。然而，自己心里明白，一直会有一天，我要与这里的一切挥别了。所以，心里早已经打了底，只希望在临走时，不让自己太过伤感就充足了。在物理的教学工作中，我体会到了许多从前在高校无法学到的学问。在第一次听物理指导老师讲时，自己会不由自主地比见习时要听得更加认真。可能是在实习时期自己都要讲的原因吧，所以想更加领悟到老师讲的要点和精髓，以便在自己日后的教学工作中可以有所体会。包括板书、的条理性、老师说话的方式、规律、语速。对同学的监督等等等等。而在老师讲的过程中，我也偶然会观看一下同学们的精神状态。看他们在老师讲到哪个学问点时会特别的困惑。在下时也会问一下他们的情况和作出恰当地辅导。经过听了将近五节物理后，在我的申请下，陆老师也同意让我在我所带的那个班上一节。由于教学时的紧急，我所讲的刚好就是一节试验，要到试验室上教学。而这也是孩子们上到高中后第一次上试验。在认真细致地写好教案并在老师的指点下，我上了“战场”。由于老师已经提前跟我说过通常在试验上同学都会比脚躁动。常常会触碰试验仪器和吵闹，所以除了要认真教以外，还要多管管室的纪律。这是我要做好心理准备的。没错，第一次上，还是上试验，紧急是免不了的，连手心都出汗了。不过还是得硬着头皮上了。然而，出乎我的意料是，在整节试验上，孩子们的纪律始终保持着不错的状态。除了在做完试验要听回我讲时会有些小吵闹。其他时分都能够专注地听我讲。后，老师也对我第一次的讲予以充足的肯定，也对某些详情提出了建设性的建议。总的说，还是做到了老师应有的水准。在第一次月考后，我又再次向物理指导老师申请讲一节试卷分析。在上一次讲后，这次我对自己的信念增加了不少，觉得自己能够上好这节。可能是由于信念有些过于膨胀了，这次备我也没有太过细致。只是在某些重要的题目上面作个分析，其他题目都计划是见风使舵了。谁知在讲时，显现了诸多问题，包括：讲解某道重要的题时没有引申出其他例子，以致同学们听不懂；有同学对其他题都不明白。但我没有准备好，所以也就会紧急，讲不好；讲时比拟枯燥，令许多同学都没有精神听下去。再加上那天我生病了，讲效果自然就下降了。指导老师见状后也体会到我的难处，他也深知试卷分析上起是很有难度的。从这次讲，我也深入体会到自己其实在教学方面还有许多方面是做得很不到位的。还有许多东西需要学习。在之后的每一次讲中，我都吸取教训，努力提高自身的教学素养和水平。高校教育个人实习总结篇4很开心拥有这次实习的时机，感觉真的不虚此行，非常感谢每一位老师，在这我学到了许多东西，比方耐烦、爱心等。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”虽然他们和一般的孩子不同，但是爱好对于每一个孩子的成长都是非常重要的，是每一个孩子学习的至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯，爱好孕育着愿望，爱好溢活泼力。实习期间，陪伴着孩子的成长，我们也在不断的成长，我们经验丰富了很多，在面对这种孩子的时分我从手足无措到如今可以冷静的面对，每一个孩子都慢慢的熟识了，明白他们的喜好。实习赶紧结束了，回忆这段时间来的一切，我们在很多方面都是崭新的，这次的实习，我相信这是我永远都不会遗忘的记忆。说真的初次来这里，一切都是生疏的，虽然在学校学习了许多关于自闭症、智力障碍等的学问，但是在实践中发现书本中的学问运用到实践中实在是很难，感觉真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!”通过这次真枪实弹的课堂教学，我更加看清了自己，看清了将来的路。虽然实习时间不长，但是坚定了我想要做一明星民老师的信念。在实习中我成认我没有充足的耐烦，有时分会比拟暴躁，比方说对待蔡景选的时分，当一次次的劝说没有效果的时分，有时分会忍不住说他，会气愤。这是需要我改正的地方。希望，以后遇到这种情况的时分我可以更加耐烦的面对。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部神秘也就是如何爱惜儿童”。作为一名实习生，我也需要用爱的心灵、爱的行为去感动同学，去帮忙启迪了同学。而这种高尚纯净的热爱就是老师与同学心灵之间的一条通道，是开启同学心智的钥匙，是用以点燃照亮同学心灵的火焰。老师一次关切的目光，一句暖和的话语，一次耐烦的辅导，会将师爱的滋养汇入同学的心田。高校教育个人实习总结篇5参与教育实习对每一名即将毕业的师范高校生都有着很大的主动作用。一方面可以在高校生即将毕业时锤炼实际工作力量，另一方面也是很好的为高校生制造一个良好的平台，是有百利无一害的。所以只要有时机，每一名高校生都应当努力的参与到实习中去，这样才可以锤炼自己的实际力量，为将来的进展做最好的准备!在教育实习的过程中，让我们学会许多，让我们阅历了许多，更让我们把理论运用到实践中去。实习不光锤炼了我们的意志，还教会了我们怎么样去面对一个新的环境，怎样去解决一个新的问题。一、正确的教学方法是提起同学爱好的关键。跟同学建立良好的师生关系，是教学互动的基础。同学的内心世界是很冗杂的，很需要老师帮忙他们。正确的引导有利于他们能集中思想学习。二、面对的将是一群生疏的面孔，是一个崭新的环境，就需要我们很好的去顺应环境，做好自己的工作和职责。当我走进学校的时分我就在想，如今的同学是不是和我们从前一样，还是转变了很多……种种问题在我的脑海回荡。当我真正走进教室的时分，我才发现：如今的同学是那样的顽皮，是那样的聪慧。虽然这样，我还是做了一件事去记住同学的名字和了解同学的内心世界。三、要做好充足的心理准备，随时留意自己的言词和看法。当我第一次真正走讲台的时分，我才发现：平常自信的我，竟然有些紧急了，竟连一句：“同学好!”也说得不是很清晰。此时，我停顿了下