2022年中考道德与法治第一部分知识梳理主题一修身养德适应社会第四讲关心社会承担责任课件

1数据纵览考情分析2数据链接真题试做a3数据透视知识清单第四讲关心社会，承担责任目录4数据分析拓展提升a数据纵览考情分析1知识点年份题号、分值考查点题型设问类型关心社会20192，2分关心社会选择题对应类20182，2分责任、服务社会选择题影响类201725（3），2分服务社会、奉献社会分析说明题启示类承担责任20213，2分角色、责任选择题推理类201924（1），3分遵守社会规则、承担社会责任分析说明题认识类、归纳类201824（3），2分承担责任分析说明题表现类、影响类201725（3），2分服务社会、奉献社会分析说明题启示类201625（3），4分责任、友善、正义等分析说明题表现类【备考建议】1.亲社会行为、负责任是这一讲的重点，也是中考的高频考点。复习时，要结合自己的生活经历及对社会生活的观察，了解社会生活中负责任的人以及做出亲社会行为的人，体会负责任的意义和亲社会行为对个人生活、社会生活的重要性，理解个人与社会的关系。2.我们生活在学校、家庭、社会中，扮演着不同的角色，负有不同的责任。因此，这一讲的重点是认识和体会责任，复习时要把握这个重点。有关责任的内容，重在结合自己的生活领悟，复习时切忌知识化。3.对应热点：社会生活中有关勇于承担责任的典型人物等，结合这些热点事件及先进人物的事迹体会责任和担当。还应将热点材料与自己的实际生活相结合，把责任落实到学习和生活的方方面面。数据链接真题试做命题点

1关心社会命题点

2

承担责任关心社会命题点11.(2018•河北，2，2分)热心追问迷路老人信息并拨打其家人电话；为累得满头大汗的快递小哥送上一瓶水；在装有玻璃碴儿的垃圾袋上特意贴上提示纸条……这些人的善举(

)①反映了一个人的道德境界②传递了社会正能量③有助于形成自由的价值取向④有利于形成良好的社会风尚A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④返回子目录C数据链接真题试做22.(2021•河北，3，2分)每一份职业，都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人、人民子弟兵保家卫国……由此推知(

)返回子目录C①公交司机见义勇为②公务员为人民服务③交通警察严格执法④环卫工人拾金不昧A.①③

B.①④

C.②③

D.②④承担责任命题点23.[2018•河北，24（3），2分]回应诉求，感受文明。材料一近年来，全国各地陆续开展的“机动车不礼让斑马线”专项整治活动，收效明显，回应了公众诉求。下面是一组“关注斑马线治理，呵护斑马线文明”的宣传图片。返回子目录图一

图二第四十七条机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。

——摘自《中华人民共和国道路交通安全法》

返回子目录材料二吸烟有害健康，已经成为妇孺皆知的常识，公众对二手烟危害的认识与自我保护意识明显提高，但对目前室内无烟环境的满意度普遍较低。室内无烟环境成为公众诉求。返回子目录

据以上材料及问题，概括解决公众诉求对社会的影响。(2分)①有利于形成良好的社会风气；②有利于维护社会公德和社会秩序。4.[2016•河北，25（3），4分]评析生活事件。

一名快递员驾驶的三轮车与一辆出租车发生剐蹭，出租车司机便辱骂并连续抽打快递员耳光。虽然当地警方迅速展开调查，对打人者处以行政拘留10天的处罚，但这一打人视频被传到网上后，还是引起网友持续的关注。众多网友纷纷谴责打人者，一些“义愤”的网友为了给快递员出气，轮番侮辱和恐吓打人者，甚至直接上门骚扰。陕西咸阳一快递员蹭伤路边轿车，主动留下联系方式；浙江乐清一儿童开门碰到相邻车辆，家长留字条致歉。这两起“剐蹭”事件的当事人都得到车主的谅解，受损车主均未要求赔偿。返回子目录返回子目录从上述三起“剐蹭”事件中找出两个值得点赞的行为，并指出他们各自传递出的正能量。

①警方迅速依法对打人者进行处罚，彰显了法治的力量。②网友谴责打人者，是正义之举。③咸阳的快递员、乐清儿童家长的行为，体现了诚信品质和责任感。④受损车主谅解了当事人，传递出的是友善。数据透视知识清单

知识点1关心社会知识点2

承担责任

关心社会知识点1返回子目录中考目标要求：1.了解、感受社会生活的发展变化☞统编教材八上第一课2.体会个人与社会的关系☞统编教材八上第一课3.积极参与公共生活、公益活动☞统编教材八上第一课八上第七课数据透视知识清单3目标要求问题答案●了解、感受社会生活的发展变化在参与社会生活的过程中，你有哪些感受一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩返回子目录目标要求问题答案●了解、感受社会生活的发展变化置身于广阔的社会之中，我们会如何做(置身于广阔的社会之中，对我们有什么意义)（1）随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延伸（2）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻（3）我们会更加关注社区治理，并献计献策（4）我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧返回子目录目标要求问题答案●体会个人与社会的关系为什么说社会离不开个人（1）个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份返回子目录目标要求问题答案●体会个人与社会的关系为什么说个人离不开社会(社会对个人成长有什么作用)（1）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐渐成长为一名合格的社会成员（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养返回子目录目标要求问题答案●体会个人与社会的关系*如何理解个人与社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份（2）人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养返回子目录目标要求问题答案●体会个人与社会的关系主要的社会关系有哪几种社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称，即人与人之间的一切关系（1）血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等（2）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等（3）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等返回子目录目标要求问题答案●积极参与公益活动*为什么要服务社会（1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高返回子目录目标要求问题答案●积极参与公益活动如何服务和奉献社会（1）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任（2）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动（3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业返回子目录目标要求问题答案●积极参与公益活动参加公益活动有什么意义（1）对个人的影响：①有利于增长社会知识，锻炼实践能力。②有利于培养优秀品德，养成亲社会的行为习惯。③有利于实现人生价值（2）对社会的影响：①有利于形成良好的社会风气，有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。②我们都希望生活在一个互帮互助、相互关爱的社会返回子目录目标要求问题答案●积极参与公益活动亲社会行为的含义和表现有哪些（1）含义：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的一切有利于社会和他人的行为（2）表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展亲社会行为有什么作用有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可返回子目录目标要求问题答案●积极参与公共生活、公益活动为什么青少年需要养成亲社会行为（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为（2）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值返回子目录目标要求问题答案●积极参与公共生活、公益活动如何养成亲社会行为亲社会行为在人际交往和社会实践中养成（1）我们要主动了解社会，关注社会的发展变化，积极投身于社会实践（2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急（3）具体方式：谦让、分享、帮助他人、合作、友善等道德行为，听新闻、看报纸、讨论社会热点问题、参与志愿者活动等社会参与行为返回子目录中考目标要求：1.知道角色不同、责任不同，明确自己的不同角色应承担不同责任

☞统编教材八上第六课2.增强责任意识，勇于承担责任，努力做一个负责任的公民

☞统编教材八上第六课承担责任知识点2返回子目录目标要求问题答案●知道角色不同、责任不同，明确自己的不同角色应承担不同责任责任的含义和来源是什么责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等角色与责任有什么关系（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色（2）随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为（3）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会返回子目录目标要求问题答案●知道角色不同、责任不同，明确自己的不同角色应承担不同责任如何扮演好自己的角色（1）作为子女，孝敬父母是我们的责任（2）作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任（3）作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序（4）作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运返回子目录目标要求问题答案●增强责任意识，勇于承担责任，努力做一个负责任的公民为什么要对自己负责（1）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命（2）有利于构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会返回子目录目标要求问题答案●增强责任意识，勇于承担责任，努力做一个负责任的公民对他人和社会负责有什么意义（1）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会（2）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活返回子目录目标要求问题答案●增强责任意识，勇于承担责任，努力做一个负责任的公民为什么要增强责任意识（1）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会（2）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命（3）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活返回子目录目标要求问题答案●增强责任意识，勇于承担责任，努力做一个负责任的公民承担责任的代价与回报有哪些（1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚（2）回报：既包括物质方面，又包括精神方面，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等返回子目录目标要求问题答案●增强责任意识，勇于承担责任，努力做一个负责任的公民如何作出自己的选择，承担应负的责任(怎样做到“我承担，我无悔”)（1）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任（2）应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择（3）无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任返回子目录目标要求问题答案●增强责任意识，勇于承担责任，努力做一个负责任的公民如何正确对待那些不可推卸的责任（1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任（2）我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度（3）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色返回子目录目标要求问题答案●增强责任意识，勇于承担责任，努力做一个负责任的公民如何评价承担社会责任的人（1）品质：承担责任，不言代价与回报；具有无私奉献的精神；具有强烈的社会责任感等（2）意义：正是因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望返回子目录目标要求问题答案●增强责任意识，勇于承担责任，努力做一个负责任的公民怎样做一个负责任的人（1）树立责任意识，不言代价与回报地承担自己的责任（2）学会在不同的责任面前作出合理的选择，面对不是自愿选择的责任，学会改变自己的态度，全身心地投入（3）努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章数据分析拓展提升41.责任与义务的区别。责任：是某种角色应承担的、分内应做的事情。义务：公民或法人按法律规定应承担的法律责任。责任的主观色彩更重，义务是一种客观上的要求。2.有的中学生认为责任只是对成人或职业人员的道德要求，与自己没有关系；还有的中学生认为只有法律规定的才是应该承担的责任，法律没有明确规定的就不属于责任的范围。

以上两种观点都是对责任的不正确认识。

首先，从责任的含义上看，责任就是一个人分内应该做的事情。这说明责任不只是对成人或职业人员的道德要求，也是对中学生的道德要求。责任，是一种使命，它伴随着每一个生命的始终。作为中学生，理应学会承担责任。其次，从责任的来源上看，我们生活在社会中，每个人都与他人有着或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生于社