中小学生演讲11篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑—21—中小学生演讲11篇中小学生演讲11篇

中小学生演讲篇1

敬爱的各位老师，爱戴的同学们:

大家好，我是三年级二班的陈--，今天很荣幸能够站在这里演讲，我演讲的题目是“做文明礼貌的好学生”。

文明是一个国家进步的象征。是我国的传统美德。一个国家的文明程度，直接关系到它在国际舞台上的地位。

对于一个学校来说，文明同样具有特别重要的意义。它就像一面镜子，表示着学校的面貌。一个优秀的学校必然是一个文明的学校，文明的学校需要文明的学生。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热心扶助，是平日与人相处的亲切，是见到师长时的问好，是不提防撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾倒入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的礼貌制止。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬爱被人推崇的行为。

西洋中心小学是一所文明学校。我能在这里生活学习，采纳良好的教导，我感到荣誉。同时，我也熟悉到自己的责任和使命。我们应当从我做起，从身边事做起，从小事做起。说文明话，做文明事，当文明人。

沙不积无以成高塔，水不积无以成江河。一屋不扫;何以扫天下。正是一些看似平凡的小事，却能折射出文明的光芒!

有时我们与文明只差一小步。我们要管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话;管住自己的手，不乱扔垃圾，不破坏公物;管住自己的脚，不践踏花草，让我们共同努力，让母校遍地开满文明之花!

我的演讲完了，感谢大家!

中小学生演讲篇2

敬爱的老师，爱戴的同学们：

大家好!

我今天讲话的题目的是“心存感恩，做感恩少年”。

感恩是一种生存聪慧，是做人的道德底线，感受和感恩他人恩惠的才能的成长，是一个人维护自己的内心平静感和提高幸福充裕感必不成少的心理才能。感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递亲情，表达情意。我们只有学会感恩，才能以对等的眼光对付每一个生命，崇敬每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的怨恨，而多一份发自内心的得志与喜悦。只要我们心怀感恩，我们便会察觉，生活原来是如此的和谐和美观!

所以，我们要感恩时代，同过去，同上代比生活，比待遇，比条件，感念时代的赐予，在意现在的拥有，巩固奉献意识和社会责任意识。我们要感恩社会，感谢大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会喜欢自然，回报社会。我们要感恩团队，感恩集体的每一个人赋予自己的关切，扶助和支持，感念团队共建的每一份荣誉和告成。我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和培育之恩，对父母长辈多一份关怀，多一份关切，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关切，感念老师对我们的辛勤付出和教化，在感念师恩中崇德成才，奉献社会。我们还要感恩对手，感谢强大的对手赋予我们的竞争压力和挑战，感谢对手赋予我们学习的鞭策和成出息步的动力，用感恩的心做人做事。

同学们，假设你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评乃至训斥时，就会放下所谓的面子，不再一意孤行，由于你知道，老师是真心扶助你。假设你心存感恩，放学时哪怕肚子再饿，也不在校外逗留，要按时回家，由于你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留会堵塞交通。假设你心存感恩，当同学间有了冲突，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人来协助搅混水，由于你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情。假设你心存感恩，当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己的不良行为，由于你知道，集体的荣誉要靠每个成员来维护。爱戴的同学们，让我们一起大声的说：“我们心存感恩，做感恩少年!”

我的演讲完毕，感谢大家!

中小学生演讲篇3

爱戴的老师、同学：

大家下午好!

感恩是学会做人的支点，感恩之心是一种美好的感情，是对世间全体人全体事赋予自己的扶助表示感恩，铭刻在心，感恩是我们民族的优良传统，是一个正直的人的起码品德。

感恩的关键在于回报。回报，就是对哺育、培养、指导、指引、扶助、支持乃至救治自己的人心存感恩，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

那么，作为一名中学生，怎样感恩呢?

首先要感恩自己的父母，由于每个人的生命都是父母血脉的延续，父母给了我们全部的爱，让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此，我们要感谢父母。

大自然是万物赖以生存的根基，人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此，我们理应感恩大自然。

老师是我们成长的领路人，是我们的挚友，老师崇敬、理解和保护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们理应感恩老师。

同学是我们学习生活的同伴，同学间彼此激励，彼此扶助，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的告成与喜悦，我们理应感谢每日与我们相伴的同学。

学校为我们供给了良好的读书环境，是我们磨练的场所、施展才华的舞台，我们理应感恩学校。

祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们理应感恩祖国。

感谢大家!

中小学生演讲篇4

敬爱的各位老师，爱戴的同学们:

大家好，我是三年级二班的陈--，今天很荣幸能够站在这里演讲，我演讲的题目是“做文明礼貌的好学生”。

文明是一个国家进步的象征。是我国的传统美德。一个国家的文明程度，直接关系到它在国际舞台上的地位。

对于一个学校来说，文明同样具有特别重要的意义。它就像一面镜子，表示着学校的面貌。一个优秀的学校必然是一个文明的学校，文明的学校需要文明的学生。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热心扶助，是平日与人相处的亲切，是见到师长时的问好，是不提防撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾倒入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的礼貌制止。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬爱被人推崇的行为。

西洋中心小学是一所文明学校。我能在这里生活学习，采纳良好的教导，我感到荣誉。同时，我也熟悉到自己的责任和使命。我们应当从我做起，从身边事做起，从小事做起。说文明话，做文明事，当文明人。

沙不积无以成高塔，水不积无以成江河。一屋不扫;何以扫天下。正是一些看似平凡的小事，却能折射出文明的光芒!

有时我们与文明只差一小步。我们要管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话;管住自己的手，不乱扔垃圾，不破坏公物;管住自己的脚，不践踏花草，让我们共同努力，让母校遍地开满文明之花!

我的演讲完了，感谢大家!

中小学生演讲篇5

爱戴的老师、同学们：

大家好!

“俭约用水，人人有责。”这句话每个人可能都耳熟能详。可谁又能真正做到长期俭约用水呢?我估计，我们身边有95%的人是断定做不到的。由于他们只会把俭约用水挂在嘴边，而不是放在行动上。

长期以来，我们总是认为水是“取之不尽，用之不竭”的。从来没有熟悉到俭约用水的重要性，几乎每家每户都大手大脚的用水，这样造成了特别严重的滥用。现在我们的生活条件都很好，大量同学家里都有小汽车，每当大人们去洗车时，我就察觉，洗车要用一个大水管不断地往汽车上_，这样一来，汽车是洗明净了，却滥用了许大量多的水!我建议，可以把这些水回收在一个大水池里，待它沉淀后再循环使用，这样就可以缓解洗车时过度滥用水的现象了。我还建议，车主在家自己用湿抹布洗车，裁减用水量。

随着时代的飞速进展，人民生活水平不断提高，水资源短缺已成为一个很严峻的社会问题。有些贫水地区的孩子只能喝雨水，有的人甚至饮用被污染过的水。我们是幸运的，我们生活在城市，从来就不用惦记水的问题，可是我知道水资源并不是取之不尽，用之不竭的，假设哪一天水资源用完了，也就意味着生命的消散，不要让人类的眼泪成为世界上的结果一滴水。

因此我们务必倡导大家以节水为荣，从力所能及的小事做起，随时关紧水龙头;一水多用，充分利用每一滴水;少用洗涤剂，裁减水污染。积极宣传，让每个人都投入到节水的“战斗”中。就让我们从自身做起，俭约用水吧!

感谢大家!

中小学生演讲篇6

各位老师、同学：

大家好!

今天我演讲的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩?答案好多，但有一个答案确定正确合理——人生因文明而精彩。校园因什么而文明?

校园因你、我的文明而文明。

我们的校园假设没有与之相适应的精神状态、环境空气和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的.校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。

从教导成长的角度，文明是道别昨日的无知和粗俗，是自觉的操纵，是人性战胜丑恶，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战役中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来

我们同学成长进展的现实，需要呼叫文明的回归、重建和进展，环顾四周不文明的现象依旧频繁地展现我们身边。

例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事情还时有发生;

例如：环境不感激，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西四处藏，四处塞;垃圾不实时清理并倒入垃圾池，有的将垃圾偷偷扫进冬青底下，有的将整袋垃圾放在远离垃圾池的空地上，有的将垃圾由二楼作“高空投掷，天女散花”，还没有更多的同学伸手将身边的垃圾拣捡起来，这些都反映了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱;

可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。

文明的学生，确定是爱学习的人。他总是对学识弥漫渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，确定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人崇敬自己，自己首先要崇敬别人，由于崇敬他人与崇敬自己同样重要。

文明的学生，确定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随意买零食吃，由于他懂得随意买零食既滥用又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，由于他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的学生，确定是保护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、滥用水电而且会劝阻、制止破坏行为，实时报告。

文明的学生，确定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队出入学校，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

文明的学生，确定是一个有爱心和责任感的人。他会敬爱师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的培育，感恩老师的指导“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们弥漫激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。

中小学生演讲篇7

敬爱的各位领导、各位评委，老师、爱戴的同学们：

大家好!我叫王文颖，来自波莲中心学校六一班，我今天演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

千百年来礼仪之风传承至今，我国素以"文明古国"、"礼仪之邦"着称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪动着文明礼仪的光芒。

英国出名教导家约翰·洛克说："礼貌是儿童与青年所理应更加提防养成习惯的一种大事。"我觉得这点应向周爷爷学习，周爷爷的文明谈吐、礼貌举止和他所具有的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、广阔的胸襟、超群的聪慧、美好高尚心灵的生动表达。

"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"。记得小时候，我曾经体验过一个难忘的片断：有一天，我一手牵着爸爸的手，另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。更加欣喜地递给爸爸，说："爸爸，您尝一口吧，真甜。"爸爸笑了，欣喜地说："我的宝物，爸爸不吃，你吃吧。"我开心地笑着。当我吃完这串糖葫芦时，唾手就要把竹签扔到地上，爸爸那张笑脸收敛了，马上肃穆起来，"好孩子，你不是爱明净吗?土地爷爷也爱明净，你要是把它扔在土地爷爷的脸上，那他不就很痛苦了吗?"听了爸爸的话，再看着那张肃穆的脸，我明白了，马上把竹签扔到垃圾箱中，爸爸又合意的笑了。

每当回想起这个片断，我往往会觉得特别惭愧。我们从小就一向采纳文明礼仪的教导，父母的指导，老师的苦口婆心，让好多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是当我们望见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!更何况我们生活在碧水蓝天的国际旅游岛上，莫非我们就不能与文明礼仪同行吗?老师同学们，不随地吐痰，不乱扔果皮，不说脏话，难吗?不，不难!叔叔阿姨们，不攀折花木，不闯红灯，不肆意穿越马路，难吗?不，不难!哥哥姐姐们，不在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫，难吗?不，不难!而且我们要大声宣布：我可以，我可以做到!当我们在匆忙中不提防撞到了同学时，我们要细心的将他扶起，帮他掸掉身上的灰尘，并向他表示自己的歉意;当我们走在食堂门口，看到水龙头正"哗啦啦"的流水，我们要向前走几步，拧紧它再离去;当我们看到屋檐下茫然的望着大雨显得更加无助的同学，我们要将自己的花伞和他一起共享;当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时，我们要主动让座，扶他们坐下其实文明礼仪真的很简朴，有时侯文明是一点儿细心的等待和问候;有时候文明只是一个微笑和动作，有时侯文明只是多一点儿共享我相信，相信我们大家确定能释放自己文明的热心!让文明引领着我们健康成长;让文明时刻鼓舞我们做一个品德高尚、有素质的人。

20-年，是我们海南成为国际旅游岛的开局之年，游客挚友不仅会关注我们海南的自然风光，同时也会关注我们海南人的言行举止和接待服务水平。学做文明人，学做社会人，提高文明素养，更是势在必行。我梦想自己能像太阳一样，把文明礼仪的光彩洒向身边的每一个人。也梦想自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。强壮的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。老师、同学们，从我做起，从每一件小事做起，把文明新风带到学校，带回家庭，带进社会，让文明之花开遍海南的每一个角落，让文明新风吹遍海南的大街小巷、千家万户。让我们携起手来为国际旅游岛添上最亮丽的风景，让文明之风在国际旅游岛焕发出更加璀璨的光芒!

我的演讲完了，感谢!

中小学生演讲篇8

敬爱的老师，爱戴的同学们：

大家好!

我是__班的__，今天我演讲的题目是《感恩父母》。

先提一个简朴的问题：我们从哪里来?大家断定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。于是，我们拥有了生命，拥有了在这五彩缤纷的世界里享受生活的喜悦与幸福的机遇。

回眸细想，我们一向沐浴在父母的爱河里：当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候„„是父母在身边悉心地指导我们。当我们遇到困难，能倾注全体来扶助我们的人，是父母;当我们受到委屈，能细心听我们哭诉的人，是父母;当我们犯错误时，能毫不踌躇地原谅我们的人，是父母;当我们取得告成，会衷心为我们庆祝，与我们共享喜悦的人，也是父母。父母之爱，深如大海，情比天高!假设说母爱是一条船，载着我们从童年走向少年;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。假设说母亲的真情，点燃了我们心中的梦想;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆!因此，不管父母的社会地位、学识水平以及其它素养如何，他们都是我们今生的恩人，是值得我们永远去爱的人!

然而，同学们，你们是否扪心自问过：我们对父母的挂念又有多少呢?是否留意过父母的生日呢?民间有句谚语：儿生日，娘苦日。当父母为我们的生日庆贺时，我们是否想到过用死亡般的痛楚，换来我们生命的母亲呢?是否曾给孕育我们生命的母亲一声真诚的祈福呢?据资料显示：有近50%的学生不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祈福。同学们，或许一声祈福根本算不了什么，但对父母来说，这一声却比什么都入耳，都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶!当然，父母的劳累是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰苦，但我们在生活上、在学习上可以少让父母为我们费神。要知道，哪怕一句关切的话语，一杯解渴的热茶，一张合意的试卷，一个会心的微笑，都会抚慰父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到!

同学们，让我们牢记父母的恩情，学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去和父母交流，不要再认为父母培育我们是理所当然的，不要再一味地索求和怨恨。爱戴的同学们，让我们一起深情地对父母说：“爸，妈，我爱你们!”

我的演讲完毕，感谢大家!

中小学生演讲篇9

敬爱的各位领导、各位评委，老师、爱戴的同学们：

大家好!我叫--，来自波莲中心学校六一班，我今天演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

千百年来礼仪之风传承至今，我国素以"文明古国"、"礼仪之邦"着称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪动着文明礼仪的光芒。

英国出名教导家约翰·洛克说："礼貌是儿童与青年所理应更加提防养成习惯的一种大事。"我觉得这点应向周爷爷学习，周爷爷的文明谈吐、礼貌举止和他所具有的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、广阔的胸襟、超群的聪慧、美好高尚心灵的生动表达。

"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"。记得小时候，我曾经体验过一个难忘的片断：有一天，我一手牵着爸爸的手，另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。更加欣喜地递给爸爸，说："爸爸，您尝一口吧，真甜。"爸爸笑了，欣喜地说："我的宝物，爸爸不吃，你吃吧。"我开心地笑着。当我吃完这串糖葫芦时，唾手就要把竹签扔到地上，爸爸那张笑脸收敛了，马上肃穆起来，"好孩子，你不是爱明净吗?土地爷爷也爱明净，你要是把它扔在土地爷爷的脸上，那他不就很痛苦了吗?"听了爸爸的话，再看着那张肃穆的脸，我明白了，马上把竹签扔到垃圾箱中，爸爸又合意的笑了。

每当回想起这个片断，我往往会觉得特别惭愧。我们从小就一向采纳文明礼仪的教导，父母的指导，老师的苦口婆心，让好多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是当我们望见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!更何况我们生活在碧水蓝天的国际旅游岛上，莫非我们就不能与文明礼仪同行吗?老师同学们，不随地吐痰，不乱扔果皮，不说脏话，难吗?不，不难!叔叔阿姨们，不攀折花木，不闯红灯，不肆意穿越马路，难吗?不，不难!哥哥姐姐们，不在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫，难吗?不，不难!而且我们要大声宣布：我可以，我可以做到!当我们在匆忙中不提防撞到了同学时，我们要细心的将他扶起，帮他掸掉身上的灰尘，并向他表示自己的歉意;当我们走在食堂门口，看到水龙头正"哗啦啦"的流水，我们要向前走几步，拧紧它再离去;当我们看到屋檐下茫然的望着大雨显得更加无助的同学，我们要将自己的花伞和他一起共享;当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时，我们要主动让座，扶他们坐下其实文明礼仪真的很简朴，有时侯文明是一点儿细心的等待和问候;有时候文明只是一个微笑和动作，有时侯文明只是多一点儿共享我相信，相信我们大家确定能释放自己文明的热心!让文明引领着我们健康成长;让文明时刻鼓舞我们做一个品德高尚、有素质的人。

20-年，是我们海南成为国际旅游岛的开局之年，游客挚友不仅会关注我们海南的自然风光，同时也会关注我们海南人的言行举止和接待服务水平。学做文明人，学做社会人，提高文明素养，更是势在必行。我梦想自己能像太阳一样，把文明礼仪的光彩洒向身边的每一个人。也梦想自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。强壮的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。老师、同学们，从我做起，从每一件小事做起，把文明新风带到学校，带回家庭，带进社会，让文明之花开遍海南的每一个角落，让文明新风吹遍海南的大街小巷、千家万户。让我们携起手来为国际旅游岛添上最亮丽的风景，让文明之风在国际旅游岛焕发出更加璀璨的光芒!

我的演讲完了，感谢!

中小学生演讲篇10

各位老师、爱戴的同学们：

大家好!

心理学上有个公式，自尊(自信)=成就期望。

显而易见，逐步提升成就是提升自信的有效方式。人生诀窍在于突破自我，一步步积累小的成就，从而提升自信，构成良性的向上螺旋。找个要变更的方向，一点点儿自我超越吧，唯有磨练，肌肉才能更强健。习惯逃避，才能必然变萎缩。

前两天和挚友闲聊，她说想考雅思出国。我问为什么要出去，她说不热爱此刻的工作，总体还好，但有时需要应酬。她热爱做事，对人际关系没兴趣，也觉得自我不擅长。我说你这是在逃避，出国是追求某种东西的手段，而不应当是逃避某种东西的路径。出国就没有应酬了吗就没有人际关系了吗国外也是地球，不是真空。

成长是痛楚的，应对问题迎难而上是唯一出路，逃是逃不掉的。

我们的肌肉，在合理的范围内，越使用，越磨练，越强健。人际关系才能，以及任何一种才能和肌肉一样，也是越磨练，越强大。屡屡逃避压力，长期不用，才能将像缺乏使用的肌肉般萎缩，我们将彻底错失成长的机遇。

另外，挚友实际上是给自我贴了个“不擅长人际关系”的标签。我们貌似奇怪容许给自我贴各种标签，不擅长人际关系、不擅长数学、不擅长音乐、不擅长写作……总之，在某方面，我没天赋，不擅长。

扯蛋!不是你不擅长，是你选择了不擅长。心理学家研究，大约付出一万小时，或者十年时间，假设智力正常，你几乎能够学会任何东西，成为任何领域的专家。成为专家，是不需要天赋的，只需要勤奋。天赋，是用来成为大师的。勤奋加天赋，能够造就大师。我们需要成为大师吗不需要，成为某个领域的专家就足够。所以，天赋不重要，勤奋不成少。

给自我贴标签，就是自我设限，这个我不会，那个我不行。继而逃避，不再尝试，用进废退，长此以往，某方面的才能真就退化了。结果有三个，要么自卑，供认自我不行。要么装天性，我就这样，爱咋咋地。要么装清高，没什么就看不起什么。

那么如何突破自我的舒适区域，提升自我的短板呢要实现变更，有两种方式，第一是巨变，其次是渐变。

巨变的方式，是把我们从舒适区，一下子丢到恐慌区，从而实现急速的变更。宛如一个人怕水，你直接拎着他丢到游泳池里。他有可