大班教案《妈妈的节日》

第第8页大班教案《妈妈的节日》

大班教案《妈妈的节日》1

活动设计背景

现在的孩子已习惯于衣来伸手，饭来张口的“小皇帝”“小公主”的生活，体会不到父母的辛苦，不懂得感恩。有些孩子一上街就缠着父母要这要那。幼儿园有须要开展一些感恩教育的活动，让感恩的种子在孩子幼小的心灵里生根发芽。

活动目标

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜爱妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的庆贺。

4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。

活动预备

1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

2、幼儿事先预备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参与活动。

4、妈妈预备发言。

活动过程

〔一〕主持人引出活动

〔二〕庆祝活动

1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。

2、活动进行。

〔1〕主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

〔2〕按节目单表演节目。

说明：幼儿在表现自己时，感受到欢乐的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现在兴奋。主持人的语言应依据节目内容有所设计。

〔3〕幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

〔4〕个别妈妈表演本事

老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

〔5〕妈妈说心声。

说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

〔6〕幼儿与妈妈一起游戏。

1〕夹球竞赛：幼儿和妈妈面对面夹球。

2〕妈妈游戏——抢椅子

〔7〕集体表演《我的好妈妈》

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的**。也是庆祝会的**，老师的引导和激发尤为重要。老师可作为主持人充斥激情地组织表演。如，当幼儿说完静静话，老师可以说：“我们的静静话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

〔三〕关怀妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，表达孩子对妈妈的爱

〔四〕送礼物

说明“幼儿在剧烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会加强，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。

〔1〕庆贺，送礼物

说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。

〔2〕给妈妈说一句静静话。

〔五〕齐唱歌曲《世上只有妈妈好》结束活动

大班教案《妈妈的节日》2

活动目标：

1、知道三月八日是国际劳动妇女节，进展动手操作技能。

2、了解妈妈的辛苦，知道妈妈爱我，我爱妈妈。

3、进展幼儿的观测、分析技能、动手技能。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。

活动预备：

1、会唱歌曲《世上只有妈妈好》，儿歌《我的好妈妈》。

2、妈妈的照片，为妈妈做礼物的材料，如，各种盒子、彩纸、丝带、彩笔等。

活动过程：

1、引导幼儿园知道三月八日是国际劳动妇女节老师和幼儿一起唱歌曲《世上只有妈妈好》

提问：小伙伴你们知道今日是什么日子吗?(妇女节)今日是三月八日国际劳动妇女节，是妈妈、老师、阿姨的节日。

2、引导幼儿了解妈妈的辛苦，知道关怀妈妈。

(1)今日是妈妈节日，谁情愿介绍一下自己的妈妈呢?(说一说妈妈的样子，妈妈的职业等)

(2)请个别幼儿说一说妈妈是怎样关怀自己的?(给我洗衣服，给我做饭，生病时照看我等)

(3)在家里你应当做?

妈休息的时候，你是怎样做?

妈妈生气的时候，你是怎样做?

妈妈最忙的时候，你是怎样做?

(4)对妈妈说一句话，表达对妈妈的爱出示妈妈的照片，猜一下照片上是谁的妈妈，请照片上那位妈妈的孩子说一句话。(如：妈妈爱我，我爱妈妈，妈妈辛苦了等)3、说儿歌：《我的好妈妈》

附儿歌：我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天，妈妈辛苦了，妈妈，妈妈快坐下。妈妈，妈妈快坐下，请喝一杯茶，请喝一杯茶，让我亲亲你吧!让我亲亲你吧!我的好妈妈!

4、请幼儿用提供的材料制作送给妈妈的礼物

(1)请幼儿想一想怎样为妈妈庆祝节日，如：给妈妈送礼物，帮妈妈做事等。

(2)为幼儿预备好各种材料，请幼儿选择做什么礼物送给妈妈。

活动延伸：

把自己制作好的礼物送给妈妈;搜集有关妈妈的歌曲学唱;布置主题墙《我的好妈妈》。

活动反思：

《妈妈的节日》这节课属于造型表现学习领域的课，旨在通过学习妈妈的节日的知识，沟通感受妈妈的辛苦和无私的爱，并在情感共鸣的基础上，用绘画的形式描绘妈妈的形象，表达对妈妈的爱和感恩之情。同时，除了基本的绘画知识外，本课给孩子渗透更多的师感恩与爱的表达，凸显了美术教育的人文性。

为了与生活联系的更加贴切，我将本课调整在母亲节的前一周。上课之初让孩子闭上眼睛听歌曲《我的好妈妈》，让同学回忆妈妈平常的辛苦劳作，感受妈妈对自己无私的爱。进而，给孩子简约讲解并描述母亲节的知识，并提示孩子周末就是母亲节了，我们可以为妈妈做些事情，表达自己对妈妈的感恩和爱。孩子纷纷表达自己打算为妈妈做的事情后，点出，我们这节课就来画一画我们可爱的妈妈。引导孩子从妈妈的脸型、发型、五官特征、表情、动作等方面描述妈妈，向大家介绍自己的妈妈。在观赏同龄人的优秀作品后，孩子选择画一画妈妈的肖像或画一画节日当天为妈妈做的事情，最末在作品上写上对妈妈的祝愿。

同学的作品大部分令人满足，但是孩子只是在画印象中的'妈妈，虽然在课前布置孩子观测自己的妈妈，但是孩子对于表达记忆的形象还是有肯定难度的，假如在课上在孩子介绍自己的妈妈的同时，课件播放孩子收集到的妈妈的照片，给孩子更多直观的印象，效果会更好。另外，可以请孩子分角色扮演妈妈和孩子，让孩子给妈妈送礼物或为妈妈做事，并对妈妈说祝愿的话，同时老师提示此时人物的表情、动作，更有利于孩子获得视觉阅历，表达更完满的作品。

大班教案《妈妈的节日》3

活动目标：

1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

2.送什么礼物不重要，会敬爱、关怀妈妈,向妈妈表达自己的爱。

3.简约了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动预备：

《胖胖熊的礼物》故事PPT

活动过程：

一、导入：

一.介绍三八妇女节:

1.你们知道3月8日是个什么日子吗?

3.老师向幼儿介绍:3月8日是妇女节,妇女节又称国际妇女节。

4.提问:妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(幼儿思索后回答)

5.老师小结:哪些人被称作妇女,第一要是女的,第二要是大人,满意这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日,也是妈妈们的节日。

二.妈妈爱我,我爱她:

1.妈妈爱我们,我们应当怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋),对幼儿爱妈妈的行为设想予以确定。

2.当幼儿说到要送妈妈礼物时,可引导幼儿争论:送怎么样的礼物最合适?

三.倾听故事,学会爱妈妈:

1.(出示胖胖熊)老师讲解并描述故事《胖胖熊的礼物》,幼儿倾听。

师:妇女节快来了,我们来听一个关于胖胖熊的故事,听听看它和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。

2.提问:(1)胖胖熊的奥秘是什么?胖胖熊想用一块钱干什么?

(2)一开始它想打算送妈妈