2022政治老师工作总结

本文格式为Word版，下载可任意编辑—11—2022政治老师工作总结2021政治老师工作总结范文处在当前的教导改革的形势下，针对高一政治教学的模式转变已经成为必然，以往的教学模式已经不能有效适应当前的教学需求，下面是我为大家整理的2021政治老师工作总结范文的内容，梦想能够扶助大家，接待阅读!

政治老师工作总结篇一

一、工作回想

本学期，我承担高二年级6，7，8，9，10班的政治科任。一学期来，本人自始至终以专心、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。还留神以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回想：

加强教导教学理论的学习和研究。由于是新课改，理论实践阅历缺乏，对"新课标'一时还吃不透，因此，本学期我抓紧学习"新课程'的理论，深入挖掘"新课标'，鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新进展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。通过自己课堂实践，我深刻熟悉到教学就是和学生们一起参与的活动。

做好教学常规工作。本学期我能根据学生的概括处境详实的制定教学筹划，按章办事;能专心的备课，充分的备好学生，写好教案，绝不上肆意课，一学期共有教案和反思40个;

专心的上好每一堂课，积极的探索新的教学模式，并有的放矢举行改革，学生反映良好;能适时布置作业，做到全批全改，并能对后进生举行帮扶;

积极的加入教研组活动，积极的承受教科研任务，能在课题研究中发挥自己应有的作用;做好备组工作，做到教学进度、作业、考试等实现统一，并协调组内成员的教学工作;

积极的加入组内外听评课活动，一学期共听课16节;开好一节公开课，做好培优扶差工作，所带班级劳绩提高明显，差生面明显缩小，优生率有所提高;

做好质量分析，实时的总结阅历教训，为今后的教学工作开展做了充分打定;

积极的使用多媒体，能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生确定的刺激，引起学生的留神，激发学生的学习兴趣，使学生产生猛烈的学习欲望，从而形成学习动机。

能使抽象的概念概括化，静态的学识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对学识的获取、记忆。积极加入学校组织的各项政治活动，专心对待每次的政治学习，并且专心执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人，适时的开展德育渗透。

做好教科研工作，积极对外交流研讨。专心的参与教科研工作，积极的参与课改研究工作，积极的撰写论文;积极的加入各种课题研究，发挥了应有的作用;专心的加入对外交流，屡屡外出听评课、理论学习等，与兄弟学校同行交流新课程下的会考阅历，取长补短。

做好合作性工作。一学期下来，能积极的合作学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作，参与各种检查验收的服务工作。

二、工作反思

1、自己对课改的精华熟悉与实践存在确定的偏差，对新"课程标准'的解读不是很透彻，在实际操作过程中，学生的主体地位发挥不是很充分，在课改的步伐上迈得不是很适合。

2、在指导学生参赛方面不是很梦想，自己在教科研上的劳绩很苍白无力，停留在外观上。学生考试的优秀率不高，差生面较大，尤其是作为集备组长在协调工作上做的不够好，平行班学生积极性未完整的调动。

3、在开展研究学习上走的太慢，畏缩失败，创新才能不够，不敢做第一个"吃螃蟹的人'。

4、课本学识与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手举行细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生掌管就是记住，面对新的问题依旧无从下手。

三、今后工作的思路

1、在教学课改上，不能边走边看，理应胆子更大一点，积极的探索有效的课堂模式，充分发动学生的主体地位。勤学新课程标准为指针。现代社会对教导提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技进展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的才能，明确《新课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新进展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

2、做好集备组工作，尤其是真正的要备好学生，突出两头，培优扶差，带动中间，实现橄榄性进展。

3、积极的加入各种竞赛，提高自己的业务素质，撰写论文，提高理论水平。带动学生加入各种比赛，争取在创新大赛获得好劳绩。

4、大胆的开展研究学习工作，让学生真正的动起来，发挥其主观能动性，更加提防创新精神的培养，珍视学生独特的感受。积极加入学校的校本课程开发和课题研究，并努力圆满完本金集备组各自由其中承受任务。

政治老师工作总结篇二

本学期，本人承担高一年级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以专心、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际处境，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，梦想能发扬优点，抑制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、专心备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序实时间安置都作了细致的记录，专心写好教案。每一课都做到"有备而来'，每堂课都在课前做好充分的打定，并专心搜集每课书的学识要点，课后实时对该课作出总结。

二、巩固上课技能，提高教学质量，使讲解明显化，条理化，切实化，情感化，生动化，做到线索明显，层次清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上更加留神调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴;留神精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的观法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自己的缺乏。

四、专心批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我往往去搜集资料，对各种辅佐资料举行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改实时、专心，分析并记录学生的作业处境，将他们在作业过程展现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留神分层教学。在课后，为不同层次的学生举行相应的辅导，以得志不同层次的学生的需求，制止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的劳绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

这样，后进生的转化，就由原来的简朴粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一片面。在此根基上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并专心细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在好多学识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要更加留神给他们补课，把他们以前学习的学识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教导。目前的考试模式依旧对比传统，这抉择了教师的教学模式要停留在应试教导的层次上，为此，我在教学工作中留神了学生才能的培养，把传授学识、技能和进展智力、才能结合起来，在学识层面上注入了思想情感教导的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的进展和培养。

七、狠抓学风。我所教的五个班，10班，我是班主任，学生对比重视该科，上课的时候对比专心，大片面学生都能潜心听讲，课后也能专心完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了劳绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种专心、求实的学风，严肃批评抄袭作业的行为。

与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。而其他班虽然没有做他们的班主任，但大片面同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生根基太差，考试劳绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解理由，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习政治的重要性，跟他们讲一些好玩的政治故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时促使他们，扶助他们;一些学生根基太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就扶助他们找出适合自己的学习方法，分析理由，激励他们不要畏缩失败，要给自己信仰，并且要在平日多读多练，多问几个为什么。

在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

政治老师工作总结篇三

本学年以来，本人在教导教学工作中，始终坚持党的教导方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立"以学生为主体'，"以培养学生主动进展'为中心的教学思想，重视学生的天性进展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，喜欢教导事业。时时鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起模范的作用。一学年来，我还积极加入各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。按照学校的工作安置，做好各项工作。

在教学工作方面，整学年的教学任务很重。本人争取多听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一节课，本人都做好充分的打定，本人的信念是-决不打无打定的仗。这学年承担高三(1)(2)班语文教学，并承担高三年级备课组组长，在备课过程中专心分析教材，根据教材的特点及学生的实际处境设计教案。培优辅差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，本人总是赋予特殊的照管，首先是课堂上多提问，多巡查，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赋予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信仰和激发他们学习语文的兴趣。结果是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现分外的踊跃，我问他们为什么那么热爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信仰他们会学好，我们同样有信仰。我相信在我的辅导下，他确定有很大的进步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师务必履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌管课本的根本学识和技能。给后进生根据各自的处境定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们切实是分外尽责，而学生时刻有个老师在身旁指示，学起来也分外起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步分外快。

在班级工作方面，本学期本人承担高三(2)班班主任，在本年度的班级工作中，本人分外重视学生的思想教导工作。结合教材对学生举行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教导。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为工作的一项重要内容。我还常跟班干部交流，了解他们工作的处境，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的模范。班级形成浓重的学习气氛，本人在做好各项教导教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下