备考山东济南高考英语专题复习 写作之审题课件

2020高考专题复习

英语写作之审题2020高考专题复习

英语写作之审题1什么是审题？所谓审题，并不仅指读题，而是一个思维过程。就是在下笔前，对所给文本的内容和要求认真仔细地进行审查分析和研究，由此确定写作的体裁、主题中心、内容要点、故事情节、语言风格等，这个思考和领会的思维过程，就是审题。审题，是写好作文的第一要素。确立主题，谋篇布局，想象设计，都必须以审题为基础。所以，审题是写作的第一步，而且是至关重要的一步。什么是审题？所谓审题，并不仅指读题，而是一个思维过程。就是在2一、审文体要求。二、审人称与时态。三、审要点。应用文写作——如何正确审题？一、审文体要求。应用文写作——如何正确审题？3一、审文体要求。通过审题，确定写作体裁，是写电子邮件、通知、还是演讲稿等。熟悉了文体要求即可确定全篇的写作格式与写作风格及其段落结构之间的逻辑关系等从而谋篇布局。应用文的种类繁多，按其性质可分为一般性应用文和公务文书。一般性应用文包括书信、便条、请帖、聘书、海报、启事、证明、电报、便函等；公务文书包括布告、通告、指示、命令、请示等。纵观这几年全国和浙江高考卷不难看出，应用文写作主要是以人与社会为主题语境的书信类为主，申请信、建议信、告知信、求助信、感谢信、求职信、邀请信等。其中最为复杂的书信，要注意信的称呼、开头、主体、结尾和署名。应用文写作——如何正确审题？一、审文体要求。通过审题，确定写作体裁，是写电子邮件、通知、4二、审人称与时态。仔细浏览题干要求之后，应该清楚全篇以第几人称、何种时态为主，行文中做到两条主线贯穿始终：上下文人称统一，时态前后照应。应用文写作——如何正确审题？二、审人称与时态。应用文写作——如何正确审题？5三、审要点审题时，务必弄清写作内容要点，如背景、人物、人物之间的关系、时间等。写作之前，不要盲目动笔，要准确无误地理解题意，弄清要求，力争避免“三忌”：文不对题、文不统一、言不得体。审清题意后，再根据写作要点，进一步列出写作提纲，把握文章发展的脉络，明确需要表达的主要内容，以免因遗漏内容要点而失分。同时，要整理好各要点之间的顺序和层次、逻辑，初步形成文章的框架。应用文写作——如何正确审题？三、审要点应用文写作——如何正确审题？62019年全国卷I假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展。请写一封信申请做志愿者，内容包括：1．写信目的2．个人优势3．能做的事情。注意：1．词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯；3．结束语已为你写好。DearSir,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Lookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua2019年全国卷I72019年全国卷I假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展。请写一封信申请做志愿者，内容包括：1．写信目的2．个人优势3．能做的事情。注意：1．词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯；3．结束语已为你写好。审题提示：1.文体：2.人称：时态：3.要点：申请信第一人称主体时态为一般现在时1．写信目的想当志愿者2．自身优势3．能做的事情。2019年全国卷I审题提示：申请信第一人称主体时态为一般现在8确定结构内容：第一段介绍写信目的；第二段介绍个人优势及能做的事情，可根据需要做适当发挥；第三段给出适当的结尾。备考山东济南高考英语专题复习写作之审题课件92019年浙江卷假定你是李华，经常帮助你学习英语的朋友Alex即将返回自己的国家。请给他写一封邮件，内容包括：1.表示感谢；2.回顾Alex对你的帮助；3.临别祝愿。注意：1.词数80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。审题立意：1.文体：感谢信2.人称：第一人称和第二人称时态：表示感谢可以用一般现在时，回顾过去的事情可以用一般过去时，祝愿部分可以用一般将来时。3.确定要点和结构：第一段表示感谢，第二段回顾帮助，第三段写祝愿。2019年浙江卷10读后续写——如何审题？课标指出：在研读语篇时，首先应尝试回答三个基本问题：

What——语篇的主题和内容；

Why——语篇的深层含义；

How——语篇的文体特征、内容结构和语言特点。读后续写——如何审题？课标指出：在研读语篇时，首先应尝试回答112018年浙江高考题：阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。Itwassummer,andmydadwantedtotreatmetoavacationlikeneverbefore.HedecidedtotakemeonatriptotheWildWest.WetookaplanetoAlbuquerque,abigcityinthestateofNewMexico.WereachedAlbuquerqueinthelateafternoon.UnclePaul,mydad’sfriend,pickedusupfromtheairportanddroveusuptohisfarminPecos.HiswifeTinacookedusadeliciousdinnerandwegottoknowhissonsRyanandKyle.MydadandIspentthenightintheguestroomofthefarmhouselisteningtothefrogsandwaterrollingdowntherivernearby.Veryearlyinthemorning,UnclePaulwokeusuptohavebreakfast."Thedaystartsatdawnonmyfarm,"hesaid.Afterbreakfast,IwenttohelpAuntTinafeedthechickens,whilemydadwentwithUnclePaultotakethesheepouttograze(吃草).IwasimpressedtoseemydadandUnclePaulridinghorses.Theylookedreallycool.Intheafternoon,IaskedUnclePaulifIcouldtakeahorseride,andhesaidyes,aslongasmydadwentwithme.Iwasn’tgoingtotakeahorseridebymyselfanyway.So,mydadandIputonournewcowboyhats,gotonourhorses,andheadedslowlytowardsthemountains."Don’tbelateforsupper,"UnclePaulcried,"andkeeptothetracksothatyoudon’tgetlost!""OK!"mydadcriedback.AfterawhileUnclePaulandhisfarmhousewereoutofsight.Itwassopeacefulandquietandthecolorsofthebrownrocks,thedeepgreenpinetrees,andthelateafternoonsunmixedtocreateamagicscene.Itlookedlikeabeautifulwoven(编织的）blanketspreadoutuponthegroundjustforus.2018年浙江高考题：阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使12注意：1.所续写短文的词数应为150左右；2.至少使用5个短文中标有下划线的关键词语；3.续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；4.续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。Paragraph1:Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.__________________________________________________________________________________________________________________Paragraph2:Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark.______________________________________________________________________________________________________________优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)注意：优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考202013What——语篇的主题和内容：本文主要讲述父亲带我去西大荒旅行，来到父亲的朋友Paul叔叔的农场，在体验农场生活的过程中骑马历险的故事。Why——语篇的深层含义：文中暗含了父爱、热爱自然、体验生存过程、勇敢解决问题等主题。How——语篇的文体特征、内容结构和语言特点：游记类的记叙文，以时间、地点、见闻、感受为线索展开。研读语篇时，首先回答三个问题：优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)研读语篇时，首先回答三个问题：优秀ppt公开课ppt免费课件14读后续写集合了阅读、分析、创造、写作

一、审要求、体裁、人称、时态二、审要点大意，理清文章脉络。三、审情节线索，把握发展方向。四、审段首语：设问，推理预测。读后续写——如何审题？优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)读后续写集合了阅读、分析、创造、写作读后续写——如何审题？优15审要求：阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。审体裁：确定是记叙文，说明文还是议论文。（叙事类记叙文）审人称：确定是第几人称来写的。审时态：确定是一般过去时、一般现在时，还是一般将来时，或是各种时态混合出现。（过去时态）一、审要求、体裁、人称、时态优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)审要求：阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整16分析：语篇有四段，前两段交代故事发生的背景，包括以下写作要素：when:insummerwhere:theWildWest,UnclePaul'sfarmwho:I,mydad,UnclePaul,why（起因）:mydadwantedtotreatmetoavacationlikeneverbefore第三段讲述了“我”来到农场后当天晚上和第二天早上的所见所闻。如：享受美味的晚餐、听着蛙声河水声入睡，清晨起床吃早餐、喂鸡牧羊。这些都给“我”带来了前所未有的新奇感受，尤其是父亲与Paul叔叔骑马的潇洒模样令“我”羡慕不已，这就为下文故事的展开埋下了伏笔。第四段逐渐展开故事主干：第二天下午，“我”在征得Paul叔叔的同意后，在父亲的陪伴下开始了愉快的骑马体验，沿途的美景令人神往……二、审要点大意，理清文章脉络。读后续写主要以故事类文本为主，所有故事都离不开写作的六要素：who,when,where,what,why，how,抓住文章要素将主要事件串联起来，这样一来，文章的结构自然水落石出，也就理清了文章的脉络。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)分析：语篇有四段，前两段交代故事发生的背景，包括以下写作要素172018年浙江高考题：阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。Itwassummer,andmydadwantedtotreatmetoavacationlikeneverbefore.HedecidedtotakemeonatriptotheWildWest.WetookaplanetoAlbuquerque,abigcityinthestateofNewMexico.WereachedAlbuquerqueinthelateafternoon.UnclePaul,mydad’sfriend,pickedusupfromtheairportanddroveusuptohisfarminPecos.HiswifeTinacookedusadeliciousdinnerandwegottoknowhissonsRyanandKyle.MydadandIspentthenightintheguestroomofthefarmhouselisteningtothefrogsandwaterrollingdowntherivernearby.Veryearlyinthemorning,UnclePaulwokeusuptohavebreakfast."Thedaystartsatdawnonmyfarm,"hesaid.Afterbreakfast,IwenttohelpAuntTinafeedthechickens,whilemydadwentwithUnclePaultotakethesheepouttograze(吃草).

IwasimpressedtoseemydadandUnclePaulridinghorses.Theylookedreallycool.Intheafternoon,IaskedUnclePaulifIcouldtakeahorseride,andhesaidyes,aslongasmydadwentwithme.Iwasn’tgoingtotakeahorseridebymyselfanyway.So,mydadandIputonournewcowboyhats,gotonourhorses,andheadedslowly

towardsthemountains.

"Don’tbelateforsupper,"UnclePaulcried,"andkeeptothetracksothatyoudon’tgetlost!""OK!"mydadcriedback.AfterawhileUnclePaulandhisfarmhousewereoutofsight.Itwassopeacefulandquietandthecolorsofthebrownrocks,thedeepgreenpinetrees,andthelateafternoonsunmixedtocreateamagicscene.Itlookedlikeabeautifulwoven(编织的）blanketspreadoutuponthegroundjustforus.优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)2018年浙江高考题：阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使18三、审情节线索，把握发展方向。情节是故事生命力所在，线索指引了故事情节的发展方向。除了采用上面提到过的六要素分析故事情节线索，在审题时还应该着重分析四个点：起因、转折、高潮和结尾。叙事线索：...towardsthemountains（山里的道路？变数？）...Don'tbelate(可能要晚了)...keeptothetrack（可能要偏离路线了）sothatyoudon'tgetlost（可能要迷路了）...情感线索：adeliciousdinner——wasimpressedtosee...reallycool——IaskedUnclePaulificouldtakeahorseride——sopeacefulandquiet...magic...beautiful...(看出作者的高兴——兴奋——好奇——享受和喜悦)起因：“我”想要骑马转折：“我”和父亲骑马进入山里，眼前一片美好的画面，这时一只小兔子突然出现高潮：？结尾：？优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)三、审情节线索，把握发展方向。情节是故事生命力所在，线索指19四、审段首语：设问，推理预测。首句推敲：Paragraph1:Suddenly

alittlerabbit

jumpedoutinfrontofmyhorse.

说明出乎意料很可爱吧？是否会使马儿受惊呢？Paragraph2:Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark.

我们迷路了天色已晚，我与父亲的心理？设问段首语：Paragraph1:

Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.可设问：Whatwouldhappentomyhorsewhentherabbitappearedsuddenly?HowwouldIcontroltheemergencyandhowwouldwefeel?Wouldwerealizewewerelost?——承接下段首句Paragraph2:Wehadnoideawherewewereanditgotdark.可设问：Howwouldwefindthewayback?Whatdifficultywouldweface?Whocouldhelpusandhow?利用问题线索，创造合理的故事情节。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)四、审段首语：设问，推理预测。首句推敲：利用问题线索，创造20Onepossibleversion:Paragraph1:

Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.Thisunexpectedappearancefrightenedmyhorse,whichmadeitrunwildly.Itriedmybesttocontrolit,butinvain.FrightenedasIwas,Itriedtokeepmybalancetopreventmyselffromfallingoff.Fortunately,minuteslater,thehorsestoppedbeforeariver,outofbreath,andsodidI.Atthatmoment,mydadalsocameup.SeeingIwasOK,hewasquiterelieved.Butitwasclearthatwegotlost.Paragraph2:Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark.Wedidn'tknowwherethefarmhousewas.Whatwecoulddowastogobackalongtheprevioustrackslowly.Butitwasreallydifficultforusinsuchadarksituation.Justaswewereatthepointofdesperation,weheardafaintvoicefromthedistance.“ItmustbeUnclePaul,”Isaid.Sowecriedbackwithexcitement.Finally,UnclePaulsafelybroughtusbackhome.Whatanamazingride!优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)Onepossibleversion:优秀ppt公开课p21一、审文体要求。二、审人称与时态。三、审要点。应用文写作——如何正确审题？优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)一、审文体要求。应用文写作——如何正确审题？优秀ppt公开课22读后续写集合了阅读、分析、创造、写作

一、审要求、体裁、人称、时态二、审要点大意，理清文章脉络。三、审情节线索，把握发展方向。四、审段首语：设问，推理预测。读后续写——如何审题？优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)读后续写集合了阅读、分析、创造、写作读后续写——如何审题？优23THANKS优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)THANKS优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2242020高考专题复习

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英语写作之审题25什么是审题？所谓审题，并不仅指读题，而是一个思维过程。就是在下笔前，对所给文本的内容和要求认真仔细地进行审查分析和研究，由此确定写作的体裁、主题中心、内容要点、故事情节、语言风格等，这个思考和领会的思维过程，就是审题。审题，是写好作文的第一要素。确立主题，谋篇布局，想象设计，都必须以审题为基础。所以，审题是写作的第一步，而且是至关重要的一步。什么是审题？所谓审题，并不仅指读题，而是一个思维过程。就是在26一、审文体要求。二、审人称与时态。三、审要点。应用文写作——如何正确审题？一、审文体要求。应用文写作——如何正确审题？27一、审文体要求。通过审题，确定写作体裁，是写电子邮件、通知、还是演讲稿等。熟悉了文体要求即可确定全篇的写作格式与写作风格及其段落结构之间的逻辑关系等从而谋篇布局。应用文的种类繁多，按其性质可分为一般性应用文和公务文书。一般性应用文包括书信、便条、请帖、聘书、海报、启事、证明、电报、便函等；公务文书包括布告、通告、指示、命令、请示等。纵观这几年全国和浙江高考卷不难看出，应用文写作主要是以人与社会为主题语境的书信类为主，申请信、建议信、告知信、求助信、感谢信、求职信、邀请信等。其中最为复杂的书信，要注意信的称呼、开头、主体、结尾和署名。应用文写作——如何正确审题？一、审文体要求。通过审题，确定写作体裁，是写电子邮件、通知、28二、审人称与时态。仔细浏览题干要求之后，应该清楚全篇以第几人称、何种时态为主，行文中做到两条主线贯穿始终：上下文人称统一，时态前后照应。应用文写作——如何正确审题？二、审人称与时态。应用文写作——如何正确审题？29三、审要点审题时，务必弄清写作内容要点，如背景、人物、人物之间的关系、时间等。写作之前，不要盲目动笔，要准确无误地理解题意，弄清要求，力争避免“三忌”：文不对题、文不统一、言不得体。审清题意后，再根据写作要点，进一步列出写作提纲，把握文章发展的脉络，明确需要表达的主要内容，以免因遗漏内容要点而失分。同时，要整理好各要点之间的顺序和层次、逻辑，初步形成文章的框架。应用文写作——如何正确审题？三、审要点应用文写作——如何正确审题？302019年全国卷I假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展。请写一封信申请做志愿者，内容包括：1．写信目的2．个人优势3．能做的事情。注意：1．词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯；3．结束语已为你写好。DearSir,________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Lookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua2019年全国卷I312019年全国卷I假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展。请写一封信申请做志愿者，内容包括：1．写信目的2．个人优势3．能做的事情。注意：1．词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯；3．结束语已为你写好。审题提示：1.文体：2.人称：时态：3.要点：申请信第一人称主体时态为一般现在时1．写信目的想当志愿者2．自身优势3．能做的事情。2019年全国卷I审题提示：申请信第一人称主体时态为一般现在32确定结构内容：第一段介绍写信目的；第二段介绍个人优势及能做的事情，可根据需要做适当发挥；第三段给出适当的结尾。备考山东济南高考英语专题复习写作之审题课件332019年浙江卷假定你是李华，经常帮助你学习英语的朋友Alex即将返回自己的国家。请给他写一封邮件，内容包括：1.表示感谢；2.回顾Alex对你的帮助；3.临别祝愿。注意：1.词数80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。审题立意：1.文体：感谢信2.人称：第一人称和第二人称时态：表示感谢可以用一般现在时，回顾过去的事情可以用一般过去时，祝愿部分可以用一般将来时。3.确定要点和结构：第一段表示感谢，第二段回顾帮助，第三段写祝愿。2019年浙江卷34读后续写——如何审题？课标指出：在研读语篇时，首先应尝试回答三个基本问题：

What——语篇的主题和内容；

Why——语篇的深层含义；

How——语篇的文体特征、内容结构和语言特点。读后续写——如何审题？课标指出：在研读语篇时，首先应尝试回答352018年浙江高考题：阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。Itwassummer,andmydadwantedtotreatmetoavacationlikeneverbefore.HedecidedtotakemeonatriptotheWildWest.WetookaplanetoAlbuquerque,abigcityinthestateofNewMexico.WereachedAlbuquerqueinthelateafternoon.UnclePaul,mydad’sfriend,pickedusupfromtheairportanddroveusuptohisfarminPecos.HiswifeTinacookedusadeliciousdinnerandwegottoknowhissonsRyanandKyle.MydadandIspentthenightintheguestroomofthefarmhouselisteningtothefrogsandwaterrollingdowntherivernearby.Veryearlyinthemorning,UnclePaulwokeusuptohavebreakfast."Thedaystartsatdawnonmyfarm,"hesaid.Afterbreakfast,IwenttohelpAuntTinafeedthechickens,whilemydadwentwithUnclePaultotakethesheepouttograze(吃草).IwasimpressedtoseemydadandUnclePaulridinghorses.Theylookedreallycool.Intheafternoon,IaskedUnclePaulifIcouldtakeahorseride,andhesaidyes,aslongasmydadwentwithme.Iwasn’tgoingtotakeahorseridebymyselfanyway.So,mydadandIputonournewcowboyhats,gotonourhorses,andheadedslowlytowardsthemountains."Don’tbelateforsupper,"UnclePaulcried,"andkeeptothetracksothatyoudon’tgetlost!""OK!"mydadcriedback.AfterawhileUnclePaulandhisfarmhousewereoutofsight.Itwassopeacefulandquietandthecolorsofthebrownrocks,thedeepgreenpinetrees,andthelateafternoonsunmixedtocreateamagicscene.Itlookedlikeabeautifulwoven(编织的）blanketspreadoutuponthegroundjustforus.2018年浙江高考题：阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使36注意：1.所续写短文的词数应为150左右；2.至少使用5个短文中标有下划线的关键词语；3.续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好；4.续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。Paragraph1:Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.__________________________________________________________________________________________________________________Paragraph2:Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark.______________________________________________________________________________________________________________优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)注意：优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考202037What——语篇的主题和内容：本文主要讲述父亲带我去西大荒旅行，来到父亲的朋友Paul叔叔的农场，在体验农场生活的过程中骑马历险的故事。Why——语篇的深层含义：文中暗含了父爱、热爱自然、体验生存过程、勇敢解决问题等主题。How——语篇的文体特征、内容结构和语言特点：游记类的记叙文，以时间、地点、见闻、感受为线索展开。研读语篇时，首先回答三个问题：优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)研读语篇时，首先回答三个问题：优秀ppt公开课ppt免费课件38读后续写集合了阅读、分析、创造、写作

一、审要求、体裁、人称、时态二、审要点大意，理清文章脉络。三、审情节线索，把握发展方向。四、审段首语：设问，推理预测。读后续写——如何审题？优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)读后续写集合了阅读、分析、创造、写作读后续写——如何审题？优39审要求：阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。审体裁：确定是记叙文，说明文还是议论文。（叙事类记叙文）审人称：确定是第几人称来写的。审时态：确定是一般过去时、一般现在时，还是一般将来时，或是各种时态混合出现。（过去时态）一、审要求、体裁、人称、时态优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)审要求：阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整40分析：语篇有四段，前两段交代故事发生的背景，包括以下写作要素：when:insummerwhere:theWildWest,UnclePaul'sfarmwho:I,mydad,UnclePaul,why（起因）:mydadwantedtotreatmetoavacationlikeneverbefore第三段讲述了“我”来到农场后当天晚上和第二天早上的所见所闻。如：享受美味的晚餐、听着蛙声河水声入睡，清晨起床吃早餐、喂鸡牧羊。这些都给“我”带来了前所未有的新奇感受，尤其是父亲与Paul叔叔骑马的潇洒模样令“我”羡慕不已，这就为下文故事的展开埋下了伏笔。第四段逐渐展开故事主干：第二天下午，“我”在征得Paul叔叔的同意后，在父亲的陪伴下开始了愉快的骑马体验，沿途的美景令人神往……二、审要点大意，理清文章脉络。读后续写主要以故事类文本为主，所有故事都离不开写作的六要素：who,when,where,what,why，how,抓住文章要素将主要事件串联起来，这样一来，文章的结构自然水落石出，也就理清了文章的脉络。优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)分析：语篇有四段，前两段交代故事发生的背景，包括以下写作要素412018年浙江高考题：阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。Itwassummer,andmydadwantedtotreatmetoavacationlikeneverbefore.HedecidedtotakemeonatriptotheWildWest.WetookaplanetoAlbuquerque,abigcityinthestateofNewMexico.WereachedAlbuquerqueinthelateafternoon.UnclePaul,mydad’sfriend,pickedusupfromtheairportanddroveusuptohisfarminPecos.HiswifeTinacookedusadeliciousdinnerandwegottoknowhissonsRyanandKyle.MydadandIspentthenightintheguestroomofthefarmhouselisteningtothefrogsandwaterrollingdowntherivernearby.Veryearlyinthemorning,UnclePaulwokeusuptohavebreakfast."Thedaystartsatdawnonmyfarm,"hesaid.Afterbreakfast,IwenttohelpAuntTinafeedthechickens,whilemydadwentwithUnclePaultotakethesheepouttograze(吃草).

IwasimpressedtoseemydadandUnclePaulridinghorses.Theylookedreallycool.Intheafternoon,IaskedUnclePaulifIcouldtakeahorseride,andhesaidyes,aslongasmydadwentwithme.Iwasn’tgoingtotakeahorseridebymyselfanyway.So,mydadandIputonournewcowboyhats,gotonourhorses,andheadedslowly

towardsthemountains.

"Don’tbelateforsupper,"UnclePaulcried,"andkeeptothetracksothatyoudon’tgetlost!""OK!"mydadcriedback.AfterawhileUnclePaulandhisfarmhousewereoutofsight.Itwassopeacefulandquietandthecolorsofthebrownrocks,thedeepgreenpinetrees,andthelateafternoonsunmixedtocreateamagicscene.Itlookedlikeabeautifulwoven(编织的）blanketspreadoutuponthegroundjustforus.优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)2018年浙江高考题：阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使42三、审情节线索，把握发展方向。情节是故事生命力所在，线索指引了故事情节的发展方向。除了采用上面提到过的六要素分析故事情节线索，在审题时还应该着重分析四个点：起因、转折、高潮和结尾。叙事线索：...towardsthemountains（山里的道路？变数？）...Don'tbelate(可能要晚了)...keeptothetrack（可能要偏离路线了）sothatyoudon'tgetlost（可能要迷路了）...情感线索：adeliciousdinner——wasimpressedtosee...reallycool——IaskedUnclePaulificouldtakeahorseride——sopeacefulandquiet...magic...beautiful...(看出作者的高兴——兴奋——好奇——享受和喜悦)起因：“我”想要骑马转折：“我”和父亲骑马进入山里，眼前一片美好的画面，这时一只小兔子突然出现高潮：？结尾：？优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件备考2020山东济南高考英语专题复习写作之审题课件(共24张PPT)三、审情节线索，把握发展方向。情节是故事生命力所在，线索指43四、审段首语：设问，推理预测。首句推敲：Paragraph1:Suddenly

alittlerabbit

jumpedoutinfrontofmyhorse.

说明出乎意料很可爱吧？是否会使马儿受惊呢？Paragraph2:Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark.

我们迷路了天色已晚，我与父亲