部编版《道德与法治》七年级上册7 2爱在家人间课件

七年级上第七课亲情之爱《爱在家人间》七年级上第七课亲情之爱《爱在家人间》教学过程感受爱理解爱表达爱升华爱一二三四爱教学过程感受爱理解爱表达爱升华爱一二三四爱“文明家庭形象大使”评选大赛

“文明家庭形象大使”评选大赛第二关第三关第一关感观认知能力考查表达能力、交流合作能力考查分析问题、解决问题能力考查第二关第三关第一关感观认知能力考查表达能力、交流合作能力考查一、感官能力冲关一、感官能力冲关1、每个人内心都有一份对家人割舍不断的亲情。请你从所看、所听、所闻、所触等不同的角度，用比喻句诠释你对亲情的感受。例如：亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容。（所看）所看：所听：所闻：所触：预习反馈1、每个人内心都有一份对家人割舍不断的亲情。请你从所看、所听2、爱的表达有不同的方式。（请你根据自己的实际情况，完成以下句子）我觉得亲情有时甜，

我觉得亲情有时苦，我觉得亲情有时辣，预习反馈2、爱的表达有不同的方式。（请你根据自己的实际情况，完成以下3、阅读P78，P789页“阅读感悟”，从这两篇文章中你感受到什么？预习反馈3、阅读P78，P789页“阅读感悟”，从这两篇文章中你感受二、表达、交流、合作能力冲关小组合作：编写和生活“碰撞”的情景剧，并出来表演。二、表达、交流、合作能力冲关小组合作：角色大反转活动想象你是父/母，你父母是你的孩子，你会如何处理上述的生活小碰撞？学会换位思考，理解父母。角色大反转活动想象你是父/母，你父母是你的孩1.点评“角色大反转”编写活动中的最佳“父母”。三、分析和解决问题能力冲关1.点评“角色大反转”编写活动中的最佳“父母”。三、分析和解2.制作亲情卡表达爱。2.制作亲情卡表达爱。四、小结：升华爱

让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋

让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花你却给了我银色的世界朗读：《让我怎样感谢你》汪国真四、小结：升华爱让我怎样感谢你让我怎样感谢你朗读：《让我感受传递理解一、感受爱：1.对家人的情感。

2.亲人之间的爱表现不同。3.家庭结构发生变化，亲情仍在。二、理解爱：1.独立与依赖性的矛盾；2.亲子冲突难以避免。三、沟通传递爱：1.用沟通呵护爱；2.接纳和理解父母。感受理解传递四、升华爱课堂小结传递理解一、感受爱：1.对家人的情感。

材料说明题材料：2017年父母与子女沟通调查报告：由于生活的快步伐，很多父母表示自己和孩子之间的沟通都非常少。以至于在生活和各方面都出现了沟通难，难沟通等问题，如下图所示，大部分的人感觉和父母沟通存在代沟，占总比例的41%，其次是和谐的占总比例的38%，第三是冷漠的占总比例的10%。活学活用材料说明题活学活用为了有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解，某校决定召开一次以“学生与家长交心”为主题的座谈会，请你也参与进去，帮助完成以下问题。(1)【提出口号】请你为座谈会设计一个具有号召力的标语口号。答：只要符合“学生与家长交心”的主题，有号召力即可。如，架起沟通的桥梁、心与心的交流等。为了有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解，某校(2)【落实方案】请你为座谈会安排一个简单合理，操作性强的活动步骤。

答：①学生代表讲述与父母交往的故事；②家长代表讲述与孩子交往的故事；③家长与孩子互动，完成默契小游戏；④孩子与家长互写一封信。(2)【落实方案】请你为座谈会安排一个简单合理，操作性强的活(3)【提出建议】假如在座谈会上由你作为学生代表发言，你会运用学过的哪些道德与法治观点与父母沟通？

答：我们要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。当与父母发生矛盾的时候，冷静下来，与父母心平气和地商量；同时要掌握沟通的方法和交往艺术，沟通的障碍就会大大减少。(3)【提出建议】假如在座谈会上由你作为学生代表发言，你会运谢谢指导！谢谢指导！七年级上第七课亲情之爱《爱在家人间》七年级上第七课亲情之爱《爱在家人间》教学过程感受爱理解爱表达爱升华爱一二三四爱教学过程感受爱理解爱表达爱升华爱一二三四爱“文明家庭形象大使”评选大赛

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我觉得亲情有时苦，我觉得亲情有时辣，预习反馈2、爱的表达有不同的方式。（请你根据自己的实际情况，完成以下3、阅读P78，P789页“阅读感悟”，从这两篇文章中你感受到什么？预习反馈3、阅读P78，P789页“阅读感悟”，从这两篇文章中你感受二、表达、交流、合作能力冲关小组合作：编写和生活“碰撞”的情景剧，并出来表演。二、表达、交流、合作能力冲关小组合作：角色大反转活动想象你是父/母，你父母是你的孩子，你会如何处理上述的生活小碰撞？学会换位思考，理解父母。角色大反转活动想象你是父/母，你父母是你的孩1.点评“角色大反转”编写活动中的最佳“父母”。三、分析和解决问题能力冲关1.点评“角色大反转”编写活动中的最佳“父母”。三、分析和解2.制作亲情卡表达爱。2.制作亲情卡表达爱。四、小结：升华爱

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2.亲人之间的爱表现不同。3.家庭结构发生变化，亲情仍在。二、理解爱：1.独立与依赖性的矛盾；2.亲子冲突难以避免。三、沟通传递爱：1.用沟通呵护爱；2.接纳和理解父母。感受理解传递四、升华爱课堂小结传递理解一、感受爱：1.对家人的情感。

材料说明题材料：2017年父母与子女沟通调查报告：由于生活的快步伐，很多父母表示自己和孩子之间的沟通都非常少。以至于在生活和各方面都出现了沟通难，难沟通等问题，如下图所示，大部分的人感觉和父母沟通存在代沟，占总比例的41%，其次是和谐的占总比例的38%，第三是冷漠的占总比例的10%。活学活用材料说明题活学活用为了有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解，某校决定召开一次以“学生与家长交心”为主题的座谈会，请你也参与进去，帮助完成以下问题。(1)【提出口号】请你为座谈会设计一个具有号召力的标语口号。答：只要符合“学生与家长交心”的主题，有号召力即可。如，架起沟通的桥梁、心与心的交流等。为了有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解，某校(2)【落实方案】请你为座谈会安排一个简单合理，操作性强的活动步骤。

答：①学生代表讲述与父母交往的故事；②家长代表讲述与孩子交往的故事；③家长与孩子互动，完成默契小游戏；④孩子与家长互写一封信。(2)【落实方案】请你为座谈会安排一个简单