【大象版】小学科学四年级上册：31《鱼儿的家》大赛获奖教学课件

鱼儿的家在哪里？鱼儿的家在哪里？9这条小鱼在乎hu读了课题，你想知道些什么？9这条小鱼在乎hu读了课题，你想知道些什么？甚至暴尺近拯命终忍救

bàojìnmìngrěnchǐzhìshènzhěngzhōngjiù甚至暴尺近拯命终忍救bàojìn我会读在乎也许生命终于成百上千尺寸至今救命忍受近在咫尺暴风雨忍不住拯救甚至远近闻名我会读在乎也许生命终于成百上千虽然大海近在咫尺，但它们却回不去了。虽然但虽然大海近在咫尺，但它们却回不去了。虽然但

被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条，用不了多久，它们都会干死的。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条，用【大象版】小学科学四年级上册：31《鱼儿的家》大赛获奖教学课件他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道”“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你怎么救得过来呢？”“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道”“哦？那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”“哦？那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”“这谁是爱心大使看到小动物受伤了，你会怎么做呢？例如：一只小鸟受了伤,落在窗台上。我说：

一只野兔受了伤，躺在大树旁。我说：

谁是爱心大使看到小动物受伤了，你会怎么做呢？例如：一只野兔受读一读

一条小鱼就是一个生命，捡一条小鱼就是挽救一个生命。小男孩这样做了，小女孩这样做了，我们也这样做了。那稚（zhì）嫩的双手捧出的是沉甸(diàn)甸的东西，这东西是世界上最纯洁、最美好、最珍贵的，它的名字就叫爱。读一读考察前,我们要……考察前,我们要……游戏：合作方块游戏准备：1、准备大小相同的正方形纸，每位学生取一张，分别剪成长方形、三角形、平行四边形、正方形等规则图形，剪成的块数要相等。2、分组装袋，小组之间交换，作为拼图用的卡片。3、游戏前，小组讨论协作方案，制定实施计划。游戏：合作方块游戏准备：游戏：小组成员从袋内取卡片，拼成大小相同的正方形。游戏：小组成员从袋内取卡片，拼成大小相同的正方形。

讨论：根据自己小组在活动中的表现，总结经验与教训，进行集体交流。讨论：根据自己小组在活动中的表现，总结经验与教训，进通过游戏我们体会到，认真做好活动计划与组织工作是十分重要的。通过游戏我们体会到，认真做好活动计划与组织工作是十分重要的。下星期六，我们要到大自然中去考察了。为了保证活动顺利进行，考察活动前，我们要做好哪些计划与组织工作呢？大家分小组商议，并做好记录。下星期六，我们要到大自然中去考察了。为了保证活动顺利进行，考活动提示：外出选择活动地点时，要注意安全，最好与老师或大人一起去。

【大象版】小学科学四年级上册：31《鱼儿的家》大赛获奖教学课件考察活动前的准备1、商议考察活动的内容。2、明确考察活动的目的。3、选择考察活动的地点和路线。4、推选组长，做好分工。5、准备好活动需要的东西。考察活动前的准备1、商议考察活动的内容。鱼儿的家在哪里？鱼儿的家在哪里？9这条小鱼在乎hu读了课题，你想知道些什么？9这条小鱼在乎hu读了课题，你想知道些什么？甚至暴尺近拯命终忍救

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