部编人教版小学道德与法治四年级下册课件 第2课《说话要算数》第2课时课件

部编人教版小学道德与法治四年级下册教学课件部编人教版小学道德与法治12.说话要算数第2课时那些说话算数的人2.说话要算数第2课时2我保证下次一定带球拍!老师，我保证这是最后一次拖欠作业了。我保证下次一定按时给小猫喂食!我保证下次一定带球拍!老师，我保证这是最后一次拖欠3“先过完瘾再说!”当我们决定要说话算数的时候，总会像“爱保证”同学一样遇到各种各样的诱感。面对诱惑，你是怎么做的呢?老师，我保证下次一定按时完成作业。“先过完瘾再说!”当我们决定要说话算数的时候，总会像“爱4

一、回顾“爱保证”，帮他改正(一)回顾“爱保证”的行为，了解他说话不算数的真正原因。1.看图片，讨论爱保证为什么总是说话不算话?（1）学生分小组交流讨论。（2）请各小组的同学汇报交流。（3）师小结：听一听“爱保证”说话不算话的原因有两个：一个是控制不住自己，抵制不了诱惑；二个是没把自己保证的事件放在心上，老是忘记。谈话导入一、回顾“爱保证”，帮他改正听一听“爱保证”说话不算话的5

你们有没有也像“爱保证”一样，有这样或那样的诱惑呢？面对诱惑你该怎么做呢?

讨论：你有忘记自己的承诺的时候吗？如何才能不忘记自己的承诺?有没有好的方法。你们有没有也像“爱保证”一样，有这样或那样的诱惑呢？6我明天早上一定早点起来！我明天早上一定早点起来！7

小结：孩子们的方法可真不少，可这是“说起来容易，做起来难。”小明每天上学都要迟到，无论妈妈怎么叫他，他就是起不来，好不容易起来了，他才发现：原来时间又要迟到了。于是他保证说：“我明天早上一定早点起来。”可到了第二天早上，他又要妈妈叫无数遍才能起来。你是否也有过类似的经历呢？小结：孩子们的方法可真不少，可这是“说起来容易，做起8部编人教版小学道德与法治四年级下册课件第2课《说话要算数》第2课时课件9

(二)故事交流会1.观看视频：以小组为单位，自我分析自己说话不算数的经历:当时怎么想的，怎么做的?2.小组派代表交流

小结：说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成。

(二)故事交流会小结：说到做到是一个人诚实守信的重要10

二、对自己说话算数，制定合理计划表(一)辩一辩1.听张明和徐强的故事2.讨论：你如何看待张明和徐强两人不同的观点。讲授新课二、对自己说话算数，制定合理计划表讲授新课11

小结：孩子们都支持张明的观点，看来孩子们都是对自己说话算数的好孩子。是啊，一个人如果对自己都做不到说话算数，又怎么会对别人说话算数呢？小结：孩子们都支持张明的观点，看来孩子们都是对自己说话12

(二)情景剧:张勇的故事。1.请同学们自学张勇的故事。2.请自愿表演的孩子上台用情境剧演一演张勇的故事。3.讨论：如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数。(二)情景剧:张勇的故事。13真乱啊！时间来不及，明天一定收拾！真乱啊！时间来不及，明天一定收拾！14整理时间（每2至3天整理一次，但要具体到时间）整理的具体位置（如衣柜、书桌、床铺等）制作“整理房间时间表”

2020年3月整理房间时间表整理时间（每2至3天整理一次，但要具体到时间）整理的具体位置151.制作一个“整理房间时间表”。2.坚持整理房间一个月，送给自己一件礼物。如果你是张勇，你怎样做到对自已说话算数呢?1.制作一个“整理房间时间表”。如果你是张勇，你怎样做到16

（四）从故事中得到的启示1.一个人不但要对别人说话算数，更要对自己说话算数。因为对自己说话算数没人监督，所以更难。2.学会制定合理的时间表并遵守它。（四）从故事中得到的启示17

总结：说到做到是一个人诚实守信的重要标志，我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。总结：说到做到是一个人诚实守信的重要标志，我们不仅要18

一、填空。1.(

)是一个人诚实守信的重要标志。2.我们不仅要对别人（

），也要对自己（

）。3.对别人说话算数，会有人（），对自己说话算数就只能靠（

）了。二、我会判断。1.俗话说：“说起来容易，做起来难。”所以我们可以只说不做。（

）2.对自己说话算不算数又没有人知道，所以我们不用对自己说话算数。（

）3.说到做到是一个人诚实守信的重要标志。（

）4.一个人只要对他人作出保证，就一定要想办法尽力完成。（

）说到做到说话算数说话算数自觉××√

监督√

当堂检测一、填空。说到做到说话算数说话算数自觉××√监督√19答：帮助自己说话算数的小妙招有：

1.不轻易许下承诺。在许下承诺之前先想一想：自己是否有能力做到。2.一旦许下承诺，就把它记在心上，争取做到。3.对于自己承诺的事，但自己又没做到，可以适当地进行惩罚。4.如果是由于记忆力较差，可以使用小便签，时刻提醒自己。5.对于经常要完成的事情，可以制定时间表。三、简答：你有哪些帮助自己说话算数的小妙招？答：帮助自己说话算数的小妙招有：三、简答：你有哪些帮助自己说20同学们,再见!同学们,21部编人教版小学道德与法治四年级下册教学课件部编人教版小学道德与法治222.说话要算数第2课时那些说话算数的人2.说话要算数第2课时23我保证下次一定带球拍!老师，我保证这是最后一次拖欠作业了。我保证下次一定按时给小猫喂食!我保证下次一定带球拍!老师，我保证这是最后一次拖欠24“先过完瘾再说!”当我们决定要说话算数的时候，总会像“爱保证”同学一样遇到各种各样的诱感。面对诱惑，你是怎么做的呢?老师，我保证下次一定按时完成作业。“先过完瘾再说!”当我们决定要说话算数的时候，总会像“爱25

一、回顾“爱保证”，帮他改正(一)回顾“爱保证”的行为，了解他说话不算数的真正原因。1.看图片，讨论爱保证为什么总是说话不算话?（1）学生分小组交流讨论。（2）请各小组的同学汇报交流。（3）师小结：听一听“爱保证”说话不算话的原因有两个：一个是控制不住自己，抵制不了诱惑；二个是没把自己保证的事件放在心上，老是忘记。谈话导入一、回顾“爱保证”，帮他改正听一听“爱保证”说话不算话的26

你们有没有也像“爱保证”一样，有这样或那样的诱惑呢？面对诱惑你该怎么做呢?

讨论：你有忘记自己的承诺的时候吗？如何才能不忘记自己的承诺?有没有好的方法。你们有没有也像“爱保证”一样，有这样或那样的诱惑呢？27我明天早上一定早点起来！我明天早上一定早点起来！28

小结：孩子们的方法可真不少，可这是“说起来容易，做起来难。”小明每天上学都要迟到，无论妈妈怎么叫他，他就是起不来，好不容易起来了，他才发现：原来时间又要迟到了。于是他保证说：“我明天早上一定早点起来。”可到了第二天早上，他又要妈妈叫无数遍才能起来。你是否也有过类似的经历呢？小结：孩子们的方法可真不少，可这是“说起来容易，做起29部编人教版小学道德与法治四年级下册课件第2课《说话要算数》第2课时课件30

(二)故事交流会1.观看视频：以小组为单位，自我分析自己说话不算数的经历:当时怎么想的，怎么做的?2.小组派代表交流

小结：说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法尽力完成。

(二)故事交流会小结：说到做到是一个人诚实守信的重要31

二、对自己说话算数，制定合理计划表(一)辩一辩1.听张明和徐强的故事2.讨论：你如何看待张明和徐强两人不同的观点。讲授新课二、对自己说话算数，制定合理计划表讲授新课32

小结：孩子们都支持张明的观点，看来孩子们都是对自己说话算数的好孩子。是啊，一个人如果对自己都做不到说话算数，又怎么会对别人说话算数呢？小结：孩子们都支持张明的观点，看来孩子们都是对自己说话33

(二)情景剧:张勇的故事。1.请同学们自学张勇的故事。2.请自愿表演的孩子上台用情境剧演一演张勇的故事。3.讨论：如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数。(二)情景剧:张勇的故事。34真乱啊！时间来不及，明天一定收拾！真乱啊！时间来不及，明天一定收拾！35整理时间（每2至3天整理一次，但要具体到时间）整理的具体位置（如衣柜、书桌、床铺等）制作“整理房间时间表”

2020年3月整理房间时间表整理时间（每2至3天整理一次，但要具体到时间）整理的具体位置361.制作一个“整理房间时间表”。2.坚持整理房间一个月，送给自己一件礼物。如果你是张勇，你怎样做到对自已说话算数呢?1.制作一个“整理房间时间表”。如果你是张勇，你怎样做到37

（四）从故事中得到的启示1.一个人不但要对别人说话算数，更要对自己说话算数。因为对自己说话算数没人监督，所以更难。2.学会制定合理的时间表并遵守它。（四）从故事中得到的启示38

总结：说到做到是一个人诚实守信的重要标志，我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。总结：说到做到是一个人诚实守信的重要标志，我们不仅要39

一、填空。1.(

)是一个人诚实守信的重要标志。2.我们不仅要对别人（

），也要对自己（

）。3.对别人说话算数，会有人（），对自己说话算数就只能靠（

）了。二、我会判断。1.俗话说：“说起来容易，做起来难。”所以我们可以只说不做。（

）2.对自己说话算不算数又没有人知道，所以我们不用对自己说话算数。（

）3.说到做到是一个人诚实守信的重要标志。（

）4.一个人只要对他人作出保证，就一定要想办法尽力完成。（

）说到做到说话算数说话算数自觉××√

监督√

当堂检测一、填空。说到做到说话算数说话算数自觉××√监督√40答：帮助自己说