【高考复习方案】高三英语一轮复习(佳作晨读+基础梳理+考点探析+跟踪训练)第15讲 Unit 5课件

第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”佳作晨读基础梳理考点探析跟踪训练返回目录第15讲Unit5Canada—“TheTrueN第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”请根据下列提示写一篇今年十一期间第一次离家去加拿大的短文。

1．离多伦多较远，早晨从旅馆乘车去，下午5点返回。

2．上午参观动物园，并在动物园附近的公园野餐，下午参观爬行动物馆。

3．第一次离开父母和同学们一起旅游，第一次见到鲸鱼和熊等。返回目录佳作晨读第15讲Unit5Canada—“TheTrueN——精彩美文——

ItwasthefirsttimethatIhadbeenawayfromhomewithoutparentsduringtheNationalDay.IwentonatripwithmyclasstothezooinToronto.Weleftthehotelwherewestayveryearlyinthemorningbecausewehadalongjourney.Wespentthewholedayinthezoo.Icouldrememberseeingwhales,bearsandsomeotheranimalsforthefirsttime.Iwasveryexcited.

返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”佳作晨读——精彩美文——返回目录第15讲Unit5

Atmidday,wehadourpicniclunchinaparknearthezoo.Afterlunch,wevisitedtheReptileHouseandsawmanykindsofanimals.Itwasfantastic.At5o'clock,wegotonthebusanddrovetothehotel.Inconclusion，itisthebesttripIhaveenjoyed.

返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”佳作晨读Atmidday,wehadour——名师点睛——

1．行文逻辑：总体介绍→行程描述→个人感受。

2．词汇短语：运用了较高级的词汇和短语。如：forthefirsttime(第一次)，fantastic(极好的)，inconclusion(总之)，afterlunch，manykindsof等。

3．句式句法：运用了多样化的句式结构。如：①定语从句：wherewestayveryearly,Ihaveenjoyed；②原因状语从句：becausewehadalongjourney；③it＋be＋that＋完成时：ItwasthefirsttimethatIhadbeen…等。返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”佳作晨读——名师点睛——返回目录第15讲Unit5

Ⅰ.单词荟萃1．________vt.包围；围绕→________n．(复)周围的事物；环境→________adj.周围的2．________n．行李→________n．(同义词)3.________n．距离；远方→________adj.遥远的4.________n．传统→________adj.传统的→________adv.传统地5.________vt.使印象深刻→________n．印象→________adj.留下印象的

6.________vt.使恐怖，恐吓→________adj.恐惧的，受惊吓的→________adj.令人恐惧的返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理surroundsurroundingssurroundingbaggageluggagedistanttraditiontraditionaltraditionallyimpressimpressionimpressiveterrifydistanceterrifiedterrifyingⅠ.单词荟萃返回目录第15讲Unit5Canad7.________vt.&vi.混合，调配→________n．混合(物)；混合状态8.________prep.在……之内9.________vt.聊天10.________adj.富有的→________n．财富11.________adj.轻微的→________adv.轻微地

12.________adv.向东→________adj.东方的→________n．东方返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理mixmixturewithinchatwealthslightslightlyeastwardwealthyeasterneast7.________vt.&vi.混合，调配→_Ⅱ.短语检测1．设法做(成了)某事________________________2．与其；不愿________________________3.看见；瞥见_________________________4．在远处________________________5.定居；平静下来；专心于_______________________6．对……有天赋________________________7.在黎明_________________________8．梦想_______________________返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理managetodosthratherthancatchsightofinthedistancesettledownhaveagiftfor…atdawndreamaboutⅡ.短语检测返回目录第15讲Unit5Canada—“Ⅲ.佳句再现1．________________________alltheway,theydecidedtoflytoVancouverandthentakethetrainfromwesttoeastacrossCanada.

她们不想一路乘飞机，而决定先飞到温哥华，再从西海岸乘火车横穿加拿大到达东海岸。2．They____________________Montrealuntillater.

晚些时候，她们才会去蒙特利尔。3．It'stoobadyoucan'tgo________________Ottawa,Canada'scapital.

很可惜你们不能一直走到加拿大的首都渥太华。返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理RatherthantaketheaeroplanewerenotleavingforasfarasⅢ.佳句再现返回目录第15讲Unit5Canada—“4．Astheysatinabuffetrestaurant______________thebroadStLawrenceRiver,ayoungmansatdownwiththem.

当她们坐在一家自助餐厅里眺望广阔的圣劳伦斯河时，一个年轻人坐到了她们身边。5．Itissowettherethatthetreesareextremelytall,some________over90metres.

那里空气湿润，所以树都长得特别高，一些高达90多米。返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理lookingovermeasuring4．Astheysatinabuffetrest返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理

Ⅳ.单元语法(同位语从句)1．Evidencehasbeenfoundthroughyearsofstudy________children'searlysleepingproblemislikelytocontinuewhentheygrowup.A．why

B．howC．whether

D．that

[解析]D考查同位语从句。句意：多年的研究已经证明，早年有睡眠问题的孩子在他们长大后很可能还会有这种问题。evidence为先行词，后面是that引导的同位语从句，说明它的主要内容。返回目录第15讲Unit5Canada—“TheTr返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理2．Theheadteacherenteredtheclassroomwiththemessage________someofmyclassmatesfailedinthelatestexam.A．whenB．whichC．thatD．as

[解析]C考查同位语从句。that在句中引导一个同位语从句，说明前面的名词message的具体内容。返回目录第15讲Unit5Canada—“TheTr返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理3．Heendedhisspeechwitharemark________knowledge________power.A．which;wasB．that;isC．which;isD．that;was

[解析]B考查同位语从句。remark是先行词，后是一个同位语从句，knowledgeispower(知识就是力量)是一句名言，用一般现在时；从句中不缺成分，所以用that，它在同位语从句中不作成分。故选B。返回目录第15讲Unit5Canada—“TheTr返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理4．Theteacherleftwordwithourmonitor________shewouldexplaintheproblemagainnexttime.A．whoB．whichC．asD．that

[解析]D考查同位语从句。本题中的同位语从句thatshewouldexplaintheproblemagainnexttime是对前面的名词word的内容进行解释说明，that在句中不充当任何成分，只起引导作用。故D正确。返回目录第15讲Unit5Canada—“TheTr返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理5．Thefacthasworriedmanyscientists________theearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.A．whichB．thatC．asD．what

[解析]B考查同位语从句。句意：这些年来地球变得越来越暖和这个事实让很多科学家担忧。本题中that引导同位语从句，解释名词thefact的内容。that在同位语从句中不充当任何成分，只起引导作用。故B正确。返回目录第15讲Unit5Canada—“TheTr

单词点睛

1

surround

vt.&vi.(tobearound)包围；围绕

(1)surroundsb/sthwithsb/sth使某人/物包围某人/物

besurroundedby/with…

被……包围

(2)surroundingadj.周围的

surroundingsn.环境(常用复数)

返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析

单词点睛

返回目录第15讲Unit5Canada

【温馨提示】

surroundings用复数形式，主要指周围的具体的物质环境。而environment是集合名词单数，既可表示抽象概念，也可表示具体意义，指对人的发展产生影响的自然环境或生活环境。返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析【温馨提示】返回目录第15讲Unit5Cana【活学活用】(1)[2013•北京卷•阅读C]Somestarsstaycalmbysurroundingthemselveswithtrustedfriendsandfamilyorbyescapingtoremoteplacesawayfrombigcities.

身边围绕着可信的朋友和家人或者躲到远离大城市的偏远地区，一些明星才得以安宁下来。(2)____________________forafewdays,theenemieshadtothrowuptheirarmsandgivein.

被围困了几天，敌人只好举手投降了。返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析Havingbeensurrounded【活学活用】返回目录第15讲Unit5Canada—“(3)Withthehouse________

inalldirections,thethiefcouldn'tfleeandwascaught.

因为房屋被四面八方包围了，小偷无法逃脱，结果被抓了。返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析surrounded(3)Withthehouse________2

measure

vi.&vt.测量；衡量；判定n．计量制；计量单位；措施

(1)measure…by…

用……衡量……measuresbforasuit(＝makeasuittosb'smeasure)给某人量身做一套衣服

sthmeasures2metresby4metres

某物长4米宽2米

(2)takesb'smeasure给某人量尺寸

make…toone'smeasure依照某人的尺寸做……takemeasurestodosth采取措施做某事

返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析2measurevi.&vt.测量；衡量；判定n．计【活学活用】(1)[2013•天津卷•阅读B]Theycallonpeopleandthegovernmenttotakemeasurestofightagainstit.

他们号召人民和政府采取行动来抵制它(光污染)。(2)Successshould________________onlybyeducationalachievement.

成功与否不应只用学业成绩来衡量。返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析notbemeasured

【活学活用】返回目录第15讲Unit5Canada—“(3)Itwasdifficult________________thepreciseimpactofthestrike.

对此次罢工影响多大难以做出准确的评估。(4)Themayorexpressedhiswish__________________

immediatelytocontroltheairpollution.

市长表达了他的愿望，要立刻采取某些措施来控制空气污染。返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析tomeasure

thatsomemeasuresshouldbetaken(3)Itwasdifficult___________3distance

n.(theamountofspacebetweentwoobjectsorpoints)距离；远方；遥远；疏远v．不介入，与……疏远

(1)inthedistance在远方

atadistance隔一段距离；距离稍远

adistanceof…

在……远的地方

fromadistance由远处

keepsbatadistance对某人冷淡；与某人疏远

keepone'sdistancefrom…

与……保持距离

(2)distantadj.遥远的；远处的；久远的

返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析3distancen.(theamountofs【活学活用】(1)[2012•江西卷•阅读D]Distancesbetweenthemappearnogreatertoamoderntravellerthanthosewhichoncefacedmenastheywalkedfromvillagetovillage.

对于现在的旅行者来说，它们之间的距离并不比过去从一个村庄走到另一个村庄远。(2)Therailwaystationis________________twomilesfromourschool.

火车站离我们学校有两英里的路程。(3)Shewaswarnedto____________

fromJohnifshedidn‘twanttogethurt.

有人警告她说，如果不想受到伤害就离约翰远一点儿。返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析atadistanceofkeepherdistance【活学活用】返回目录第15讲Unit5Canada—“4confirm

vt.(tostateorshowthatsthisdefinitelytruebyprovidingevidence)(尤指通过提供证据)证实，证明；确定，确认；批准

confirmsbinbelief/opinion/theory使某人对信念/观点/理论明确

confirmsth/that…

证实……confirmwhether…

确认是否……Ithasbeenconfirmedthat…

已经确定……

返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析4confirmvt.(tostateorshow

【活学活用】

(1)[2012•四川卷•阅读B]Additional$10maybepaidtoconfirmthebookingandwillbereturnedonarrival.

将会另付十美元来确认预订，到达后将归还。(2)______________

thattheagreementistobesigned.

有关签订协议的消息尚未得到证实。(3)If________thatall228peopleonboardaredead,itwouldbetheworstlossoflifeinAirFrance'shistory.

如果机上的228人全部遇难的话，这将是法航有史以来最大的灾难。返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析It'snotbeenconfirmed

confirmed【活学活用】返回目录第15讲Unit5Can5

impress

vt.使印象深刻；使铭记

(1)impresssthon/uponsb＝impresssbwithsth使某人铭记某事/物

beimpressedby/with/at对……印象深刻

(2)impressionn.印象；感想

make/giveanimpressionon/upon…

给……一个印象

have/gettheimpressionthat…

有……的印象

(3)impressiveadj.令人印象深刻的

返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析5impressvt.使印象深刻；使铭记返回目录第15讲【活学活用】

(1)[2012•天津卷•阅读表达]Evenso,sheimpressedtheworldwithhercourageandstrongdesiretosucceed.

即使如此，她的勇气和对成功的强烈渴望让世人印象深刻。(2)I__________________bywhatIsawandheardduringthisvisit.

这次参观中的所见所闻使我感受很深。(3)Iaskedhimforajobundertheimpression________hewastheheadofthefirm.

我以为他是公司老板而向他求职。返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析wasdeeplyimpressedthat【活学活用】返回目录第15讲Unit5Canada—“

(4)________________mostwastheenthusiasmthatChinesepeopleshowedtothesportsevent.

最让我印象深刻的是中国人民对于这次体育赛事表现出的热情。返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析Whatimpressedme

(4)________________mostwas

短语储存

1managetodo设法做

trytodosth尽力做某事

managesb设法对付某人

managesth经营/管理……

manageit能做到返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析

短语储存

返回目录第15讲Unit5Canada【易混辨析】返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析managetodo

“设法做成某事”，不定式所表示的动作一定完成，相当于succeedindoingsth。trytodo

“努力做某事”，不定式所表示的动作不一定完成。【易混辨析】返回目录第15讲Unit5Canada—“【活学活用】(1)[2013•浙江卷•阅读D]Shemanagedtofinishtheclasswithoutcrying.

她撑着没有哭上完了那堂课。(2)用manage或try的适当形式填空。①Althoughtheywereverypoor，they________tosendtheirsonstoschool.②Theman________toescapebutfailed.返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析managedtried【活学活用】返回目录第15讲Unit5Canada—“(3)Everythinginyourhouseisinorder.Howdoyou________itwiththreekids,Ellen?A．manageB．serveC．liveD．help返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析

[解析]A考查动词辨析。句意：你家里井然有序，你还有三个孩子，Ellen，你是怎样做到的？manage成功地做；serve服务；live居住；help帮助。根据句意，应该选A项。(3)Everythinginyourhouseis2catchsightof看见；瞥见

losesightof看不见……

loseone'ssight失明

keepsightof使能看得到；保持看得到的距离

at(the)sightof一看到……(就)

in/withinsight可以看见；在视线内

outofsight看不见；在视线外返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析2catchsightof看见；瞥见返回目录第15讲【活学活用】(1)Standingatthetopofthehillyoucancatchsightofthewholecity.

站在山顶，你能够看见全城的景色。(2)用sight相关短语的适当形式填空。①________________hismother,theboystoppedcrying.②Shewatchedthetrainuntilitwent__________．③I________

myformerteacherjustnow,butverysoonheturnedacornerandI________

him.返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析Atthesightofoutofsightcaughtsightoflostsightof【活学活用】返回目录第15讲Unit5Canada—“

句型透视

1Ratherthantaketheaeroplanealltheway,theydecidedtoflytoVancouverandthentakethetrainfromwesttoeastacrossCanada.

她们不想一路乘飞机，而决定先飞到温哥华，再从西海岸乘火车横穿加拿大到达东海岸。返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析

句型透视

返回目录第15讲Unit5Canada句型公式

ratherthan而不是返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析句型公式返回目录第15讲Unit5Canada—“T

【句式点拨】

ratherthan“而不是”，连接两个并列成分，后接名词、代词、形容词、副词、v.-ing形式或不定式。与其相关的结构如下：

AratherthanB…(RatherthanB,A…)是A而不是B

wouldrather…than宁愿……也不……

prefertodo…ratherthando…喜欢做……而不喜欢做……返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析【句式点拨】返回目录第15讲Unit5Cana

【温馨提示】

连接两个成分作主语时，其谓语动词的数通常与前面的主语保持一致。如：

Theteacherratherthanthestudentsistoblame.

应受责备的是老师而不是学生。

返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析【温馨提示】返回目录第15讲Unit5Cana【活学活用】(1)Ihavedecidedtosendhimane-mailratherthan(to)telephone.

我决定给他发个电子邮件，而不是打电话。(2)I____________stayathomethangoshoppingonsuchahumidday.

在这样潮湿的天气里，我宁愿待在家里，也不愿去购物。返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析wouldrather

【活学活用】返回目录第15讲Unit5Canada—“(3)____________wasteyourtimedoingityourself,whydon'tyoucallinabuilder?

你为什么宁愿浪费时间自己去干而不去请一个建筑工人呢？(4)He____________telephoneherratherthanwritetoher.

他宁愿给她打电话，也不愿意给她写信。返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析Ratherthanpreferredto(3)____________wasteyourtime2Itissowettherethatthetreesareextremelytall,somemeasuringover90metres.

那里空气湿润，因而树木长得特别高，一些高达90多米。句型公式

名词(代词)＋非谓语形式/名词/介词短语…返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析2Itissowettherethatthe

【句式点拨】

本句中somemeasuringover90metres是一个“pron.＋v.-ing”型的独立主格结构。

构成形式：名词(代词)＋现在分词/过去分词/形容词/副词/不定式/名词/介词短语

句法功能：作状语，表示时间、条件、原因、伴随状况等，还可以作定语。返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析【句式点拨】返回目录第15讲Unit5Canad【活学活用】(1)Therebeingnobus,wehadtowalkhome.

由于没有公共汽车，我们只好走回家。(表原因)(2)Computersverysmall,wecanusethemwidely.

电脑虽小，我们却能广泛地利用它们。(表让步)(3)Themeetingover,ourheadmastersoonleftthemeetingroom.

散会了，校长很快就离开了会议室。(表时间)(4)Twohundredpeoplediedintheaccident,manyofthemchildren.

两百人死于事故，其中有许多儿童。(表并列)返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析saw/witnessed【活学活用】返回目录第15讲Unit5Canada—“(5)Arobberburstintotheroom,knifeinhand.(hand前不能加his)

劫匪手里拿着刀闯进房间。(表方式)(6)Weather________，theywillgoonanoutingtothebeachtomorrow.

如果天气允许的话，他们将在明天组织一次海滨郊游。(表条件)(7)Hewaslisteningattentivelyinclass,hiseyes________theblackboard.

他上课专心听讲，眼睛紧盯着黑板。(表方式)(8)Manytrees,flowers,andgrass________

nextspring,ournewly-builtschoolwilllookevenmorebeautiful.

要是明年春天种上许多的树、花和草，我们新建的学校看上去将会更美。(表条件)返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”考点探析permittingfixedontobeplanted(5)Arobberburstintotheroo单项填空1．There'sa________inourofficethatwhenit'ssomebody'sbirthday，he/shebringsinacakeforusalltoshare.A．balanceB．traditionC．concernD．relationship返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”跟踪训练[解析]B句意：在我们办公室有一个传统，当某人过生日时，他/她会带一个生日蛋糕来和我们大家分享。balance平衡；tradition传统；concern担心，关爱，重要的事；relationship关系，联系，血缘关系。单项填空返回目录第15讲Unit5Canada—“Th2．Theconferencehasbeenheldtodiscussthe________ofglobalwarmingonpeople'slivesallovertheworld.A．importanceB．effectsC．protectionD．impression返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”跟踪训练[解析]Beffect意为“影响”，即讨论全球气候变暖对人们生活的影响。importance重要性；protection保护；impression印象。2．Theconferencehasbeenheld3．Itisgenerallyacknowledgedthateducationshouldn'tbepurely________bytheexamresult.A．confirmedB．measuredC．classifiedD．identified返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”跟踪训练[解析]B句意：一般认为，教育不应该纯粹用考试成绩来衡量。confirm证实，批准，确定；measure测量，权衡；classify分类，归类；identify鉴定，识别，认同。根据句意可知B项正确。3．Itisgenerallyacknowledged4．Thehappy________ofchildrenplayinginthegardendisappeared，anditwasquietagain.A．sceneB．sceneryC．sightD．view返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”跟踪训练[解析]A句意：孩子们在花园里玩耍的幸福场景消失了，花园又变得安静起来。scene情景，场面，地点，现场；scenery风景，景色，风光；sight视觉，视野，景象；view从某角度观察的风景，观点，看法。4．Thehappy________ofchildre5．Thestatementsaid5peoplediedatthesceneinthisaccident,while15others,theirteacherincluded,were________deadbytheafternoon.A．convincedB．describedC．committedD．confirmed返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”跟踪训练[解析]D句意：有报告称5人在这起意外事故中当场死亡，然而截止到下午，另外的15人被证实死亡，包括他们的老师。此处wereconfirmeddead意为“被证实死亡”。5．Thestatementsaid5people6．Yourhouseisalwayssoneat.Howdoyou________itwithfivechildren?A．manageB．serveC．adaptD．construct返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”跟踪训练[解析]A句意：你家里总是那么整洁。家里有五个孩子，你是怎么设法做到的？manageit意为“设法做成某事”。serve为……服务，接待；adapt使适应，使适合；construct建造，构筑，构思。6．Yourhouseisalwayssoneat7．Thepaperstudiessome________casesinwhichsomethingsomehowwrongleadstothemiscommunication,sothatEnglishteachersmayimprovetheirteaching.A．distantB．typicalC．exoticD．misleading返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”跟踪训练[解析]B句意：这篇文章研究了一些典型的情景，在这些情景中某些错误的事情导致了人们之间错误的沟通，研究的目的是提高英语教师的教学水平。distant遥远的；typical典型的；exotic奇异的，异国情调的；misleading误导的，引入歧途的。7．Thepaperstudiessome______8．ThefirsttimeIsawthename“HayaoMiyazaki”andhiscartoonworksthatarefullofimagination,Igotdeeply________bythisbrilliantman.A．impressedB．movedC．admiredD．benefited返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”跟踪训练[解析]A句意：第一次看到宫崎骏和他充满想象力的动漫作品时，我对这个才华横溢的人印象深刻。impress给……以深刻印象，使铭记；move移动，搬动；admire赞赏，称赞，欣赏；benefit有益于，使受益。由句意可知A正确。8．ThefirsttimeIsawthenam9．—Howmanypeopleattendedhisweddingcelebration?—Thereare________500guests.Ican'trememberexactly.A．approximatelyB．generallyC．merely

D．eventually返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”跟踪训练[解析]A句意：“多少人参加了他的结婚庆典？”“大约500位客人，我记得不是很准确了。”approximately近似，大约；generally总体上，大致而言；merely仅

仅，只是；eventually最后，最终。9．—Howmanypeopleattendedhi10．ItwastheChinesepeople,________anyoneelse，thatfirstthoughtouttheideaofspaceship.A．furtherthanB．morethanC．otherthanD．ratherthan返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”跟踪训练[解析]D句意：是中国人民而不是别的任何人首先想出了宇宙飞船的主意。furtherthan比……更远；morethan多于，超过；otherthan除了；ratherthan而不

是。10．ItwastheChinesepeople,11．Allthetask________aheadoftime,theydecidedtogoonholidayforaweek.A．hadbeenfinishedB．werefinishedC．havingbeenfinishedD．beenfinished返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”跟踪训练[解析]C本题逗号前后两部分之间没有连词，所以逗号前面的不是一个完整的句子，故排除A、B。D项的结构不完整。Allthetaskhavingbeenfinished＝Afterallthetaskhadbeenfinished。11．Allthetask________ahead12．Ifyouletpressurebenefit________upsetyou,muchmorecanbeaccomplishedthanyouthoughtpossible.A．morethanB．ratherthanC．otherthanD．lessthan返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”跟踪训练[解析]B

morethan不仅仅，超过；ratherthan代替，而不是；otherthan除……之外；lessthan少于。句意：如果你让压力让你得到好处，而不是让你难受，那么你得到的东西要比你想象的还要多。根据句意可知B正确。12．Ifyouletpressurebenefit第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”佳作晨读基础梳理考点探析跟踪训练返回目录第15讲Unit5Canada—“TheTrueN第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”请根据下列提示写一篇今年十一期间第一次离家去加拿大的短文。

1．离多伦多较远，早晨从旅馆乘车去，下午5点返回。

2．上午参观动物园，并在动物园附近的公园野餐，下午参观爬行动物馆。

3．第一次离开父母和同学们一起旅游，第一次见到鲸鱼和熊等。返回目录佳作晨读第15讲Unit5Canada—“TheTrueN——精彩美文——

ItwasthefirsttimethatIhadbeenawayfromhomewithoutparentsduringtheNationalDay.IwentonatripwithmyclasstothezooinToronto.Weleftthehotelwherewestayveryearlyinthemorningbecausewehadalongjourney.Wespentthewholedayinthezoo.Icouldrememberseeingwhales,bearsandsomeotheranimalsforthefirsttime.Iwasveryexcited.

返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”佳作晨读——精彩美文——返回目录第15讲Unit5

Atmidday,wehadourpicniclunchinaparknearthezoo.Afterlunch,wevisitedtheReptileHouseandsawmanykindsofanimals.Itwasfantastic.At5o'clock,wegotonthebusanddrovetothehotel.Inconclusion，itisthebesttripIhaveenjoyed.

返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”佳作晨读Atmidday,wehadour——名师点睛——

1．行文逻辑：总体介绍→行程描述→个人感受。

2．词汇短语：运用了较高级的词汇和短语。如：forthefirsttime(第一次)，fantastic(极好的)，inconclusion(总之)，afterlunch，manykindsof等。

3．句式句法：运用了多样化的句式结构。如：①定语从句：wherewestayveryearly,Ihaveenjoyed；②原因状语从句：becausewehadalongjourney；③it＋be＋that＋完成时：ItwasthefirsttimethatIhadbeen…等。返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”佳作晨读——名师点睛——返回目录第15讲Unit5

Ⅰ.单词荟萃1．________vt.包围；围绕→________n．(复)周围的事物；环境→________adj.周围的2．________n．行李→________n．(同义词)3.________n．距离；远方→________adj.遥远的4.________n．传统→________adj.传统的→________adv.传统地5.________vt.使印象深刻→________n．印象→________adj.留下印象的

6.________vt.使恐怖，恐吓→________adj.恐惧的，受惊吓的→________adj.令人恐惧的返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理surroundsurroundingssurroundingbaggageluggagedistanttraditiontraditionaltraditionallyimpressimpressionimpressiveterrifydistanceterrifiedterrifyingⅠ.单词荟萃返回目录第15讲Unit5Canad7.________vt.&vi.混合，调配→________n．混合(物)；混合状态8.________prep.在……之内9.________vt.聊天10.________adj.富有的→________n．财富11.________adj.轻微的→________adv.轻微地

12.________adv.向东→________adj.东方的→________n．东方返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理mixmixturewithinchatwealthslightslightlyeastwardwealthyeasterneast7.________vt.&vi.混合，调配→_Ⅱ.短语检测1．设法做(成了)某事________________________2．与其；不愿________________________3.看见；瞥见_________________________4．在远处________________________5.定居；平静下来；专心于_______________________6．对……有天赋________________________7.在黎明_________________________8．梦想_______________________返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理managetodosthratherthancatchsightofinthedistancesettledownhaveagiftfor…atdawndreamaboutⅡ.短语检测返回目录第15讲Unit5Canada—“Ⅲ.佳句再现1．________________________alltheway,theydecidedtoflytoVancouverandthentakethetrainfromwesttoeastacrossCanada.

她们不想一路乘飞机，而决定先飞到温哥华，再从西海岸乘火车横穿加拿大到达东海岸。2．They____________________Montrealuntillater.

晚些时候，她们才会去蒙特利尔。3．It'stoobadyoucan'tgo________________Ottawa,Canada'scapital.

很可惜你们不能一直走到加拿大的首都渥太华。返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理RatherthantaketheaeroplanewerenotleavingforasfarasⅢ.佳句再现返回目录第15讲Unit5Canada—“4．Astheysatinabuffetrestaurant______________thebroadStLawrenceRiver,ayoungmansatdownwiththem.

当她们坐在一家自助餐厅里眺望广阔的圣劳伦斯河时，一个年轻人坐到了她们身边。5．Itissowettherethatthetreesareextremelytall,some________over90metres.

那里空气湿润，所以树都长得特别高，一些高达90多米。返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理lookingovermeasuring4．Astheysatinabuffetrest返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理

Ⅳ.单元语法(同位语从句)1．Evidencehasbeenfoundthroughyearsofstudy________children'searlysleepingproblemislikelytocontinuewhentheygrowup.A．why

B．howC．whether

D．that

[解析]D考查同位语从句。句意：多年的研究已经证明，早年有睡眠问题的孩子在他们长大后很可能还会有这种问题。evidence为先行词，后面是that引导的同位语从句，说明它的主要内容。返回目录第15讲Unit5Canada—“TheTr返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理2．Theheadteacherenteredtheclassroomwiththemessage________someofmyclassmatesfailedinthelatestexam.A．whenB．whichC．thatD．as

[解析]C考查同位语从句。that在句中引导一个同位语从句，说明前面的名词message的具体内容。返回目录第15讲Unit5Canada—“TheTr返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理3．Heendedhisspeechwitharemark________knowledge________power.A．which;wasB．that;isC．which;isD．that;was

[解析]B考查同位语从句。remark是先行词，后是一个同位语从句，knowledgeispower(知识就是力量)是一句名言，用一般现在时；从句中不缺成分，所以用that，它在同位语从句中不作成分。故选B。返回目录第15讲Unit5Canada—“TheTr返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理4．Theteacherleftwordwithourmonitor________shewouldexplaintheproblemagainnexttime.A．whoB．whichC．asD．that

[解析]D考查同位语从句。本题中的同位语从句thatshewouldexplaintheproblemagainnexttime是对前面的名词word的内容进行解释说明，that在句中不充当任何成分，只起引导作用。故D正确。返回目录第15讲Unit5Canada—“TheTr返回目录第15讲Unit5

Canada—“TheTrueNorth”基础梳理5．Thefact