《称谓语与人际关系》41课件

称谓语与人际关系

必修三梳理探究称谓语与人际关系必修三梳理探究1

1、知道在人际交往中如何正确使用称谓语。

2、通过探究，了解称谓语背后的中国传统文化观念。学习目标学习目标2阅读教材P89的内容，思考以下问题：1.什么是称谓语？2.你知道日常生活中哪些称谓语？请举例说明。

【预习反馈】阅读教材P89的内容，思考以下问题：【预习反馈】3【知识梳理】思考1：请将你回忆的非亲属称谓语按称呼依据简单分类。（一）非亲属称谓语

1.按职衔称呼：张校长、刘经理2.按职业称呼：郑老师、李医生3.按年龄称呼：老王、李大姐、王叔叔4.泛称：王先生、师傅【知识梳理】思考1：请将你回忆的非亲属称谓语按称呼依据简单分4思考2：请同学们参照示例，尽可能多地例举亲属称谓，并解释其内涵。亲属称谓内

涵示例：

祖母、奶奶

父之母（二）亲属称谓语父之兄父之弟父之姐妹祖父之兄祖父之弟母之兄弟母之姐妹舅之妻姨之夫伯父、伯伯叔父、叔叔姑妈、姑姑伯祖父叔祖父舅父、舅舅姨妈、姨母舅妈、舅母姨父、姨丈思考2：请同学们参照示例，尽可能多地例举亲属称谓，并解释其内5思考3：下面请大家看一情境展示，说说其交际是否无误？（小明在青少年画展上获得一等奖，小明带他的父亲前去拜访他的老师。见面后，小明向老师介绍他的父亲。）小明：这是令尊。老师：哦，原来是家父。你好！父亲：您好！小明啊，还不快拜见老师。小明：这次我在画展上获了奖，多亏家师教导有方。父亲：令郎这次在画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。老师：哪里，哪里，还是您家小儿自己努力的结果啊。家父令尊小儿恩师孩子思考3：下面请大家看一情境展示，说说其交际是否无误？（小明在6探究2：请同学们说说上述称谓习惯的规律何在？并简单说说其文化根源。内涵称谓语称自己的父亲、老师家父、家师称别人的父亲令尊称自己的儿女小儿、小女称别人的儿女令郎、令爱家大舍小令外人a．对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等。b．对人称比自己小的家人或晚辈时冠以“小”“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等。c．称别人家中的人，冠以“令”，如令堂、令尊、令郎、令爱等。谦让、贬低尊敬、抬高探究2：请同学们说说上述称谓习惯的规律何在？并简单说说其文化7（三）敬称与谦称

思考4：你还知道生活中哪些谦称与敬称呢？请小组合作，参照示例，认真梳理，完成下表。

敬称称谓语内涵

称君王

称臣子

称师长

谦称

王侯自称

臣子自称

读书人自称

女子自称

一般人自称陛下、殿下、圣上、圣驾、天子麾下、足下、执事、阁下、君夫子、丈人、亚父、高堂、先考、先妣、泰山、仁兄、大人朕、寡人、不谷、寡君老臣、下官、小吏小生、不才、不肖、不敏贱妾、婢子愚、仆、鄙人、贱子、在下（三）敬称与谦称思考4：你还知道生活中哪些谦称与敬称呢？请8探究3：请对比谦称与敬称，说说其中的一些用语规律。敬称谦称1.冠“尊”、“贵”、“大”、“仁”、“圣”等2.冠“敝”、“愚”、“贱”、“拙”、“不”等探究3：请对比谦称与敬称，说说其中的一些用语规律。敬称谦称19【练习巩固】1.下列选项中礼貌称谓正确的是（）

A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B．令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C．我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。

2.下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。

日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业201届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。DA、家母是谦称，称自己母亲；B、令媛是敬称，称对方女儿；C、令尊是敬称，称对方的父亲。

(1)将“惠顾”改为“浏览”；(2)将“你”改为“贵”；(3)将“可”改为“请”；(4)将“洽谈”改为“联系”。【练习巩固】DA、家母是谦称，称自己母亲；(110思考5：请同学们根据词语含义写出相应的谦敬词，完成下表。积累1：词

语

词语含义

初次见面

好久未见

请人批评

央人帮忙

宾客到来

赞人见解

修改文章

请人存礼

对方赠予自己的住所久仰久违指教光临拜托高见斧正惠存惠赠寒舍思考5：请同学们根据词语含义写出相应的谦敬词，完成下表。积累11

积累2：

成

语

在行家面前卖弄本领

向人征求意见或请教问题

留出空位恭候他人

恭敬而认真地听人讲话

自己的东西再不好也值得珍惜

才能不高，学问不深

姑且说说

推辞做某事的客套话

用粗浅的意见引出别人高明的意见

自己愧在师门

狭隘片面的见解

让学者或行家笑话班门弄斧不吝赐教虚左以待洗耳恭听敝帚自珍才疏学浅姑妄言之敬谢不敏抛砖引玉忝列门墙一孔之见贻笑大方积累2：在行家面前卖弄本领向人征求意见或请教问题留出12下列各句中谦敬词语使用正确的一项（

）

A、刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。

B、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。

C、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。

D、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。【巩固练习】DA项“抛砖引玉”是谦辞；B项“不吝赐教”是敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题；Ｃ项“忝列门墙”是谦辞，表示自己愧在师门；Ｄ项“敬谢不敏”是谦词，表示推辞做某事的客气话。【巩固练习】DA项“抛砖引玉”是谦辞；13

称谓语的使用虽有固定习惯，但也不是完全一成不变的。随着时代的变化，一些称谓语的使用会随着历史沿革发生变化。请同学们试以“丈夫”、“小姐”为例作简要说明。【演变探究】称谓语的使用虽有固定习惯，但也不是完全一成不变的。随14丈夫良人郎郎君官人外人相公老爷先生爱人孩子他爸老公“丈夫”称谓变化例举：①古多尊称：宗法制度、伦理观念、女性心理、官本位②男女地位：平等—男权—平等品行高尚权威睿智辅助君王主外能力管理国事文雅有才夫妻同心平等称呼民间俗称发号施令丈夫良人郎郎君官人外人相公老爷先生爱人孩子他爸老公“丈夫”称151.姐，本是四川方言，指母亲。《说文》:“姐，蜀谓母曰姐，淮南谓之社。从女，且声。”

2.“姐”逐渐演变为贬义词，是魏晋至唐代以后的事情。

3.宋代开始更在“姐”前面加上一个小字，专指歌舞艺人。4.在元、明初期，“小姐”一称，也曾作过尊称，特指官僚富家未嫁的少女。

5.今天，更赋予“小姐”特别的色彩。所谓褒贬之意，天壤之别。“空中小姐”、“礼仪小姐”，其“小姐”之名名声显扬，褒赞有加。如“三陪小姐”、“美容小姐”，其“小姐”之名也是臭不可闻。“小姐”称谓变化：1.姐，本是四川方言，指母亲。《说文》:“姐，蜀谓母曰姐，16情景一：在某班宣传交通文明的文艺节目中，李华（高一男生）扮演的志愿者对路萍（中年妇女）扮演的违规行人进行了耐心劝导。请补写的对话片段。情景二：张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用XX代替。【情景再现】请同学们从以下情景中任选其一，根据要求完成任务。情景一：在某班宣传交通文明的文艺节目中，李华（高一男生）扮演17

李华:①_________________________________路萍：哟，红灯啊？我没注意。李华：阿姨，您看②______________________路萍：嗯，是不该跟着别人抢。李华：③________________________________路萍：小伙子，你讲的在理。下次我会注意的。李华：谢谢您，再见！阿姨，请问您刚才注意到那红灯了吗？那儿亮着的是红灯。红灯亮了就要停下，不能跟着别人抢，会有危险的。以后您一定要注意交通安全，看好信号灯，不能闯红灯，这是对自己安全负责。李华:①_______________________18

由于我们的失误，您订购的衣服错发成了围巾，给您添了麻烦，深表歉意！您的衣服已寄出烦请您在收到后将围巾寄回，地址是XXX，邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。尊敬的张先生：

您好！

此致敬礼！店主：XXXX年X月X日由于我们的失误，您订购的衣服错发成了围巾，给您添了麻烦19

种类繁多的称谓语让我们感受到了民族文化的深厚与讲究。那么，不同的文化背景，称谓语系统又是否一致呢？请将英语与汉语作比较，探究中西文化背景下的称谓语差异，写一篇简短的探究报告。课后作业种类繁多的称谓语让我们感受到了民族文化的深厚与讲究。20运用阅读运用阅读21谢谢大家！谢谢大家！22称谓语与人际关系

必修三梳理探究称谓语与人际关系必修三梳理探究23

1、知道在人际交往中如何正确使用称谓语。

2、通过探究，了解称谓语背后的中国传统文化观念。学习目标学习目标24阅读教材P89的内容，思考以下问题：1.什么是称谓语？2.你知道日常生活中哪些称谓语？请举例说明。

【预习反馈】阅读教材P89的内容，思考以下问题：【预习反馈】25【知识梳理】思考1：请将你回忆的非亲属称谓语按称呼依据简单分类。（一）非亲属称谓语

1.按职衔称呼：张校长、刘经理2.按职业称呼：郑老师、李医生3.按年龄称呼：老王、李大姐、王叔叔4.泛称：王先生、师傅【知识梳理】思考1：请将你回忆的非亲属称谓语按称呼依据简单分26思考2：请同学们参照示例，尽可能多地例举亲属称谓，并解释其内涵。亲属称谓内

涵示例：

祖母、奶奶

父之母（二）亲属称谓语父之兄父之弟父之姐妹祖父之兄祖父之弟母之兄弟母之姐妹舅之妻姨之夫伯父、伯伯叔父、叔叔姑妈、姑姑伯祖父叔祖父舅父、舅舅姨妈、姨母舅妈、舅母姨父、姨丈思考2：请同学们参照示例，尽可能多地例举亲属称谓，并解释其内27思考3：下面请大家看一情境展示，说说其交际是否无误？（小明在青少年画展上获得一等奖，小明带他的父亲前去拜访他的老师。见面后，小明向老师介绍他的父亲。）小明：这是令尊。老师：哦，原来是家父。你好！父亲：您好！小明啊，还不快拜见老师。小明：这次我在画展上获了奖，多亏家师教导有方。父亲：令郎这次在画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。老师：哪里，哪里，还是您家小儿自己努力的结果啊。家父令尊小儿恩师孩子思考3：下面请大家看一情境展示，说说其交际是否无误？（小明在28探究2：请同学们说说上述称谓习惯的规律何在？并简单说说其文化根源。内涵称谓语称自己的父亲、老师家父、家师称别人的父亲令尊称自己的儿女小儿、小女称别人的儿女令郎、令爱家大舍小令外人a．对人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等。b．对人称比自己小的家人或晚辈时冠以“小”“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等。c．称别人家中的人，冠以“令”，如令堂、令尊、令郎、令爱等。谦让、贬低尊敬、抬高探究2：请同学们说说上述称谓习惯的规律何在？并简单说说其文化29（三）敬称与谦称

思考4：你还知道生活中哪些谦称与敬称呢？请小组合作，参照示例，认真梳理，完成下表。

敬称称谓语内涵

称君王

称臣子

称师长

谦称

王侯自称

臣子自称

读书人自称

女子自称

一般人自称陛下、殿下、圣上、圣驾、天子麾下、足下、执事、阁下、君夫子、丈人、亚父、高堂、先考、先妣、泰山、仁兄、大人朕、寡人、不谷、寡君老臣、下官、小吏小生、不才、不肖、不敏贱妾、婢子愚、仆、鄙人、贱子、在下（三）敬称与谦称思考4：你还知道生活中哪些谦称与敬称呢？请30探究3：请对比谦称与敬称，说说其中的一些用语规律。敬称谦称1.冠“尊”、“贵”、“大”、“仁”、“圣”等2.冠“敝”、“愚”、“贱”、“拙”、“不”等探究3：请对比谦称与敬称，说说其中的一些用语规律。敬称谦称131【练习巩固】1.下列选项中礼貌称谓正确的是（）

A．这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B．令嫒这次儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C．我们家家教很严，令尊时常告戒我们到社会上要清清白白做人。D．令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。

2.下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。

日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业201届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。DA、家母是谦称，称自己母亲；B、令媛是敬称，称对方女儿；C、令尊是敬称，称对方的父亲。

(1)将“惠顾”改为“浏览”；(2)将“你”改为“贵”；(3)将“可”改为“请”；(4)将“洽谈”改为“联系”。【练习巩固】DA、家母是谦称，称自己母亲；(132思考5：请同学们根据词语含义写出相应的谦敬词，完成下表。积累1：词

语

词语含义

初次见面

好久未见

请人批评

央人帮忙

宾客到来

赞人见解

修改文章

请人存礼

对方赠予自己的住所久仰久违指教光临拜托高见斧正惠存惠赠寒舍思考5：请同学们根据词语含义写出相应的谦敬词，完成下表。积累33

积累2：

成

语

在行家面前卖弄本领

向人征求意见或请教问题

留出空位恭候他人

恭敬而认真地听人讲话

自己的东西再不好也值得珍惜

才能不高，学问不深

姑且说说

推辞做某事的客套话

用粗浅的意见引出别人高明的意见

自己愧在师门

狭隘片面的见解

让学者或行家笑话班门弄斧不吝赐教虚左以待洗耳恭听敝帚自珍才疏学浅姑妄言之敬谢不敏抛砖引玉忝列门墙一孔之见贻笑大方积累2：在行家面前卖弄本领向人征求意见或请教问题留出34下列各句中谦敬词语使用正确的一项（

）

A、刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。

B、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。

C、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。

D、老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做普通学生尚可，班长一职实难胜任。【巩固练习】DA项“抛砖引玉”是谦辞；B项“不吝赐教”是敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题；Ｃ项“忝列门墙”是谦辞，表示自己愧在师门；Ｄ项“敬谢不敏”是谦词，表示推辞做某事的客气话。【巩固练习】DA项“抛砖引玉”是谦辞；35

称谓语的使用虽有固定习惯，但也不是完全一成不变的。随着时代的变化，一些称谓语的使用会随着历史沿革发生变化。请同学们试以“丈夫”、“小姐”为例作简要说明。【演变探究】称谓语的使用虽有固定习惯，但也不是完全一成不变的。随36丈夫良人郎郎君官人外人相公老爷先生爱人孩子他爸老公“丈夫”称谓变化例举：①古多尊称：宗法制度、伦理观念、女性心理、官本位②男女地位：平等—男权—平等品行高尚权威睿智辅助君王主外能力管理国事文雅有才夫妻同心平等称呼民间俗称发号施令丈夫良人郎郎君官人外人相公老爷先生爱人孩子他爸老公“丈夫”称371.姐，本是四川方言，指母亲。《说文》:“姐，蜀谓母曰姐，淮南谓之社。从女，且声。”

2.“姐”逐渐演变为贬义词，是魏晋至唐代以后的事情。

3.宋代开始更在“姐”前面加上一个小字，专指歌舞艺人。4.在元、明初期，“小姐”一称，也曾作过尊称，特指官僚富家未嫁的少女。

5.今天，更赋予“小姐”特别的色彩。所谓褒贬之意，天壤之别。“空中小姐”、“礼仪小姐”，其“小姐”之名名声显扬，褒赞有加。如“三陪小姐”、“美容小姐”，其“小姐”之名也是臭不可闻。“小姐”称谓变化：1.姐，本是四川方言，指母亲。《说文