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第第3页大班健康跳皮筋教案反思

大班健康跳皮筋教案反思

活动目标：

1、学会用后踢跳、后踢开合跳的方法在膝盖高度跳皮筋，在此基础上尝试后踢侧身跳。

2、对传统体育游戏感爱好，体验合作游戏的欢乐。

3、通过活动熬炼幼儿的跳跃技能，让他们的身体得到熬炼。

4、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。

5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备：

皮筋六根、皮筋障碍场地布置、放松活动音乐。

活动重难点：

重点：学会后踢跳、后踢开合跳的方法。

难点：尝试后踢侧身跳。

活动过程：

(一)热身活动。

我们先来跑跑步，跑步的时候嘴巴要怎样?用哪里呼吸?

1、老师带领幼儿绕场跑步两周。

2、我们前边遇到了障碍?要求我们双脚跳进去，再跳出来，从小椅子旁边跑回队伍的后面站好，看看哪一组动作最快。

3、放松活动。

(二)跳皮筋。

1、幼儿分组练习在膝盖高度跳皮筋。

老师：我们在幼儿园常常玩跳皮筋的游戏，今日朱老师还要请你们来玩跳皮筋。但是，今日我要增加难度，皮筋要升到膝盖的高度，你们能不能挑战胜利!下面我们分组练习，我的哨声响的时候，小组长要抓紧时间收皮筋，带着你的组员快速集合。

(1)发觉问题：两个小伙伴虽然都跳进去了，但是跳法不一样，我们来看看他们跳的时候腿有什么不一样?

(2)你觉得谁跳的更高更轻松?他是怎么跳的?

(3)老师小结：膝盖弯曲，向上跳时脚向后踢，尽量用脚踢到小屁股，这个跳法叫后踢跳。

(4)幼儿集体练习后踢跳的动作。

2、幼儿用"后踢跳'的方式练习在膝盖高度跳皮筋。

(1)发觉问题：分脚跳的时候跳不出来，为什么?

(2)争论正确开合跳的方法。

(3)集体练习后踢开合跳的动作。

3、幼儿用"后踢跳、后踢开合跳'的方式练习在膝盖高度跳皮筋。

4、尝试"后踢侧身跳'的方法。

老师：这次你们都挑战胜利了!老师有一种和你们不一样的跳法，想不想看看我怎么跳的?

(1)老师示范"后踢侧身跳'。

老师：你们刚才跳的都很好，但是假如皮筋再上升是就跳不过去了，但是我这个方法可以跳过去。

(2)老师示范用"后踢侧身跳'跳过更高的皮筋。

(3)集体练习"后踢侧身跳'的方法。

(4)幼儿分组尝试用"后踢侧身跳'跳进膝盖高度的皮筋。

(5)小结：刚才有的孩子胜利了，有的没有胜利，没有关系，我们下次接着挑战。

(三)结束活动，带领幼儿放松身体。

活动反思：

跳皮筋是一项民间传统的游戏活动，较为普及。常常参与跳皮筋游戏活动，不但能够提高跳跃技能，同时也能进展协调性和灵敏性，跳皮筋的方法许多，有单人跳、双人跳、多人跳，以及单脚跳、双脚跳.花式跳等。还可以自己创编一

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