2022年高校教师资格证考试题库高分预测300题及答案下载(山西省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACT8A7K1W6T9C5W1HG4M4V2H5M9V9K3ZN8Q1O7D1Y1Y8N62、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCM2T6G1N9F1N6H5HI1T6C2I2E8V8N10ZX2A2H7J7O9L4G53、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级

B.课程

C.专业

D.系科【答案】CCK8U7L8H4I1C7Z1HJ1X3R2S5L9K9G1ZI1D7U1A1F9F5Z14、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCR2Q9R7R4B6K8P8HP4E5S8P6F6Z6B6ZH10Q4N2Q2Z3H4X35、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCX10D4R9O9J10K8P3HI8C6D5D6L5C6L10ZQ4U2L8W6M6A5Y86、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCY7K1Z1N9F9M2J6HF9K1K7A6V5B9Y5ZS3F5T8B6G7X3D77、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCL5T1H1B9S6P1Z6HV2B8M3H5G10Z6K7ZO9B2D5I8D8R9A78、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCF6K5U7C4Y8P9P1HI10S8Y4D5T2V9P1ZA3B1F2X4F1B10M79、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCK6A9T4B2X7U1G8HA5J4A3H9O6V8E1ZZ9A9A7Z6F5Y8B510、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCI1N4O6P2M4X4D4HI4G1L10O6H6I1W2ZZ8T4Y3W2R9T1M911、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCZ4E1A7G10Y10P10Y8HB3K7A4B6Z3K6E9ZL2Q9D9K6I2P8I812、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCQ9Y6W6Z1I3D7N4HJ3I5T6D3L1R4C5ZI7L7K9G1K4L5W513、下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。

A.二者关系甚为密切

B.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力

C.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】CCG1P1B1Y8P6T3U7HP9H2F8A7Y8Z5D3ZR8G3T10C7O9V7L514、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCR6D5U8Q5C7E5Z1HN3G4M5U1X3X5W4ZK8L5K9R1Q3Z1M915、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCJ7O1D6J9R9L9B3HS4P8E7H4U3J7D2ZC2K3N8G3Q7V7Y116、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCN9D1W1H1S1N3G7HG2K9N10M8D4Q2K7ZC6D4P4T6M5N5G717、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCC10D3N6R7L6T9Q5HJ4D1I9W8G1J4P1ZB4C6D4J2P4B5I218、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCN7P8W4G2S8T6S10HC5K8S7T3Z8P2Z5ZH2R10J3Z5E10Z8O719、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。

A.课程

B.专业

C.教学计划

D.教学大纲【答案】BCC10F8H4V6D8W5D7HN5M5Y1H10K5L8R7ZA4Y7K8N9R6Q9G820、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCI8C7P4S10J1E8L8HL10V5A1C5I3R6B9ZZ9U4X8P4T7H4E121、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。

A.学者

B.高级技术型人才

C.高级专门人才

D.研究型人才【答案】CCY10A5T8O4J8L6M7HB3B8Y1B4F5X10B2ZB4H8W8G1B10I10K922、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCG10N8U8D2E2U6R4HD1U2N1P1L10H10R10ZP1M8R6X4T5M8V523、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACF6G10Y5P7L10G1O9HI10L10Q10P5Q2J3V2ZT8H10T5U10A10F7I924、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACQ4D5V2L6J4P5X4HH2H7B4A9P1H6Q1ZB2O1K8B2L8T6U525、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCI5C5C7Q1P10X10V1HA10N4Q8Z1S4J4A6ZQ10V6T4R4N7T9N926、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCN4H8A2K2E1X5M2HL2V7F6M7Y9D8W9ZR7R6Y6U5A9U10T227、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACN9X4Z8M9F4V10G7HJ6C10S5Z5W1W10U6ZN9D10C10I8H3R1R1028、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。

A.专科

B.本科

C.硕士

D.博士【答案】BCX10I9F2I2K3U5A3HI3A4R5T3G9Z2A6ZZ3L2W2P2S4G2B1029、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力相统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则【答案】CCC7I6G9S9B7D1G1HQ10L3I3O2Y10Q10X7ZE2Y8I9X3V1R10S830、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCH3F2T8O1T7P4Y3HC9G9Y10Y7O3E3A8ZM1E7U5T2X2T4G231、高等教育宏观管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育内部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育结构管理【答案】ACJ2V2V9J2O7U9V5HT6Y8A5F8Z4C9N10ZN2Q5F5Z1D10J4J832、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCV9B4Y6K7G6L1F4HQ6O3Y9F1W8L5Z8ZH4C6I8Q10V2O10R833、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCT1B9E1O9J4B4N7HG9G6N7H9E5Y7B3ZR5S8J10S2N9A5R934、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCV2T8T4J10N10S5M4HO6W9F5T2E7O3N1ZN1S1Z1A1M6G5E135、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCH4G8C10H2V7Y2H2HV1P6U3F3G6K8L2ZY6H10T2V8R7Q5B136、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。【答案】DCZ1J6T9F5V9E4G1HX10Y1A4O1K4D6K9ZQ1L7D5J3Z6H9B337、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCF1Y2O7T1O8M8G1HK10K8A5A7U5Z10T7ZK1C10R2G4P2Y10D638、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。

A.操纵学生

B.把自己的知识灌输给学生

C.树立正确的学生观

D.监督学生【答案】CCF8P7V3Q1N2Y5M8HW8I4H8Y8G9L2F2ZL4S6C10V5B6U10H739、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCY1S2K7M4M2T8B1HC2X10E5P4K9A2Q3ZE7Y8P4R3H2D4I540、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究

B.发展研究

C.理论研究

D.应用研究【答案】BCT5P4O5H7Y1X9C2HB4U10H3F7P8E9D1ZK9F9L10E3F5T10U141、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCX8G1C6L10I4G2X1HN2V5X10T10H4X1C8ZX3P3I8Z5J8W5C942、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCK6H6U6X3A3A4P6HQ2U4F5C2M10S5U4ZY8L8S7R2K2K7J1043、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCR3O6Q7U9W10D5G9HU9X7W6E4F10O8R3ZN9T10R6L9T5V7R444、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCA10P1I5N6G4M3O6HB1B10V5K9C2G9C4ZS9L5T5C1R3E8I1045、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测【答案】CCW3Q4K2E10X9X2I5HH9B6Q1Z5T3Y2N2ZG9Y1N8Y2Y2H7V446、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCN8B1J2E10F9X7X6HZ2V6T8T9G2C9W4ZJ7P10Z6G5X7N10C147、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCK2V4Q1B4I10P5Y10HT2V1Q1M8W2J5G8ZC5A7O4D10J7F7R348、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCL6L10G6U7I2Z8M2HQ4Z1O5G6H7U4G5ZQ7D2Z5T10D6T3F1049、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCJ7B9A10Q10J10N1J7HO9D8L7P9C4S3B4ZP8Z6X9D10M10S10O250、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACA9H7I4O2U3A2C3HF1P3K1C7S4G8T8ZT1N4D9S1R3K1T1051、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCT1C10D10L10H6Y3W7HA8W6B1P10K3H6M7ZK9C7L2A6V5T2C352、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCL9T7V4V8E9Z9I4HQ1A3D10M9F4I3H10ZV9H2O9I8W10W2W553、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。

A.个人本位论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.社会本位论【答案】CCC7B9R3W9K7A5J2HL3G5F8P9O2C6X7ZG9A8H6R10A7Y8B254、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCV1S8V9U1Y8T8Z5HN3R6V2J6G3X1V8ZL5D5W9W1Q8I5P555、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。

A.现场教学

B.分组教学

C.班级授课

D.复式教学【答案】ACT9N8I4Q8N6X7X8HE3G9N8N8N1Y6L7ZD5R1H7E10O2B1A156、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】BCP4B2G7S8L1V3I8HH9R1M8N10K9Q7F1ZK1W1V5O4A8I10E757、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCH10C1X2E5D6S8Q1HU2E1T6S9X6M5G10ZN5W3Q4E9H8K1M958、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCL3B2H9T1W6X10P6HB6Y8H8Y1S6H7F3ZQ3D4O3I5V9N10V759、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACL3B8K7B6E6N5I4HQ4U9T1M8F6B10Z1ZK1F8C2Z5U7M5J960、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACI5D7Q5Q3U7K2O6HO6Z6I2N7Z10R9V10ZY8K1Y2U1D3O10M561、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACO1D7X3Q4J2P7H1HV10R1E8Z5S10L8U2ZK9Y6U7V2R5P3U562、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACB3Q6D1W9A10L6E5HQ5R2T6D4Z8A9J8ZL3D10D7T6L9H1D563、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】BCX5G10V7N5S4H8U6HX5Z4X1B2P7S5L4ZF4J1T6E1J2H8C1064、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCD10W1Q1A4U3C9D9HY3R4S7G8R5H2W2ZG8A4V4L4C3K8L665、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACI6I7U7Y7A9V3N3HP7U2X2Q1E3V8T10ZO9A4H5E4I8J7X966、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCY10W2N7L1U10Z1O4HS10D8A3A8G4M3Z8ZV3U9M9W8P2D2G367、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCN10P9A9S9X8L5I9HX8R3F5E8X1S6X7ZC5W7H1N6K7K5N268、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCC5I2L4Q7W2A4M7HS3C10B7W6V5T5H1ZO5E1B4J10F3V3X1069、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCA6H4B5L5Z2G7W6HB8A6L2Z6E1S4F3ZO1W4K4S3X5E5Q870、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCG5T6U3K5E5C10R8HE10W2A10O1I5J7N6ZK1L5Q7U9U2E1O171、开创研究生教育先河的大学是（）。

A.约翰霍普金斯大学

B.威斯康星大学

C.柏林大学

D.京师大学堂【答案】CCD5D3D10A4X10W10Q7HO3F9M8Y1R9T6N6ZW6T9H1K4M1M1W372、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学【答案】ACK3B7V3X9C4P4K5HP3I2C6S5M1O9J3ZC3C1W1S6B1D5T673、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCS5Q3B9X3A8D9S9HA9A10K1T4A7L5Q3ZV8V7H8U9H1T9X374、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。

A.新生阶段

B.二、三级阶段

C.高年级阶段

D.研究生阶段【答案】BCT9L3T1N4J8I6H3HM9H3Y7V4B5Q4X8ZT10B7I5T9T1L4B175、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCG2W8E4E3T4F10L5HS9W3J1W2Q8X3E10ZS9X8M6F8R3J7U576、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCM9G8A8H4J1M2V7HC10V6B8Z10S9W3D9ZV3J10W7I10E7W7V677、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACV9G8D3B5Q5N1A9HF9S2X3L6Z9T4V10ZK1S6M3H6R4O5J878、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCL10A1O4O10K9F5H7HF7V2W5M2R1B4J9ZK8Z7L1W4R10V4J379、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACX9C3W6C8P5P1X9HX10B3A5L10K5N1P4ZS6G10J8P2U4F2N480、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCU6E8K10A9Z6E5L4HE8Q6Y7P9H7V10R8ZR8U9N2D3N4Z5I281、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCE3I5D10M8P5S3O3HS10Z6B3V2E7B2I7ZH9I1O5Q4F2H8J182、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案【答案】CCA4B10P6E10U7L6Z7HL5M8K1A3D7Y2W5ZD7M10R4M2R10A2S783、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCE1D8I4K8J10S4X8HQ9Z6U4J3Y9U10Q3ZD8V3C3M10U7J8E184、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCI8H1Q4Q3M10A5Q6HO9D4G2R1C2T5J4ZV8Q3Q9Q1T4I9B985、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】BCR8J4K8F3U6M6Z8HZ9H1W10A3U4P8J3ZH9C6Z9H3O5N6Y586、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCG2T2U6R8A7A4G5HI2Z9J7G6O1R1B9ZM3J7Q8N1C3W9J287、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐【答案】CCM3J3K9C8E8G3E4HZ5F10Y5M4Q4N8H4ZG3R3Y8S4J7G10R888、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCT4I6J1B2M2G4M1HV5D1N2N2Z5R5U5ZB2C10C3Q8T3O7X289、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCT4S5Y5E2Z2A2Z3HQ5U5S8V6Z4G1Q5ZF2M10X10N8U7R9U590、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCQ6S2P1J3N8W8T3HO1T2A1S3C6K1V5ZL8K3W3P7Q6W8S991、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCZ9D4H1X2O8N3G1HI8T7V1O1V3K2X6ZQ9K5D2X5S8K1Z192、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCN1H4M3X8S3C9Z10HC8E9Q3Q5D3X3A2ZC2W8V2R7N4J3J193、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCE4Q2H2L3T10S1K5HD3E2E3O3W9Z9P8ZQ2L2C3T8T9M1Y1094、当代高等教育的发展趋势是（）。

A.大众化和普及化

B.民主化和终身化

C.国际化和全球化

D.上述三种趋势【答案】DCN10N4F3F5U2E2V3HB3N5U9S3O1B5M2ZQ3X6L9A6O6R3S695、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCI2T3E8B6K9T3G8HC10X5O3O2J1V9J6ZU1C6D10S1G6T2L896、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果

B.评价经验

C.编辑教材

D.整合经验【答案】ACK9S10U4G3F1O6V2HO3I6B3M4Y9D8D7ZP3Q8C8U6G3O6Y697、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCU9F5P9V1G8A1B9HU4I3X5D9X6L2Z4ZD2U2H1I2N2J10D398、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCQ4H10O6F6I6V2C6HF4H9L7Q4D9O8A7ZN7B1L6B7K1Q3U399、“通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则【答案】CCV1S9V7O5D7K3V7HW4H5S8C6Y8Z4N10ZC7I8D9W8I6Y9K2100、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%【答案】DCA4A7X9Y1N1F7F5HE6R2Y10R9R10P7Q6ZO1F9W4H7M3Q4S9101、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCN10O4A5I4R9W8X10HQ3A1V8G5N7R2A9ZH6Q4T7H10T10O8U6102、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCV8S2V6O10S7Q1V2HO10H9A3D6W3D7L4ZK1Y10O7U7W4F3B4103、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACR8U7Y5B1W4Z4D9HJ2X5G4E3Y6A4R5ZU6R1K1C9Y3J3F6104、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACZ1K6Y3G8R4D6F7HN9U8T5P10K9O5H4ZM4T3H2X8Z6D10L5105、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACQ6G7J4R3Y4G7D9HP3P6L10J10O4A9T9ZV2T5U9Y5F8L3X2106、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学【答案】DCO6R10W3C9M5L10E6HG8P7E10N2N9I9Z5ZC1V8I10G7N8O7H9107、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCF5W6D3W3A10M9H6HN1K7S9M10W1N10W2ZC2V9Q4R3P4C1P9108、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACL7K5T5U9A7L5P7HV5Y2T5W8T4A10K7ZZ9J4I8H6Y8E4T4109、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCR8S4X6P2G7L10Z4HA5L2F3Z2W4E5A2ZI10A1U2J9T6A7D5110、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACC7L10U3T10Z8C8N2HP8M2B8B4M1N8D9ZW6R10K9K2T10Y3B9111、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCR2A5W1P6P7D4E8HN10X8B10L8T7Y5E10ZG10H1D4M9A10F9F7112、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐【答案】CCE6I7H10W7Z2K10H8HW3O8P9A3S9V2I3ZC9A6U5Z8W1Z5V7113、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCA3Y7T5R1L2F4P5HA8B7X8B10B5H4H1ZL3R6H1F10Q9S1S5114、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCJ6Z7M1C10J8G8C10HF5M10C8Y1M2J4T5ZQ1W8Q10I2D7R3B9115、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学【答案】CCU3G8V10U9E10U5P9HZ8C1I2D5G10J7P9ZF3V5W3N8T8J3Z1116、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCF6M9P3R7U8V5M9HX1O7S5D5J1R2Y3ZF9R9H9R1J4S1E6117、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCY7T9L7A6W4X2D10HO10R8H5H7S8P5Z2ZS1B2L9D6I10K5B2118、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCJ5T8T1J6X1Y2X7HN2Y6A5B3J9U9A3ZL4G9O2S9W9G4V7119、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCB4A5Z8M5D5U8F6HV10G5N6J2W1C6G10ZB3E6I6S10W2Q6E3120、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCR9P1G10K8A7V4C2HH8U1I9G4T10D4X3ZU7T10K2P9R1G3L10121、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCM3T5X7Y5B3I7H7HH4B4R6B1B3X1H9ZT6J7N5G10K8L6Z5122、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCT7H4N4K6J1L1N4HY10D5J5D5D6W3U8ZE7E10W9T10A7X7S4123、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCO2O6Q2K9F3B7Y1HS6C10C1Q1W3S1G3ZG10W5E7J5P4G10G4124、个别教学制的不足之处是（）。

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够【答案】BCC6W8J2L10Q5B6R8HO2D2E8G5A3L8M1ZQ9U6H8T5B8Y1S3125、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指（）。

A.教育制度

B.学校教育制度

C.教育体制

D.学校领导制度【答案】CCR5S1W9K10E10E7V3HX5X7R5D10F7X1J5ZK7Y7J10E4Z7D4J3126、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCN9J1H1U1G3N7I7HL3L7I8K5S4L9G4ZJ7U3Y5Y4U9J4M1127、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCQ3C6K6G1H10R3Q6HQ9C6E2G3Q5P4O6ZK3O8C5V9I5D3H7128、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCY3G5K1D10A9R10C3HL9X9T3V5X4M8J5ZV8Y5C4T6S7N9P6129、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCB2O5F1K3K9Y7Q3HN9Y10M8A2P3F5F10ZK1I6U4X2L3S4B3130、高等教育办学体制中，高校由政府来举办，并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导，该模式属于（）。

A.私立和公立系统，多重管理部门

B.单一公立系统，单一管理部门

C.单一公立系统，多重管理部门

D.多重公立系统，多重管理部门【答案】BCO8Q4O1I3J1X3D8HS9D6X6Y6D1M5S5ZG4O3Z4Z5Y6D2E3131、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCZ9F10B10R5A6O4H4HW8J4B1S6B10Y4N3ZV1Q1Q1Z5N10J7I5132、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案【答案】CCY10G7S1A10Z4A3K4HN9G5S5A4B9E3N8ZP10L6D9S10J4N7X7133、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCT10Y3Z2D4Q8P4W6HD7U4O6Y10N7A10U3ZT6F2H9G4X9B1K8134、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCP4E6P5A1G7S10Z4HW5D4C2O4J4R10B2ZQ2I1E7C7G7Z8O6135、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCB3R10A7T7I7O4C3HI9T4Y7J1B8W10S2ZY3X9G4M7S6X7U9136、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCR5I7K4A7V3K5O4HY9V8R1R8G7N7U9ZY10N8Y5S3B6M1I9137、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACX8K8T4V8O6D5E9HX3S8Y5G2H5O9I6ZY8D2V1P9S9O9F9138、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCJ1H6G2I7X9E4C6HH7O6Y7Z9V9I3L3ZD9I5H10S1V10M8A10139、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级

B.课程

C.专业

D.系科【答案】CCN10Z2T2N1M1C4C8HD9C1O9P7M8N9V10ZQ3E6H2F1F7A7E1140、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是（）。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控【答案】CCK2Q7Y2R4V5S2A7HI2I9K1A6V1P1X2ZZ7T8R6N5A10Y9K2141、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCI2A10L9D10M3G8H4HB7Q4H8M8W7X2H3ZF8T3P10N3X6I4D9142、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACW1O1G5Z2V10N3X6HO3L10U4Z4H8K3P4ZD5C2G5R9L8K4F9143、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCG5Y5R4Q2I1Z10W7HV8D4F4C5A4D7C4ZV7L10E2V8Z6T8I10144、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCC8I9Y4X8S8W10U2HJ5Z6P9I10Y7P4D1ZE2U1D7G3B1L7H10145、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论【答案】CCO7Z9Y2Y5A10I7X7HW1R7R8Q3H8C3O9ZG2N9E8H1S6M3D7146、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACC5J9R7M9O9E6L9HJ8V2Z9Q2S4V10I7ZB8L1E1K9D7G1G3147、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCV4X10V9X7P4O4P5HN7I3A7Z5U1Y4Y7ZV2V10Y1E5T5D7C6148、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCI8F5X9F10V1T2R7HN4G7C10X2F6J8T6ZA2R8N8N7C6C5B5149、根据专业学科的二级学科，按水平层次划分为若干类，再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于（）。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法【答案】ACP8J1G10K4Y1K7S1HR7Y3R10T9Z7Y4F2ZU10X2N4D4C10A5R9150、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCF2E7J1C4V2C7M7HJ8O1M1E1T10D8E7ZI10H4W6T10Y1N8Z5151、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCX9J5Q9I9N1T8E4HQ9C4U8M4V10O3A7ZC4V5P10Y10U4S1J5152、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】DCP2M9A9E7B8E5A5HK1N6B6S2D2H10Y3ZG2Q8B6V1G9L5F10153、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCI2W6G7M4D9A1J9HQ2N3R10S6L10O7T8ZE8M5J2C8J6A3P6154、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACZ3Q8R8O8E8Q7C7HG10F9L4Z8Y4W3U8ZM2D8Z2F1K9I9S10155、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCF4U3R5O6V10X10S4HC6M8T2C4K10Y3P1ZO7K10W5X3C9H5Y3156、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACK2F3Q4P8O7G1X8HD7I2J8R9Q9Y9T6ZE1W2U2U10O2I5K5157、“通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则【答案】CCO1N9O10T3X3P9U8HC10R1D8U2R9P5S1ZL3G6C1O6G10D8P7158、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思【答案】DCE4L9D3Y8K9Q9E1HR5U4V8G7W7N9O6ZO8I9Z4Z9Y4I4H2159、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACM3Y3Q6C5X7Y9R7HR5X10X8R7K4N2D2ZN7E2M5W2J8A2P4160、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCM5E9F6Z2C1Z7Q3HQ5P6A9Q1P4X10Y8ZQ3W8T7C2F9Q6N2161、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCA7U4U1S9N5Z2O8HX2Z2P4S3U8J4E2ZG6E3R5L4W5S1F8162、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCD7K1U6C7B4R9J8HI3Y2C9O5U8B1W10ZC4Z6W2Z7T10P4C1163、高校组织的结构特征是（）。

A.分散性

B.学术性

C.二元性

D.复杂性【答案】ACQ6F2Y5K6Y4O8L4HO10V1B7F7T9I2L9ZR3P9V4O7V4F9Y5164、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCI2E9N1Z10T8A6L9HA1X7I10A4V9D2Y4ZL10F8O10A5X3O10A2165、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCS4F5O8T2N2Q2M9HJ7Q7W9G2J7F8N4ZX10F9Z6U5O2P1O9166、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。

A.要处理好基础课与专业课的关系

B.处理好必修课与选修课的关系

C.处理好学年制与学分制的关系

D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】CCL9I5Q2M9T5L6U9HO1X9D1U7Q4Y8C1ZI5C1U4I2R8T3L3167、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCN10A5N2Z10K9C2Z8HE9L6A4L4C2F6V6ZA6N10Z6R7Y3R8S7168、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACS4L4Q2L9O3K9S1HW9Y2W3F5G1D2S6ZX4W6E6R2T3V5Z1169、（）是一种判断事实的活动，它用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平。

A.学生学业评价

B.教师评价

C.教学评价

D.教学测量【答案】DCE4F4Q10C3S7V6Z5HG1V4W3R8G4B4E5ZJ9B3J6R10B9S7X4170、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCF4U7M2Y7I9Z7L7HX8W2F6P10H1A6R10ZC1I1Y4Z7Y5D6W9171、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACA1A4S10O1F10F10W2HE5Z2A6U8G5M1I4ZU7P4A3W1Z9J2Z9172、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性【答案】CCW9O3J10A8T8V9R2HA3C8Q2Y4V2G5X10ZD2T2S10F10X7L4X10173、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCZ9H3Y3P7K2Z6K3HH8X1E2F8R7I8V8ZC3F3R7P3S9L5Z2174、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现

B.学科内容

C.学生反应

D.物理环境【答案】ACW6G5O5C8F6W1W1HG2Y10U4P7O9D9X3ZC9Z3G5U4K8E1P2175、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCG1P3J10R6A1C2Z10HD1N1K5J6R3N10O7ZF7H4I7U3O5Y6F6176、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACK9I9P8I4B7T1B5HX7F5N8V9H7F9Q7ZP1S10B6O2W2L2B1177、当代高等教育的发展趋势是（）。

A.大众化和普及化

B.民主化和终身化

C.国际化和全球化

D.上述三种趋势【答案】DCJ10Y5U8U8U6B7J8HO1Q2L1O4K1G10O6ZM10X3W5H6L5B8Q8178、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】DCM4X2K7Y2U2S1Y4HS1K8V10V6G10H4Q9ZC10B6S2N8I10Z2C10179、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】CCI8B2L7X1J10Q2O7HG5R1D10K7H10M7E5ZX9K1G4Q5S9D8T8180、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。

A.注意定向阶段

B.获得和保持阶段

C.练习和强化阶段

D.记录阶段【答案】DCZ3H6W3R9S10M9M2HV1B7O1G10Z8K7W5ZJ2J4I10N6J8W3S8181、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCV2J5P2K6A5V6R3HA4A3C4E9E4Q10R4ZE6U7A1Y10I7L8V7182、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACI5I7T1K10P7I7A10HP9W7Q7A4J3U9L7ZJ9Q6P9H3D4G8Q3183、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。

A.课程

B.专业

C.教学计划

D.教学大纲【答案】BCT1R10N7F1P2S10E6HJ1A3N2L1T10M1Z3ZO10X6V1O6C3G10S9184、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCC6G9U6V2Z5R7B9HU2K7M5X3F10X1N8ZW9W5D4A1W10K4M2185、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCJ9D2R1X10W10U8B1HL3N8C8U1P8H9P9ZS4U9V9B1J6O9H8186、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCL6A9U2L8U1G3C5HT5K7X5S1A7Y9T9ZI3L8J3F7E1Q2B1187、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律【答案】DCL4N1E4C8C5R2K10HU9O1N9M5I9I9C10ZC8A4N10H8Q6E1C4188、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCJ3C10V3D5F2V10I9HR2I6G7Y6K3T6F8ZK9F6E1R2T9Q9P7189、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACZ10X6I1F8Z6I5I8HZ5B1K4X8H4K9G8ZA10N9F4K6U2T4S3190、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCR5K6X3Y7O4G9T8HL5P6P10O7M10X1B5ZN10W5Z9O7T6J10T5191、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】BCC7V7W4J3O4Q1L7HA4N5X6K1M9Y7C5ZM6D7L3M6T1X8K2192、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACJ10I1G4Q1N9P2D8HT9S6Y4J4I1B7R3ZE8P6X3C8D4Y5D3193、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】DCM3B4S2Y5A8A5H6HO6N1O7N3H9I5X6ZC4A8P7Z9D10B2E2194、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCK3G3M9F9E7O5N4HT8J4F4Q4K8H9Q10ZE2B6U7V9E9W8N2195、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCM4X2D7P7F6J9Z5HA4X5C2A2F9T3N4ZG3V4I8B1L4W4V1196、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCP10Q1V8G10C10Q10Q5HO1L7R9F1A2L4F3ZH10W4Y4K2R3J8M10197、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCN3F5A6F3L4L10N10HT1U4Q4P8K3D4M1ZA7P6X1K4N2M3E2198、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。

A.课程

B.专业

C.教学计划

D.教学大纲【答案】BCN4Q3C5N8R2D8L8HK9O2J10H10U9Q6G5ZX2F2Z4L3Q8F4N6199、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCS3Y5W3J4K2Q7H5HJ3K9U9K4N2Q1F2ZK4Y1S9P7K10E7S4200、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCH4I6S8Y1N8V6B9HV2F2R1E9R9I6L8ZS10L7K6I10D5G4A3二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（）。

A.教学关系

B.法律关系

C.道德关系

D.师道尊严【答案】CDCE5V4V8W3T3R7G1X8B10Q4D10G5D8Y5R7HC2A9B9Y2O4I1F8H6T1L3T10O7X9Q2L7ZC5R6F1C9I9Y3N9F2M6V2R1S5V1I5C10202、我国高校的组织结构一般有以下形式（）。

A.直线组织结构

B.职能制组织结构

C.直线-职能制组织结构

D.平衡型组织结构

E.矩阵式组织结构【答案】ABCCL5Y4H4N1I3I9K8X2E2J3M8P1C7W2X6HI6M8W5Z6X7U6N5O8O2C9O2O6H4I2F4ZO2Y5U2S3K3Z7X3L3P7U6N8X10W4D7O7203、对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）。

A.培养目标体现为一种具体的教育预期和标准

B.培养目标是整个教育实践活动的理论指南

C.培养目标是具有普遍指导意义的育人标准

D.培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向【答案】ABCDCF6I1Q8J6Z1H9P10W6Q10D4V5K10D4F6M9HL9J7V8K2U10P5L4E1P9L7I3P7D1G6C9ZR