2023年上半年中学语文组校本培训总结

2022年上半年中学语文组校本培训总结文章

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件**上半年中学语文组校本培训总结

本学期，语文教研组在校领导的关怀以及全体语文教师的共同努力下，紧紧围绕“学为中心|”和语文课堂提问的有效性，逐步开展语文文本解读与教学设计的实践，圆满地完成了既定的工作规划，在诸多方面取得了较好的成绩。现将本学期工作总结如下：

一、仔细学习理论，更新了教育观念。

作为学校语文教研组，我们深深地感到应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的才智和才能。开学中后期，我们全组教师进一步学习《语文学习》、《语文教学参考》、《语文建立》和《语文教学通讯》，从每个年级段的不同班级的实际状况，设计不同台阶式教学教学流程，开展了文本解读与教学设计教学下的课堂教学争论。叶仁玉教师先后参与县初中语文试卷命题培训和教科研培训、刘仁贵教师参与初中语文教研组长培训和初中语文教师专业进展培训、刘晓泼教师和金乐洁教师参与初中语文试卷命题培训，郑浙智教师和刘晓泼教师参与其次届古典小说选段阅读教学专业培训，先后向组内教师汇报培训的内容，大家受到很大的启发。又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程理念，逐步把握散新课程理念之精华，以转变观念，在实践中遇到困惑进展反思，受益匪浅，并且结合语文教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。

二、连续开展校内外听课和结对帮扶活动，相互沟通、学习，取长补短。

仔细积极地开展校内外听课活动，促进教师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。我们的理念是：走出去，请进来。本学期主要开展语文新课程理念实践课并准时进展评课，各节课的教学以及建议给大家供应了胜利的示范和有益的启发。这样全组范围的相互听课评课，为教师供应了熬炼的舞台、搭建了成长的阶梯。而且学校支持组内教师外出县内听课，吸取县内外名师课堂教学新理念的精神，金乐洁教师、刘仁贵教师分别参与市、县中考复习会，听课和培训后对我组进展了具体的汇报，大家受益匪浅；还有县教师进展中心对我校进展教学视导，，我组年轻语文教师刘晓泼师、叶仁玉教师和金乐洁教师分别进行一场语文调研课，课后县进展中心初中语文研训员厉雄燕教师准时对这三节课进展点评，使其启发很大，这样为其进展供应了一个教学平台。组内成员真正做到学以致用，融会贯穿，效果较好。

三、进一步落实集体备课制度。

本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改良组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，并且组内成员对各种文体设计指导教学书，我们在初稿的根底上进展争论，然后定稿，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，准时了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进展探究、改革、创新。组织语文组教师进展复习课《现代文阅读》、小说《喂――出来》、《宏大的悲剧》集体备课，大家畅所欲言，各抒己见，各自发表对文本的不同解读的看法和不同的教学设计，最终在热闹的探讨中形成了定稿，大家受益匪浅。

四、举办多种活动，促进语文学习。

本学期，我们语文组依据学校实际和学生特点，帮助学校职能部门举办形式多样的各种活动，如组织全校学生以“学雷锋精神，展青春风采”为主题的手抄报竞赛；古诗文经典诵竞赛、校根本文学常识和文学积存测试、校现场作文竞赛等系列活动如期有序开展。这些活动既熬炼、提高了语文教师的水平和素养，也增加了学生学习语文的兴趣，培育了学生的语文力量。

五、确定讨论课题，努力向科研要质量。

本学期，我们语文组在有关校领导及教育处的直接指导下，都确定了相应的课题，围绕课题都设计了一份讨论规划。本组很多教师在完成繁重的教学任务的同时，还抽出时间进展了教学阅历的总结，仔细撰写文章进展了课题讨论。

总之，在本学期里，我们语文组的教师敢于大胆创新，都取得了肯定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，不过我们信任，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们布满信念。

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篇2:2023学年第一学期综合实践校本课程教研组活动总结

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qiquha.coM**学年第一学期综合实践校本课程教研组活动总结

**学年第一学期，我们组的工作在学校的统一领导下，区教师进展中心、校教科室的指导和帮忙下，根据学期初制定的工作规划，每位教师全面贯彻学校对教研工作的要求，从标准入手，有目的，有规划，有步骤地积极开展活动，以稳步开展学校特色的“和秀园”为思路，并且着力开发具有学校特色的校本课程。以促进教师的专业成长和学生的学科核心素养提升，实现教育教学质量的提升为目的，形式多样地开展教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

1.“和秀园”工作的稳步开展。

由于学校的地理位置的优势，本学期七年级的新生，体会到了不一样的校园生活，翻土，播种，学生能亲身体会到农作的乐趣，也能感受到粮食的来之不易。并且利用在菜地里的不同植物，教师给学生普及了一些生物学问，教会他们对一些生活常识的熟悉，并依据季节不同，耕种的植物不同，让他们开拓了他们的见识。表达了“和秀园”存在的意识以及它的价值。

2.校本课程的不断开发。

（1）本学期连续以“小组合作”为校本课程开发的思路，提高学生的综合素养为思想，学校教务处对七年级和八年级的学生开展了具有学校特色的走班制拓展课程。

（2）完善小组建立的校本课程。在“小组合作”的教学模式以来，小组建立始终是教研组的主要思索内容，因此在校教科室的牵头下，与组内王晓洁教师共同讨论如何开展小组建立培训，并以此为课题，在龙湾区立项。

（3）积极开展校本课程的沟通活动。通过教科室的牵头，在综合教研组成员们的共同努力下，市地方课程即拓展课程的沟通活动在我们学校举办得特别胜利，早上的4个讲座，以及下午的走班制的拓展展现课让各县市区来听课的教师受益匪浅，而各个开课的教师对我们学校的安排，学生的协作也是赞不绝口。给其他学校展现了我们温二十五中的风采。