北师大版数学六年级上册《练习二》课件

北师大版数学六年级上册练习二二、分数混合运算北师大版数学六年级上册练习二二、分数混合运算1复习旧知这一个单元我们都学了什么呢？你能说一说吗？复习旧知这一个单元我们都学了什么呢？你能说一说吗？2分数连乘应用题整数的运算律在分数运算中的应用解决有关“增加几分之几“的问题分数乘除混合运算的计算方法用方程解决与分数混合运算有关的实际问题分数连乘应用题整数的运算律在分数运算中的应用解决有关“增加几分数连乘应用题连续求一个数的几分之几是多少,可以用分数连乘来解决。分数连乘运算,可以一次计算,能约分的要先约分。分数连乘应用题连续求一个数的几分之几是多少,可以用分数连乘来

分数乘除混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。计算分数连除运算或分数乘除混合运算时,首先要把分数连除或分数乘除混合运算转换成连乘运算,然后约分再计算。

分数乘除混合运算的计算方法分数乘除混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。解决有关“增加几分之几“的问题(1)单位“1”的量+单位“1”的量×另一个量比单位“1”的量多的几分之几=另一个量(2)单位“1”的量×[1+另一个量比单位“1”的量多的几分之几]=另一个量

解决有关“增加几分之几“的问题(1)单位“1”的量+单位“整数运算律和性质对分数四则混合运算同样适用。整数的运算律在分数运算中的应用整数运算律和性质对分数四则混合运算同整数的运算律在分数运算中

用方程解分数混合运算的实际问题,根据分数乘法的意义,顺向思考,先找到等量关系,列方程解答。用方程解决与分数混合运算有关的实际问题用方程解分数混合运算的实际问题,根据分数乘法的意巩固练习1.看图列式计算。

巩固练习1.看图列式计算。

91.看图列式计算。

1.看图列式计算。

101.看图列式计算。

方法一:

1.看图列式计算。

方法一:111.看图列式计算。

方法二:

1.看图列式计算。

方法二:121.看图列式计算。

方法三:

1.看图列式计算。

方法三:13

答：我国人均水资源拥有量比世界人均水资源拥有量少6600立方米。

答：我国人均水资源拥有量比世界人均水资源拥有

方法一:

方法一:

方法一:

方法一:

这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结分数混合运算分数乘除混合运算的计算方法解决有关“增加几分之几“的问题分数连乘应用题整数的运算律在分数运算中的应用用方程解决与分数混合运算有关的实际问题这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结分数混合运算分数乘除混合19课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；20北师大版数学六年级上册练习二二、分数混合运算北师大版数学六年级上册练习二二、分数混合运算21复习旧知这一个单元我们都学了什么呢？你能说一说吗？复习旧知这一个单元我们都学了什么呢？你能说一说吗？22分数连乘应用题整数的运算律在分数运算中的应用解决有关“增加几分之几“的问题分数乘除混合运算的计算方法用方程解决与分数混合运算有关的实际问题分数连乘应用题整数的运算律在分数运算中的应用解决有关“增加几分数连乘应用题连续求一个数的几分之几是多少,可以用分数连乘来解决。分数连乘运算,可以一次计算,能约分的要先约分。分数连乘应用题连续求一个数的几分之几是多少,可以用分数连乘来

分数乘除混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。计算分数连除运算或分数乘除混合运算时,首先要把分数连除或分数乘除混合运算转换成连乘运算,然后约分再计算。

分数乘除混合运算的计算方法分数乘除混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。解决有关“增加几分之几“的问题(1)单位“1”的量+单位“1”的量×另一个量比单位“1”的量多的几分之几=另一个量(2)单位“1”的量×[1+另一个量比单位“1”的量多的几分之几]=另一个量

解决有关“增加几分之几“的问题(1)单位“1”的量+单位“整数运算律和性质对分数四则混合运算同样适用。整数的运算律在分数运算中的应用整数运算律和性质对分数四则混合运算同整数的运算律在分数运算中

用方程解分数混合运算的实际问题,根据分数乘法的意义,顺向思考,先找到等量关系,列方程解答。用方程解决与分数混合运算有关的实际问题用方程解分数混合运算的实际问题,根据分数乘法的意巩固练习1.看图列式计算。

巩固练习1.看图列式计算。

291.看图列式计算。

1.看图列式计算。

301.看图列式计算。

方法一:

1.看图列式计算。

方法一:311.看图列式计算。

方法二:

1.看图列式计算。

方法二:321.看图列式计算。

方法三:

1.看图列式计算。

方法三:33

答：我国人均水资源拥有量比世界人均水资源拥有量少6600立方米。

答：我国人均水资源拥有量比世界人均水资源拥有

方法一:

方法一:

方法一:

方法一:

这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结分数混合运算分数乘除混合运算的计算方法解决有关“增加几分之几“的问题