初二物理课件 长度和时间的测量

第一章机械运动

第1节长度和时间的测量第一章机械运动

第1节长度和时间的测量导入新课帽檐直径AB、帽子高CD哪个较长？中心的两个圆面积一样大吗？导入新课帽檐直径AB、帽子中心的两个圆活动：不使用刻度尺，请你比较课桌的长、宽、高的长短。问题：刚才没有尺，你是如何比较出课桌的长、宽、高的长短的？欢迎你将方法与大家交流！展开想象的翅膀导入新课活动：不使用刻度尺，请你比较课桌的长、宽、高的长短。问题：刚我们刚才就是在进行测量。这个公认的标准就是单位。所谓测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。导入新课我们刚才就是在进行测量。这个公认的标准就是单位。所谓测量就是国际单位制（SI）中长度的主单位是：其他单位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。各长度单位之间的换算关系：1km=1000ｍ=103m1ｍ=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=1000μm=103μm1μm=1000nm=103nm米（ｍ）长度的单位国际单位制（SI）中长度的主单位是：其他单位有：千米（km）长度的测量长度的测量

取出你的刻度尺，仔细观察：

1．它的零刻度线在哪里？

2．它的测量范围（量程）是多少？

3．它的分度值（相邻两刻度线之间的长度是多少？

长度的测量取出你的刻度尺，仔细观察：长度的测量012345012345012345长度的测量012345012345012345长度的测量012345长度的测量012345长度的测量1．视线要与尺面垂直，正视刻度线。0123452．估读到最小分度值的下一位。3．读数时要读出准确值、估计值、单位。长度的测量1．视线要与尺面垂直，正视刻度线。0123452．估读到最小甲乙3.5cm2.78cm×长度的测量甲乙3.5cm2.78cm×长度的测量1．使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置。（会放）2．刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐，视线要与尺面垂直。（会读）3．测量时要估读到分度值的下一位，记录测量结果时，要写出数字和单位。（会记）长度的测量1．使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置。（会放）在国际单位制中,主单位为：秒（s）时间单位间的换算关系：1h=60min1min=60s1h=3600s常用的单位还有：分（min）、小时（h）。时间的测量在国际单位制中,主单位为：秒（s）时间单位间的换算关系：常用停表是测量时间的工具。你会使用停表吗？试一试！时间的测量停表是测量时间的工具。你会使用停表吗？试一试！时间的测量方法建议：两人合作，自己搭测脉搏，请你的同桌为你计时。平静地坐下来，测出你脉搏跳动10次的时间，这样你就有了一个随身携带的“生物钟”。时间的测量方法建议：两人合作，自己搭测脉搏，请你的同桌为你计时。平静地

在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差。误差就是测量值与真实值之间的差异。例题：小张和小李合作测量了物理课本的宽度，三次测量的结果分别为16.75cm,16.76cm,16.78cm,则课本的宽度为______cm。减小方法：多次测量取平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，可减小这种误差。误差和错误在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时今天我们共同探究学习了：1．测量的含义；2．长度的单位及换算；3．刻度尺的正确使用；4．一些特殊的长度测量方法；5．时间的单位和测量。课堂小结今天我们共同探究学习了：1．测量的含义；2．长度的单位及换算感谢大家观看最新学习可编辑资料感谢大家观看最新学习可编辑资料第一章机械运动

第1节长度和时间的测量第一章机械运动

第1节长度和时间的测量导入新课帽檐直径AB、帽子高CD哪个较长？中心的两个圆面积一样大吗？导入新课帽檐直径AB、帽子中心的两个圆活动：不使用刻度尺，请你比较课桌的长、宽、高的长短。问题：刚才没有尺，你是如何比较出课桌的长、宽、高的长短的？欢迎你将方法与大家交流！展开想象的翅膀导入新课活动：不使用刻度尺，请你比较课桌的长、宽、高的长短。问题：刚我们刚才就是在进行测量。这个公认的标准就是单位。所谓测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。导入新课我们刚才就是在进行测量。这个公认的标准就是单位。所谓测量就是国际单位制（SI）中长度的主单位是：其他单位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。各长度单位之间的换算关系：1km=1000ｍ=103m1ｍ=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=1000μm=103μm1μm=1000nm=103nm米（ｍ）长度的单位国际单位制（SI）中长度的主单位是：其他单位有：千米（km）长度的测量长度的测量

取出你的刻度尺，仔细观察：

1．它的零刻度线在哪里？

2．它的测量范围（量程）是多少？

3．它的分度值（相邻两刻度线之间的长度是多少？

长度的测量取出你的刻度尺，仔细观察：长度的测量012345012345012345长度的测量012345012345012345长度的测量012345长度的测量012345长度的测量1．视线要与尺面垂直，正视刻度线。0123452．估读到最小分度值的下一位。3．读数时要读出准确值、估计值、单位。长度的测量1．视线要与尺面垂直，正视刻度线。0123452．估读到最小甲乙3.5cm2.78cm×长度的测量甲乙3.5cm2.78cm×长度的测量1．使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置。（会放）2．刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐，视线要与尺面垂直。（会读）3．测量时要估读到分度值的下一位，记录测量结果时，要写出数字和单位。（会记）长度的测量1．使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置。（会放）在国际单位制中,主单位为：秒（s）时间单位间的换算关系：1h=60min1min=60s1h=3600s常用的单位还有：分（min）、小时（h）。时间的测量在国际单位制中,主单位为：秒（s）时间单位间的换算关系：常用停表是测量时间的工具。你会使用停表吗？试一试！时间的测量停表是测量时间的工具。你会使用停表吗？试一试！时间的测量方法建议：两人合作，自己搭测脉搏，请你的同桌为你计时。平静地坐下来，测出你脉搏跳动10次的时间，这样你就有了一个随身携带的“生物钟”。时间的测量方法建议：两人合作，自己搭测脉搏，请你的同桌为你计时。平静地

在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差。误差就是测量值与真实值之间的差异。例题：小张和小李合作测量了物理课本的宽度，三次测量的结果分别为16.75cm,16.76cm,16.78cm,则课本的宽度为______cm。减小方法：多次测量取平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，可减小这种误差。误差和错误