《水的组成》优质课件

通过前两个课题的学习，我们对水的存在、水的物理性质，以及水的净化有了一定的认识，那我想问一问：水到底是由什么组成的呢？我们可不可以用什么方法来证明我们的猜想？通过前两个课题的学习，我们对水的存在、水的物理性1思考：水到底是由什么组成的呢？我们可不可以用什么方法来证明我们的猜想？思考：水到底是由什么组成的呢？我们可不可以用什2

一直以来水被看作是一种元素，直到18世纪末，拉瓦锡才在前人的基础上，通过对水的生成和分解实验的研究，才最终知道了水的组成。今天我们就来追寻近代科学家的足迹，一起探究水的组成。一直以来水被看作是一种元素，直到18世纪末，3第四单元课题3水的组成第四单元课题3水的组成4研究氢气的燃烧是人们认识水组成的开始，下面我们就先来了解氢气这种物质。1、氢气的物理性质：①无色、无味、气体②密度比空气小（密度最小的气体）③难溶于水。研究氢气的燃烧是人们认识水组成的开始，下面我们就5活动探究1、氢气的燃烧实验活动探究1、氢气的燃烧实验62、化学性质：

可燃性

现象：纯净的氢气在空气中安静燃烧，发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有小水珠生成；如果混有一定量的空气或氧气，燃烧时就会发生爆炸。2、化学性质：可燃性

现象：纯净的氢气在空气中安静燃烧，发7《水的组成》优质课件8在点燃氢气前一定要检验氢气的纯度，否则有可能发生爆炸。结论：如果发出尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；如果声音较小，表明氢气比较纯净；如果没有听到响声，表明没有氢气。注意：结论：如果发出尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；如果声音较小，表明9原理：氢气燃烧放热，使空气膨胀振

动发声。点燃可燃气体之前，都要检验其纯度。原理：氢气燃烧放热，使空气膨胀振10氢气

+

氧气→水点燃反应的文字表达式为：H2O2根据反应前后元素的种类不变，可以推知水是由氢、氧元素组成的。人们发现氢气在空气或氧气中燃烧生成水后，又研究了水的分解实验氢气+氧气→水点燃反应的文字表达式为：H211活动探究2、电解水实验1、实验装置如图活动探究2、电解水实验1、实验装置如图12《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实132、实验现象：3、检验气体：

用带火星的木条检验试管1中的气体发现木条复燃，说明是氧气；试管2中的气体接近火焰时，气体能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明是氢气。

电极上有气泡，一段时间后，试管1（A)和试管2(B)所收集气体体积比约为1：2。《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）2、实验现象：3、检验气体：用带火星的木条检验试管114结论：１、正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气。２产生的氢气和氧气的体积比约为2:1

（正氧负氢，氢多氧少）通电水氢气＋氧气H2O23、①水是由氢元素和氧元素组成的。②化学变化中分子可以再分。《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）结论：通电水氢气＋氧气H215讨论：1、电解水实验时生成氢气与氧气的体积比常大于2：1，为什么：

氧气在水中的溶解性比氢气稍大。《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）讨论：1、电解水实验时生成氢气与氧气的体积比常大于2：1，为162.为什么常在水中加入氢氧化钠或稀硫酸

以增强水的导电性，因为纯水的导电性较差。《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）2.为什么常在水中加入氢氧化钠或稀硫酸以增强水的导17水电解过程中水分子发生了怎样的变化？《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）水电解过程中水分子发生了怎样的变化？《水的组成》优质实用课件18破裂重新组合H2O《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）破裂重新组合H2O《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）19想一想想一想化学变化的实质是什么《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）想一想想一想化学变化的实质是什么《水的组成20三、纯净物的分类1、单质：由同种元素组成的纯净物。例如：氧气、磷、铜等2、化合物：由不同种元素组成的纯净物。例如：水、高锰酸钾等。3、氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。氧化物与化合物区别：化合物氧化物O2

PCuH2OKMnO4

《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）三、纯净物的分类1、单质：由同种元素组成的纯净物。2、化合物21物质混合物纯净物单质化合物氧化物物质的分类:酸碱盐《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）物质混合物纯净物单质化合物氧化物物质的分类:酸碱盐22物质混合物纯净物单质化合物氧化物物质的分类:酸碱盐《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）物质混合物纯净物单质化合物氧化物物质的分类:酸碱盐231.下列物质中：（1）空气（2）氧气（3）二氧化碳（4）氯酸钾（5）五氧化二磷（6）红磷（7）铜(8)酒精溶液(9)冰水混合物(10)铁(11)高锰酸钾(12)氦气(13)硫(14)江水，其中属于混合物的是

纯净物的是

单质的是

化合物的是氧化物的是。1、8、142、3、4、5、6、7、9、10、11、12、132、6、7、10、12、133、4、5、9、113、5、9《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）1.下列物质中：1、8、142、3、4、5、6、7、9、1024

拉瓦锡

【拉瓦锡】法国化学家，1743年8月26日，在巴黎出生。他父亲是一位律师。拉瓦锡从小在家庭教师的辅导下，学过天文学、数学、化学、植物学、矿物学和地质学等。由于经常接近当时一位著名的化学家，因而对化学很感兴趣。23岁时，曾以关于城市灯光问题的论文，获得法国科学院的金质奖章。1768年便被选为科学院的院士。他的主要著作，有《化学基本教程》、《物理学与化学概论》。

在法国大革命时期，拉瓦锡被诬入狱，于1794年5月被杀害。

《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）拉瓦锡【拉瓦锡】法国化学家，1743年8月26日，在25通过前两个课题的学习，我们对水的存在、水的物理性质，以及水的净化有了一定的认识，那我想问一问：水到底是由什么组成的呢？我们可不可以用什么方法来证明我们的猜想？通过前两个课题的学习，我们对水的存在、水的物理性26思考：水到底是由什么组成的呢？我们可不可以用什么方法来证明我们的猜想？思考：水到底是由什么组成的呢？我们可不可以用什27

一直以来水被看作是一种元素，直到18世纪末，拉瓦锡才在前人的基础上，通过对水的生成和分解实验的研究，才最终知道了水的组成。今天我们就来追寻近代科学家的足迹，一起探究水的组成。一直以来水被看作是一种元素，直到18世纪末，28第四单元课题3水的组成第四单元课题3水的组成29研究氢气的燃烧是人们认识水组成的开始，下面我们就先来了解氢气这种物质。1、氢气的物理性质：①无色、无味、气体②密度比空气小（密度最小的气体）③难溶于水。研究氢气的燃烧是人们认识水组成的开始，下面我们就30活动探究1、氢气的燃烧实验活动探究1、氢气的燃烧实验312、化学性质：

可燃性

现象：纯净的氢气在空气中安静燃烧，发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有小水珠生成；如果混有一定量的空气或氧气，燃烧时就会发生爆炸。2、化学性质：可燃性

现象：纯净的氢气在空气中安静燃烧，发32《水的组成》优质课件33在点燃氢气前一定要检验氢气的纯度，否则有可能发生爆炸。结论：如果发出尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；如果声音较小，表明氢气比较纯净；如果没有听到响声，表明没有氢气。注意：结论：如果发出尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；如果声音较小，表明34原理：氢气燃烧放热，使空气膨胀振

动发声。点燃可燃气体之前，都要检验其纯度。原理：氢气燃烧放热，使空气膨胀振35氢气

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氧气→水点燃反应的文字表达式为：H2O2根据反应前后元素的种类不变，可以推知水是由氢、氧元素组成的。人们发现氢气在空气或氧气中燃烧生成水后，又研究了水的分解实验氢气+氧气→水点燃反应的文字表达式为：H236活动探究2、电解水实验1、实验装置如图活动探究2、电解水实验1、实验装置如图37《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实382、实验现象：3、检验气体：

用带火星的木条检验试管1中的气体发现木条复燃，说明是氧气；试管2中的气体接近火焰时，气体能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明是氢气。

电极上有气泡，一段时间后，试管1（A)和试管2(B)所收集气体体积比约为1：2。《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）2、实验现象：3、检验气体：用带火星的木条检验试管139结论：１、正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气。２产生的氢气和氧气的体积比约为2:1

（正氧负氢，氢多氧少）通电水氢气＋氧气H2O23、①水是由氢元素和氧元素组成的。②化学变化中分子可以再分。《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）结论：通电水氢气＋氧气H240讨论：1、电解水实验时生成氢气与氧气的体积比常大于2：1，为什么：

氧气在水中的溶解性比氢气稍大。《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）讨论：1、电解水实验时生成氢气与氧气的体积比常大于2：1，为412.为什么常在水中加入氢氧化钠或稀硫酸

以增强水的导电性，因为纯水的导电性较差。《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）2.为什么常在水中加入氢氧化钠或稀硫酸以增强水的导42水电解过程中水分子发生了怎样的变化？《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）水电解过程中水分子发生了怎样的变化？《水的组成》优质实用课件43破裂重新组合H2O《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）破裂重新组合H2O《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）44想一想想一想化学变化的实质是什么《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）想一想想一想化学变化的实质是什么《水的组成45三、纯净物的分类1、单质：由同种元素组成的纯净物。例如：氧气、磷、铜等2、化合物：由不同种元素组成的纯净物。例如：水、高锰酸钾等。3、氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。氧化物与化合物区别：化合物氧化物O2

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《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）三、纯净物的分类1、单质：由同种元素组成的纯净物。2、化合物46物质混合物纯净物单质化合物氧化物物质的分类:酸碱盐《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）物质混合物纯净物单质化合物氧化物物质的分类:酸碱盐47物质混合物纯净物单质化合物氧化物物质的分类:酸碱盐《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）《水的组成》优质实用课件（PPT优秀课件）物质混合物纯净物单质化合物氧化物物质的分类:酸碱盐481.下列物质中：（1）空气（2）氧气（3）二氧化碳