《水循环》课件【人教版】

第一节自然界的水循环第一节

一、相互联系的水体从存在形式上看固态液态气态一、相互联系的水体从存在形式上看固态液态气态从空间分布上来看，地球上的水体可分为：海洋水、陆地水和大气水从空间分布上来看，海洋水、陆地水和大气水全球水液态淡水人类可利用节约用水全球水液态淡水人类可利用节约用水水体的类型及特征水体特征关系海洋水海洋水是最主要的水体，占全球水量的96.53%从水的

和

角度看，各种水体之间水源

陆地水包括

、湖泊水、沼泽水、土壤水、

、

、生物水等

水数量最少但分布。

河流水地下水冰川水大气最广运动更新相互补给水体的类型及特征水体特征关系海洋水海洋水是最主要的水体，占全河流补给是指河水的来源读图思考《新课程》核心精讲图中河流的补给涉及哪几种水体？河流水冰川水大气水湖泊水地下水河流补给是指河水的来源读图思考《新课程》核心精讲图中河流的补李白曾说过黄河之水天上来，奔流到海不复回。1.前半句体现了黄河水的主要补给为哪种水体？2.你认为李白说得对吗？为什么？《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）李白曾说过黄河之水天上来，奔流到海不复回。1.前半句体现了黄二、水循环的过程和意义

水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）二、水循环的过程和意义水循环是指自然界的水在水圈海洋⑥地下径流④地表径流⑤下渗③降水②降水①蒸发基岩3海上内循环1海陆间循环2陆地内循环②水汽输送③下渗①蒸发③降水你们也来画一画吧！《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）海洋⑥地下径流④地表径流⑤下渗③降水②降水①蒸发基1.未登陆的台风。2.《长江之歌》中唱道：“你向东海奔去，惊涛是你的气概……3.塔里木河的水。海上内循环海陆间循环陆地内循环探讨下列现象参与的是哪一类水循环？《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）1.未登陆的台风。2.《长江之歌》中唱道：“你向东海奔去，惊活动题《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）活动题《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《黄河断流（1）人类活动可以影响水循环的哪些环节？（2）黄河断流可能的自然和人为因素有哪些？

（3）人类可以采取哪些措缓解或者避免黄河断流？地表径流降水、下渗和地下径流气候变暖而降水减少中上游过渡引用黄河水水资源的统一调度、修建水库、跨流域调水、植树造林《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）黄河断流（1）人类活动可以影响地表径流降水、下渗和地下径流气水循环的地理意义1.维持全球水的动态平衡《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）水循环的地理意义1.维持全球水的动态平衡《水循环》PPT水循环的地理意义2.缓解了高低纬之间热量收支不平衡《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）水循环的地理意义2.缓解了高低纬之间热量收支不平衡《水循环水循环的地理意义3.把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋水泥沙、有机物、无机盐黄河入海口《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）水循环的地理意义3.把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到水循环的地理意义4.不断塑造地表形态《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）水循环的地理意义4.不断塑造地表形态《水循环》PPT-课件DFEACBMNP(1)水循环的动力有__________

太阳辐射(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)______形成水汽，水汽被(B)________到陆地上空，在适当的条件下凝结形成(C)_____，降落到地面的水，通过(F)_______和(D)_____又返回海洋，这种水循环称为_________循环，它使陆地水不断得到_______、_________，使水资源得以______。蒸发输送降水地表径流地下径流海陆间补充更新再生重力能《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）DFEACBMNP(1)水循环的动力有__________DFEACBMNP(3)P所代表的水循环叫_________，N所代表的水循环叫____________陆地循环海上内循环（4）实现水循环的主要环节是____输送、___输送人类目前能够对其施加影响的环节是__________水汽径流径流输送（5）根据全球水平衡原理，P、M、N三种循环中，____循环的水量最大，_____循环对地球淡水资源更新有重要意义。NM《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）DFEACBMNP(3)P所代表的水循环叫_________作业：完成《活页作业十三》《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）作业：完成《活页作业十三》《水循环》PPT-课件【人教版】优第一节自然界的水循环第一节

一、相互联系的水体从存在形式上看固态液态气态一、相互联系的水体从存在形式上看固态液态气态从空间分布上来看，地球上的水体可分为：海洋水、陆地水和大气水从空间分布上来看，海洋水、陆地水和大气水全球水液态淡水人类可利用节约用水全球水液态淡水人类可利用节约用水水体的类型及特征水体特征关系海洋水海洋水是最主要的水体，占全球水量的96.53%从水的

和

角度看，各种水体之间水源

陆地水包括

、湖泊水、沼泽水、土壤水、

、

、生物水等

水数量最少但分布。

河流水地下水冰川水大气最广运动更新相互补给水体的类型及特征水体特征关系海洋水海洋水是最主要的水体，占全河流补给是指河水的来源读图思考《新课程》核心精讲图中河流的补给涉及哪几种水体？河流水冰川水大气水湖泊水地下水河流补给是指河水的来源读图思考《新课程》核心精讲图中河流的补李白曾说过黄河之水天上来，奔流到海不复回。1.前半句体现了黄河水的主要补给为哪种水体？2.你认为李白说得对吗？为什么？《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）李白曾说过黄河之水天上来，奔流到海不复回。1.前半句体现了黄二、水循环的过程和意义

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（3）人类可以采取哪些措缓解或者避免黄河断流？地表径流降水、下渗和地下径流气候变暖而降水减少中上游过渡引用黄河水水资源的统一调度、修建水库、跨流域调水、植树造林《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）黄河断流（1）人类活动可以影响地表径流降水、下渗和地下径流气水循环的地理意义1.维持全球水的动态平衡《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）水循环的地理意义1.维持全球水的动态平衡《水循环》PPT水循环的地理意义2.缓解了高低纬之间热量收支不平衡《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）水循环的地理意义2.缓解了高低纬之间热量收支不平衡《水循环水循环的地理意义3.把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋水泥沙、有机物、无机盐黄河入海口《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）水循环的地理意义3.把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到水循环的地理意义4.不断塑造地表形态《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）《水循环》PPT-课件【人教版】优秀课件（实用教材）水循环的地理意义4.不断塑造地表形态《水循环》PPT-课件DFEACBMNP(1)水循环的动力有__________

太阳辐射(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)______形成水汽，水汽被(B)________到陆地上空，在适当的条件下凝结形成(C)_____，降落到地面的水，通过(F)_______和(D)_____又返回海洋，这种水循