《向量的加法》课件 【北师大版】1

2.2.1向量加法运算及其几何意义2.2.1向量加法运算复习回顾：1.向量、平行向量、相等向量的含义分别是什么？2.用有向线段表示向量，向量的大小和方向是如何反映的？什么叫零向量和单位向量？

复习回顾：1.向量、平行向量、相等向量的含义分别是什么？2.由于大陆和台湾没有直航，因此2006年春节探亲，乘飞机要先从台北到香港，再从香港到上海，则飞机的位移是多少?上海台北香港上海台北香港CAB1、位移由于大陆和台湾没有直航，因此2006年春节探亲，乘飞机要先从

思考：如图，某人从点A到点B，再从点B改变方向到点C，则两次位移的和可用哪个向量表示？由此可得什么结论？ABC

上述分析表明，位移的合成可看作是向量的加法。思考：如图，某人从点A到点B，再从点B改变方向到点C，则两OFEGEGABEOCF1F2FGOCF1F2F为F1与F2的合力它们之间有什么关系OFEGEGABEOCF1F2FGOCF1F2F为F1与F22、力的合成F1F2FF1+F2=F数的加法启发我们,从运算的角度看,AC可以认为是AB与BC的和,F可以认为是F1与F2的和,即位移,力的合成可看作向量的加法.2、力的合成F1F2FF1+F2=F数的加法启发我们作法（1）在平面内任取一点OAB这种作法叫做向量加法的三角形法则还有没有其他的做法？向量加法的三角形法则位移的合成可以看作向量加法三角形法则的物理模型o首尾连首尾相接作法（1）在平面内任取一点OAB这种作法叫做向量加法的三角形ABC作法（1）在平面内任取一点O向量加法的平行四边形法则这种作法叫做向量加法的平行四边形法则力的合成可以看作向量加法的平行四边形法则的物理模型o起点相同连对角文字表述为：以同一起点的两个向量为邻边作平行四边形，则以公共起点为起点的对角线所对应向量就是和向量。ABC作法（1）在平面内任取一点O向量加法的平行四边形法则这区别与联系1.三角形法则要求是首尾连接；而平行四边形法则要求是起点相同。2.三角形法则适合任意两个非零向量的求和；而平行四边形适合不共线的两个向量的求和。3.三角形法则也适合多个向量的求和；而平行四边形法则只适合两个向量的求和。向量的加法：三角形法则与平行四边形法则求两个向量和的方法:区别与联系向量的加法：三角形法则与平行四边形法则求两个向量和AB如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？AB如果三个向量相加，四个向量相加，ABCD练习.ABCD练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABC如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课ABC如果三个向量相加，四个向量相加，讲授新ABC如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课ABC如果三个向量相加，四个向量相加，讲授新ABC如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABC如果三个向量相加，四个向量相加，讲授新ABC如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABC如果三个向量相加，四个向量相加，讲授新ABCE如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCE如果三个向量相加，四个向量相加，讲授ABCE如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCE如果三个向量相加，四个向量相加，讲授ABCEF如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCEF如果三个向量相加，四个向量相加，讲ABCEF如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCEF如果三个向量相加，四个向量相加，讲ABCEFJ如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCEFJ如果三个向量相加，四个向量相加，ABCEFJ如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCEFJ如果三个向量相加，四个向量相加，ABCEFKJ如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCEFKJ如果三个向量相加，四个向量相加ABCEFKJ如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCEFKJ如果三个向量相加，四个向量相加ABCEFKJ如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCEFKJ如果三个向量相加，四个向量相加ABCEFKJ如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCEFKJ如果三个向量相加，四个向量相加例1已知向量a,b,分别用向量加法的三角形法则与向量加法的平行四边形法则作出a+b例1已知向量a,b,分别用向量加法的三角形法则与向量加法的平ABC(1)同向(2)反向规定：ABCABC(1)同向(2)反向规定：ABC判断的大小1、不共线o·AB三角形的两边之和大于第三边判断2、共线(1)同向(2)反向判断的大小2、共线(1)同向(2)反向判断BCDAa+b+ca+bb+cabcBCDAbabaa+b结论

数的加法满足交换律与结合律,即对任意a,b∈R,有a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b+c)

任意向量a,b的加法是否也满足交换律与结合律?是否成立？BCDAa+b+ca+bb+cabcBCDAbabaa+b结根据图示填空:(1)a+d=(2)c+b=ACDBO《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)根据图示填空:ACDBO《向量的加法》课件北师大版1-精品课补充练习《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)补充练习《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版例2:求向量之和.《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)例2:求向量１.化简２.根据图示填空ABDEC巩固练习:《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)１.化简２.根据图示填空ABDEC巩固练习:《向量的加法》课例3：长江两岸之间没有大桥的地方,常常通过轮渡进行运输.如图所示,一艘船从长江南岸A点出发,以5km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶,同时江水的速度为向东2km/h.(1)试用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度(保留两个有效数字)(2)求船实际航行的速度的大小与方向(用与江水速度间的夹角表示,精确到度).《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)例3：长江两岸之间没有大桥的地方,常常通过轮渡进行运输.如解:(1)CAD船速B水速船实际航行速度(1)试用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度(保留两个有效数字)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)解:(1)CAD船速B水速船实际航行速度(1)试用向量表示江(2)求船实际航行的速度的大小与方向(用与江水速度间的夹角表示,精确到度).在Rt△ABC中,CADB船实际航行速度大小约为5.4km/h,方向与水的流速间的夹角为70°《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)(2)求船实际航行的速度的大小与方向(用与江水速度间的夹角表《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量课堂小结：向量加法的定义向量加法的运算律三角形法则平行四边形法则向量加法的运算《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)课堂小结：向量加法的定义向量加法的运算律三角形法则平行四边形小结1.向量加法的三角形法则(要点：两向量首尾连接)2.向量加法的平行四边形法则(要点：两向量起点重合组成平行四边形两邻边)3.向量加法满足交换律及结合律课本84页习题（做书上）课本91页A组2、3（作业本）作业《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)小结1.向量加法的三角形法则(要点：两向量首尾连接)2.向量2.2.1向量加法运算及其几何意义2.2.1向量加法运算复习回顾：1.向量、平行向量、相等向量的含义分别是什么？2.用有向线段表示向量，向量的大小和方向是如何反映的？什么叫零向量和单位向量？

复习回顾：1.向量、平行向量、相等向量的含义分别是什么？2.由于大陆和台湾没有直航，因此2006年春节探亲，乘飞机要先从台北到香港，再从香港到上海，则飞机的位移是多少?上海台北香港上海台北香港CAB1、位移由于大陆和台湾没有直航，因此2006年春节探亲，乘飞机要先从

思考：如图，某人从点A到点B，再从点B改变方向到点C，则两次位移的和可用哪个向量表示？由此可得什么结论？ABC

上述分析表明，位移的合成可看作是向量的加法。思考：如图，某人从点A到点B，再从点B改变方向到点C，则两OFEGEGABEOCF1F2FGOCF1F2F为F1与F2的合力它们之间有什么关系OFEGEGABEOCF1F2FGOCF1F2F为F1与F22、力的合成F1F2FF1+F2=F数的加法启发我们,从运算的角度看,AC可以认为是AB与BC的和,F可以认为是F1与F2的和,即位移,力的合成可看作向量的加法.2、力的合成F1F2FF1+F2=F数的加法启发我们作法（1）在平面内任取一点OAB这种作法叫做向量加法的三角形法则还有没有其他的做法？向量加法的三角形法则位移的合成可以看作向量加法三角形法则的物理模型o首尾连首尾相接作法（1）在平面内任取一点OAB这种作法叫做向量加法的三角形ABC作法（1）在平面内任取一点O向量加法的平行四边形法则这种作法叫做向量加法的平行四边形法则力的合成可以看作向量加法的平行四边形法则的物理模型o起点相同连对角文字表述为：以同一起点的两个向量为邻边作平行四边形，则以公共起点为起点的对角线所对应向量就是和向量。ABC作法（1）在平面内任取一点O向量加法的平行四边形法则这区别与联系1.三角形法则要求是首尾连接；而平行四边形法则要求是起点相同。2.三角形法则适合任意两个非零向量的求和；而平行四边形适合不共线的两个向量的求和。3.三角形法则也适合多个向量的求和；而平行四边形法则只适合两个向量的求和。向量的加法：三角形法则与平行四边形法则求两个向量和的方法:区别与联系向量的加法：三角形法则与平行四边形法则求两个向量和AB如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？AB如果三个向量相加，四个向量相加，ABCD练习.ABCD练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABCD讲授新课练习.ABC如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课ABC如果三个向量相加，四个向量相加，讲授新ABC如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课ABC如果三个向量相加，四个向量相加，讲授新ABC如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABC如果三个向量相加，四个向量相加，讲授新ABC如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABC如果三个向量相加，四个向量相加，讲授新ABCE如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCE如果三个向量相加，四个向量相加，讲授ABCE如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCE如果三个向量相加，四个向量相加，讲授ABCEF如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCEF如果三个向量相加，四个向量相加，讲ABCEF如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCEF如果三个向量相加，四个向量相加，讲ABCEFJ如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCEFJ如果三个向量相加，四个向量相加，ABCEFJ如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCEFJ如果三个向量相加，四个向量相加，ABCEFKJ如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCEFKJ如果三个向量相加，四个向量相加ABCEFKJ如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCEFKJ如果三个向量相加，四个向量相加ABCEFKJ如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCEFKJ如果三个向量相加，四个向量相加ABCEFKJ如果三个向量相加，四个向量相加，…n个向量相加，和向量又如何？讲授新课DABCEFKJ如果三个向量相加，四个向量相加例1已知向量a,b,分别用向量加法的三角形法则与向量加法的平行四边形法则作出a+b例1已知向量a,b,分别用向量加法的三角形法则与向量加法的平ABC(1)同向(2)反向规定：ABCABC(1)同向(2)反向规定：ABC判断的大小1、不共线o·AB三角形的两边之和大于第三边判断2、共线(1)同向(2)反向判断的大小2、共线(1)同向(2)反向判断BCDAa+b+ca+bb+cabcBCDAbabaa+b结论

数的加法满足交换律与结合律,即对任意a,b∈R,有a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b+c)

任意向量a,b的加法是否也满足交换律与结合律?是否成立？BCDAa+b+ca+bb+cabcBCDAbabaa+b结根据图示填空:(1)a+d=(2)c+b=ACDBO《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)根据图示填空:ACDBO《向量的加法》课件北师大版1-精品课补充练习《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)补充练习《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版例2:求向量之和.《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)例2:求向量１.化简２.根据图示填空ABDEC巩固练习:《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)１.化简２.根据图示填空ABDEC巩固练习:《向量的加法》课例3：长江两岸之间没有大桥的地方,常常通过轮渡进行运输.如图所示,一艘船从长江南岸A点出发,以5km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶,同时江水的速度为向东2km/h.(1)试用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度(保留两个有效数字)(2)求船实际航行的速度的大小与方向(用与江水速度间的夹角表示,精确到度).《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)《向量的加法》课件北师大版1-精品课件ppt(实用版)例3：长江两岸之间没有大桥的地方,常常通过轮渡进行运输.如解:(1)CAD船速B水速船实际航行速度(1)