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文档简介

小学数学五年级上册课件（人教版）第七单元

数学广角植树问题（2）问题：1.你都知道了什么？2.你认为一共要栽多少棵树？大象馆和猴山相距60m。绿化队要在两馆间的小路两旁栽树（两端不栽），相邻两棵树之间的距离是3m。一共要栽多少棵树？情境导入探索新知两端都不栽，栽的棵数比间隔数少1。我们先画一个简单的线段图看看。探索新知60÷3=20（）×2=（）20（）=（）2142小路两旁都要栽树，所以还要×2。+121探索新知……1234519……1860m少的“1”在哪呢，请你到图中指一指。（三）对比反思，提升认识问题：1.比较两种情况，有什么相同？有什么不同？2.如果你忘记结论，可以怎样做呢？两头种棵数＝间隔数＋1棵数＝间隔数－1100米60米探索新知小明家门前有一条35m的小路，绿化队要在路旁栽一排树。每隔5m栽一棵树（一端栽一端不栽）。一共要栽多少棵？2.这道题跟前面的题目有什么不同？3.借鉴前面的经验，用你喜欢的方法解答。问题：1.你都知道了些什么？探索新知小明家门前有一条35m的小路，绿化队要在路旁栽一排树。每隔5m栽一棵树（一端栽一端不栽）。一共要栽多少棵？问题：4.谁听懂他的想法了，指着图说一说就更清楚了。12345765.你发现了什么规律？6.为什么一头种的时候，棵数和间隔数同样多？35m探索新知小明家门前有一条35m的小路，绿化队要在路旁栽一排树。每隔5m栽一棵树（一端栽一端不栽）。一共要栽多少棵？35÷5＝7（棵）答：一共要栽7棵树。探索新知问题：1.植树问题有哪几种情况？

每种情况中棵数与间隔数之间是什么关系？2.我们是通过什么方法得到这些结论的？3.如果你忘记或者混淆了这些情况，可以怎样做？

两头种棵数＝间隔数＋1100米棵数＝间隔数－160米棵数＝间隔数35米探索新知1.一条走廊长32m，每隔4m摆放一盆植物（两端不放）。一共要放多少盆植物？32÷4＝8（个）8－1＝7（盆）答：一共要放7盆植物。自主练习5－1＝4（次）4×8＝32（分）答：锯完一共要花32分钟。2.一根木头长10m，要把它平均分成5段。每锯下一段需要8分钟。锯完一共要花多少分钟？自主练习42÷3＝14（处）答：全程一共有14处这样的服务点。3.马拉松比赛全程约42km。平均每3km设置一处饮水服务点（起点不设，终点设），全程一共有

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