第01-02讲申论客观题核心技能

为什么要开这门课？这门课要达到什么目标？材料怎么读？题目怎么答？文章如何写？……8个专题

讲解，配套站长20万字独家

《申论考试攻略》，若首次备考，会带你步入申论学习快车道；若有好基础，则能启发你申论高分巅峰。一、申论考什么？【一】阅读理解能力

概括归纳能力要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。【二】综合分析能力要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。给定材料——有

，有范围，有立场

→

提取观点，加工整合，呈现问题本质。【三】提出和解决问题能力要求借助自身的实践经验或生验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。【四】文字表达能力要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。【一】找要点【二】表达准确、简洁、有条理1、读懂题目2、读懂材料3、双印证熟悉题目类型概括归纳总结拟标题

分析原因解释含义观点评价经验启示……宏观上，把握材料之间的脉络结构微观上，知晓材料的观点如何寻找素养上，知晓给定

的 背景1、用词——找准2、用句——经典句式3、结构逻辑4、要点完整性二、应试策略？【一】找要点【二】表达准确、简洁、有条理1、读懂题目2、读懂材料3、双印证熟悉题目类型概括归纳总结拟标题

分析原因解释含义观点评价经验启示……宏观上，把握材料之间的脉络结构微观上，知晓材料的观点如何寻找素养上，知晓给定

的 背景1、用词——找准2、用句——经典句式3、结构逻辑4、要点完整性二、应试策略？【1】概括【2】归纳总结【3】拟标题题1：根据给定材料，谈谈我国创意农业产生的背景。(20分)要求：紧扣材料，概括全面、准确，条理清晰，语言简练，不超过300字。，请据此对F市所做工作进行分类总结。题2：“给定材料3”是F市实施心理健康促进项目的工作要求：分类合理，内容全面。不超过200字。题3：阅读“给定材料2”，在横线处填入这则资料的标题和三个部分的小标题。要求：1、准确、精练；2、标题和三个小标题须分条写，小标题要标注序号；3、每条不超过20字。题4：请你根据“给定资料1”的内容，将与会

关于“好政策”的有关见解，汇总整理成一份简报。（20分）要求：1、内容全面，紧扣材料；2、观点明确，简明扼要；3、语言流畅，条理清晰；4、不考虑格式要求，不超过400字。【4】分析原因【5】解释含义【6】观点评价【7】经验启示题1：假如你是“给定资料8”中所倡导的“当一天环卫工验活动的参加者，并且做了很多实事。当听到一些事市把这一体验活动与那些“

”行为相提并论时，你心里肯定不是滋味。请你对市民们形成这种看法

次原因作出分析。（20分）要求：全面、辩证，符合实际，篇幅不超过250字。部门去逐个打击，又将是怎样―个‘不可能完成的任题2：请深入分析理解“给定资料4”中黑体字“完全依靠务’？”的含义（15分）要求：分析深入，条理清晰，语言简练，不超过300字。题3：新技术的使用能否突破社会结构的屏障，是很多人关心的问题。根据“给定材料2”，谈谈你的看法。要求：1、观点明确，有理有据；2、论述全面，语言简明；3、不超过250字。题4：阅读“给定材料4”，谈谈你从中国高铁、中兴通讯和中国装备制造业的发展中能分别获得哪些启示？要求：1、紧扣材料，重点突出；2、观点明确，表述有条理；3、不超过500字。【一】找要点【二】表达准确、简洁、有条理1、读懂题目2、读懂材料3、双印证熟悉题目类型概括归纳总结拟标题

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的 背景1、用词——找准2、用句——经典句式3、结构逻辑4、要点完整性二、应试策略？提出问题分析问题

解决问题宏观上，把握材料之间的脉络结构按属性微观上，知晓材料的观点如何寻找素养上，知晓给定

的

背景提炼观点——

材料的观点

?

就是作者的判断

，

主张或结论

。客观题的答案是不是源自于材料？当然是，我上课也一直强调。材料是申论客观题答案的

，没有它，作答难以保证针对性和准确性。绝大部分材料都有总结句或观点句，找出来就是答案要点。但也有材料杂乱、琐碎、委婉——此时，真正将材料读懂用准谈何容易？这就需要

对材料进行整合和提炼，如此才能得出要点，此时，你能说

的答案不是源自材料么？当然非要死板的去抄琐碎的细节，怎能体现概括的归纳性呢？还有，

不仅要对材料内在逻辑的理解整合，更需要对相应社会问题有过思考和总结——否则，你怎能看出哪个是命题人给你的暗示或明示呢？或许

根本就没看明白作者究竟想告诉

什么。没读懂材料，又何谈按材料去答题呢？所以，我觉得争论客观题答案是否源自于材料没有多大意义。因为就是源自与材料，没有异议。是如何更好的找到观点，更好的读懂材料。前者关乎阅读技巧，后者关乎公共素养。而这正是要提高的是能力，课程所关注的焦点。近一段时间，全球经济下行压力进一步加大。国际金组织、欧盟等纷纷下调经济增速预期。同时，从各国相继发布的统计数据看，一些主要发达经济体增速低于预期，一些发展中国家和新兴市场国家出现了“负增长”。范围从31个大中城市扩大为在春节假期后首日的 常务会议上

，今年1月份，我国

失业率统计所有地级市后，

失业率数据为4.99%。对于一个拥有13亿多人口的国家来，“就业‘稳’，中国经济大的基本面就能‘稳’。这是中经济基本面保持稳定的体现，这也增添了

应对更大

的信心说，就业能保持这一水平相当不易。国经济近一个阶段以来最大的亮点，是和底气。”首尾句原则：观点/主旨句出现在段首或者

， 居多。观点性原则：材料中的

、主人公的话，一般都是干货。常见词原则：反映申论材料中的现状、原因、对策的词、句。如“从某种意义上说”、“导致”“因此”等等，这些词出现之后，就意味着：主旨来了……有人说

，

高的人不关心别人说了什么

，只关心别人为什么这么说

。申论材料阅读的奥妙在哪里

?想真正读懂一个材料，得先思考作者想让你知道什么，而不是你能看到什么细节素材。素养上，知晓给定

的

背景材料:（2015联考卷）大学生

来自苏北农村，今年放假回家，发现家里和其他村民一样将地里的秸秆烧了，就跟父母吵起来。：烧秸秆浪费资源，污染空气，又会破坏土壤环境造成农田质量下降

不知道吗?母亲说：“知道啊，县里乡里年年宣传，村里年年广播，怎么会不知道呢。：“那

为什么还明知故犯?父亲：“你这孩子。说的轻巧，不烧，你能怎摸样?每年农忙忙死人，哪有时间来收拾这些秸秆啊?：“不是说有企业回收秸秆吗?母亲：“那都是广播里说说的，到现在也没见有人来回收过，

这里不弄沼气

，又不养牛，那么多秸秆怎莫办?现在搬进楼房住，家家户户也不烧锅灶了，当柴火都没人要。：

不是专门的补贴，用于加还田吗?父亲：要

，买

剂，请工人帮忙，一亩地只

10元钱，够吗?沉默了。她感到很苦恼，在博客：光埋怨农民是不能解决问题的，秸杆是农民多年的做法，省事省力又，一时很难改掉吗。随着PM2.5环境检测的升级，对空气的影响日益显著，田间秸秆的出路究竟在哪里呢?题目：材料6中小

的“苦恼”反映了社会“新惯例、新做法”确立与发展过程中所

的“困境”，请对“困境”进行分析，并根据给定材料就如何

“困境”提出建议。要求：分析准确，建议合理、可行，有针对性。就秸秆禁烧的问题而言，不存在代价较小的解决方案。地方

这样的困境：花足够的钱补偿农民有可能导致财政，而不花足够的钱，就需要以的违法为代价，以牺牲农民现实的利益为前提。现实当中地方

的选择是后者，但这样的公共政策将使地方非常大的政治和稳定的双重压力，注定难以持久；现阶段秸秆最现实的处理方法，是降低期望值，不要指望短时期内完全禁烧。而是在的组织下，根据天气状况，有组织地

。尽量减少对空气的污染程度，而城市居民忍受几天脏空气。中国的公共政策缺少不同利益之间的博弈机制，互联网的出现，城市中产不断被放大，正在逐渐，至少在

的问题上，网民

和问题，在部分改善空气质量的同时，也在制造相当多的某种合谋。环境问题正在演变成一个政治。这些

，和

和正义背道而驰。课下，一位山东聊城的学员告诉我，他们当地有一家很有名的造纸厂，叫泉林纸业。利用秸秆造纸，生产“本色纸”，质量好，又健康，并且——当地

配发秸秆打捆机，收割之后，把秸秆在田间地头打捆，然后直接送到造纸厂造纸。这很好的解决的秸秆难题。我很受启发，因为很多地方处理秸秆还是还田，成本高，导致土地过分疏松，造成庄稼倒伏。而秸秆打捆后造纸，明显更具优势。

常用的

、卫生纸，多用树木纸浆造纸，并不环保，比如前些年传出的“金光造纸毁林事件”。泉林纸业用秸秆造纸，真是一举多得。立即在课后群内这一观点，作为上课的补充。2014

卷“绿色发展”。其中有一则材料：循环经济是把清洁生产和废弃物的综合利用融为一体，是以资源的高效利用和循环利用为目标，以物质闭路循环和能量梯次使用为特征，按照自然生态系统物质循环和能量流动方式运行的一种经济模式。以下是化溪县发展循环经济的两个典型案例。案例一：“一家造纸厂污染一条河”，这是人们对造纸企业的固有印象。而相对于木浆造纸，传统草浆造纸高污染和高耗水的程度更是令人咋舌。“不要用草类制浆，用商品木浆和废纸制浆”几乎成了森林资源匮乏地区造纸企业的普遍选择。然而，纸业却“偏执地”发展秸秆造纸。纸业的考虑是，我国是农业大国，适合制浆造纸的稻草、棉杆、玉米秸秆的年产丰富，化溪县在此方面具有很大的资源优势。在提倡资源节约和环境保护的大环境下，草浆造纸逐步取代木浆造纸才是趋势。基于这样的认识，纸业从提高废水处理水平入手，引进、吸收、升级国际领先技术，研发出了新的废水处理技术。经过短短两三年时间的努力，便将污染严重

的废水治理达标，还提高了废水日处理能力，满足了企业扩大生产规模的需求。在不断加大治理污染的过程中，纸业还研发了非木纤维“置换蒸煮”制浆新工艺、秸秆清洁制浆技术和环保型秸秆本色浆制品技术等，在改善纸浆质量使之优于阔叶木浆且大幅降低制浆成本的同时，还大大降低了吨浆、吨纸的水耗、能耗，降低了制浆废水中化学需氧量的负荷。目前，纸业的废水排放不但大大优于国家规定的水污染物综合排放标准，即使用更为苛刻的、欧盟标准来衡量也已经毫不逊色。纸业围绕秸秆制浆造纸这一过程，还研发了制浆废液沼气化技术和喷浆造粒生产有机肥技术，真正做到了“一草三用”：采用秸秆等农业非木纤维原料中的纤维素生产纸浆、纸制品，用秸秆中的低糖类物质生产沼气，利用沼气渣生产有机肥料，建立了资源循环链条。他们还收购工业废氨液进行自备电站锅炉的烟气脱硫，生成亚硫酸铵回用制浆过程，实现了企业与社会资源的“大循环经济”，自身也从“废物资源化”中受益匪浅。通过主动创新技术，纸业已经从污染严重的造纸企业成长为符合生态文明要求的以造纸业为主的大型。【结论】申论的给定材料，选题都紧跟当下，是了解当前

社会问题和谋划未来发展绝佳窗口。申论材料的思路正，有深度。针对一个选题，命题人给出的材料从指导思想（方针）、典型案例、（网友）观点、

分析等多个层面系统呈现，阅读这些材料，可以更好的帮你树立起正确认识、分析问题的思路。比单纯看热点，听热点更有用。【一】找要点【二】表达准确、简洁、有条理1、读懂题目2、读懂材料3、双印证熟悉题目类型概括归纳总结拟标题

分析原因解释含义观点评价经验启示……宏观上，把握材料之间的脉络结构微观上，知晓材料的观点如何寻找素养上，知晓给定

的 背景1、用词——找准2、用句——经典句式3、结构逻辑4、要点完整性二、应试策略？材料3F市自2012年2月份实施心理健康促进项目以来，着力构建相关机制。努力创新模式，持续推进心理健康工作，以下是F市心理健康促进项目

。2月20日，成立由分管副

为组长的项目

小组，下设

和联络员，制定试点工作方案和重点项目实施方案。2~3月，项目

小组确立相关会议机制，及时策划，部署各项心理健康干预活动，及时协调解决有关问题。启动项目以来，共部署了3次大型会议的筹备工作。5月初召开了试点工作协调，

议。会议通过了项目实施草案，布置了工作进度的三个阶段，强化配合与

。5月底召开了项目成员单位联络员会议，部署了重点项目的实施方案，启动了心理卫生

成立的筹备工作，提出了国家心理咨询师三年培养计划。同时建立了项目工作进展情况每月一报制。生7月，组建成立心理卫生

，有团体会员39家，市卫生局投入20万元建立了市心理健康辅导中心，全市初高中均成立了学心理辅导室，四所高中配备了8名专职心理辅导老师。投入40万元改建了F中学的心理咨询中心，中心面积约为280平米，内设接待室、个别辅导室、团体辅导室、音乐放松室、情绪宣泄室、心理

室、心理沙盘室。8月，在某服饰

以现场会的形式，组织几个社区的

参加了会议，部署了社区心理咨询站点建设工作的进度安排和心理干预服务模式。全市建立市心理卫生

—部门—社区的三级网络系统，保证心理干预网络

，各级网络间相互协作，资源整合，紧密配合。9月，市总工会的职工心理咨询室、妇联的女性职工心情舒缓中心和残联的心理咨询所，开始为企业职工、广大妇女和残疾人服务。该市12个文明社区都成立了心理咨询室，11个社区完成了心理干预室的筹建工作。10月，市妇联开通了首条“女性心情舒缓”。市残联开设心理疏导室，专职开展残疾人及其家属心理健康服务。全市初高中除设立

心理辅导室外，还加强了学生心理课程建设，初中二年级每班每两周开设一节心理健康活动课，高中一年级每班每月至少开设一节心理辅导活动课。10月10日为第21个世界精神卫生日，市心理卫生

在X社区开展市抑郁症筛查大型活动，活动以“艺术•心灵•生活”为主题，宣传活动呈现出内容丰富、形式多样、群众参与性高的特点，进一步扩大了心理健康教育覆盖面和知识普及面。10月中旬，聘请7位精神科，为全市心理健康促进工作提供技术支持，定期到F市心理健康辅导中心坐诊和开展教学、学术活动。10月下旬，卫生局招聘了1名医学心理专业的大学生，充实市卫生系统医学心理专业人才队伍。制定并实施了国家心理咨询师三年培训发展计划，争取到2014年，培养200名国家级心理咨询师。12月，开展心理社团、心理活动周、校园心理剧汇演等一系列创新性活动。Y社区组织了22名“知心姐姐”，和社区

一道接受了心理健康知道系列培训。12月21日，F市日报推出了“F市先行试水社会心理健康促进机制建设”的卫生专版，刊登了市心理咨询培训及市心理卫生成立等信息，

了各心理健康辅导中心咨询时间和

咨询

。2013年1月，市心理卫生

结合健

活方式日大型广场活动，共展出宣传版面28块，

宣传资料3种10000份。【2014地市】第一题：“给定材料3”是F市实施心理健康促进项目的工作

，请据此对F市所做工作进行分类总结。要求：分类合理，内容全面。不超过200字。，请据此对F市所做工作进行分类总结。【2014地市】第一题：“给定材料3”是F市实施心理健康促进项目的工作要求：分类合理，内容全面。不超过200字。组织有力：成立

小组，制定项目方案，协调项目实施；模式创新：建立心理咨询

、部门、社区的三级网络系统，资源整合，做到；硬件建设到位：建设市心理健康辅导中心，以及针对学生、职工、女性及残疾人的心理咨询中心；强化人才保障：聘请 坐诊培训、招聘专业人才，开展咨询师培训计划；重视宣传教育：加强心理课程建设、开展抑郁症筛查日活动、通过资料

、报纸 广泛宣传心理咨询。第02讲申论客观题技能（下）gongkaoxianfeng站长爱申论【一】找要点【二】表达准确、简洁、有条理1、读懂题目2、读懂材料3、双印证熟悉题目类型概括归纳总结拟标题

分析原因解释含义观点评价经验启示……宏观上，把握材料之间的脉络结构微观上，知晓材料的观点如何寻找素养上，知晓给定

的 背景1、用词——找准2、用句——经典句式3、结构逻辑4、要点完整性二、应试策略？在关于湿地保护的问题的某个座谈会上，一位的发言如下：中部某省D厅长：湿地涉及多项资源要素，、林业、农业、环保、水利、海洋、建设等多个部门的职能均有涉及。根据

有关规定，国家林业局在湿地保护方面的职责是组织、协调、指导、监督的湿地保护工作，这也就是说林业局在湿地保护方面负有组织协调的职能，却并没有“管理”职能，因而形成了林业局

组织协调下的多部门单要素管理的行政管理格局。其直接结果是，形式上我国湿地的主管部门是林业部门，但是大量的滩涂湿地却依旧归海洋部门管理，林业部门根本就插不上手。在一些内陆省份，林业部门

湿地管理也常常受到农业、环保、渔政等部门的非议和责难，所以很多湿地保护区基本上都是遵循这样一个准则：哪一个部门愿意给项目，就归哪一个部门管理。管理”职能，哪一个部门愿意给项目，就归哪一个部门管理。【1】林业局在湿地保护方面负有组织协调的职能，却并没有“，就归哪一个部门管理。【2】林业部门无法实现“

管理”，形成哪一个部门愿意给【3】林业部门职能划分不科学，无法实现“

管理”。【4】林业部门权责不

，协调

乏力，呈现多头管理。……，拖砖市场：扬州的很孬种，很坏，他们叫

侉子（注：侉子指口音跟本地语音不同的人拖砖人，含轻蔑意），这种外地牌照的农用车，也会受到

。车子放在了路牙边没停进去，也要被拖走。一被逮住百，多的要两千多，要忙好几个星期才能弄回来。你还不能说拖走就不要了，毕竟这是吃饭的家伙。去，少则年 一个老乡就是一个月里面连续被罚了好几次，气得回去了。在城市里面挣点钱不容易，唯一的期盼就是希望少罚点款。拖砖人罗师傅，家中：我去年换了个新车，在扬州上的新牌照。为了这个驾照，在老家学了三四个月都没出来。过去

大多数老乡用的农用 卡额定只能拉500公斤的货物，也只能在城区划定的

外转悠，抓住违停或者超载的话一罚就是2000块。换了卡车办了本地牌照，虽然也知道还是这帮人，但是本地的牌照只要按照汽车的规范行驶，最起码不会找麻烦。现在的这个车一次能拉3000块砖头不成问题，也不用像过去那样躲躲藏藏。另外，除了拖砖，也能做一些其他的货运。……从上述材料中概括出从事拖砖工作的农民工群体的生存状态农民工

意识薄弱，无证驾驶屡屡被罚，加重了生存负担。只有当你的语言突出了“因果关系”，你的语言才是富有概括性，既精炼有力，又具体不空洞。例句1：园区位于前海，毗邻

，便于开展 合作。例句2：管理职能划分不科学，无法实现“管理”，形成哪一个部门愿意给，就归哪一个部门管理。例句3：农民工意识薄弱，无证驾驶屡屡被罚，加重了生存负担。例题根据给定材料，谈谈我国创意农业成产的背景。(20分)要求：紧扣资料，概括全面准确，条理清晰，语言简洁，不超过300字。材料1：进入21世纪以来，中国创意产业方兴未艾，成为经济发展的新高地。创意产业理念向农业渗透，形成了创意农业。2009年12月，中国创意农业在举办，发布了《中国创意农业价值》，创意农业概念开始进入人们的视野并被广泛实践。我国是农业大国，农业人口比例高，农村地域广，农业生产条件差，生产方式粗放，产业结构单一，生产效益低下，农民收入普遍不高。与城市相比，农村远不是一个吸引人并留得住人的地方。当家庭承包经营的能量充分后，如何让传统农业尽快向现代农业转变，为农村发展开辟新的空间，推动城乡 发展，就成了新时期解决“三农”问题必须面对的攻坚任务。2011年，

《关于深化文化推动文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》提出规划建设各具特色的文化创业创意园区，强力推进文化产业与旅游、体育、信息、物流、建筑等产业的融合发展。

2014年，

发布《关于推进文化创意和设计服务与相关产业融合发展的》，要求推动文化与特色农业的有机结合，鼓励文化创意与设计服务企业及个人为乡村集体经济组织、专业合作社、农户开展多种形式的创意设计，提高农业品牌的知名度。2015年初，

、《关于加大

创新力度加快农业现代化建设的

》：增加农民收入，必须延长农业、提高农业附加值；立足资源优势，以市场需求为导向，大力发展特色种养业、农产品加工业、农村服务业；积极开发农业多种功能，挖掘乡村生态休闲、旅游观光、文化教育价值。这让人们看到了创意农业的重要作用与美好前景。发达国家在工业化进程中，曾经将农业当作工业的“小侍女”对待，导致农业弱质、农村凋敝等一系列问题。上世纪80年代末，欧盟提出“多功能农业”概念，呼吁全面系统地考虑并协调农业的各种功能。进入90年代，创意农业首先在欧洲出现，它吸取了“多功能农业”的内涵并有所拓展，在欧洲各国开花结果，荷兰模式、法国模式、德国模式等对世界各地的创意农业产生了积极影响。材料2：有，创意本身不是产业，只有和其他行业相结合才能凸显出它的巨大价值。在创意经济时代，创意所的生产力已经成为推动经济发展不可忽视的原动力，农业同样需要创意。下列一组材料，集中收录了部分A：创意农业是以市场学者对创意农业的理解。，以农业生产为依托，以创意为 ，以知识为基础，充分应用美学、艺术学、生态学、农学、养生学、景观学、知识学、休闲学、环境学、农业技术经济学、园艺学、市场学以及现代旅游学的基本原理和方法，指导人们将农业的产前、产中和产后环节联结为完整的条，将农产品与文化、艺术创意结合，使其成为具有“四高”(即高文化品位、识化、高性、高附加值)、“”(即智能化、特色化、个性化、艺术化)、“五型”(即审美型、文化型、型、科学型、观赏型)的新型农产品；通过“三生”(即创意生产、创意生态、创意生活)，创造“三农”(即创意农村、创意农居、培养创意农民)，达到“六美”(即美色、美形、美味、美质、美感、美景)的目的，满足游客“五感”(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)的需要，以实现资源优化配置，产生更高附加值产品，促进农业增效、农民增收，主义新农村的一种新型农业生产方式。B：创意农业不是简单的休闲观光。它与传统农业只是提供物质服务的功能不同，更主要的是为人们提供精神服务和精神享受。创意农业以自然景观为载体，结合文化元素，将农业产业与当地的文化、自然、生态、旅游资源进行创意性组合，从而实现场景公园式、休闲式的目标。C：创意农业有融合发展的趋势，是 农耕文化资源的最佳载体。创意农业的可持续发展，融合了一、二、三产业发展，以农促旅、以旅强农、农旅结合、城乡互动。发展创意农业，必须充分挖掘我国传统农耕文化元素，把农耕文化的 、保护、弘扬、开发作为创意农业挖掘工程的重要组成部分，把农业传统文化融入到现代农业建设的各个领域。D：创意农业是统筹城乡、产业发展的助推器。创意农业 是一个刚起步的朝阳产业，蕴藏着巨大的市场潜力。实施创意农业工程，可更好地解决“三农”问题，加快农村经济发展方式转变，实现城乡统筹发展。E：当前一些地区的创意农业，创意层次低，方法和 单一，科技含量不够、盲目跟风，一哄而起，只重量的扩张，不管质的提升，低水平重复投资多，相互模仿、水平不高；一些地方现象严重，布局的复合型人才；创不合理；创意、技术、管理、 人才都严重缺乏，更缺乏善创意、懂技术、会管理、知意农产品的流通问题尚未得到有效解决。【站长答案】1、创意产业方兴未艾，成为经济发展高地，并向农业渗透；2、我国传统农业向现代农业 ，创意农业能助力解决“三农”

问题；3、国家出台了有关政策，鼓励发展创意农业；4、创意农业在欧洲各国开花结果，对我国也产生积极影响；5、我国拥有农耕文化的传统，为创意农业产生发展提供了丰富的文化内涵和资源。6、传统农业只提供物质服务，随着生活水平发展大家开始注重精神服务和享受，促生出创意农业。材料2新技术有没有可能

社会结构的屏障？这是某大活，怎样面对新技术，新

，新技术是不是促进社会会学系G教授关心的问题。她比较关注社会当中的普通人怎样生的决定性力量。2014年某研讨会上，G称自己一直比较关注农民工，特别是她和

团队曾经对此抱着很大的希望，认为新技术可能有助于农民工，比如

农民工如何使用

。当时农民工融入城市、融入社会。地获取信，有助于促进“按照

，如果大家是在同一个社会时空中生存，拥有同样的硬件条件或者数据终端，按道理来说可以息、资源、各种各样的机会。从理论上说，非常有利于消除城乡之间的社会鸿沟、不同

之间的不社会的公正。”她说。但经过实际研究，她发现，现实没有想象中的那么简单。在新技术的使用中，城乡之间显现出非常明显的

效应。

“

效应”来自《

•

》中的一则寓言：“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”指强者愈强、弱者愈弱的现象，常常被用以描述社会生活领域中普遍存在的两极分化现象。事实证明，

的发展，只是在一定程度或者相当程度上填平了——比如普通人和彻底掌控信息的

者之间的某种鸿沟。但从现在看来，新技术能否

社会结构的屏障，还要在未来的研究中继续观察。不过，G还是认可了

为农民工带来的