第4课第二课时 少给父母添麻烦课件

第一单元第4课第二课时少给父母添麻烦第一单元第4课第二课时少给父母添麻烦一、课前导入一、课前导入

刚才同学们看了漫画，你们觉得这样的行为安全吗？这样的行为让父母担心吗？可能大家经常听父母说一句话：帮不上忙就算了，但能不能别捣乱！那么我们怎样才能少给父母添乱呢？刚才同学们看了漫画，你们觉得这样的行为安全吗二、管好自己，少给父母添麻烦1.发生了什么会给父母带来麻烦的事情？第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）二、管好自己，少给父母添麻烦1.发生了什么会给父母带来麻烦的2.在标注框内写上一句话，使漫画能够表达会给父母带来麻烦的情景。第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）2.在标注框内写上一句话，使漫画能够表达会给父母带来3.思考小亮是否应该答应好朋友多玩一会的要求，并简单说说理由。第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）3.思考小亮是否应该答应好朋友多玩一会的要求，并简单

父母每天很辛苦，我们爱父母，想为他们分担。但因为我们年龄还小，很多事情帮不上忙。可是，我们起码能做到管好自己，少给父母添麻烦，不让父母操心。做到这些，不仅能减轻父母的负担，而且能让父母心情愉悦、缓解压力。第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）父母每天很辛苦，我们爱父母，想为他们分担。但因为我们三、从父母的角度想问题1.观察教材第30页最上面的情景图，思考：第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）三、从父母的角度想问题1.观察教材第30页最上面的情景图，

（1）菜地的主人可以责问嘉伟的爸爸吗？

（2）如果嘉伟在踢球时注意不踩踏菜苗会出现这种情景吗？（1）菜地的主人可以责问嘉伟的爸爸吗？（2）如果2.观察教材第30页中间的情景图，思考：第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）2.观察教材第30页中间的情景图，思考：第4课第二课时少给

（1）你在生病吃药时需要父母一番劝导吗？

（2）生活中我们做事情可以只考虑自己的感受吗？（1）你在生病吃药时需要父母一番劝导吗？（2）生3.观察教材第30页下方的情景图，思考：3.观察教材第30页下方的情景图，思考：（1）王鑫可以背着父母用压岁钱买复读机吗？（2）如果想退掉复读机，一定要交给妈妈来退吗？（1）王鑫可以背着父母用压岁钱买复读机吗？（2）如果4.如果能从父母的角度想一想，这类事情还会发生吗？

我们每个人都不想给父母添麻烦，但有时候却因为不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦。在日后的生活中，我们要逐渐学会换位思考，多站在父母的角度考虑问题。4.如果能从父母的角度想一想，这类事情还会发生吗？四、学做一个懂事的孩子1.观察教材第31页中间的情景图，思考：

（1）爸爸妈妈照顾奶奶辛苦吗？

（2）如果小宇能陪着奶奶散步，爸爸妈妈会高兴吗？第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）四、学做一个懂事的孩子1.观察教材第31页中间的情景图，2.思考教材第31页下方的引导问题，并在教材上把想象补充完整。第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）2.思考教材第31页下方的引导问题，并在教材上把想象3.漫画情景讨论。我们认为理所当然的一些事情，其实也是在给父母添麻烦。

交流讨论：让父母到校帮助自己做卫生的做法可取吗？第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）3.漫画情景讨论。我们认为理所当然的一些事情，其实也是

我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要想为父母分忧解愁，我们要先从学做一个懂事的孩子开始。第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼三、小结

在生活中，光有不给父母添麻烦的想法还不行，必须把这种想法落实到行动中，做一个让父母喜欢、邻里称赞的好孩子。第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）三、小结在生活中，光有不给父母添麻烦的想法还不板书设计第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）板书设计第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）谢谢！第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）谢谢！第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）第第一单元第4课第二课时少给父母添麻烦第一单元第4课第二课时少给父母添麻烦一、课前导入一、课前导入

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父母每天很辛苦，我们爱父母，想为他们分担。但因为我们年龄还小，很多事情帮不上忙。可是，我们起码能做到管好自己，少给父母添麻烦，不让父母操心。做到这些，不仅能减轻父母的负担，而且能让父母心情愉悦、缓解压力。第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）父母每天很辛苦，我们爱父母，想为他们分担。但因为我们三、从父母的角度想问题1.观察教材第30页最上面的情景图，思考：第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）三、从父母的角度想问题1.观察教材第30页最上面的情景图，

（1）菜地的主人可以责问嘉伟的爸爸吗？

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（1）你在生病吃药时需要父母一番劝导吗？

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我们每个人都不想给父母添麻烦，但有时候却因为不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦。在日后的生活中，我们要逐渐学会换位思考，多站在父母的角度考虑问题。4.如果能从父母的角度想一想，这类事情还会发生吗？四、学做一个懂事的孩子1.观察教材第31页中间的情景图，思考：

（1）爸爸妈妈照顾奶奶辛苦吗？

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我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要想为父母分忧解愁，我们要先从学做一个懂事的孩子开始。第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼三、小结

在生活中，光有不给父母添麻烦的想法还不行，必须把这种想法落实到行动中，做一个让父母喜欢、邻里称赞的好孩子。第4课第二课时少给父母添麻烦课件（21张ppt）第4课第二课时少给父母添