初中英语全程复习方略课件(语法专项案)十三句子的种类(译林牛津版)

十三、句子的种类十三、句子的种类考点一陈述句和疑问句一、陈述句用来陈述一件事实或表达说话者看法的句子叫作陈述句，句末用句号表示句子的陈述结束。陈述句分为肯定句和否定句。肯定句肯定句的基本结构是“主语+谓语”Iplaybasketballafterschool.我放学后打篮球。考点一陈述句和疑问句肯定肯定句的基本结构是“主语否定句（1）完全否定：常用not；no；noone；nobody；nothing；neither；none；never等词表示否定意义NoneofushavebeentoCanada.我们都没去过加拿大。（2）部分否定：①用hardly，seldom，few，little等词表示②not和both，all，each，every，quite，always等连用表示部分否定①Icanhardlyseeanythingintherain.在雨中我几乎什么东西也看不见。②Notallstudentscometoschoolbybus.并非所有的学生都乘公共汽车来上学。否（1）完全否定：Noneofushavebeen二、疑问句用来表示提问的句子叫作疑问句，句末用问号。疑问句包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句四种。（一）一般疑问句用法例句(1)以系动词be开头的疑问句Areyouastudent?你是学生吗？(2)以助动词开头的疑问句DoyouspeakFrench?你说法语吗？(3)以情态动词开头的疑问句Canyoudance?你会跳舞吗？二、疑问句用法例句(1)以系动词be开头的疑问句Areyo（二）特殊疑问句用特殊疑问词引导的疑问句叫作特殊疑问句。特殊疑问词包括疑问代词、疑问副词和由疑问词构成的疑问短语。引导词用法例句常用疑问代词what什么；who谁；whom谁（who的宾格）；which哪个（些）；whose谁的；疑问代词可以提问主语、谓语、表语或定语Whatareyoudoing?你在干什么？（二）特殊疑问句引导词用法例句常用疑what什么；who谁；引导词用法例句常用疑问副词when何时；where何地；how怎么；why为什么Whereareyougoingtomorrow?明天你去哪儿？常用疑问短语whattime什么时刻；howmany/much多少；howoften多久一次；howsoon多久；howlong多长时间；howfar多远；howold多大（年龄）；howbig多大—Howlonghaveyoubeenhere?——你来这儿多久了？—For10minutes.——十分钟了。引导词用法例句常用疑when何时；where何地；how怎么（三）选择疑问句用来在两种或两种以上情况中进行选择的疑问句叫作选择疑问句。答语不能用Yes/No回答，而应从问句中选择一种情况进行回答。用法例句一般选择疑问句的构成：一般疑问句+or+被选择的内容Areyouateacheroradoctor?你是一名老师还是一名医生？特殊选择疑问句的构成：特殊疑问句+AorB?Whichdoyoulikebetter,teaorcoffee?茶和咖啡你更喜欢哪一个？（三）选择疑问句用法例句一般选择疑问句的构成：一般疑问句+o（四）反意疑问句附在陈述句后对陈述内容进行反问的句子叫作反意疑问句，也叫附加疑问句。反意疑问句前一部分是陈述句，后一部分是简短问句。陈述部分用逗号结尾，反问部分用问号结尾。例如：It’saniceday,isn’tit?天气不错，不是吗？（四）反意疑问句1.基本结构：前肯后否；前否后肯。例如：①Wehavetalkedaboutit,haven’twe?我们已经谈过这件事了，不是吗？②Mr.Smithisn’tathome,ishe?史密斯先生不在家，是吗？1.基本结构：前肯后否；前否后肯。例如：【温馨提示】用法例句(1)疑问部分的主语必须与陈述部分的主语一致；当陈述部分的主语是名词或代词时，疑问部分要用相应的人称代词Mr.BlackcomesfromtheUK,doesn’the?布莱克先生来自英国，不是吗？(2)疑问部分要与陈述部分的时态保持一致Tomwenttothecinemayesterday,didn’the?汤姆昨天去看电影了，不是吗？(3)答语是肯定的用“Yes”;答语是否定的用“No”。前否后肯的反意疑问句yes译为“不”，no译为“是的”—Anndidn’tcometoschoollastweek,didshe?——安上周没来上学，对吗？—No,shedidn’t.Shewasill.——是的，她没来。她生病了。【温馨提示】用法例句(1)疑问部分的主语必须与陈述部分的主语2.特殊形式用法例句(1)陈述句是Iam...，反意疑问句用aren’tII’myourbestfriend,aren’tI?我是你最好的朋友，不是吗？(2)当陈述部分是therebe结构时，反意疑问句部分用thereTherearemanybirdsinthetree,aren’tthere?树上有许多鸟，不是吗？(3)当陈述部分的主语是指示代词this，that时，反意疑问句部分的主语用it；主语是these或those时，反意疑问句部分的主语用they①ThisisanEnglishcar,isn’tit?这是一辆英国汽车，不是吗？②TheseareRussianplanes,aren’tthey?这些是俄罗斯飞机，不是吗？2.特殊形式用法例句(1)陈述句是Iam...，反用法例句(4)当陈述部分含有never/nothing/none/noone/seldom/hardly/few/little等否定副词时，反意疑问句用肯定形式Shehasneverbeenabroad,hasshe?她从来没有出过国，对吗？(5)如果陈述部分含有由否定前缀im-，dis-，un-等构成的否定意义的词，则陈述部分作肯定处理，反意疑问句仍用否定形式Maryisunhappy,isn’tshe?玛丽不高兴，是吗？(6)陈述句主语是不定代词something/anything/everything/nothing等时，反意疑问句中代词用itNothingiswrongwiththecomputer,isit?计算机没什么问题，是不是？用法例句(4)当陈述部分含有never/nothing/n用法例句(7)陈述句主语为somebody/someone/anybody/anyone/everybody/everyone等时，反问句中代词用they或he，注意问句动词的数应与they/he保持一致Everyonehasknownthenews,hasn’the?/haven’tthey?大家都知道这个消息了，是不是？用法例句(7)陈述句主语为somebody/someone用法例句(8)祈使句的反意疑问句①祈使句是肯定形式，其反意疑问句用willyou或won’tyou皆可。②祈使句是否定形式，其反意疑问句通常只用willyou构成。③以Let开头的祈使句构成反意疑问句时，Let’s用shallwe构成反意疑问句，其他均用willyou。①Besuretowritetous,will/won’tyou?一定要给我们写信，好吗？②Don’tsmokeinthemeetingroom,willyou?请不要在会议室抽烟，好吗？③Let’stakeawalkaftersupper,shallwe?晚饭后我们去散步，好吗？④Lettheboygofirst,willyou?让那男孩先走，好吗？用法例句(8)祈使句的反意疑问句①Besuretowr【温馨提示】陈述句是Ithink/Isuppose/Ibelieve/Iconsider等结构时，问句一般与从句保持一致。注意“否定前移”。①Ithinkyoucandoitbetternexttime,can’tyou?我觉得你下次可以做得更好，是不是？②Idon’tbelievetherewillberobotsatpeople’shomes,will

there?我相信人们的家里不会有机器人的，会有吗？【温馨提示】考点二感叹句类别结构例句以what引导What+a/an+adj.+单数可数名词+主语+谓语！Whatabeautifulmountainitis!多么美丽的山啊！What+adj.+复数可数名词+主语+谓语！Whatgreatinventionshehasmade!他的发明多么伟大啊！What+adj.+不可数名词+主语+谓语！Whatbadweatheritistoday!今天的天气多么糟糕啊！以how引导How+adj.+a/an+可数名词单数+主语+谓语！Howcleveraboyheis!多么聪明的男孩！How+adj./adv.+主语+谓语！HowquicklyTomruns!汤姆跑得真快！考点二感叹句类别结构例句以whatWhat+【巧学妙记】感叹句，并不难，what或how摆在前。强调名词用what，其余how很简单。名词若是可数单，前带冠词a或an。主语谓语放在后，省略也是很常见。【巧学妙记】感叹句，并不难，what或how摆在前。考点三祈使句祈使句表达说话人对对方的劝告、叮嘱、建议、请求或命令等。主语you通常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号。表达请求或劝告时，祈使句句末或句首可以加上please表示委婉的语气。考点三祈使句一、肯定祈使句的表现形式Do型动词原形（+宾语）+其他成分Pleasehaveaseat.请坐。Be型Be+表语（名词或形容词）+其他成分Bequiet!安静！Let型Let+宾语+动词原形+其他成分Letmehelpyou.让我帮助你。一、肯定祈使句的表现形式Do型动词原形（+宾语）+其他成分P二、否定祈使句的表现形式(1)Do型和Be型的否定式都是在句首加don’t构成。例如:①Don’tforgetme!不要忘记我！②Don’tbelateforschool!上学不要迟到！(2)Let型的否定式有两种：“Don’t+let+宾语+动词原形+其他成分”和“Let+宾语+not+动词原形+其他成分”。例如：Don’tlethimgo./Lethimnotgo.别让他走。(3)有些可用no开头，用来表示禁止性的祈使句。例如：Nosmoking!禁止吸烟！二、否定祈使句的表现形式考点四倒装句英语句子一般主语在前，谓语在后。但有时因为语法结构的要求或为了表达特殊的强调部分，会把句中的谓语提到主语前面。这种句子叫作倒装句。倒装句的常见句式：一、Therebe句型Therebe句型表示“存在”，主语在be的后面。例如：Thereissomecoffeeinthecup.杯中有些咖啡。考点四倒装句1.therebe与have的区别(1)Therebe结构表示“某地有某人/物”，强调客观存在。(2)have(has,had)表示“（某人）拥有某物”，强调所属关系。例如：Mr.Bushhastwodaughters.布什先生有两个女儿。1.therebe与have的区别2.Therebe句型的句式变化(1)对Therebe句型中的主语提问用：What’s+地点状语/时间状语?例如：Therearemanybirdsintheforests.树林里有许多鸟。→What’sintheforests?树林里有什么？2.Therebe句型的句式变化(2)对Therebe句式中数量的提问①Howmany+可数名词+arethere+地点状语?②Howmuch+不可数名词+isthere+地点状语?(3)Therebe句型中，反意疑问句的附加部分应用there。例如：There’snoaironthemoon,isthere?月球上没有空气，是吗？(2)对Therebe句式中数量的提问二、So+助动词/系动词/情态动词+主语表示与上文中所述肯定情况相同。例如：─Jacklikesriceforlunch.——杰克午饭喜欢吃米饭。─SodoI.——我也是。【温馨提示】“So+主语+助动词/系动词/情态动词”表示“确实如此”，表示对上文所述情况的认可和肯定。例如：─Jacklikesriceforlunch.——杰克午饭喜欢吃米饭。─Sohedoes.——是啊。（他确实喜欢）二、So+助动词/系动词/情态动词+主语三、Neither+助动词/系动词/情态动词+主语表示与上文中所述否定情况相同。例如：─PeterhasneverbeentoJapan.——彼得从未去过日本。─NeitherhaveI.——我也没有去过。三、Neither+助动词/系动词/情态动词+主语四、以副词开头的倒装句以here,there,out,in,down,away等表示方位的副词开头的句子中，如果主语是名词，要用倒装句。谓语动词的形式由倒装句句尾的主语决定。例如：Therecomesthebus.公交车来了。Herearetheresultsofthetest.测试结果出来了。四、以副词开头的倒装句考点五主谓一致主谓一致是指谓语动词和主语在人称和数上保持一致，遵循三个原则：①语法一致②意义一致③就近一致一、语法一致是指主语和谓语在语法形式上保持一致，即主语是单数形式，谓语动词用单数形式；主语是复数形式，谓语动词也用复数形式。考点五主谓一致1.主语是以下情况时，谓语动词用单数形式：不可数名词、可数名词单数、单数代词、不定式（短语）、动名词（短语）、从句等。例如：Coffeeismorepopularinwesterncountries.咖啡在西方国家更流行。Surfingsoundsreallyinteresting.冲浪听起来真的很有趣。1.主语是以下情况时，谓语动词用单数形式：2.主语是可数名词复数、复数代词，谓语动词用复数形式。例如：Someboysareplayinginthepark.一些男孩在公园里玩。Theyhavebeenswimmingfor2hours.他们已经游泳两个小时了。2.主语是可数名词复数、复数代词，谓语动词用复数形式。例如3.以and和both...and...连接的并列主语是两个或两个以上的人或事物时，谓语动词用复数形式；若并列主语表示同一人或事物（and后的主语前没有冠词），则谓语动词要用单数形式。例如：BothLindaandhersisterarestudents.琳达和她妹妹都是学生。ThebookandcoverisdesignedbyMike.书和封面都是迈克设计的。3.以and和both...and...连接的4.主语后跟下列词汇时，谓语动词的数和主语保持一致：with,alongwith,like,except,besides,aswellas,togetherwith,including,nolessthan,ratherthan,asmuchas等。例如：JennywithherclassmatesreadsEnglisheverymorning.珍妮和同学们每天早上都读英语。4.主语后跟下列词汇时，谓语动词的数和主语保持一致：5.anumberof+复数名词作主语时，谓语动词用复数形式；thenumberof+复数名词作主语时，谓语动词用单数形式。例如：Thenumberofdoctorsinthehospitalisabout200andanumberofthemarewomendoctors.这家医院大约有200名医生，很多是女医生。5.anumberof+复数名词作主语时，谓语动词6.“oneof+名词复数+单数谓语动词”表示“……之一”。例如：OneofmypenpalsisfromSydney.我的笔友中有一位来自悉尼。7.noneof后面只能跟可数名词的复数形式，谓语动词用单数、复数都可以。例如：Noneofthosebooksare/isgood.那些书中没有一本是好的。6.“oneof+名词复数+单数谓语动词”表示“二、意义一致是指谓语动词形式要与主语意义上的单复数形式保持一致。例如：1.有些集体名词如family,class,public,group等作主语时，(1)若表示一个集体，谓语动词用单数形式；(2)若表示集体中的成员，谓语动词用复数形式。例如：①Ourclassisonthethirdfloor.我们班在三楼。②Ourclassaregoingtovisitthemuseumtomorrow.明天我们班要去参观博物馆。二、意义一致2.有些集体名词如people,police等，表示复数意义，谓语动词只用复数形式；有些名词如news,means,politics等以-s结尾，但表示单数意义，谓语动词用单数形式。例如：Thetrousersdon’tfitme.Theyaretooshort.这条裤子不适合我。它太短了。2.有些集体名词如people,police等，表示复数3.复数名词表示时间、长度、重量、价格、距离等意义时，谓语动词用单数形式。例如：Fiftyyearsisalongtimeinone’slife.五十年在人的一生中是很长的一段时间。Threedollarsisenoughforapen.三美元足够买支钢笔了。4.“the+形容词”可以表示一类人，作主语时谓语动词用复数形式。例如：Theoldneedmorecare.老人更需要关爱。3.复数名词表示时间、长度、重量、价格、距离等意义时，谓语三、就近一致是指由部分短语引导主语，谓语动词根据靠近它的主语名词决定单复数形式。1.Therebe,Herebe句式的就近原则。例如：Thereisabookandsomepencilsonthedesk.桌子上有一本书和几支铅笔。Therearesomepencilsandabookonthedesk.桌子上有几支铅笔和一本书。三、就近一致2.Either...or...,Neither...nor...,Notonly...butalso...引导主语时的就近原则。例如：Eitheryouoryourbrotherhasforgottentoturnoffthelightbeforegoingtobed.不是你就是你弟弟睡觉前忘了关灯。NotonlyTombut(also)hisparentsenjoyswimming.不仅汤姆，而且他的父母也都喜欢游泳。2.Either...or...,NeithⅠ.单项选择1.（2012·铜仁中考）—IsthisaChinesebookoranEnglishbook?—Oh,_______.A.Yes,itisB.No,itisn’tC.AnEnglishbookD.Amusicbook【解析】选C。对于选择疑问句的回答，只能选其一，故选C。Ⅰ.单项选择2.（2012·黔西南州中考）—WhenIwasfive,Idrewverywell.—_______.A.SodidIB.SowasIC.SoIwasD.SoIdid【解析】选A。由上下文主语不一致知用倒装语序，再由上一句的时态为一般过去时，且谓语动词为实义动词drew,故倒装语序中用助动词did。因此答案为A。2.（2012·黔西南州中考）—WhenIwasfi3.（2012·自贡中考）—Asubwaywillbebuiltinourhometownbefore2015.—_______!Willitpassmyhouse?A.WhatanexcitednewsB.WhatexcitingnewsC.Howexcitingnews【解析】选B。news是不可数名词，故用what引导感叹句。3.（2012·自贡中考）—Asubwaywillb4.（2012·荆州中考）—How_______willthebossbeback?—Inthesedays.A.farB.soonC.longD.often【解析】选B。由答语是in引导的时间状语，可知用howsoon进行提问。4.（2012·荆州中考）—How_______wil5.（2012·恩施中考）—It’ssunnytoday.Let’sgomountainclimbing,_______?—Goodidea!A.shallweB.willyouC.won’tyou【解析】选A。let’s引导的祈使句其反意疑问句用shallwe。5.（2012·恩施中考）—It’ssunnytoda6.（2012·黄石中考）TheycanhardlyspeakEnglish,_______?A.can’ttheyB.won’ttheyC.cantheyD.willthey【解析】选C。hardly是否定副词，故用肯定形式进行反意疑问，故选C。6.（2012·黄石中考）Theycanhardly7.(2012·达州中考)—IhaveneverbeentoHawaii.WhataboutMike?—________.A.SohasheB.SohedoesC.NeitherhehasD.Neitherhashe【解析】选D。由上文“我从没去过夏威夷。”是否定内容可知应该用neither引导，再由上下文主语不一致，因此用倒装语序，故选D。7.(2012·达州中考)—Ihaveneverbe8.(2011·济南中考)—_______interestingthestorybookis!—Yes.Ihavereadittwice.A.WhataB.WhatC.HowaD.How【解析】选D。考查感叹句的用法。根据句意：——这本故事书是多么有趣呀！——是的。我已经读了两遍了。可以推知符合“How+形容词+主语+谓语！”的感叹句的结构。故选D。8.(2011·济南中考)—_______intere9.（2011·滨州中考）________wonderfulnewsreporthewrote!Allofuswereproudofhim.A.WhataB.WhatC.HowD.Howa【解析】选A。考查感叹句。结合感叹句结构故先排除D，句中的中心词是可数名词report，how后接中心词应该是形容词。故排除B和C。故选A。9.（2011·滨州中考）________wonderf10.（2011·阜康中考）—________today!—Yes.Shallwehaveapicnicintheopenair?A.WhatfineweatherisB.HowfineweatheritisC.WhatafineweatheritisD.Howfinetheweatheris【解析】选D。考查感叹句。感叹句的构成①what+adj.+可数名词复数+（主）+（谓）②what+a/an+adj.+可数名词单数+（主）+（谓）③How+adj./adv.+(主)+（谓），故选D。10.（2011·阜康中考）—________toda11.（2011·乐山中考）—_______isitfromLeshantoChengdu?—I’mnotsure,butittakesabouttwohourstogettherebybus.A.HowsoonB.HowfarC.Howfast【解析】选B。由答语“我不确定，但是乘车去那里大约花费两个小时。”可知对方询问的是从乐山到成都的距离，故用howfar进行提问。故选B。11.（2011·乐山中考）—_______isit12.（2011·内江中考）—_______doyouspeakEnglishsowell?—BecauseIpracticeitwithmypartnereveryday.A.WhyB.WhenC.Who【解析】选A。由答语是because引导的原因状语从句可知上文询问的是“你为什么英语说得这么好？”故选A。12.（2011·内江中考）—_______doyo13.（2011·广安中考）—Howmuchisthepairofshoes?—Twentydollars_______enough.A.isB.areC.am【解析】选A。表示时间、距离、价格、重量、长度等名词或短语作主语时，通常把它作为一个整体概念，谓语动词用单数。故选A。13.（2011·广安中考）—Howmuchisth14.（2011·黄石中考）Don’tmakesomuchnoise.Lily,_______?A.doyouB.don’tyouC.willyouD.won’tyou【解析】选C。考查反意疑问句的用法。否定祈使句的反意疑问句用“willyou”，故选C。14.（2011·黄石中考）Don’tmakesom15.（2011·黄冈中考）—Mr.Wang’sneverbeentoCanada,hashe?—_______.Hewentthereonbusinesslastweek.A.No,hehasn’tB.Yes,hehasC.No,hehasD.Yes,hehasn’t【解析】选B。由答语第二句“上个周他去那里出差了。”可知王先生去过加拿大。故用Yes,hehas.作答。故选B。15.（2011·黄冈中考）—Mr.Wang’snev16.（2011·铜仁中考）Neithermyfathernormymother_______rockmusic.Theythinkthatit’stoo_______.A.like;noiseB.likes;noiseC.like;noisyD.likes;noisy【解析】选D。neither...nor连接并列主语时谓语动词和最近的主语保持一致；noise“噪音”，是名词，不可被副词too修饰；noisy“嘈杂的；喧闹的”，是形容词，可以被副词too修饰。故选D。16.（2011·铜仁中考）Neithermyfath17.（2011·福州中考）—LiMeiusuallyhelpsothers,_______?—Yes,sheiskind-hearted.A.doessheB.issheC.doesn’tshe【解析】选C。反意疑问句的时态和人称主要由陈述部分决定，同时遵守“前肯后否，前否后肯”的原则。故选C。17.（2011·福州中考）—LiMeiusuall18.（2011·德州中考）—Ihaven’tseenthefilmPiratesoftheCaribbean:OnStrangerTides.—________.A.NeitherhaveIB.SohaveIC.NeitherIhaveD.SoIhave【解析】选A。由上句是否定情况可排除B、D两项，用neither引导；再由主语不一致可知应该用倒装结构，故选A。

18.（2011·德州中考）—Ihaven’tseen19.（2011·贵港中考）—Ihopethesummervacationwillcomesoon.—_______.It’sreallyrelaxing.A.SoIdidB.SoIdoC.SodidID.SodoI【解析】选D。考查so引导的倒装句。根据答句中“它真的非常令人放松”可判定答语表示“我也希望”。若表示后者也具有上文提到的情况，用倒装句so+助动词+主语，由上句的时态是一般现在时态可知选D。19.（2011·贵港中考）—Ihopethesum20.（2011·广东中考）—Alicehadnothingforbreakfastthismorning,_______?—No.Shegotuptoolate.A.hadsheB.hadn’tsheC.didsheD.didn’tshe【解析】选C。nothing是否定代词，故反问部分用肯定形式，再由谓语动词是实义动词had，故用助动词did进行反问，故选C。20.（2011·广东中考）—Alicehadnoth21.（2011·安徽中考）Hey,Nick._______comesthelastbus!Hurryup,orwe’llhavetowalkhome.A.ThisB.ThereC.ThatD.It【解析】选B。以here，there开头的句子，且主语是名词时用倒装语序。故选B。21.（2011·安徽中考）Hey,Nick.____22.（2011·绵阳中考）Thenumberofbooksinthebookshopisabout10,000andanumberofthem_______aboutscience.A.isB.wasC.areD.were【解析】选C。“anumberof+复数名词”意为“许多；大量的”，其修饰的短语作主语时，谓语动词用复数形式，再由时态为一般现在时可知答案为C。22.（2011·绵阳中考）ThenumberofbⅡ.句型转换1.（2012·自贡中考）Martinusedtogivehismotheralotoftrouble.(改为否定句)Martin____________togivehismotheralotoftrouble.2.（2011·临沂中考）Alicehasatennisracket.(改为一般疑问句)______Alice______atennisracket?答案：1.didn’tuse/usednot2.Does;haveⅡ.句型转换3.（2011·安顺中考）Thestudentswilllearnthegroupdanceontheschoolplayground.(对画线部分提问)____________thestudentslearnthegroupdance?4.（2011·上海中考）Thebeachisaniceplacefortourists.(改为感叹句)____________niceplacethebeachisfortourists!答案：3.Wherewill4.Whata3.（2011·安顺中考）Thestudentswil5.（2011·乌鲁木齐中考）Shehardlyknewhowtosolvethismathproblem.(改为反意疑问句)Shehardlyknewhowtosolvethismathproblem,____________?6.（2011·乐山中考）WewillturnoffthelightsforanhouronEarthDay.(对画线部分提问)____________weturnoffthelightsforanhour?答案：5.didshe6.Whenwill5.（2011·乌鲁木齐中考）Shehardlykne初中英语全程复习方略课件(语法专项案)十三句子的种类(译林牛津版)十三、句子的种类十三、句子的种类考点一陈述句和疑问句一、陈述句用来陈述一件事实或表达说话者看法的句子叫作陈述句，句末用句号表示句子的陈述结束。陈述句分为肯定句和否定句。肯定句肯定句的基本结构是“主语+谓语”Iplaybasketballafterschool.我放学后打篮球。考点一陈述句和疑问句肯定肯定句的基本结构是“主语否定句（1）完全否定：常用not；no；noone；nobody；nothing；neither；none；never等词表示否定意义NoneofushavebeentoCanada.我们都没去过加拿大。（2）部分否定：①用hardly，seldom，few，little等词表示②not和both，all，each，every，quite，always等连用表示部分否定①Icanhardlyseeanythingintherain.在雨中我几乎什么东西也看不见。②Notallstudentscometoschoolbybus.并非所有的学生都乘公共汽车来上学。否（1）完全否定：Noneofushavebeen二、疑问句用来表示提问的句子叫作疑问句，句末用问号。疑问句包括一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句四种。（一）一般疑问句用法例句(1)以系动词be开头的疑问句Areyouastudent?你是学生吗？(2)以助动词开头的疑问句DoyouspeakFrench?你说法语吗？(3)以情态动词开头的疑问句Canyoudance?你会跳舞吗？二、疑问句用法例句(1)以系动词be开头的疑问句Areyo（二）特殊疑问句用特殊疑问词引导的疑问句叫作特殊疑问句。特殊疑问词包括疑问代词、疑问副词和由疑问词构成的疑问短语。引导词用法例句常用疑问代词what什么；who谁；whom谁（who的宾格）；which哪个（些）；whose谁的；疑问代词可以提问主语、谓语、表语或定语Whatareyoudoing?你在干什么？（二）特殊疑问句引导词用法例句常用疑what什么；who谁；引导词用法例句常用疑问副词when何时；where何地；how怎么；why为什么Whereareyougoingtomorrow?明天你去哪儿？常用疑问短语whattime什么时刻；howmany/much多少；howoften多久一次；howsoon多久；howlong多长时间；howfar多远；howold多大（年龄）；howbig多大—Howlonghaveyoubeenhere?——你来这儿多久了？—For10minutes.——十分钟了。引导词用法例句常用疑when何时；where何地；how怎么（三）选择疑问句用来在两种或两种以上情况中进行选择的疑问句叫作选择疑问句。答语不能用Yes/No回答，而应从问句中选择一种情况进行回答。用法例句一般选择疑问句的构成：一般疑问句+or+被选择的内容Areyouateacheroradoctor?你是一名老师还是一名医生？特殊选择疑问句的构成：特殊疑问句+AorB?Whichdoyoulikebetter,teaorcoffee?茶和咖啡你更喜欢哪一个？（三）选择疑问句用法例句一般选择疑问句的构成：一般疑问句+o（四）反意疑问句附在陈述句后对陈述内容进行反问的句子叫作反意疑问句，也叫附加疑问句。反意疑问句前一部分是陈述句，后一部分是简短问句。陈述部分用逗号结尾，反问部分用问号结尾。例如：It’saniceday,isn’tit?天气不错，不是吗？（四）反意疑问句1.基本结构：前肯后否；前否后肯。例如：①Wehavetalkedaboutit,haven’twe?我们已经谈过这件事了，不是吗？②Mr.Smithisn’tathome,ishe?史密斯先生不在家，是吗？1.基本结构：前肯后否；前否后肯。例如：【温馨提示】用法例句(1)疑问部分的主语必须与陈述部分的主语一致；当陈述部分的主语是名词或代词时，疑问部分要用相应的人称代词Mr.BlackcomesfromtheUK,doesn’the?布莱克先生来自英国，不是吗？(2)疑问部分要与陈述部分的时态保持一致Tomwenttothecinemayesterday,didn’the?汤姆昨天去看电影了，不是吗？(3)答语是肯定的用“Yes”;答语是否定的用“No”。前否后肯的反意疑问句yes译为“不”，no译为“是的”—Anndidn’tcometoschoollastweek,didshe?——安上周没来上学，对吗？—No,shedidn’t.Shewasill.——是的，她没来。她生病了。【温馨提示】用法例句(1)疑问部分的主语必须与陈述部分的主语2.特殊形式用法例句(1)陈述句是Iam...，反意疑问句用aren’tII’myourbestfriend,aren’tI?我是你最好的朋友，不是吗？(2)当陈述部分是therebe结构时，反意疑问句部分用thereTherearemanybirdsinthetree,aren’tthere?树上有许多鸟，不是吗？(3)当陈述部分的主语是指示代词this，that时，反意疑问句部分的主语用it；主语是these或those时，反意疑问句部分的主语用they①ThisisanEnglishcar,isn’tit?这是一辆英国汽车，不是吗？②TheseareRussianplanes,aren’tthey?这些是俄罗斯飞机，不是吗？2.特殊形式用法例句(1)陈述句是Iam...，反用法例句(4)当陈述部分含有never/nothing/none/noone/seldom/hardly/few/little等否定副词时，反意疑问句用肯定形式Shehasneverbeenabroad,hasshe?她从来没有出过国，对吗？(5)如果陈述部分含有由否定前缀im-，dis-，un-等构成的否定意义的词，则陈述部分作肯定处理，反意疑问句仍用否定形式Maryisunhappy,isn’tshe?玛丽不高兴，是吗？(6)陈述句主语是不定代词something/anything/everything/nothing等时，反意疑问句中代词用itNothingiswrongwiththecomputer,isit?计算机没什么问题，是不是？用法例句(4)当陈述部分含有never/nothing/n用法例句(7)陈述句主语为somebody/someone/anybody/anyone/everybody/everyone等时，反问句中代词用they或he，注意问句动词的数应与they/he保持一致Everyonehasknownthenews,hasn’the?/haven’tthey?大家都知道这个消息了，是不是？用法例句(7)陈述句主语为somebody/someone用法例句(8)祈使句的反意疑问句①祈使句是肯定形式，其反意疑问句用willyou或won’tyou皆可。②祈使句是否定形式，其反意疑问句通常只用willyou构成。③以Let开头的祈使句构成反意疑问句时，Let’s用shallwe构成反意疑问句，其他均用willyou。①Besuretowritetous,will/won’tyou?一定要给我们写信，好吗？②Don’tsmokeinthemeetingroom,willyou?请不要在会议室抽烟，好吗？③Let’stakeawalkaftersupper,shallwe?晚饭后我们去散步，好吗？④Lettheboygofirst,willyou?让那男孩先走，好吗？用法例句(8)祈使句的反意疑问句①Besuretowr【温馨提示】陈述句是Ithink/Isuppose/Ibelieve/Iconsider等结构时，问句一般与从句保持一致。注意“否定前移”。①Ithinkyoucandoitbetternexttime,can’tyou?我觉得你下次可以做得更好，是不是？②Idon’tbelievetherewillberobotsatpeople’shomes,will

there?我相信人们的家里不会有机器人的，会有吗？【温馨提示】考点二感叹句类别结构例句以what引导What+a/an+adj.+单数可数名词+主语+谓语！Whatabeautifulmountainitis!多么美丽的山啊！What+adj.+复数可数名词+主语+谓语！Whatgreatinventionshehasmade!他的发明多么伟大啊！What+adj.+不可数名词+主语+谓语！Whatbadweatheritistoday!今天的天气多么糟糕啊！以how引导How+adj.+a/an+可数名词单数+主语+谓语！Howcleveraboyheis!多么聪明的男孩！How+adj./adv.+主语+谓语！HowquicklyTomruns!汤姆跑得真快！考点二感叹句类别结构例句以whatWhat+【巧学妙记】感叹句，并不难，what或how摆在前。强调名词用what，其余how很简单。名词若是可数单，前带冠词a或an。主语谓语放在后，省略也是很常见。【巧学妙记】感叹句，并不难，what或how摆在前。考点三祈使句祈使句表达说话人对对方的劝告、叮嘱、建议、请求或命令等。主语you通常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号。表达请求或劝告时，祈使句句末或句首可以加上please表示委婉的语气。考点三祈使句一、肯定祈使句的表现形式Do型动词原形（+宾语）+其他成分Pleasehaveaseat.请坐。Be型Be+表语（名词或形容词）+其他成分Bequiet!安静！Let型Let+宾语+动词原形+其他成分Letmehelpyou.让我帮助你。一、肯定祈使句的表现形式Do型动词原形（+宾语）+其他成分P二、否定祈使句的表现形式(1)Do型和Be型的否定式都是在句首加don’t构成。例如:①Don’tforgetme!不要忘记我！②Don’tbelateforschool!上学不要迟到！(2)Let型的否定式有两种：“Don’t+let+宾语+动词原形+其他成分”和“Let+宾语+not+动词原形+其他成分”。例如：Don’tlethimgo./Lethimnotgo.别让他走。(3)有些可用no开头，用来表示禁止性的祈使句。例如：Nosmoking!禁止吸烟！二、否定祈使句的表现形式考点四倒装句英语句子一般主语在前，谓语在后。但有时因为语法结构的要求或为了表达特殊的强调部分，会把句中的谓语提到主语前面。这种句子叫作倒装句。倒装句的常见句式：一、Therebe句型Therebe句型表示“存在”，主语在be的后面。例如：Thereissomecoffeeinthecup.杯中有些咖啡。考点四倒装句1.therebe与have的区别(1)Therebe结构表示“某地有某人/物”，强调客观存在。(2)have(has,had)表示“（某人）拥有某物”，强调所属关系。例如：Mr.Bushhastwodaughters.布什先生有两个女儿。1.therebe与have的区别2.Therebe句型的句式变化(1)对Therebe句型中的主语提问用：What’s+地点状语/时间状语?例如：Therearemanybirdsintheforests.树林里有许多鸟。→What’sintheforests?树林里有什么？2.Therebe句型的句式变化(2)对Therebe句式中数量的提问①Howmany+可数名词+arethere+地点状语?②Howmuch+不可数名词+isthere+地点状语?(3)Therebe句型中，反意疑问句的附加部分应用there。例如：There’snoaironthemoon,isthere?月球上没有空气，是吗？(2)对Therebe句式中数量的提问二、So+助动词/系动词/情态动词+主语表示与上文中所述肯定情况相同。例如：─Jacklikesriceforlunch.——杰克午饭喜欢吃米饭。─SodoI.——我也是。【温馨提示】“So+主语+助动词/系动词/情态动词”表示“确实如此”，表示对上文所述情况的认可和肯定。例如：─Jacklikesriceforlunch.——杰克午饭喜欢吃米饭。─Sohedoes.——是啊。（他确实喜欢）二、So+助动词/系动词/情态动词+主语三、Neither+助动词/系动词/情态动词+主语表示与上文中所述否定情况相同。例如：─PeterhasneverbeentoJapan.——彼得从未去过日本。─NeitherhaveI.——我也没有去过。三、Neither+助动词/系动词/情态动词+主语四、以副词开头的倒装句以here,there,out,in,down,away等表示方位的副词开头的句子中，如果主语是名词，要用倒装句。谓语动词的形式由倒装句句尾的主语决定。例如：Therecomesthebus.公交车来了。Herearetheresultsofthetest.测试结果出来了。四、以副词开头的倒装句考点五主谓一致主谓一致是指谓语动词和主语在人称和数上保持一致，遵循三个原则：①语法一致②意义一致③就近一致一、语法一致是指主语和谓语在语法形式上保持一致，即主语是单数形式，谓语动词用单数形式；主语是复数形式，谓语动词也用复数形式。考点五主谓一致1.主语是以下情况时，谓语动词用单数形式：不可数名词、可数名词单数、单数代词、不定式（短语）、动名词（短语）、从句等。例如：Coffeeismorepopularinwesterncountries.咖啡在西方国家更流行。Surfingsoundsreallyinteresting.冲浪听起来真的很有趣。1.主语是以下情况时，谓语动词用单数形式：2.主语是可数名词复数、复数代词，谓语动词用复数形式。例如：Someboysareplayinginthepark.一些男孩在公园里玩。Theyhavebeenswimmingfor2hours.他们已经游泳两个小时了。2.主语是可数名词复数、复数代词，谓语动词用复数形式。例如3.以and和both...and...连接的并列主语是两个或两个以上的人或事物时，谓语动词用复数形式；若并列主语表示同一人或事物（and后的主语前没有冠词），则谓语动词要用单数形式。例如：BothLindaandhersisterarestudents.琳达和她妹妹都是学生。ThebookandcoverisdesignedbyMike.书和封面都是迈克设计的。3.以and和both...and...连接的4.主语后跟下列词汇时，谓语动词的数和主语保持一致：with,alongwith,like,except,besides,aswellas,togetherwith,including,nolessthan,ratherthan,asmuchas等。例如：JennywithherclassmatesreadsEnglisheverymorning.珍妮和同学们每天早上都读英语。4.主语后跟下列词汇时，谓语动词的数和主语保持一致：5.anumberof+复数名词作主语时，谓语动词用复数形式；thenumberof+复数名词作主语时，谓语动词用单数形式。例如：Thenumberofdoctorsinthehospitalisabout200andanumberofthemarewomendoctors.这家医院大约有200名医生，很多是女医生。5.anumberof+复数名词作主语时，谓语动词6.“oneof+名词复数+单数谓语动词”表示“……之一”。例如：OneofmypenpalsisfromSydney.我的笔友中有一位来自悉尼。7.noneof后面只能跟可数名词的复数形式，谓语动词用单数、复数都可以。例如：Noneofthosebooksare/isgood.那些书中没有一本是好的。6.“oneof+名词复数+单数谓语动词”表示“二、意义一致是指谓语动词形式要与主语意义上的单复数形式保持一致。例如：1.有些集体名词如family,class,public,group等作主语时，(1)若表示一个集体，谓语动词用单数形式；(2)若表示集体中的成员，谓语动词用复数形式。例如：①Ourclassisonthethirdfloor.我们班在三楼。②Ourclassaregoingtovisitthemuseumtomorrow.明天我们班要去参观博物馆。二、意义一致2.有些集体名词如people,police等，表示复数意义，谓语动词只用复数形式；有些名词如news,means,politics等以-s结尾，但表示单数意义，谓语动词用单数形式。例如：Thetrousersdon’tfitme.Theyaretooshort.这条裤子不适合我。它太短了。2.有些集体名词如people,police等，表示复数3.复数名词表示时间、长度、重量、价格、距离等意义时，谓语动词用单数形式。例如：Fiftyyearsisalongtimeinone’slife.五十年在人的一生中是很长的一段时间。Threedollarsisenoughforapen.三美元足够买支钢笔了。4.“the+形容词”可以表示一类人，作主语时谓语动词用复数形式。例如：Theoldneedmorecare.老人更需要关爱。3.复数名词表示时间、长度、重量、价格、距离等意义时，谓语三、就近一致是指由部分短语引导主语，谓语动词根据靠近它的主语名词决定单复数形式。1.Therebe,Herebe句式的就近原则。例如：Thereisabookandsomepencilsonthedesk.桌子上有一本书和几支铅笔。Therearesomepencilsandabookonthedesk.桌子上有几支铅笔和一本书。三、就近一致2.Either...or...,Neither...nor...,Notonly...butalso...引导主语时的就近原则。例如：Eitheryouoryourbrotherhasforgottentoturnoffthelightbeforegoingtobed.不是你就是你弟弟睡觉前忘了关灯。NotonlyTombut(also)hisparentsenjoyswimming.不仅汤姆，而且他的父母也都喜欢游泳。2.Either...or...,NeithⅠ.单项选择1.（2012·铜仁中考）—IsthisaChinesebookoranEnglishbook?—Oh,_______.A.Yes,itisB.No,itisn’tC.AnEnglishbookD.Amusicbook【解析】选C。对于选择疑问句的回答，只能选其一，故选C。Ⅰ.单项选择2.（2012·黔西南州中考）—WhenIwasfive,Idrewverywell.—_______.A.SodidIB.SowasIC.SoIwasD.SoIdid【解析】选A。由上下文主语不一致知用倒装语序，再由上一句的时态为一般过去时，且谓语动词为实义动词drew,故倒装语序中用助动词did。因此答案为A。2.（2012·黔西南州中考）—WhenIwasfi3.（2012·自贡中考）—Asubwaywillbebuiltinourhometownbefore2015.—_______!Willitpassmyhouse?A.WhatanexcitednewsB.WhatexcitingnewsC.Howexcitingnews【解析】选B。news是不可数名词，故用what引导感叹句。3.（2012·自贡中考）—Asubwaywillb4.（2012·荆州中考）—How_______willthebossbeback?—Inthesedays.A.farB.soonC.longD.often【解析】选B。由答语是in引导的时间状语，可知用howsoon进行提问。4.（2012·荆州中考）—How_______wil5.（2012·恩施中考）—It’ssunnytoday.Let’sgomountainclimbing,_______?—Goodidea!A.shallweB.willyouC.won’tyou【解析】选A。let’s引导的祈使句其反意疑问句用shallwe。5.（2012·恩施中考）—It’ssunnytoda6.（2012·黄石中考）TheycanhardlyspeakEnglish,_______?A.can’ttheyB.won’ttheyC.cantheyD.willthey【解析】选C。hardly是否定副词，故用肯定形式进行反意疑问，故选C。6.（2012·黄石中考）Theycanhardly7.(2012·达州中考)—IhaveneverbeentoHawaii.WhataboutMike?—________.A.Sohashe