人教版六年级语文下册难忘小学生活习作课件

难忘小学生活作文难忘小学生活1

难忘的小学生活习作指导

难忘的小学生活2

同学们，有这样一道作文，它既激起对我们的小学生活的美好回忆，又让我们面对未来充满无限信心，而且，它很有可能成为我们毕业考试的作文之一。现在，请哪位同学来读读这道作文题？

不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的生活。临近毕业之际，让我们围绕“难忘的小学生活”这个主题，提起笔来，写写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一件事，难忘的一节课或者是难忘的一次活动。同学们，有这样一道作文，它既激起对我们的小学生活3

同学们，我们即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，我们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是我们自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。

这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事，认识了多少让人崇敬、佩服、喜爱的人！它值得我们永久珍藏！同学们，我们即将离开小学，开始新的学习生活。4

1、读了这个作文题，你觉得我们可以写哪些内容？（这个作文题选材范围相当宽，既可以写人，也可以写事；既可以写景，也可以写活动。但无论写什么，都要与自己的小学生活密切相关。）1、读了这个作文题，你觉得我们可以写哪些内容？5

题目解析1、回顾六年的小学生活，一定发生了很多让你难忘的事情，选择其中你最难忘的事件来写。2、要把事情的六要素都交代清楚，叙述完整而又条理。3、突出事情的难忘之处，写出事件对你有什么样的影响。4、要有真情实感。题目解析6

写什么呢？1、写你与老师之间的事情六年的时间，你学到的知识都是老师们给你讲述的，他们每天总是辛勤地备课、改作业，把你们当做花朵一样照顾，这期间一定发生了许多让我们难忘的事。如：老师生病了，依然带病上课：你们犯什么错误了，老师对你虚心教导，让你懂得了某些道理等。写什么呢？7

2、写写你与同学之间的事情在学校中，同学才是与你接触最多的人，你们在学习上互相帮助，共同提高；也在生活中互相照顾，一起成长。难忘的事情自然少不了，你可以选择印象最深的写下来。2、写写你与同学之间的事情8

3、写写你在学校中的课余生活学校里有很多的课外活动，比如体育运动、六一儿童节表演等，可写的素材也很多。如：可以写某场精彩的球赛，你从中懂得了团队合作的重要性、战胜自我等道理。3、写写你在学校中的课余生活9四、写写难忘的校园

在我们这个校园里,如果哪个地方让你的心儿能够停留,你会停留在哪里?为什么停留?注：你想在哪个地方留时间长,那你就详细这里。四、写写难忘的校园在我们这个校园里,如果哪个地方让你10

特别强调：所写的人和事都要是充满正能量的，给人积极意义的人和事哦！特别强调：11类别内容难忘的理由难忘的老师难忘的同学难忘的一节课难忘的校园难忘的课余生活

难忘的小学生活类别内容难忘的理由难忘的老师难忘的同学难忘的一节课难忘的校园12

范文引路范文引路13

第一篇：难忘的小学生活

甜蜜美好的小学生活，深深地留在脑海里，使我留恋，使我不能忘怀。

小时候的我，瞧见那些背着书包的哥哥姐姐们去上学，就非常羡慕，多么希望在我小小的肩头上也背上一个书包啊。

七岁，美好的七岁，我上学了。那天早晨，我穿上干净的衣服，肩上背上崭新的书包，妈妈领我去报名。我像只快乐的小鸟，蹦蹦跳跳向学校走去，嘴里还不住地喊着：“我上学了！我上学了……”

到了学校，我用好奇的目光打量着学校的一切。教室、老师、同学……，都给我一种新鲜的感觉。我的启蒙老师是黄老师。可是不久，黄老师退休了，接任我们班的是韩老师。以后的六年里，我在韩老师的辛勤培育下茁壮成长。

第一篇：难忘的小学生活14

一年级下学期，我戴上了红领巾。这是我最幸福、最值得回忆的一天。我是多么高兴啊！

在掌声中，我和小伙伴站在主席台上，大哥哥大姐姐给我们系上了红领巾。鲜艳夺目的红领巾在胸前迎风飘扬，我用手轻轻地抚摸着红领巾，耳际响起老师的谆谆教导：“红领巾是红旗的一角，是千千万万革命烈士用鲜血染红的。”

我更忘不了，在队旗下，我高举右拳，庄严宣誓的情景——“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”

一年级下学期，我戴上了红领巾。这是我最幸福15

我一天天地长大了。老师，不但教会我许多知识，而且还教会我学会了自己学习。从此，我与书交上了朋友。从书本——这个知识的宝库中汲取了知识，获得了力量。

老师的课堂教学，启发了我学习的兴趣，启迪了我的智慧。

我一天天地长大了。老师，不但教会我许16

我的学习生活是丰富多彩的。

课余，学校开展各种有益的活动，使我扩大了知识面。春天，老师带我们去成都海洋馆。早已盼望见到的海洋动物，活灵活现地呈现在眼前——美丽的斑海豹、调皮可爱的海狮、五颜六色的海水鱼、号称“水中熊猫”的中华鲟……我把这些都写在了作文本上。秋天，我们去参观了大型海洋珍奇贝壳展，更多地了解了海洋，了解了贝壳，懂得了保护生态环境的重要性。我们还去参观了中科智能机器人展览，飞向太空——中国载人航天（成都）展，开阔了我们的视野，激发了我们的求知欲。我们憧憬着未来。

我的学习生活是丰富多彩的。

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“六·一”儿童节的文艺汇演，至今浮现在眼前。那天，我们身着黄绸服，腰系大红飘带，手举大红灯笼，在欢快的音乐声中尽情地跳着……

日复一日，年复一年，我戴着红领巾在这个校园渡过了六个春秋，渡过了金色的童年。我从一个不懂事的小孩子成长为有知识，有理想的少年。过了下学期，我就要毕业了，将离开母校，步入中学生的行列，我是多么留恋辛勤培育我的老师，多么留恋我的母校，多么留恋丰富多彩的小学生活啊！“六·一”儿童节的文艺汇演，至今浮18

第二篇：难忘的小学生活岁月的风铃在摇落中巨响，滴滴答答的钟表在响声中流逝。光阴似箭，转眼六年的小学生活即将结束。每想至此，心里便久久不能平静。回首从前，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上同学好友的嬉戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有留言簿上的深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥之不去的形象……六年的小学生活含笑而来又匆匆而去，虽然他的步伐快了一点，但是有一点事却能勾起我的怀念与丝丝记忆。多彩的小学生活就要过去了，回首往事，一切就像是昨天，六年的小学生活，无尽的酸甜苦辣，在那天告别的日子了一起涌上心头~~

第二篇：难忘的小学生活19

六年七班，72个同学走到一起，我们一起并肩作战，赢得了许多荣誉。在我们赢得的每一张奖状里都洋溢着同学们热爱集体的情，当然老师是最大的功臣，我们是花园里的花朵，老师是辛勤的园丁，把我们引上正道。

打开记忆的匣门，眼前浮现的是一幕幕的经典。“叮铃铃——”上课铃响了，随着一声亲切的“同学们好！”和一片可爱的“老师好！”，一堂令我难以忘怀的作文课拉开了序幕。我们被老师绘声绘色的讲课吸引住了，都睁大了求知的眼睛。“同学们，生活处处皆学问，文学是语言的艺术，这是高尔基说得一句话，它正道出了一篇文章的重点——确切的语言，要在字里行间表达出你感情。要想写好文章，你就得多花心思去揣摩文字、词语，还要一遍又一遍的修改、诵读，因为俗话说作文是改出来的，不是写出来的嘛！”这句话边深深的刻在我的新里，随着老师忽高忽低地语调变化，我时而露出惊讶的神情，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧驺双眉，苦苦思索，我们几十颗天真纯洁的心都被那阴阳顿挫的话语蕴涵着的哲理深深折服。“叮铃铃——”下课铃响了，一堂令我难以忘怀的课也随之结束了。无论如何，我也忘不了那堂的作文课。从那以后，我爱上了读书，爱上了作文，走上了创作之路。课本就像一个讲不完的故事。施老师，她用拼音字母把我带到了知识的殿堂，让我领会到词语的美妙；施老师，她用静思语引我到了文学的海洋，让我游；施老师，她告诉我要冷静地思考问题，要用眼睛去观察世界，要用心去体会生活，这样才会比别人想的更多，看的更多。那时我似懂非懂，殊不知写作的兴趣以在我的心里悄悄发芽。

六年七班，72个同学走到一起，我们一起20

曾记得那次的歌咏比赛，夺冠的我们在教室里欢呼、呐喊、响彻天地。曾记得那次的拔河比赛，雨晴不慎受伤，可是老天仿佛也被我们感动了，经过我们的奋力拼搏，我们在一次狂欢。曾记得那次的文化节，由于我们没有做好充分的准备，输了，在教室里，我们默默地哭了，而这次晶莹的泪水，孕育着下次的狂欢。

在这里，我们一起笑过、哭过、努力过、团结过，经过风风雨雨的洗刷，把我们对班级的爱化赤裸裸的表现出来，化作丝丝真情洒落在这片肥沃的土地上，我相信，终有一天，这里会开花结果。

曾记得那次的歌咏比赛，夺冠的我们在教室里欢21

永远，带着一颗好奇的童心，对这个世界环有最美丽的遐想。

永远，乘着诚挚春梦的小舟，在童年的梦幻中远航。

永远，踏着多情的夕阳，静静地徘徊在那美丽的黄昏下。

在记忆中，永远留下最美丽而又难忘的小学生涯~~

在这里，永远，忆过去，想现在，梦未来~~

永远，带着一颗好22

第三篇：难忘的小学生活老师，抑制不住自己的感情，用略带颤抖的声音说：“你们就要毕业了，就要走了……”是啊，要走了。我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了。

我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望着这扇大门，凝望着老师那深情的目光，这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月，让我难以忘怀。

第三篇：难忘的小学生活23

再看一眼田径场上那宽阔的跑道，曾几何时，我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水。记得那次校运会，随着“砰”的一声枪声过后，女子4Х100米接力决赛开始了。各个运动员都像离弦的箭，脱缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上的运动员听到大家为她们打气，跑得更起劲了。我是班级参赛选手之一，在同学们的助威声中，我和其他三位同学取得了女子4Х100米接力赛第一名，为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡……

再看一眼田径场上那宽阔的跑道，曾几何时24

再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大的理想……

再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源。春天，我们坐在转台上，尽情地舒展四肢，让醉人的花香，沁入心扉；夏天，我们藏在那浓浓的树荫下，动情地读着那奇丽的小诗；秋天，我们攀在轻盈的秋千上，忘情地飘荡；冬天，走在铺满雪花的小路上，留下一串串童年的脚印……

再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老25

如今这些都将成为我人生中的美好回忆。

此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。

再见了，母校！再见了，这永远不能让我忘怀的六年小学生活！

如今这些都将成为我人生中的美好26

送别

长亭外古道边

芳草碧连天

晚风扶柳笛声残

夕阳山外山

天之涯海之角

知交半零落

一壶浊酒尽余欢

今宵别梦寒

长亭外古道边

芳草碧连天

问君此去几时来来时莫徘徊

天之涯地之角

知交半零落人生难得是欢聚惟有别离多

送别

长亭外古道边

27《送别》这首歌曲它表达的是一种怎样的感情？留恋《送别》这首歌曲它表达的是一种怎样的感情？留恋28再过一个月，你们就要告别亲爱的母校，离别谆谆教导的老师，离开朝夕相处亲密的伙伴，想到这些，你们会产生一种怎样的情感呢？再过一个月，你们就要告别亲爱的母校，离别谆谆教导的老师，离开29打开你的思绪追寻你成长的足迹打开你的思绪30可以写什么内容呢？七嘴八舌议一议可以写什么内容呢？七嘴八舌议一议31与自己的小学生活密切相关

人事景与自己的小学人事景32难忘的人：／老师谆谆教导亲切关怀﹨同学互帮互助亲密无间你觉得你小学生活中哪些人最让你难忘？你觉得你小学生活中哪些人最让你难忘？33写人性格习惯品质举出具体事例写人性格习惯品质举出具体事例341、《难忘的启蒙》2、《老师领进门》3、《新来的王老师》4、《忘不了的笑声》5《作文上的红双圈》例如1、《难忘的启蒙》例如35《难忘的启蒙》

选择了哪几件事表现了老师怎样的品质表达了作者怎样的情感

抗日演讲比赛

对日语课的抵制老师对我的两次批评

表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求。

表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。表现了老师怎样的品质表达了作者怎样的情感抗日演讲比赛对36选择了哪几件事例表现了老师怎样的品质表达了作者怎样的情感《老师领进门》田老师用讲故事来引导学生学习诗句的教学方法。

二十几年后路遇老师。

田老师善于教学的特点。

表达了学生对老师的感激、敬爱之情。田老师用讲故事来引导学生学习诗句的教学方法。二十几年后路遇37选择了哪几件事例表现了老师怎样的品质表达了作者怎样的情感《新来的老师》

课堂上提问闹笑话。

课后对蔡林的鼓励。

表现了老师对所有同学一视同仁，关心、鼓励学生的优秀品质。

表达了作者对老师的喜爱、感激之情。课堂上提问闹笑话。课后对蔡林的鼓励。表现了老师对所有同38数学老师、语文老师、其他老师

（最喜欢的老师）好朋友、同桌人选择可以数学老师、语文老师、其他老师人选择可以39你有哪些难忘的事？

难忘的事：／一节课、一次活动、一次实验……﹨一场误会、一个笑话、一个经历……你有哪些难忘的事？难忘的事：／一节课、一次活动、一次实验40写事要体现一个“真”字，突出一个“新”字。“真”：材料要真实，情感要真切。“新”：选材角度要新，构思立意要新，写出文章的个性来。要求要求41可从不同方面来谈1、开心方面的故事：如开展的活动、有趣的课堂、快乐的游戏等。2、教益方面的故事：如老师的一次谈话、一次挫折等。3、感动方面的故事：如让你感动的事情、让你激动、兴奋的事情等。4、委屈方面的故事：如自己受的一次委屈、令人伤心的往事等。……可从不同方面来谈1、开心方面的故事：如开展的活动、有趣的课堂42

难忘的景：校园风景（春、夏、秋、冬）难忘的景：校园风景（春、夏、秋、冬）43畅谈成长故事畅谈成长故事44类别事情难忘的理由难忘的老师难忘的同学难忘的一节课难忘的一次活动难忘的运动会难忘的一次演出难忘的……动笔填一填类别事情难忘的理由难忘的老师难忘的同学难忘的一节课难忘的一次45写作指导写作指导46一线串珠法我还清楚地记得第一次走进学校的大门……

再看一眼田径场上那宽阔的跑道再看一眼那间宽敞明亮的教室。

再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。一线串珠法我还清楚地记得第一次走进学校的大门……再看一眼47或以在校园中流连漫步的形式如：走过……我想起……走过……我眼前浮现出……走过……耳畔回荡着……或以在校园中流连漫步的形式如：走过……我想起……走过……我眼48

再见了，母校

老师抑制不住自己的感情，用略带颤抖的声音说：“你们就要毕业了，就要走了……”

是啊，要走了。我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了。我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望着这扇大门，凝望着老师那深情的目光，这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月，让我难以忘怀。再看一眼田径场上那宽阔的跑道，曾几何时，我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水。记得那次校运会，随着“砰”的一声枪声过后，女子4Х100米接力决赛开始了。各个运动员都像离弦的箭，脱缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上的运动员听到大家为她们打气，跑得更起劲了。我是班级参赛选手之一，在同学们的助威声中，我和其他三位同学取得了女子4Х100米接力赛第一名，为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡……例文展示

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再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大的理想……

再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源。春天，我们坐在转台上，尽情地舒展四肢，让醉人的花香，沁入心扉；夏天，我们藏在那浓浓的树荫下，动情地读着那奇丽的小诗；秋天，我们攀在轻盈的秋千上，忘情地飘荡；冬天，走在铺满雪花的小路上，留下一串串童年的脚印……

如今这些都将成为我人生中的美好回忆。此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。再见了，母校！再见了，这永远不能让我忘怀的六年小学生活！再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读书写50

难忘的小学生活

时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要分道扬镳了。

我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一株幼苗，受老师的灌溉。似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。

在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。

如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，在最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。

天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。

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一起走过的日子

时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出“再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短，我时常想可不可以赖着不走，但随着时间步伐的推动，我不得不离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆……

忘不了，尽职尽责的李老师。记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，有的同学怕误课，有的同学在想老师伤的重不重……星期一，一个熟悉的身影映入我眼帘-----是李老师。原来老师怕耽误我们课程，竟然忍着疼痛来上课。老师一瘸一拐的走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。那一堂课，同学们都听的很认真。李老师嗓子不好，要做手术，我原以为老师早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道老师并没有做手术，医生说做完手术要休息4个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一界带出来再去做手术。这件事深深地感动了同学们。

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忘不了，曾经鼓励我的白老师。一次中期考试，我语文才考了90分。我对自己很失望，一点信心都没了，学习越来越退步了。这时，老师说：“这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。”这虽是简短而普通的一句话，却深深的打动了我的心，使我对自己又充满了自信，从此，我努力学习，考试终于取得了好成绩。

我当然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悦悦。记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。

六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我的记忆的海洋边。

忘不了，曾经鼓励我的白老师。一次中期考试，我语文53开头1、岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀。2、难忘小学生活岁月悠悠，时间悄悄走过，听风吹过的声音，突然心就有一点点疼了，因为想起了那七彩魔方般多彩多姿的小学生活……3、六年啊，六年的小学时光，被轻轻地刻录成了一盘磁带，在不经意间，向白色的尾头转动着，今天，我在这里轻轻地倒带。4、记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我最欢快的日子。

开头1、岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一541、不舍得说分别，我要感谢你，像家一样温暖我的母校；感谢你，像兄弟般陪伴我成长的同学，感谢你，难忘的让我回味无穷的，丰富多彩的小学生活。2、小学生活即将结束，我们将踏入初中着一个新的殿堂，也意味着我们会接触更多任课老师，但不论在何时何地，我永远不会忘记，在小学时，曾有一位老师，她用汗水换来了我对数学的兴趣。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——庄老师。结尾抒发情感1、不舍得说分别，我要感谢你，像家一样温暖我的母校；感谢你，55再见!再见!56难忘小学生活作文难忘小学生活57

难忘的小学生活习作指导

难忘的小学生活58

同学们，有这样一道作文，它既激起对我们的小学生活的美好回忆，又让我们面对未来充满无限信心，而且，它很有可能成为我们毕业考试的作文之一。现在，请哪位同学来读读这道作文题？

不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的生活。临近毕业之际，让我们围绕“难忘的小学生活”这个主题，提起笔来，写写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一件事，难忘的一节课或者是难忘的一次活动。同学们，有这样一道作文，它既激起对我们的小学生活59

同学们，我们即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，我们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是我们自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。

这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事，认识了多少让人崇敬、佩服、喜爱的人！它值得我们永久珍藏！同学们，我们即将离开小学，开始新的学习生活。60

1、读了这个作文题，你觉得我们可以写哪些内容？（这个作文题选材范围相当宽，既可以写人，也可以写事；既可以写景，也可以写活动。但无论写什么，都要与自己的小学生活密切相关。）1、读了这个作文题，你觉得我们可以写哪些内容？61

题目解析1、回顾六年的小学生活，一定发生了很多让你难忘的事情，选择其中你最难忘的事件来写。2、要把事情的六要素都交代清楚，叙述完整而又条理。3、突出事情的难忘之处，写出事件对你有什么样的影响。4、要有真情实感。题目解析62

写什么呢？1、写你与老师之间的事情六年的时间，你学到的知识都是老师们给你讲述的，他们每天总是辛勤地备课、改作业，把你们当做花朵一样照顾，这期间一定发生了许多让我们难忘的事。如：老师生病了，依然带病上课：你们犯什么错误了，老师对你虚心教导，让你懂得了某些道理等。写什么呢？63

2、写写你与同学之间的事情在学校中，同学才是与你接触最多的人，你们在学习上互相帮助，共同提高；也在生活中互相照顾，一起成长。难忘的事情自然少不了，你可以选择印象最深的写下来。2、写写你与同学之间的事情64

3、写写你在学校中的课余生活学校里有很多的课外活动，比如体育运动、六一儿童节表演等，可写的素材也很多。如：可以写某场精彩的球赛，你从中懂得了团队合作的重要性、战胜自我等道理。3、写写你在学校中的课余生活65四、写写难忘的校园

在我们这个校园里,如果哪个地方让你的心儿能够停留,你会停留在哪里?为什么停留?注：你想在哪个地方留时间长,那你就详细这里。四、写写难忘的校园在我们这个校园里,如果哪个地方让你66

特别强调：所写的人和事都要是充满正能量的，给人积极意义的人和事哦！特别强调：67类别内容难忘的理由难忘的老师难忘的同学难忘的一节课难忘的校园难忘的课余生活

难忘的小学生活类别内容难忘的理由难忘的老师难忘的同学难忘的一节课难忘的校园68

范文引路范文引路69

第一篇：难忘的小学生活

甜蜜美好的小学生活，深深地留在脑海里，使我留恋，使我不能忘怀。

小时候的我，瞧见那些背着书包的哥哥姐姐们去上学，就非常羡慕，多么希望在我小小的肩头上也背上一个书包啊。

七岁，美好的七岁，我上学了。那天早晨，我穿上干净的衣服，肩上背上崭新的书包，妈妈领我去报名。我像只快乐的小鸟，蹦蹦跳跳向学校走去，嘴里还不住地喊着：“我上学了！我上学了……”

到了学校，我用好奇的目光打量着学校的一切。教室、老师、同学……，都给我一种新鲜的感觉。我的启蒙老师是黄老师。可是不久，黄老师退休了，接任我们班的是韩老师。以后的六年里，我在韩老师的辛勤培育下茁壮成长。

第一篇：难忘的小学生活70

一年级下学期，我戴上了红领巾。这是我最幸福、最值得回忆的一天。我是多么高兴啊！

在掌声中，我和小伙伴站在主席台上，大哥哥大姐姐给我们系上了红领巾。鲜艳夺目的红领巾在胸前迎风飘扬，我用手轻轻地抚摸着红领巾，耳际响起老师的谆谆教导：“红领巾是红旗的一角，是千千万万革命烈士用鲜血染红的。”

我更忘不了，在队旗下，我高举右拳，庄严宣誓的情景——“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”

一年级下学期，我戴上了红领巾。这是我最幸福71

我一天天地长大了。老师，不但教会我许多知识，而且还教会我学会了自己学习。从此，我与书交上了朋友。从书本——这个知识的宝库中汲取了知识，获得了力量。

老师的课堂教学，启发了我学习的兴趣，启迪了我的智慧。

我一天天地长大了。老师，不但教会我许72

我的学习生活是丰富多彩的。

课余，学校开展各种有益的活动，使我扩大了知识面。春天，老师带我们去成都海洋馆。早已盼望见到的海洋动物，活灵活现地呈现在眼前——美丽的斑海豹、调皮可爱的海狮、五颜六色的海水鱼、号称“水中熊猫”的中华鲟……我把这些都写在了作文本上。秋天，我们去参观了大型海洋珍奇贝壳展，更多地了解了海洋，了解了贝壳，懂得了保护生态环境的重要性。我们还去参观了中科智能机器人展览，飞向太空——中国载人航天（成都）展，开阔了我们的视野，激发了我们的求知欲。我们憧憬着未来。

我的学习生活是丰富多彩的。

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“六·一”儿童节的文艺汇演，至今浮现在眼前。那天，我们身着黄绸服，腰系大红飘带，手举大红灯笼，在欢快的音乐声中尽情地跳着……

日复一日，年复一年，我戴着红领巾在这个校园渡过了六个春秋，渡过了金色的童年。我从一个不懂事的小孩子成长为有知识，有理想的少年。过了下学期，我就要毕业了，将离开母校，步入中学生的行列，我是多么留恋辛勤培育我的老师，多么留恋我的母校，多么留恋丰富多彩的小学生活啊！“六·一”儿童节的文艺汇演，至今浮74

第二篇：难忘的小学生活岁月的风铃在摇落中巨响，滴滴答答的钟表在响声中流逝。光阴似箭，转眼六年的小学生活即将结束。每想至此，心里便久久不能平静。回首从前，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上同学好友的嬉戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有留言簿上的深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥之不去的形象……六年的小学生活含笑而来又匆匆而去，虽然他的步伐快了一点，但是有一点事却能勾起我的怀念与丝丝记忆。多彩的小学生活就要过去了，回首往事，一切就像是昨天，六年的小学生活，无尽的酸甜苦辣，在那天告别的日子了一起涌上心头~~

第二篇：难忘的小学生活75

六年七班，72个同学走到一起，我们一起并肩作战，赢得了许多荣誉。在我们赢得的每一张奖状里都洋溢着同学们热爱集体的情，当然老师是最大的功臣，我们是花园里的花朵，老师是辛勤的园丁，把我们引上正道。

打开记忆的匣门，眼前浮现的是一幕幕的经典。“叮铃铃——”上课铃响了，随着一声亲切的“同学们好！”和一片可爱的“老师好！”，一堂令我难以忘怀的作文课拉开了序幕。我们被老师绘声绘色的讲课吸引住了，都睁大了求知的眼睛。“同学们，生活处处皆学问，文学是语言的艺术，这是高尔基说得一句话，它正道出了一篇文章的重点——确切的语言，要在字里行间表达出你感情。要想写好文章，你就得多花心思去揣摩文字、词语，还要一遍又一遍的修改、诵读，因为俗话说作文是改出来的，不是写出来的嘛！”这句话边深深的刻在我的新里，随着老师忽高忽低地语调变化，我时而露出惊讶的神情，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧驺双眉，苦苦思索，我们几十颗天真纯洁的心都被那阴阳顿挫的话语蕴涵着的哲理深深折服。“叮铃铃——”下课铃响了，一堂令我难以忘怀的课也随之结束了。无论如何，我也忘不了那堂的作文课。从那以后，我爱上了读书，爱上了作文，走上了创作之路。课本就像一个讲不完的故事。施老师，她用拼音字母把我带到了知识的殿堂，让我领会到词语的美妙；施老师，她用静思语引我到了文学的海洋，让我游；施老师，她告诉我要冷静地思考问题，要用眼睛去观察世界，要用心去体会生活，这样才会比别人想的更多，看的更多。那时我似懂非懂，殊不知写作的兴趣以在我的心里悄悄发芽。

六年七班，72个同学走到一起，我们一起76

曾记得那次的歌咏比赛，夺冠的我们在教室里欢呼、呐喊、响彻天地。曾记得那次的拔河比赛，雨晴不慎受伤，可是老天仿佛也被我们感动了，经过我们的奋力拼搏，我们在一次狂欢。曾记得那次的文化节，由于我们没有做好充分的准备，输了，在教室里，我们默默地哭了，而这次晶莹的泪水，孕育着下次的狂欢。

在这里，我们一起笑过、哭过、努力过、团结过，经过风风雨雨的洗刷，把我们对班级的爱化赤裸裸的表现出来，化作丝丝真情洒落在这片肥沃的土地上，我相信，终有一天，这里会开花结果。

曾记得那次的歌咏比赛，夺冠的我们在教室里欢77

永远，带着一颗好奇的童心，对这个世界环有最美丽的遐想。

永远，乘着诚挚春梦的小舟，在童年的梦幻中远航。

永远，踏着多情的夕阳，静静地徘徊在那美丽的黄昏下。

在记忆中，永远留下最美丽而又难忘的小学生涯~~

在这里，永远，忆过去，想现在，梦未来~~

永远，带着一颗好78

第三篇：难忘的小学生活老师，抑制不住自己的感情，用略带颤抖的声音说：“你们就要毕业了，就要走了……”是啊，要走了。我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了。

我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望着这扇大门，凝望着老师那深情的目光，这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月，让我难以忘怀。

第三篇：难忘的小学生活79

再看一眼田径场上那宽阔的跑道，曾几何时，我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水。记得那次校运会，随着“砰”的一声枪声过后，女子4Х100米接力决赛开始了。各个运动员都像离弦的箭，脱缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上的运动员听到大家为她们打气，跑得更起劲了。我是班级参赛选手之一，在同学们的助威声中，我和其他三位同学取得了女子4Х100米接力赛第一名，为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡……

再看一眼田径场上那宽阔的跑道，曾几何时80

再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大的理想……

再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源。春天，我们坐在转台上，尽情地舒展四肢，让醉人的花香，沁入心扉；夏天，我们藏在那浓浓的树荫下，动情地读着那奇丽的小诗；秋天，我们攀在轻盈的秋千上，忘情地飘荡；冬天，走在铺满雪花的小路上，留下一串串童年的脚印……

再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老81

如今这些都将成为我人生中的美好回忆。

此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。

再见了，母校！再见了，这永远不能让我忘怀的六年小学生活！

如今这些都将成为我人生中的美好82

送别

长亭外古道边

芳草碧连天

晚风扶柳笛声残

夕阳山外山

天之涯海之角

知交半零落

一壶浊酒尽余欢

今宵别梦寒

长亭外古道边

芳草碧连天

问君此去几时来来时莫徘徊

天之涯地之角

知交半零落人生难得是欢聚惟有别离多

送别

长亭外古道边

83《送别》这首歌曲它表达的是一种怎样的感情？留恋《送别》这首歌曲它表达的是一种怎样的感情？留恋84再过一个月，你们就要告别亲爱的母校，离别谆谆教导的老师，离开朝夕相处亲密的伙伴，想到这些，你们会产生一种怎样的情感呢？再过一个月，你们就要告别亲爱的母校，离别谆谆教导的老师，离开85打开你的思绪追寻你成长的足迹打开你的思绪86可以写什么内容呢？七嘴八舌议一议可以写什么内容呢？七嘴八舌议一议87与自己的小学生活密切相关

人事景与自己的小学人事景88难忘的人：／老师谆谆教导亲切关怀﹨同学互帮互助亲密无间你觉得你小学生活中哪些人最让你难忘？你觉得你小学生活中哪些人最让你难忘？89写人性格习惯品质举出具体事例写人性格习惯品质举出具体事例901、《难忘的启蒙》2、《老师领进门》3、《新来的王老师》4、《忘不了的笑声》5《作文上的红双圈》例如1、《难忘的启蒙》例如91《难忘的启蒙》

选择了哪几件事表现了老师怎样的品质表达了作者怎样的情感

抗日演讲比赛

对日语课的抵制老师对我的两次批评

表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求。

表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念。表现了老师怎样的品质表达了作者怎样的情感抗日演讲比赛对92选择了哪几件事例表现了老师怎样的品质表达了作者怎样的情感《老师领进门》田老师用讲故事来引导学生学习诗句的教学方法。

二十几年后路遇老师。

田老师善于教学的特点。

表达了学生对老师的感激、敬爱之情。田老师用讲故事来引导学生学习诗句的教学方法。二十几年后路遇93选择了哪几件事例表现了老师怎样的品质表达了作者怎样的情感《新来的老师》

课堂上提问闹笑话。

课后对蔡林的鼓励。

表现了老师对所有同学一视同仁，关心、鼓励学生的优秀品质。

表达了作者对老师的喜爱、感激之情。课堂上提问闹笑话。课后对蔡林的鼓励。表现了老师对所有同94数学老师、语文老师、其他老师

（最喜欢的老师）好朋友、同桌人选择可以数学老师、语文老师、其他老师人选择可以95你有哪些难忘的事？

难忘的事：／一节课、一次活动、一次实验……﹨一场误会、一个笑话、一个经历……你有哪些难忘的事？难忘的事：／一节课、一次活动、一次实验96写事要体现一个“真”字，突出一个“新”字。“真”：材料要真实，情感要真切。“新”：选材角度要新，构思立意要新，写出文章的个性来。要求要求97可从不同方面来谈1、开心方面的故事：如开展的活动、有趣的课堂、快乐的游戏等。2、教益方面的故事：如老师的一次谈话、一次挫折等。3、感动方面的故事：如让你感动的事情、让你激动、兴奋的事情等。4、委屈方面的故事：如自己受的一次委屈、令人伤心的往事等。……可从不同方面来谈1、开心方面的故事：如开展的活动、有趣的课堂98

难忘的景：校园风景（春、夏、秋、冬）难忘的景：校园风景（春、夏、秋、冬）99畅谈成长故事畅谈成长故事100类别事情难忘的理由难忘的老师难忘的同学难忘的一节课难忘的一次活动难忘的运动会难忘的一次演出难忘的……动笔填一填类别事情难忘的理由难忘的老师难忘的同学难忘的一节课难忘的一次101写作指导写作指导102一线串珠法我还清楚地记得第一次走进学校的大门……

再看一眼田径场上那宽阔的跑道再看一眼那间宽敞明亮的教室。

再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。一线串珠法我还清楚地记得第一次走进学校的大门……再看一眼103或以在校园中流连漫步的形式如：走过……我想起……走过……我眼前浮现出……走过……耳畔回荡着……或以在校园中流连漫步的形式如：走过……我想起……走过……我眼104

再见了，母校

老师抑制不住自己的感情，用略带颤抖的声音说：“你们就要毕业了，就要走了……”

是啊，要走了。我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了。我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望着这扇大门，凝望着老师那深情的目光，这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月，让我难以忘怀。再看一眼田径场上那宽阔的跑道，曾几何时，我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水。记得那次校运会，随着“砰”的一声枪声过后，女子4Х100米接力决赛开始了。各个运动员都像离弦的箭，脱缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上的运动员听到大家为她们打气，跑得更起劲了。我是班级参赛选手之一，在同学们的助威声中，我和其他三位同学取得了女子4Х100米接力赛第一名，为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡……例文展示

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再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大的理想……

再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源。春天，我们坐在转台上，尽情地舒展四肢，让醉人的花香，沁入心扉；夏天，我们藏在那浓浓的树荫下，动情地读着那奇丽的小诗；秋天，我们攀在轻盈的秋千上，忘情地飘荡；冬天，走在铺满雪花的小路上，留下一串串童年的脚印……

如今这些都将成为我人生中的美好回忆。此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。再见了，母校！再见了，这永远不能让我忘怀的六年小学生活！再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读书写106

难忘的小学生活

时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云