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文档简介
新人教版小学二年级上册语文23狐狸分奶酪课件尖嘴尖耳尖下巴,细腿细脚细小腰,生性狡猾多猜疑,身后拖着大尾巴。尖嘴尖耳尖下巴,狐狸狐狸奶酪奶酪
听老师朗读课文,注意听准字音以及长句子的停顿。听老师朗读课文,注意听
请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,边读边思考课文主要讲了什么内容?请同学们自由朗读课文,注意读准字
奶酪
捡到哥俩开始
拌嘴帮忙均匀
嚷着瞧了瞧方便
剩下整块
làojiănliăshǐ
bànbāngyún
rănɡqiáobiànshèngzhěnglàojiăn摘苹果均匀哥俩奶酪瞧了瞧捡到方便帮忙剩下拌嘴嚷着整块开始摘苹果均匀哥俩奶酪瞧了瞧捡到方便帮忙剩下拌嘴嚷着整块开始
同学们想一想,课文主要写了什么内容?课文主要写了:
狐狸为两只小熊分奶酪的故事。同学们想一想,课文主要写了什么内容?课文主要写了:
哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。可是,他
哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。可是,他思考:
本来捡到奶酪是件让人高兴的事,为什么兄弟俩会拌起嘴来?他们可能会说些什么?思考:本来捡到奶酪是件让人高兴的事,为什么兄弟俩会拌小组交流:
请同学们自由朗读课文的2~6自然段,用“____”画出狐狸的话,用“~~”画出熊弟弟的话。小组交流:请同学们自由朗读课文的2~6自然段,用“_
这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们,你们吵什么呀?”狐狸问道。“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“
“这事好办,我来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀!”小哥儿俩嚷着,“那半块大一点儿。
这时有只狐狸跑了过来。
这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们,你们吵什么呀?”狐狸问道。“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“
“这事好办,我来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀!”小哥儿俩嚷着,“那半块大一点儿。
这时有只狐狸跑了过来。
这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们,你们吵什么呀?”狐狸问道。“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“
“这事好办,我来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀!”小哥儿俩嚷着,“那半块大一点儿。
这时有只狐狸跑了过来。
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“这事好办,我来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀!”小哥儿俩嚷着,“那半块大一点儿。
这时有只狐狸跑了过来。
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“这事好办,我来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀!”小哥儿俩嚷着,“那半块大一点儿。
这时有只狐狸跑了过来。
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“这事好办,我来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀!”小哥儿俩嚷着,“那半块大一点儿。
这时有只狐狸跑了过来。
这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们,你们吵什么呀?”狐狸问道。“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“
“这事好办,我来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀!”小哥儿俩嚷着,“那半块大一点儿。
这时有只狐狸跑了过来。
这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们,你们吵什么呀?”狐狸问道。“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“
“这事好办,我来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀!”小哥儿俩嚷着,“那半块大一点儿。
这时有只狐狸跑了过来。
“你分得不匀!”小哥儿俩嚷着,“那半块大一点儿。
嚷:大声喊叫嚷:大声喊叫
默读课文的7—11自然段,找一找,画一画,后来几次狐狸是怎样为小兄弟俩分奶酪的?默读课文的7—11自然段,找一找,画一画,后来几次狐
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪,说:“真的,这半块是大一点儿。你们别急,看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”两只小熊又嚷了起来。于是,狐狸在那半块上咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”“小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。”
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪,说:“真的,这半块是大一点儿。你们别急,看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪,说:“真的,这半块是大一点
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪,说:“真的,这半块是大一点儿。你们别急,看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪,说:“真的,这半块是大一点
“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”两只小熊又嚷了起来。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”两只小熊又嚷了
“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”两只小熊又嚷了起来。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”两只小熊又嚷了
于是,狐狸在那半块上咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”
于是,狐狸在那半块上咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”
于是,狐狸在那半块上咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”
“小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。”
“小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。”
“小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。”
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通过这个故事,你明白了什么?
同伴之间不要斤斤计较,不然,会让别有用心的人有机可乘。通过这个故事,你明白了什么?同伴之间不要斤斤计较作业:1.生字词抄写两遍2.回家后把这个故事讲给父母听一听作业:1.生字词抄写两遍新人教版小学二年级上册语文23狐狸分奶酪课件尖嘴尖耳尖下巴,细腿细脚细小腰,生性狡猾多猜疑,身后拖着大尾巴。尖嘴尖耳尖下巴,狐狸狐狸奶酪奶酪
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奶酪
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同学们想一想,课文主要写了什么内容?课文主要写了:
狐狸为两只小熊分奶酪的故事。同学们想一想,课文主要写了什么内容?课文主要写了:
哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。可是,他
哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪,高兴极了。可是,他思考:
本来捡到奶酪是件让人高兴的事,为什么兄弟俩会拌起嘴来?他们可能会说些什么?思考:本来捡到奶酪是件让人高兴的事,为什么兄弟俩会拌小组交流:
请同学们自由朗读课文的2~6自然段,用“____”画出狐狸的话,用“~~”画出熊弟弟的话。小组交流:请同学们自由朗读课文的2~6自然段,用“_
这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们,你们吵什么呀?”狐狸问道。“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“
“这事好办,我来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。“你分得不匀!”小哥儿俩嚷着,“那半块大一点儿。
这时有只狐狸跑了过来。
这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们,你们吵什么呀?”狐狸问道。“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“
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这时有只狐狸跑了过来。
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这时有只狐狸跑了过来。
这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们,你们吵什么呀?”狐狸问道。“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“
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这时有只狐狸跑了过来。
这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们,你们吵什么呀?”狐狸问道。“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“
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这时有只狐狸跑了过来。
这时有只狐狸跑了过来。“小家伙们,你们吵什么呀?”狐狸问道。“我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。“
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这时有只狐狸跑了过来。
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默读课文的7—11自然段,找一找,画一画,后来几次狐狸是怎样为小兄弟俩分奶酪的?默读课文的7—11自然段,找一找,画一画,后来几次狐
狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪,说:“真的,这半块是大一点儿。你们别急,看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”两只小熊又嚷了起来。于是,狐狸在那半块上咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”“小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。”
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狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪,说:“真的,这半块是大一点儿。你们别急,看我的——”说着便在大的这半块上咬了一口。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪,说:“真的,这半块是大一点
“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”两只小熊又嚷了起来。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”两只小熊又嚷了
“可是现在没咬过的那半块
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