教师工作计划共6篇 小学教师工作计划

Word-19-教师工作计划共6篇小学教师工作计划对于写工作方案这件事情，无数人都会觉得不知所措，其实只要我们仔细回顾工作上的过程，明确好自己的任务，就能写出好的工作方案。老师工作方案共6篇学校老师工作方案，供大家参考。

老师工作方案共1

一、教材分析：

这一册教材内容包括：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。在数与代数方面，教材支配了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养同学分数四则运算本事以及解决有关分数的实际问题的本事。会解决容易的有关百分数的实际问题，是学校生应具备的基本数学本事。在空间与图形方面，教材支配了位置、圆两个单元。利用丰盛的现实的数学活动，让同学经受初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置;初步熟悉讨论曲线图形的基本基本办法，增进同学空间观念的进一步进展。在统计方面教材是支配扇形统计图。进一步体味统计在生活和解决问题中的作用，进展统计观念。在数学解决问题方面，体味解决问题策略的多样性及运用假设的办法解决问题的有效性，体味用代数办法解决问题的优越性，感触数学的魅力，进展同学解决问题的本事。教材支配了两个数学综合应用的实践活动，体味探究的乐趣和数学的实际应用，感触数学的愉悦，培养同学的数学应用意识和实践本事。

二、本学期本课程教学任务要求和目标

(一)学问与技能：

1.理解分数乘、除法的意义，掌控分数乘、除法的计算办法，比较娴熟地计算容易的分数乘、除法，会举行容易的分数四则混合运算。

2.理解倒数的意义，掌控求倒数的办法。

3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的容易实际问题。

4.掌控圆的特点，会用圆规画圆;探究并掌控圆的周长和面积公式，可以正确计算圆的周长和面积。

5.知道圆是轴对称图形，进一步熟悉轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计容易的图案。

6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体味坐标的思想。

7.理解百分数的意义，比较娴熟地举行有关百分数的计算，可以解决有关百分数的容易实际问题。

8.熟悉扇形统计图，能按照需要挑选合适的统计图表示数据。

(二)过程与办法

1.经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体味数学在平时生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的本事。

2.体味解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想办法解决问题的有效性，感触数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成观看、分析及推理的本事。

(三)情感态度价值观

1.体味学习数学的乐趣，提升学习数学的爱好，建立学好数学的信念。

2.养成仔细作业、书写干净的良好习惯。

重点：

分数乘法和除法，圆，百分数等。

难点：

1、学习整数、小数有关计算的基础上，培养同学分数四则运算本事以及解决有关分数的实际问题的本事。。

2、理解百分数的意义、掌控百分数的计算办法，会解决容易的有关百分数的实际问题。

3、利用对曲线图形——圆的特点和有关学问的探究与学习，初步熟悉讨论曲线图形的基本办法，增进同学空间观念的进一步进展。

三、教学措施：

1、创设愉悦的教学情境，激活同学学习的爱好。

2、倡导学法的多样性，关注同学的个人体悟。

3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。

4、强化基础学问的教学，使同学切实掌控好这些基础学问。

5、同学能预习教材，提出学问重点，自己是利用什么途径理解的，还有哪些疑问。能利用查阅资料找出解决问题的办法。

6、老师作为课堂教学的指导者，以同学自主学习为主，主见探索式、体悟式的学习办法，培养同学的动手操作本事和发散思维本事。

7、通过小组研究的学习方式，使同学在研究中人人参加，各抒己见，相互引发,自己找出解决问题的办法，体悟学习数学的欢乐。

8、培养学习数学的爱好和自信念，使每位同学的本事有所提升。

9、体现同学的主体作用，让同学爱学、会学，教同学掌控学习办法。

10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都按照教学任务和同学的基础上，创建教学的问题情境，属于符合同学认知逻辑的教学过程。

四、教学进度

周次授课内容课时

一位置、分数的乘法5

二分数的乘法、解决问题5

三解决问题、倒数的熟悉(中秋放假1天)4

老师工作方案共2

指导思想：

按照小学领导的教学指导和工作要求，继续完美导学案教学，乐观组织、参加每周的集体备课活动，做好听、评课记录，做好教学反思。参加并开展子课题讨论，充实自己的教导教学理论。力争教学质量在原有些基础上进一步提高。

本学期教学目标

选修三现代生物科技专题：DNA重组技术的基本工具、基因工程的基本操作程序、基因工程的应用、蛋白质工程的崛起、植物细胞工程的基本技术、植物细胞工程的实际应用、动物细胞培养和核移植技术、动物细胞融合于单克隆抗体、体内受精和早期胚胎发育、体外受精和早期胚胎培养、胚胎工程的应用及前景、转基因生物的平安性、关注生物技术的伦理问题、禁止生物武器、生态工程的基本原理、生态工程的实例和进展前景。

详细工作主要有以下几点：

一、学情分析

生物虽然是理科同学的必考科目，因为各方面的缘由，在学习过程中大部分同学对本学科学习态度不端正，基础学问掌控不够、不牢，在新学问的教学过程中假如涉及到以往的学问内容，常常浮现忘记的状态;不过，因为已经是高二下学期，虽然在时光和精力的分配上最少，但多数同学对学问的求知欲有所增加;其中重点年级比一般班好些，在课堂上能与教师互动，协作教师完成教学目标。而我所教的是四个一般班：1208，1209、1210、1211四个班。其中1209班生物基础是比较好，可是后面两个班基础是很差的，同学学习生物的主动性也比较差。所以对各个班得用不同的办法。

二、教材分析

本学期理科班教学内容上半学期主要是生物选修3《现代生物科技专题》本模块的内容包括基因工程、克隆技术、胚胎工程、生物技术的平安性和伦理问题、生态工程五部分;下半学期主要是选修1的教学。选修3模块以专题的形式着重介绍现代生物科学和技术中一些重要领域的讨论热点、进展趋势与应用前景，以开辟同学视野，增加科技意识，激活同学探究生命神秘和热爱生物科学的情感，为进一步学习现代生物学奠定基础。因为本模块所涉及的领域属于高科技的内容，技术复杂且发展快速，同学不行能在短时光内有深化的理解，因此在介绍各种生物技术时，更侧重技术的生物学原理.关于各工程的详细操作技术则从简，不做重点，只让同学作普通性了解。

教学内容的设计思路和展现方式：

1.设计思路

教学内容的设计思路的惟一依据是高中生物课程标准中本模块的详细内容标准和活动建议。其中有若干重要方面是必需遵从的。它们是：

●以学习专题方式来展现。即基因工程、克隆技术(本教材改为细胞工程，内容标准不变)、胚胎工程、生物技术的平安性和伦理问题、生态工程。尽管前四个专题存在相互联系与渗透的关系，但仍各自作为自立的专题来学习。

●详细内容标准规定的学习任务(用行为动词表达)应予遵从。五个专题合起来，详细内容标准为17项。即在学问性任务上以了解水平为主;在情感性任务上以经受(感触)水平为主;技能性任务体现在活动建议中，主要是参观、调查、资料收集、沟通研究、专题综述等。所以这样规定，是由于内容均属现代生物科技的前沿，已经很深了，宜实事求是、量力而行。

●活动建议部分，只能强化，不应减弱。因此，教学内容的设计思路，是在贯彻高中生物课程标准上述三方面的原则要求下，突出以下各点：

(1)确保教学内容的科学性

现代生物科技专题的内容，都是当前进展十分快速的领域。作为教学内容，不易把握好分寸。为做到基本原理精确     ，实例牢靠，技术办法相对全面，老师要不断举行资料的查阅和备课组的集体合作。

(2)斟酌教学内容的适用性

格局教学内容适用性的“度”，能够适当的增减或调节。

(3)体现教学内容的有序性

这里的有序性，主要指符合同学认知过程的有序性。因为教材以专题形式展现，似不行能在各专题间寻求其系统和有序，主要体现于每一专题中各内容的支配符合同学的认知逻辑。

(4)创设同学主动参加学习的机会

尽可能的启发同学的学习爱好，引领同学通过周末歇息的时光对本模块的相关学问举行多反面的搜集和查阅，不希翼本模块的学习变为老师讲解的`单一教学模。

三、教学办法及措施

教学办法以讲授、引发、探索、研究、小组合作及引领为主，并按照实际状况指导同学练习撰写综述报告等。

详细措施：

(一)、备课

备课是上好课的基础，是保证教学质量的须要措施。备课应包括以下过程和内容：

1.仔细研读课标，把握难度要求。

2.重视基本概念和原理的教学，把握好基础性，避开教学变成泛泛的科普介绍或资料的搜集和扫瞄活动。

3.重视图片和流程图的学习，多问同学为什么，强化理解和记忆。

4.注意形成网络化和结构化的学问结构体系。

5.围绕生物科技与社会的关系，切实组织好资料搜集分析、研究和辩论等活动

6.指导学习撰写综述报告(1～2篇;分期分批举行;进一步拓展和延长;有明确主题，对主题意义和价值的简述，层次清晰的内容、结论、研究，资料文献的来源。老师要对报告评价。)

(二)、上课

上好课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的学问，而且要掌控举行政治

思想教导，传授学问和开发智力的教学艺术，增进同学全面进展。应做到：

1、教学任务明确，每节课要紧紧围绕任务举行。

2、教学内容必需正确。要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给同学。

3、做到分清主次，突出重点，簇拥难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。

4、教学办法得当。对不同的内容灵便选用恰当的教法，在教学中要大胆探究，勇于创新。

(三)仔细做好备课组班级组要求的周测的命题、监考、试卷批改工作。(四)仔细做好每次大考后的临界生的辅导工作和尖子生的培养工作。

四、教学进度及教学支配

老师工作方案共3

后面为你推举更多老师工作方案！

岁月无情，一转瞬，新的一个学期又开头了。一个紧急而繁忙的学期又到了，本学期面临中考，为了更好的完成新学期的教导教学工作，使以后的工作有目的、有方案、有组织的顺当的举行，特制订本学期的历史教学工作方案：

一、总体任务：

以我校整体工作方案为指导，形成先进的课程教学理念，着眼于同学的进展，注意弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视同学的思想情感教导，培养正确的世界观、价值观和人生观。注重引领同学举行探索性学习，开展丰盛多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的本事，努力提高教学的境界；实施综合性学习，提升同学的综合分析本事。

二、教学内容：

教学内容以应对中考为主。包括中国近现代和世界近现代史部分。教材最显着的特征是体现以同学为主体，充分发挥同学学习的主动性，培养同学的创新精神，越发侧重于资本主义的进展史。

三、同学状况分析

九班级同学的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于学习历史学科的爱好不高，缺少一定的乐观性和向学性，需要教师实行办法培养同学的学习爱好，培养同学养成良好的学习行为习惯。

从上学期的同学学习情况来看，一班的同学，优生多，学习历史的爱好较浓、二班三班的同学，优生少，差生较多。综合来看，大多数同学基础学问掌控比较好，就是少部分同学手懒，不肯写，不肯背，针对上面状况，本学期实行提优补差措施，提升优秀率是当前最主要的，使同学的成果迅速提升。

其它，有中考的目标，在动员同学思想方面，促使其熟悉学习的重要性和紧迫性。老师有责任协助他们正确熟悉历史，激活他们的学习爱好，端正学习态度，应常常了解、分析同学的心理与思想情况，以便做到心中有数。第二要切实了解同学的学问结构，仔细分析其学习情况，发觉其长短处，在此基础上制定切实可行的教学计划，从大多数学生的实际状况动身，同时也要兼顾两头。使全部同学在中考中都能取得一个良好的成果。

四、提升教学质量措施：

1、首先是备好课，在备课中真正做到备教材、备同学、备教法、备学法。课堂教学要面对全体同学，敬重同学平等受教导的权利，坚持因材施教，分类指导努力开发每个同学的长处和潜能，要坚持基础性和科学性原则，精确     传授基础学问，切实强化基本技能训练。

2、课堂教学是教学工作的中心，抓好高效课堂的教学，惟独切实有效地提升课堂教学的质量和效益，才干大面积的提升教学质量。课堂教学坚持以培养同学本事为重点，优化课堂教学，以提升课堂效率，以培养同学自主学习本事和乐观参加意识，强化学习办法的指导，使同学在主动的探究中得到学问，提升自主学习本事。

3、搞好同学的系统学问复习，让同学对历史大事，历史人物可以深化的掌控。对每一阶段的历史学问可以归纳整理。

4、抓好考前练兵，在日常的训练中强化同学的书写及卷面干净。加强同学答题的规范，让同学可以精确     答题。

五、自我提升

1、仔细完成小学的教导教学目标，对于教学中浮现的问题准时最好归纳和总结。举行反思。

2、多看书不断充实自己，并准时做好读书笔记，充实到自己的博客中。

3、谦虚向其他老师学习，乐观参与听课活动。

老师工作方案共4

在生物复习中，我们倡导高效能的复习。由于同学所学的学科繁多，学习时光有一定限制，所以要同学花费无数时光学习生物是不现实的，也是不行取的。因此，在有限的时光里迅速提升同学的成果是我们追求的任务，而且这也有利于减轻同学的负担。为止特制一个全盘的复习方案：

一、进度方案，普通分为以下几个阶段：

第一阶段：基础复习（第一轮）。任务是对考试范围的基本学问和基础技能举行全面复习，以理解和记忆为主；方式普通为阅读和讲授，练习用pk和自编的练习试题。这一阶段的复习争取在三月底完成，（还要7节课）

其次阶段：专题复习（其次轮）。任务是对各单元有联系的学问加以整合，按照内容的规律重新排序，设计内容版块举行专题复习，训练同学对部分学问综合运用的本事。方式是专题训练，查漏补缺，并举行解题办法的指导和综合训练。这一阶段大约从4月份到5月中旬。（约6—7节课）

第三阶段：应试训练（第三轮）。任务是培养同学在考试中对各个环节的应试本事、技巧和心理素养，方式是模拟考和评讲，资料是金榜的中考模拟题、自编模拟题。这一阶段大约从5月中旬到6月初，用三周的时光。

第四阶段：考前调节。任务是利用考前指导，调节应试状态，力求使同学的应试状态在中考时达到巅峰水平，方式是回扣课本，检查以前的错题，让同学查缺补漏，教师做好考前心理辅导。

二、应当注重的几个问题

（1）重理解：中考生物开卷且综合型强，大多是重理解，轻记忆的，所以我们在日常复习中始终要贯彻这一

（2）重视试验，提升分析和探索本事；要注意对书本试验的复习和梳理，明确每一个试验的目的、试验材料的挑选、办法步骤的要点、试验现象的分析。教给同学该类题目的普通解题思路和办法以及注重点。

（3）重信息沟通，中考出卷，普通都是本市生物教师和教研员。所以，应多与各校教师及教研员多交流，沟通试卷。

（4）重视对《考试说明》的讨论，重视对历年中考生物试题的分析和比较，并且还要认真审视市教研室下发的中考样题，从中发觉中考生物试题的特征和变化趋势，最大限度地掌控中考命题的有关信息，把握重点，精确     地指导同学举行复习，避开盲目性，提升复习的效果。

（5）培养同学良好的应考习惯，使同学养成好的应考习惯：如不同题型的做题技巧，书写规范，用词精确     ，语句流畅，条理清晰，简明扼要，卷面干净等。此外还要对同学举行应考心理素养的指导，让同学能在中考中发挥自己最好的考试水平。

（6）要仔细备好讲评课，首先要仔细评阅同学答卷，精确     把握带倾向性的问题，并分析其缘由，剖析解题思路和解题办法的优劣所在确定评讲重点及采纳的手段和办法。上课时，首先要针对同学实际对答卷举行评述，绝对成果，指出不足，然后分析产生错误的缘由，再引领同学得出正确结论。对错误较多的问题，经分析之后，再出一个同类型的题目供大家练习，以加深印象。最后引领同学归纳各类或某一二类题型的特征，使之逐步掌控从审题到筛选材料，再到组织答案的解题思路、逻辑和办法。

（7）关于尖子生的培养，利用近几次考试发觉，前十名中，除个别外，其他学生的生物基础还算扎实，所以，对其他学生我们应重点培养同学良好的应考习惯。尽量削减失误丢分。对个别，我们应有针对性的个别辅导，抓基础，重理解。

6、归纳同学学问的遗漏点。为查漏补缺堆积素材。

7、处理好讲评与考试的关系。

8、选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。挑选的依据是边缘生的失分状况。普通有三分之一的边缘生出错的题课堂上才干讲。

9、留给同学一定的纠错和消化时光。

老师工作方案共5

7月，我走出了泉州幼师学院的大门，9月我将作为一名新老师正式成为水头滨海幼儿园的一份子。对于这份工作，我弥漫热烈，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们清纯，他们和善，他们诚挚，虽然我将是他们的教师，但是我从他们身上能够感触到童真童趣，感触到小伴侣们天真无邪的气息。这就是这份工作的特征，也是我挑选这份工作的缘由。

作为一名新老师，我深深地感触到，应以创新精神为动身点，努力完美自身的综合文化素质，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好教师。为了自己更好地工作，并在学习工作中获得成长，特制定老师自我成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完美自己，不断提升作为一名老师应具有些素养。

一、现状分析：

1、优势：

（1）一学期的实习工作阅历，让我对教导孩子有了一定的阅历和收获，让我在面向孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的不安和无措。

（2）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足：

由于我是一名新老师！工作惟独一学期时光，工作还缺乏阅历，面向一些问题还不能遗憾解决。

老师工作方案共6

一、指导思想：

精确     把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立足于基础学问和基本技能的教学，注意渗透数学思想和办法。立足同学的实际，不断讨论数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础学问、基本技能和基本本事，着力于培养同学的创新精神，运用数学的意识和本事，奠定他们终身学习的基础。

二、同学基本状况分析：

基本状况：高二(1)班和高二(4)班。这两个班的同学对数学学习各不相同。其中，高二(1)班为理科班数学学习爱好较为深厚。我觉得对于象我们地方性小学来说，这个班的数学成果以及整体水平状况还算能够。分析缘由：这个班的同学学习气氛深厚，有良好的班风学风，有你追我干的竞争精神，同时有一批思维相当灵便的同学。

而高二(4)班是艺术班数学学习较为普通，有的同学自觉性差，自我控制本事弱，因此在教学中需时时提示同学，培养其自觉性；有的同学对自己学习数学的信念不足，学习乐观性和主动性不够，学习上只满足完成教师，同时，所学的数学基础学问薄弱，基本概念含糊不清，基本办法掌控得不够扎实，灵便运用学问分析问题、解决问题的本事差，只会仿照解决一些容易问题，不能举一反三，题目略微有点变化就束手无策。

三、教学任务

针对以上问题的浮现，在本学期拟订以下任务和措施。其详细任务如下：

1、得到须要的数学基础学问和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体味其中所蕴涵的数学思想和办法，以及它们在后续学习