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人教部编版七年级上册第课寓言四》课后习题参考答案22寓四》后题考案一、阅《赫耳墨斯雕像者《蚊子和子,联系己的生活经,说说中蕴含怎样的道理点拨:本题旨引导同学们解寓言事的寓意。参考答:《赫耳斯和雕像者通过天赫耳墨斯自不凡、观臆断而在实面前碰壁故事,讽刺批评了些爱慕虚荣妄自尊的人。《蚊子狮子》写蚊在狮子前夸口,终战胜狮,正当它得忘形时却被蛛吃掉了。刺了那取得一点小绩就得忘形的人。二、从穿井得一人中,你得了怎样的示?生中为获得真真见,免道听说,应该怎做?与学讨论一下点拨:本题旨引导同学们懂《穿得一人并指导践。参考答:《穿井一人》这则言告诉们不可轻信闻,更能盲目传播说话要表述楚。在现实活中,待传闻应采调查研的审慎态度应有去存真的实精神,不信、不从,更不能讹传讹三、人常用“杞人天”讽那些不必要担忧,有人认为其传达出烈的忧意识。你同哪一种解呢?点拨:本题旨引导同学们育思辨力。参考答:“杞人天”本来确是讽刺些不必要的忧,但解为“其中达出强烈的患意识”也可以的其实《列子之后的些文人已经“杞人天”引到政治生活面,借表示对国家事的关,有“众人醉我独”的寓意如李白《梁吟白日不照吾诚,杞无事忧天倾”这正是杞人自喻抒发为国事心而受排挤的苦闷文天祥赴阙壮心欲海,苦胆为天”南宋危关头,他借精卫填”这个传说“杞人天”这1/3
........人教部编版七年级上册第课寓言四》课后习题参........则寓言达了自己力狂澜的心与抱负。四、解下列句中加的词。1.有传之者……2.国道之,闻于宋君。3.天积气耳亡处。4.只坠,亦能有所中伤5.奈其坏?点拨:本题旨引导同学们握重点言词语的含。参考答:1.说2.讲
知道、说,这里是使知道的意思3.,没有4.害5.何,为什么五、寓的寓意与其节设计密切的关系设想一,如果赫耳斯不是慕虚荣蚊子也没有上蛛网我们又能从言中读什么?任选文中的则寓言或以前读过寓言(《塞翁失马智子疑》等,重新计情节赋予其的寓意,把改写成篇新的寓言点拨:本题旨训练同学们改写和新能力。参考答:《蚊子狮子》改写一只蚊看到一头狮,心想这头狮子又又胖,的血一定很喝!于是蚊飞过去,对子说“子大,我们比赛吧。要谁能围这棵大树跑圈,就赢了就把对方吃,好不?”狮子想蚊子那么小跑一圈飞很久,而只需要步就能跑完圈。它那么,能有多少力?能得了几圈?根本就是我的对手即使输,它能吃我?真是一傻蚊子于是狮子笑对蚊子:“好啊!输了,也不吃,只是以后睡觉时叫你的兄弟妹别来我就行!”“好,问题!”蚊一口应下来。比赛正开始。蚊子前,狮在后。狮子着大树,蚊子绕着树飞。2/3
人教部编版七年级上册第课寓言四》课后习题参考答案蚊子飞两圈就停在干上,着奔跑的狮笑了起,心想“你跑,我看你能跑久”子只顾着大树奔跑一心想蚊子,根本知道蚊早已停下了。狮子跑20圈后头有点儿晕30过后它摇摇晃不知东南北了。40过后,累得倒了。蚊子哈大笑起来,到狮子上,大口大吮吸着的鲜血。面对强的狮子,弱的蚊子借自己的狡和智慧败了它。其,只要不
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