人教版数学三年级年、月、日教案

年、月日教学内人教版《义务教育课程标准实验教科书》三年级数学下册—48页。教学目1.使学生认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系。2.培养学生仔细观察、认真思考的能力。3.使学生感受数学和实际生活的紧密联系激发学生学习的积极性培养学生的爱国主义精神和保护环境的意识。教学重认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。教学过一、创情境，引入课生活中每天都有很多事情发生，也有很多值得纪念的重大日子。请同学们打开课本46页，仔细观察，你知道这些有意义的日子吗？（出示主题图）1.这是1949年10月1日，在天安门广场隆重举行的开国大典，毛泽东主席向全世界宣告中华人民共和国成立。经过全国人民近年的努力奋斗，今日的祖国，富裕强大。2.2001年7月13日，申奥成功，全国人民热血沸腾2008年8月8日至2008年8月24日我国成功举办第29届夏季奥运会，得到了全世界人民的一致好评。3.3月12日为我国的植树节，全国各族人民在植树节前后，展开大规模的植树造林活动。4.6月1日是国际儿童节，说明各国政府关注儿童的未来，保护儿童的权益。年、月、日与我们有着极大的关系，今天我们就一起来认识“年、月、日”（揭示课题）二、观年历，探究知1.认识年历师：年、月、日跟时、分、秒一样也是时间单位。同学们，你们会看年历吗？请大家仔细观察课本上的年历卡，思考年历卡下的问题，把答案写在课本上。（给学生分钟思考，出示03年年历卡）时间到！请同学们做坐好（老师做手势）。第（）组同学动作最快！老师给同学画一面小红旗（画红旗）。请听好！（1）一年有多少个月？每一年都有个月吗？每个月的天数都一样吗？（2个月是31天？请同学们找出来学生的回答灵活的操作和板书）板书：31天：1月、3月、5月、7月、8、10月、12月（结合学生回答，师灵活的处理板书）1

（3）哪几个月是30天？30天：4月、6月、9月、11月小结：习惯上，我们把有31天的叫大月，把有天的叫做小月。不管哪一年，31天的月份都是1月、3月、5月、7、8月、10月、12月；30天的月份都是4月、6月、9月、11月，它们是不会发生变化的。（结合板书小结）（4面，我们比一比观察最仔细？（2月年历卡年的年历卡里，月有多少天？（28）（5）二月是大月还是小月？小结：二月份是一个很特殊的月，既不是大月也不是小月，年的2月只有28天。我刚才听见了，有些同学说2月有天？这又是怎么回事呢？这个问题我们先留着,等下一节课我们再讨论。（6）一年有多少天？（365）他说的对吗？请同学们拿出练习本，在拿起你们手中的笔，通过计算来验证一下吧！（给3钟，走入学生，具体指导，请3个同学板演）31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=36531Ｘ7=21730Ｘ4=120217+120+28=365估算：30Ｘ12=360360+7-2=365时间到！请放下你们手中的笔！坐好！（老师做手势）。第（）组同学动作最快！老师给第()组同学画一面小红旗（画红旗）。讲评板演。2.刚才的学习，使我们熟悉了年历卡，下面，我们一起来做一做。你的生日是几月几日？你父母的生日是几月几日？用彩笔在课本上的年历里圈出来。（给分钟）哪位同学能告诉老师，你的生日是几月几日？（）月是大月还是小月。说的好！表扬他！（小奖励）哪位同学能告诉老师妈妈的生日是几月几日？（）月是大月还是小月不出：记不住？回去问问，妈妈生日那天，给她送一份礼物，好吗？感谢她幸苦地养育我们。）哪位同学能告诉老师爸爸的生日是几月几日？（）月是大月还是小月得出：真好！你记住了爸爸的生日，你爸爸一定会为此感到高兴地。）3.有什么好办法能很快知道一个月是大月？还是小月呢？用拳头？（）同学你来说一说吧？是不是随便数呢？不是，那好`,请同学们跟着老师，我们一起学习用“拳头记忆法”来记忆大小月！请做好准备，举起左手拳头！（老师做手势）。第（）组同学坐的最好！老师给第()组同学画一面小红旗（画红旗）。从靠大拇指的这边数起，凸的是大月，凹的是小月，月除外。现在请同学们跟着老师一起数：“一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大”。数到这里，我们停一停，该怎么数八月呢？对，我们回头从数一月份的地方数起。2

同学们，我们接着数，“八月大，九月小，十月大，十一月小，十二月大”。同学们都学得很快！现在，请大家同桌之间互相数，先由左边的同学数给右边的同学听，再由右边的同学数给左边的同学听，开始。停，同学们都练习得很棒！4.我们还可以用歌诀来记忆大月，你想不想学？请打开课48页，方框，你找到了吗？请全班同学齐读一遍“一三五七，预备读。三、课练习，巩固知记大月、小月的方法很多，请选择你喜欢的方法来记。下面我们来玩一个游戏，比一比谁记得最牢固。请听好游戏的规则：老师报月份，若是大月就请男生起立，若是小月则请女生起立。出错的同学我们请他上讲台朗诵口诀，站得又快又对的同学，老师给他奖励。（教师所报月份依次如下1月4月3月6月5月9月7月10月12月11月、2月。）准备！（目光巡视全场，画红旗月！第几组有（）位出错！好！请坐下！掌声有请出错的同学上台朗诵口诀，立正，一三五预备~齐。准备！（目光巡视全场，画红旗月！第几组有（）位出错！好！请坐下！掌声有请出错的同学上台朗诵口诀，立正，一三五预备~齐。准备！（目光巡视全场，画红旗）月！为什么大部分同学没有起立？