做一名优秀的班主任总结5篇

—做一名优秀的班主任总结5篇很快一天又过去了，这一天里，大家身边肯定有一些好玩的见闻吧，来写一篇个人总结记录这一段美妙的回忆吧。下面是细心推举的做一名优秀的班主任总结大全，仅供参考，欢迎阅读！做一名优秀的班主任总结大全1时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人现将20X年下学期期末工作总结如下。一、思想工作方面这学年，本人担任三（2）班班主任，班级存在外地生人数较多，班级成员流淌量大，男女人数严峻失调等问题。我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的老师讨教经验。平常主动参与校级教研活动，认真记录好听课笔记。二、教学工作方面做好教学工作方案，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，主动开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一明星民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。做一名优秀的班主任总结大全2我班从进入初三以来，班级的劣势渐渐显现出来：各学科优势同学群体小，不能形成同学间学习辐射带动作用；理科学习思维力量强的同学少，没有学科尖子；男生弱女生强的态势进一步增大，对整体上线会有大的影响；尖子少尾巴大。在这样的班级情况下，要完成升学指标，我深感困难重重，责任重大。但无论千难万险，你别无选择，永无退路，只有努力拼搏，艰辛付出，才能去制造一个又一个。正是在这种拼搏精神的鼓励下，在学校领导的亲切关怀下，在全体老师同学的努力下，较好地完成了教学任务，为中考再夺佳绩，奉献了一份绵薄之力。下面将学期工作作一个总结。一、增加责任感和任务感，以忧患意识指导班务工作，我对班级情况的了解和把握，使我深知我必需进一步增加责任感和危机感，我必需高度重视班级管理工作，不敢也不能有丝毫懈怠。班上有那么多的不利因素，每一条都可能产生巨大负面影响。我在班主任工作中必需做到劳心劳力，尽心尽力，扎扎实实，踏踏实实，才能使班级向着良好的方向进展，因此我经常以“不放心，不满意，不踏实”的“三不意识”提示自己，早出晚归，随时跟班，随时了解班级情况，按时解决各种问题，从每天的迟到缺席，午休晚睡，上课纪律，自习纪律，周末回家返校到同学作业检查，成果升降，月考分析，心理状态，心情改变，同学关系，家庭变故等等，事事关怀，件件落实，使每一详情有利于同学学习，每一件工作有利于班级进展。每天要反思一下今天做了哪几件事，明天要做哪几件事，班上有哪些新情况新苗头需要解决，有哪些同学心情波动，学习波动的需要谈心帮忙和支持。要先布置好一天，一周，一月的班务工作，做到成竹在胸有条不絮，保证班级顺当进展。二、坚定信念，强化意识，指导方法，调整心态查找增长点。我班的同学整体来说，思想素养较高，是非观念明确，有较强的班级荣誉感和凝聚力，同学们具有责任感和怜悯心，同学友爱，师生和谐有明确的学习目的和人生的奋斗目标，有昂扬的学习热忱和主动性，有较强的求知欲望和抱负追求。但学习的现状令他们非常迷茫，特别是班上的有部份男生，认为学无可望，只有辛勤耕耘而无丰硕成果，因此彷徨，苦闷，忧虑。我认定这些问题的解决是我班务工作的重中之重，因此，我着重从以下几个方面作了工作。1、增加信念，鼓舞士气，调动同学的主动性。我利用班会时间以及个别谈话时间，分析班级的优势，同学个人的优势，分析同学学习胜利方面和失利方面，找准努力的方向，分析长中同学和外校同学外地同学的比拟优势，分析班级整体学习的增长点和同学个人学习的增长点，指出时间还有3个月，什么奇迹都可能发生，假如我们每个人都踏踏实实地学习，按要求做好复习迎考的每一个环节，必能取得满意的学习效果，特别对我们班上的男生，指出他们目前学习成果不抱负，不是由于脑子笨，而是由于在过去的两年多的学习中不够踏实，不够落时，才把成果拉下来了，假如能从如今开头，从今天开头，认真清理学习上存在的问题，努力亡羊补牢，踏踏实实地学习，成果就肯定能上升。2、指导学习方法，提高同学学习效率。同学的学习只有勤奋还不够，还必需有正确的学习方法，才能提高学习效益。因此，每一位老师特别是班主任都必需指导同学学习的方法。从同学如何听课，如何作笔记，如何做作业，如何完成清理，如何复习等方面都应赐予同学指导。我依据每一个同学自身的情况，分别指出了他们在学习中应当留意哪些环节，每一环节详细怎样做到了良好的效果。例如指导同学进行英语复习清理时，要求同学不仅要按课本进行学问清理，把握学问体系形成自己的学问网络，还要求同学把各次大型考试试卷进行清理，详细要求如下：首先要把各套题进行清理，哪部分有哪些题型，触及哪些学问，解题方法；再比拟同类题型间有哪些区分，解法上有什么差异；最终找自己做这些题的过失、问题及克服的方法。3、算好时间帐，强化初三意识：在初三下期特别要求同学要珍惜时间，惜时如宝，挂出中考倒记时牌，让同学有一种时间紧迫感，在特别的时间还要特别提示同学，例如离中考还有XXX天，50天，20天，10天，让同学感到时间匆忙，时不待我，时不再来。在这期间我要求同学算好时间总帐，分配给各科的学习时间是多少，如何布置，订出较具体的时间布置表，特别在最终的停课复习阶段，更要求同学以课时来布置时间分配。做到心中有数，有条不絮。4、标准学习习惯，强化中考意识。中考不仅考查同学对学问的把握，同学学习力量的强弱，也考查同学学习习惯的标准。例如潦草的字迹，不合理的版面布置，讲述不清，层次不明的表达，不合规律的推理，跳动太大的解题步骤等不标准的一些习惯，都可能造成中考中的失误丢分。因此，我常常在教学中和班级教育中强调标准性，要有得分意识，不能容易丢掉我们应得的分，平常的每一个作业，要当作中考来做，每一次考试要当作中考来考，借以检查我们的实力，校正我们的失误，防止中考重蹈覆辙。5、留意心理辅导，消退同学心理障碍，保证同学正常学习。初三同学因学习压力大，时间紧迫产生一些心理、生理问题，如失眠，紧急，惧考，烦躁，神精衰弱等，也因年龄，身体发育产生一些心理、生理问题。如交友障碍，早恋现象，暗恋现象，学习方面的紧急心理，一般是对自己学习成果的一种不踏实的表现。我帮忙同学分析不踏实的原因：是总体差，还是学科差，是整体都差，还是部分章节差，指出弥补的措施和方法，往往能消退紧急心情。若是交友早恋现象，就要求同学识大体，顾大局，以自己前途为重，把个人情感问题放在中考后再考虑。三、构建良好班风，以促进班级良性进展我始终认为，作为一个班集体，良好的班风、学风非常重要，即使初三也是这样。良好的班风可以促成良好学风的形成，进而提高同学的学习效益，促进班级整体学习成果的提高。因此我在日常工作中特别留意班风，学风的建设。1、以校规为班规，做到令行禁止，在纪律面前不模糊，不姑息。现实上，班规校纪的精确执行，有利于同学集中精力学习。例如仪表问题，它是同学内心世界的表露。有些同学违反校规“六不准”：留长发、染指甲、戴首饰等，这些表象粗看，好象不影响同学学习，但是，认真从心理学角度分析，就明白这些恰恰会影响到同学的学习。留长发、染指甲、戴首饰等这些表象下，反映了同学已在注意自己外在形象，追求时兴，攀比富贵。在初三这么紧急和紧迫的学习时间下去追求这些所谓形象，事实上是一种分心、花心现象。很明显这些分心、花心行为对学习有负面影响，应坚定杜绝。我在每周的班会上定时检查，一有发现，立刻订正。2、抓好课前纪律和自习课纪律，让同学以比拟平和的心情去上好每一节课。课前和晚自习是简单显现纪律混乱现象的时段，假如掌握协调不当，就会影响到正常的作息和学习。我们常强调同学要珍惜每一分钟学习时间，每天多学一分钟就会多增长一点学问，日积月累就会增长许多东西。因此，课前和晚自习，我常常到教室催促、安抚同学，使同学提前进入学习状态，保证了学习时间。3、充足利用好每周的班会课进行抱负、前途、自觉性、学习目的和学习方法的教育。同学没有自己的抱负，不为自己的前途计划，就不行能产生学习学问的动力，更不行能形成竞争的意识；没有学习的自觉性，就不行能主动地学习，将永远处于一种被动状态；没有学习目的，就会忙乱无章，徒劳无功；没有科学的学习方法，就不行能获得较高的学习效率，结果只能事倍功半。4、发动家庭的教育力量，取得家长的支持和协作，耐烦细致地做好同学的思想工作。初三后期，同学思想上、学习上都承受着巨大压力，心情简单波动，又特别是每次考试结束后，同学对成果的大起大落，或成果的停滞不前，甚至下滑，很简单产生一些悲观心情，或极端思想，会觉得对不起自己的辛苦付出，对不起老师，对不起家长。这些时分他们特别需要来自父母、老师的关怀、体谅和真诚的帮忙。5、培育得力的班干部，完成同学的自我管理。班主任工作非常繁琐，假如单靠班主任自己的力量难以应付的，所以，班干部的培育非常重要。班内许多事务是完全可以由班干部分工协作完成的。这样既能恰当减轻班主任的负担，又能培育锤炼同学的管理力量和顺应社会的力量。6、与科任老师紧密联系、协作，齐抓共管，创立健康和谐的班集体。回忆半年来的感受，多少感慨难以言表。曾经满意过、也绝望过。月考、模拟考试起起落落，但最终我们圆满的完成了教育教学任务，没给学校抹黑。而且，在今年的中考中一中上段11人，公助8人的好成果居平行班首位。在今后的工作中，我会不断地纠错补过，不断地应用战略战术，尤其是充足挖掘科任老师、同学及其家长的资源和潜力，努力去完成学校班级的抱负目标。做一名优秀的班主任总结大全3平凡的班主任工作，是让同学提高力量、养成习惯、塑造人格的工作，是一件荣耀而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯同学从早晨上学到放学，一日的常规是否标准、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学商量，明确小同学应做到哪些，不能做哪些。我又组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为标准好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到荣耀栏里，以此不断强化，帮忙同学初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让同学自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的计划等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。三、开展各种活动，提高同学素养本学期，学校开展了创立欢乐中队的活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，我激励同学人人参与，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动同学活动的主动性，共同创立一个真正的欢乐中队。在学校进行的跳绳竞赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参与竞赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成果。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为同学创设了多种锤炼自己，展现自己的时机，提高了同学和班级整体的素养。在对个别同学的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔膜，让同学感到老师对他们的关怀与爱，使他们情愿以自己好的方面展现给老师看。班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与同学接触沟通的时机，让我的教同学活更加丰富多彩。做一名优秀的班主任总结大全4本学期，我担任八班级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：一、工作情况与经验体会1、用“心”育人“爱就是教育”。我认为，同学是一个个有着丰富独特、独特精神世界和内在感受的完好群体。特别是时期飞跃进展的今天，老师不能总以成人的思维方式和行为标准去约束同学，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展充满信念。这其中最重要的就是“爱”和“激励”，需要一座架在师生之间的互相理解、互相沟通、互相信任、互相赏识的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，同学能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失利的班主任。对于同学，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任应当热爱同学，是同学的主心骨。只有这样，同学才能不仅把自己当做老师，更把自己当做好友、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系，倾听同学的心声。我们应当深知老师的关怀和蔼良是赢得同学信任和尊敬的最好方法。我们应当帮忙同学树立抱负，让同学明白学习的意义及指导同学怎样学习。我们应当关怀同学，了解同学，研讨同学，注意同学的品德修养。我们应当要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学拒绝诱惑并有效的掌握自我，引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不任意训斥同学，深知“鼓励”的价值，平凡的老师传达学问；水平一般的老师解释学问；好的老师演示学问；宏大的老师鼓励同学去学习学问。3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中触及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充足调动班级全部任课老师的工作主动性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充足的尊重，让同学爱戴教给他们学问的老师。班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都应当赐予充足的重视，充足发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉快。班主任应当按时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断激励本班老师并给老师恰当加压，反应同学对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。二、问题及教训本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定；寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高；班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。三、努力方向1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法2、深化同学中，关怀他们的生活、学习，从实际情况把握个人的独特，谆谆教导，让他们各尽其能3、定期进行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风总之，“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切”。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就肯定能够取得抱负成果。做一名优秀的班主任总结大全5光阴匆忙，一个学期的时间过去了，回忆这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了许多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了许多东西，不断总结，提升自己的班主任工作力量。以下是我对本班的一些工作总结。1、标准行为习惯，树立正确的学习目标。我们班的同学大多来自农村，同学较为朴实，并且有一部分同学比拟活泼，始班级的整体气氛较好。但由于同学多是文化成果较差并且同学年龄大小有肯定差距，所以同学行为习惯较差。如何标准同学的行为习惯，如何统一同学的学习思想，是需要去解决的问题。结合同学的性格、心里特点，我通过以下方法订正同学思想和行为习惯。（1）通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。主动整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级同学。（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。（3）严格打好同学考勤，对于缺旷太多的同学，按时与家长联系。（4）作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以主动的热忱来感染每一个同学，用激励和微笑来拉近同学的心理距离，和同学成为交心的好友。通过标准同学的行为习惯，使同学树立正确的学习看法，最终到达学到一技之长的目标。2、常到教室，主动催促同学学习。我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基础课程组成。常常到教室，关注同学上课纪律情况，结合与科任老师沟通的看法，按时对显现的问题赐予解决。（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以肯定的教育和惩罚，使同学养成按时上下课习惯。（2）发现同学上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，按时的制止并做相应的教育。（3）检查同学的作业完成等情况，对有问题的同学指导完成作业。通过这一个学期的催促，同学根本能养成良好的学习习惯。3、组织活动，丰富同学课余生活，提升集体意识感。为了丰富同学业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购置同学业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面主动参与学校组织的文体活动，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得了荣誉