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文档简介
45Unit1（Storytime&Fun2StorytimeMike在新学校的第一天的学习生活。Mike先后在校园内和一天校园生活的故事，帮助学生掌握基本的英语问候语：o，Hi，Goodmorning，Goodafternoon，初步会读并理解词汇：Miss,class。本课故事较为简单，因此教师在教授的过程中要重点关注学生的发音是否标准，引导学生老师的型进行模仿。学生对于Funtime的环节很感，教师要借此更好的培养学生的交际能力语言理解能力（听、读AB朗读能力语言表达能力（说、写A真实交流能力能够在看见Hi, o,Goodmorning,Goodafternoon情景或听到 o,Goodmorning,Goodafternoon作B语言综合运用能力A培养在活动中两两的能力以及综合运用语言的B学习策略C情感态度SingthesongS: Myname SongtimeT:Hi, o, What’syourname?(板书1.Look,listenandGoodmorning,Good2.Watchand⑴HowdoesMikegreethisteacherandhis⑵HowdoesMissLigreetherstudentsGoodmorning,GoodGoodafternoon,的英语的日the⑶DoyouknowhowMissLigreetsherstudentsinthemorning?Goodmorning,Workin生已同桌为一组在书本中进行。3.Readand意在学生小组表演的时候关注其他学生的种方式寓教于4.Super指导学生进行朗读符号标注，争做 "，即看谁读得最像5.Funtime回到前一个原点。先到达终点者为胜利教师利用多或图画展示一些学生学生组合表g下午课间时遇到老师。上网了解 Listentothestory5timesandrecitethe模
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