班主任下学期个人工作计划参考

Word-11-班主任下学期个人工作计划参考班主任下学期个人工作方案参考范文班主任工作方案是班主任对年级工作的一种设想与工作思路，班集体是小学教导，教学的基本单位，是同学学习、生活、进展的主要场所。下面就是给大家带来的班主任下学期个人工作方案参考范文，希翼能协助到大家！

班主任下学期个人工作方案一

一、本学期年级概况

我班有同学25人，其中男生15人，_10人，相比而言同学数量较多，不利于管理。加上同学年龄小，自理本事弱，一时还不能适应校内生活和学习，还有待进一步提升同学的学习爱好和行为习惯。

二，指导思想

以同学进展为本、舒畅的儿童德育为格局，以创新精神和实践本事为重点，结合同学的实际状况，开展富有儿童情趣的教导活动，培养同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教导、自我管理的本事，乐观探究共性培养的途径，对同学举行集体主义和爱国主义教导，出示实小学校生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀年级而努力！

三、工作思路

（一）搞好平时管理工作，组织和建立班集体。

1、训练学校生上各门学科的课堂纪律，保证同学尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练同学的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、通过活动课时光带同学学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。

4、建立正常的卫生值日制度，利用教师手把手地教，使同学掌控正确的打扫办法。实现年级卫生人人有事干，事事有人管，培养同学良好的劳动习惯。

5、培养团结配合的优秀小干部群体，（每月至少举行一次队干部培训），发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部采取轮换制，使每一位同学都有熬炼和表现的机会。

（二）对同学举行思想品德教导。

1、通过晨会课对同学举行《学校生守则》、《学校生平时行为规范》的教导，同学以此为范，导之于行

2、通过班会对同学举行集体主义，爱国主义和传统教导。

3、结合生活情境，适时对同学举行品德教导。

（三）教导同学努力学习。

1、密切与各科任课教师联系，注重教学模式的创新，注重教学办法的多样化，以激起同学剧烈的求知欲，提升同学的学习爱好。

2、强化对同学的学法指导，让同学不仅乐学，而且会学。

（四）关怀同学身心健康。

1、对同学举行平时卫生保健学问的讲解，使同学树立正确的卫生意识。

2、教导同学强化体育熬炼，增加体质。进入冬季后，由班主任天天带同学课间操，熬炼身体的同时也磨炼了同学的意志。

3、在年级之中努力营造宽裕和睦的心理氛围，教导同学形成健康的心理状态，密切注重同学群体和个体的心理动向，举行适时教导。

（五）强化与家长的合作

1、建立小学家庭电话互访制度。班主任留有每位同学家长的电话号码，同学每有长进或特别状况在第一时光告诉家长，使家长有"孩子就在身边'的感觉。

2、利用校讯通和年级博客密切与家长的联系。争取家长对年级工作的支持，努力使家校教导形成合力。

班主任下学期个人工作方案二

大家都知道，幼儿期的思想品德教导能够为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学前晚期，是由学前教导过渡到学校教导的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入学校打下良好的基础。

一、平时生活中渗透品德教导

幼儿园的品德教导工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们举行教导。

1、晨间活动：幼儿到园时要学会同教师问好，与小伴侣互问好。进班后自己收拾桌椅、坐好与伙伴晨聊，然后一起迎接后进班的小伴侣。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。

我们转变了传统的点名办法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的伙伴，热爱年级体。

2、课间活动：在这时，我们教导孩子要互相关怀、照看小一点的孩子，协助他们复习课上所学的内容；

要学会谦让，有趣的玩具大家一起玩。

3、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服"饭来张口、衣来生手'的不良习惯。

4、午睡：教导幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。

5、离园活动：要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西收拾好，等父母来接。

二、节日中的品德教导

1、"三八'妇女节到了，我们教导幼儿试着制作小礼物或是用自己的零用钱为妈妈预备、选择节日礼物。开展专题活动"记忆中的妈妈'，让幼儿回忆妈妈平日里为自己做的事情，并鼓舞幼儿大胆说出来。让幼儿从中体味到妈妈教导孩子的辛劳，表示从此往后要好好学习，孝顺父母。

2、三月五日是"学雷锋日'，为此我们开展了"学雷锋，做好孩子'系列活动，教导幼儿要关怀集体、热爱集体，为集体做好事。如为班上打扫卫生、布置环境、给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关怀、热爱集体的详细表现。

3、"植树节'的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、观看各种各样的小树，让他们了解树的成长过程。

4、五一劳动节'，我们开展了"我是爱劳动的好孩子'的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，研究如何来做个爱劳动的好孩子。这一系列的素养教导活动都使幼儿的思想品德获得了较好的进展。

5、欢乐的"六一儿童节'到了，为了让全部的幼儿都感触到节日的欢乐，"六一'前组织幼儿参与节目排练一起歌唱、一起跳舞。节日当天老师带领幼儿在歌舞声中一同渡过这个孩子们期待、快乐的节日。

三、家园联系共同教导

对幼儿举行品德教导，靠小学单方面的努力是不可的，必须保持教导的全都性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要强化对幼儿思想品德的教导，庇护幼儿身心健康成长。我们利用家园电话联系、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来举行教导活动。

1、举行"五爱'教导的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。按照幼儿的身心特征，对幼儿举行正确的教导。

2、现在的孩子自私、任性、霸道的有无数。于是，我们利用家园电话联系、家长园地要求家长树立正确的教导思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。

3、家长、老师必须行为正确，做幼儿的榜样。家长和教师要不断强化自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚定不做，要用自己的言行为孩子制造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康进展。

总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿举行思想品德教导，为他们顺当进入学校、走向社会做好充分的预备。

班主任下学期个人工作方案三

初三下期是教导管理关键的一学期，也是班主任年级管理的重头戏，这学期时光短、目标重，按照本班特征，特制定以下措施。

一、树抱负、改变学习态度：把"要我学'改变为"我要学'

利用开展主题班会。让同学明确自己的人生任务。而初三是实现这一任务的重要阶段，惟独重视其学习过程，才可能实现抱负，改变学习态度，明确努力方向。

二、鼓励同学树立信念

在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和心得时节。各学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习方案，对以前不足之处查漏补缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，打败困难。

三、培养同学正确的学习办法

在这段时期中，班主任要关怀同学各科的平衡进展，引领他们不断强化薄弱学科，不要浮现偏科现象，让他们明确"7-1=0'的道理。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课教师都在争分夺秒地带领同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则，同科任教师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提升地局面。

其它是对月考中浮现地问题准时分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不抱负、学习爱好上不去，考试时光分配不当。有自豪心情等现象准时订正，指明正确的办法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念；

在战术上：强科争优势、弱科保底线。

四、强化年级管理，注重常规

一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让同学全面进展，提升其责任心。

五、努力抓好并严抓课堂纪律

纪律是胜利的保证，实行以下抓法：

1、催促同学学习，特殊是学习成果差的，不要放弃学习，"努力才会胜利，放弃惟独失败'

2、教会同学勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。

3、建立自律小组，量化打分并公告，

4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞。调整心态，让其成为"亮点生'。

六、强化与家长联系

浮现问题好准时通报，共商对策，强化在家体育熬炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧急、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考。

班主任下学期个人工作方案四

一、指导思想

班主任是年级的组织者、领导者和教导者；

是小学教导决策、方案的落实者；

是年级各科教导、教学的协调者；

是小学、家庭、社会的交流者；

是同学美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有一支热爱同学、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学育人的班主任队伍，是完成小学各项教导、教学目标的重要保证。为此，以教导部《关于强化中学校班主任工作的看法》和《中学校班主任工作规定》为指导，结合我校班主任队伍现状，有方案、有步骤地组织实施班主任培训，建设一支结构优化，富有活力的高素养、专业化的班主任队伍。

二、领导机构

组长：xx

副组长：xx、xx

成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

二层骨干

三、培训任务

1、长远任务：利用多种形式开展全员培训，增进班主任改变教导思想和观念，掌控现代教导理论，树立爱心愿识、服务意识和责随意识，从而提升班主任老师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践本事、创新本事和教导讨论本事的高水平班主任队伍。

2、近期任务：努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。完美班主任的激励机制，每学期进行一次优秀班主任的评比，在此基础上每学年举行一次明星班主任的评比，鼓舞班主任争当先进，促使中青年优秀班主任老师脱颖而出。

四、培训对象

班主任培训实行小学指定和个人申请相结合的方式，对有志于担任班主任工作的老师和在职班主任举行培训。

五、培训途径

采纳集中培训和自学相结合的形式，每月集中听讲座和观察视频共两课时，其余时光实行自学的形式，完成小学布置的培训作业。每学年开展一次班主任工作论坛沟通，进行一次班主任基本功大赛，进行一次主题班会观摩活动。

六、培训内容：

（一）常规培训内容（专家讲座）：

1、班主任常规工作及基本要求。

2、文昌中学同学的规范教导内容应有哪些?途径如何?

3、文昌中学应如何让同学形成优秀的道德品质、行为品质、学习品质和心理品质?

4、年级活动设计、组织技巧及深远意义。

5、如何上好班会课。

6、如何发挥同学在自主管理、自我服务方面的作用。

7、与同学、科任教师、家长交流技巧。

8、同学工作个案分析与指导。

（二）专题培训的内容（观察视频）：

1、新时期初中班主任工作新思路、新内容、新策略。

2、如何利用对同学的行为规范教导来促成价值观的形成。