生物学一级学科

PAGEPAGE5生物学一级学科植物学专业（071001）博士培养方案培养单位：生命科学学院培养目标为了我国社会主义建设事业的需要，本专业培养德、智、体全面发展的的植物学高级专门人才。具体要求是:1.掌握马克思主义的基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。2.掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；熟练掌握一门外国语；具有独立从事科学研究和教学工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果。3.身体健康。=2\*DBNUM3二、研究方向及简介1．植物分子系统进化及资源利用研究基于基因组的植物分子系统进化及资源植物高附加值利用。2．植物分子生理研究植物对环境因子的适应机理和功能响应特点。3．植物分子遗传研究植物转基因技术并选育具有优良性状的植物新品种。=3\*DBNUM3三、学习年限与学分博士研究生的学习年限为3-6年；非全日制博士研究生学习年限最低为4年；硕博连读生学习年限最低为6年(含硕士阶段)。博士研究生最低学分要求为课程14学分，教学实践、科研实践各1学分。=4\*DBNUM3四、课程设置及学分分配(参见附表“教学进度表”)五、补修课程以同等学力入学和跨专业考入的博士研究生，必须补修与本专业相关的硕士阶段专业基础课程2～4门。补修课程不计入学分。六、培养方式与方法本专业博士研究生培养采用导师与导师组结合，充分发挥导师的主导作用和研究生的主动性和自觉性，使博士研究生的培养质量得到进一步提高。要求做到以下几点：1． 导师应树立教书育人的思想，为人师表，关心研究生的思想品德教育、文化素质教育和身体、心理等综合素质的提高，培养研究生的团结协作精神，使其成为德才兼备，全面发展的人才。2． 本专业博士研究生以科研为主，研究课题由导师组确定，要求学生参与导师的基金课题，能追踪最新研究动态,提出开题报告,使研究工作接近国际同类水平。注重研究生的综合素质和个性发展，着重培养和提高博士研究生的科学创新能力。3． 教学采用授课、讨论、自学、实验相结合的培养方法。在加强和拓宽专业基础知识的同时，注意吸收最新的科研成果来充实教学内容，要反映出学科发展的最新趋势。4． 贯彻理论联系实际的原则，通过科研和教学实践，把学习理论知识和培养实际能力结合起来，做出创新性的科研成果。七、考核方式课程考核1．公共基础课以考试作为考核的基本方式,一般为闭卷。2．专业课和选修课以考查作为考核的基本方式。闭卷和开卷两种形式均可，由教师自定。考试形式由学位评定分委员会决定，一经决定，不能随意更改。任何形式的考试需保留相应的文字材料，如试卷等，没有试卷等文字材料的不能承认成绩。评分采用百分制，成绩达到70分以上者，方可取得相应的学分。必修课一门不及格，允许重修一次，两门必修课不及格，终止学习。中期考核为了对博士研究生的学习情况、课题进展等进一步了解，以便提出合理的建议，要对研究生进行中期考核。中期考核是培养和管理过程的一个重要环节，是提高培养质量的有效措施。中期考核一般在研究生入学后的第二学年的春季学期末进行。考核内容和要求包括：1．对学生思想政治及道德品质的考核。由学生写出个人思想小结，考核小组写出评语，基层党组织写出意见等，对学生的政治思想及道德品质，政治立场和思想水平作出评定。2．业务学习情况，业务方面的考查，检查各门课程学习情况及考试成绩，并进行学科综合考试。业务考查内容包括课程、文献查阅、开题报告等（课程学习成绩单和试卷、文献评述、开题报告表、实践活动与科研能力评语）。学科综合考试的内容包括基础理论、专业知识、相关学科知识、学科前沿知识，同时考察其科研能力。学科综合考试的方式可以是口试，也可以是口、笔兼试，按合格和不合格两级评定成绩并写出评语。考核组成员三分之二以上（含三分之二）赞成为合格。3．身体健康状况。中期考核由导师和相关研究室教师组成。中期考核的结果，作为是否继续攻读学位的依据。研究生必须参加中期考核，不合格者要延长在学时间。八、科研实践、教学实践、学术活动科研调查包括文献检索、文献阅读和野外科学调查研究，记1学分。教学实践安排适当的专业教学实习，记1学分。学术活动参加有关（包括本专业与相关专业前沿性的）学术会议、学术讲座等，做好记录，作为考核内容；在学期间要定期做读书报告或学术报告，参加1-2次全国性学术会议。在校期间，须按照学校要求，发表学术论文。九、学位论文工作论文选题的要求论文的选题应根据自己的所学专业，针对当前社会、经济和环境可持续发展的热点和难点问题，择取具有重要的理论意义和实用价值的选题，应具有明显的创新性；应对国内外该领域的研究动态有系统全面的了解和掌握；研究内容应有明确的目标，实验设计方案要合理可行。开题报告研究生于第二学年的秋季学期末作开题报告，具体内容见《山西大学硕士研究生开题报告》。开题报告由学院组织公开进行。开题报告应按论文选题要求进行准备，包括选题目的与意义、文献阅读、实验技术路线、资料分析、理论归纳、论文撰写与审定、时间进度等，并作开题报告。研究生须填写“山西大学研究生毕业论文开题报告表”。经审查合格后，可进入论文撰写阶段。中期检查导师及指导小组应对学生及时指导并在第四学期进行中期检查，以便掌握研究生学位论文进度。检查内容包括思想政治及道德品质，业务学习情况和身体健康状况。论文撰写论文撰写是研究生培养方案的重要组成部分，学位论文必须在导师指导下，由研究生独立完成。学位论文必须在第六学期初将全文和摘要(包括中文、外文摘要)撰写完成，并送交导师审查；必要时可在研究室作论文报告，征求意见，经审核同意后，方可申请答辩。之后打印成册，按程序组织评阅和答辩。论文要求内容翔实、结构完整、文字流畅，写作要规范。对所研究的课题具有一定的深度和广度，应有一定的创新(包括新资料、新内容、新方法、新手段等)，具有能独立从事植物学科学研究的能力。通过撰写学位论文使学生受到植物学科方面的全面基本训练，培养综合运用所学知识的能力。在校期间，须在国家级核心学术刊物上发表研究论文三篇，其中被SCI收录的论文一篇。学位论文预答辩在申请学位论文答辩的前一学期左右进行论文的全面审核，即预答辩。申请学位论文答辩的博士研究生向预答辩委员会全面报告论文进展及取得的成果，听取意见，确定如期还是延期答辩，进一步修改和完善学位论文。学位论文答辩在申请学位论文答辩的前一学期左右进行论文的全面审核，即预答辩。申请学位论文答辩的博士研究生向预答辩委员会全面报告论文进展及取得的成果，听取意见，确定如期还是延期答辩，进一步修改和完善学位论文。学位论文答辩一般在第六学期五到六月份进行，论文须经三位校内外专家教授的审阅，论文答辩委员会由5-7位具正高级职称的人员组成，答辩程序按学校有关规定执行。十、